托班的教案:小熊請客托班的教案:小熊請客1

一、活動目標(biāo)：

1、在嬉戲情景中，喜愛跟著老師看看說說，學(xué)說常見水果名稱。

2、樂觀的參加活動，敢于說出自己的想法。

二、活動預(yù)備

1、香蕉、蘋果、橘子、葡萄實(shí)物若干；

2、小熊頭飾；

3、圖書若干。

三、活動過程：

（一）打招呼

師：今日小熊邀請我們?nèi)ゼ易隹?！寶寶們，，找找小熊的家在哪里呀?/p>

師：找小熊的家，

小熊：你們好！

師：寶寶，我們和小熊打個招呼呀！“小熊，你好！”

師：小熊知道寶寶們要來，為我們寶寶預(yù)備了好多好吃的東西?？纯从惺裁磁?！

（二）認(rèn)認(rèn)說說

師：出示“香蕉”提問：這是什么呀？（香蕉）

師：香蕉是什么顏色的呀？（黃黃的），你們吃過嗎？寶寶自由說說

師：我也吃過的?？珊贸岳病?/p>

師：念兒歌《香蕉》。

師：出示“蘋果”提問：小熊許多好吃的東西呢，看，這是什么呀？

師：這是蘋果，寶寶真棒！蘋果紅紅的，大大的，我喜愛吃，你們喜愛吃嗎？寶寶自由說說

師：蘋果紅的，大大的，我喜愛吃，寶寶也喜愛吃。

師：出示“橘子”提問：這是什么呀？寶寶自由說說

師：你們吃過嗎？

師：寶寶吃過的呀，我也吃過的，橘子可好吃啦，橘子酸酸的，甜甜的，真好吃。

師：寶寶，你們看看，我手上哪個是蘋果呀？

師：這個是蘋果，那這是什么呀？對，是橘子。

師：寶寶看的真認(rèn)真，寶寶真棒！

（三）找圖書

師：寶寶，你們看，小熊家還有小圖書呢，這本圖書里啊也有香蕉、蘋果、橘子，我們來找找看。

師：寶寶自由閱讀，找一找、看一看、認(rèn)一認(rèn)、說一說。

四、嘗葡萄

師：小熊請寶寶吃好東西咯！看看，這是什么呀？

師：哦，這是葡萄。小熊請我們吃葡萄，那我們感謝小熊。

（嘗葡萄）

師：葡萄小小的，圓圓的，甜甜的，葡萄真好吃。

師：我們要回家了，和小熊說“再見”！

四、活動總結(jié)：

老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)樂觀的幼兒。讓幼兒在品嘗水果的同時，感受到語言活動的歡樂。同時，老師要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得歡樂，以培育他們對語言活動的愛好。

托班的教案:小熊請客2

一、活動目標(biāo)：

1、在嬉戲情景中，喜愛跟著老師看看說說，學(xué)說常見水果名稱。

2、樂觀的參加活動，敢于說出自己的想法。

二、活動預(yù)備

1、香蕉、蘋果、橘子、葡萄實(shí)物若干；

2、小熊頭飾；

3、圖書若干。

三、活動過程：

（一）打招呼師：今日小熊邀請我們?nèi)ゼ易隹?！寶寶們，，找找小熊的家在哪里呀？師：找小熊的家，小熊：你們好！師：寶寶，我們和小熊打個招呼呀！小熊，你好！師：小熊知道寶寶們要來，為我們寶寶預(yù)備了好多好吃的東西。看看有什么哦！

(二)認(rèn)認(rèn)說說師：出示香蕉提問：這是什么呀？（香蕉）師：香蕉是什么顏色的呀？（黃黃的），你們吃過嗎？寶寶自由說說師：我也吃過的。可好吃啦。師：念兒歌《香蕉》。師：出示蘋果提問：小熊許多好吃的東西呢，看，這是什么呀？師：這是蘋果，寶寶真棒！蘋果紅紅的，大大的，我喜愛吃，你們喜愛吃嗎？寶寶自由說說師：蘋果紅的，大大的，我喜愛吃，寶寶也喜愛吃。師：出示橘子提問：這是什么呀？寶寶自由說說師：你們吃過嗎？師：寶寶吃過的呀，我也吃過的，橘子可好吃啦，橘子酸酸的，甜甜的，真好吃。師：寶寶，你們看看，我手上哪個是蘋果呀？師：這個是蘋果，那這是什么呀？對，是橘子。師：寶寶看的真認(rèn)真，寶寶真棒！

(三)找圖書師：寶寶，你們看，小熊家還有小圖書呢，這本圖書里啊也有香蕉、蘋果、橘子，我們來找找看。師：寶寶自由閱讀，找一找、看一看、認(rèn)一認(rèn)、說一說。

四、嘗葡萄師：小熊請寶寶吃好東西咯！看看，這是什么呀？師：哦，這是葡萄。小熊請我們吃葡萄，那我們感謝小熊。（嘗葡萄）師：葡萄小小的，圓圓的，甜甜的，葡萄真好吃。師：我們要回家了，和小熊說再見！四、活動總結(jié)：老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)樂觀的幼兒。讓幼兒在品嘗水果的同時，感受到語言活動的歡樂。同時，老師要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得歡樂，以培育他們對語言活動的愛好。

托班的教案:小熊請客3

活動目標(biāo)

1.通過故事讓幼兒了解，小貓、小狗、小兔喜愛吃的食物。

2.理解故事內(nèi)容，學(xué)說“小熊你好”“請”“感謝”。

3.讓幼兒體驗感受活動的樂趣。

活動預(yù)備

小熊毛絨玩具，小熊、小貓、小狗、小兔頭飾，小魚、肉骨頭、胡蘿卜圖片若干張，ppt課件，故事視頻，歌曲《做客歌》。

活動過程

一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動愛好

隨音樂拍手入場(《做客歌》)。

剛才我們拍手的音樂是什么呀?(《做客歌》)

有一位小動物要請客，看看是誰呢?(出示小熊圖片)和小熊打個招呼吧。

今日小熊請客，瞧，他預(yù)備了這么多好吃的，請你們猜猜他要請誰呢?(幼兒自由猜想)

二、出示圖片，分段敘述，理解故事內(nèi)容

(一)小貓來了。

1.喵喵喵，猜猜是誰來了?(小貓)我們一起來學(xué)一學(xué)小貓的叫聲吧。

2.小貓觀察小熊會怎么打招呼呢?(小熊你好)

3.小熊會怎么說?(小貓你好)

小結(jié)：小貓和小熊真懂禮貌，見了面會相互問好。

4.你們猜猜小熊會請小貓吃什么呢?(吃魚)

小熊會怎么說呢?(小貓請吃魚)

小貓接過食物后又會怎么說?(感謝)

小結(jié)：小貓和小熊真有禮貌會說：請和感謝

(二)小狗來了

1.接下來誰會來了呢?(出示小狗圖片，引出小狗)

2.小狗和小熊見面后會怎么打招呼呢?(小熊你好，小狗你好)

3.小熊拿什么來款待小狗啊?(肉骨頭)你們猜猜他們會怎么說呢?(感謝)

(三)小兔來了

1.誰來了呀?(表演小兔跳，引出小兔)一起學(xué)小兔子跳。

小兔子會怎么說?(小熊你好，小兔你好)

2.小熊會請小兔吃什么呢?(胡蘿卜)小兔要怎么說呢?(感謝)

三、完整敘述故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情境表演。

(一)老師把小熊請客這件事編成了一個好聽的故事，我們一起來聽一聽吧!

(二)讓幼兒完整觀賞一遍故事。(放故事視頻)

(三)這些小動物們有沒有禮貌?喜愛這些有禮貌的小動物嗎?

小結(jié)：我也特別喜愛這些小動物，由于小動物們都很有禮貌，能夠禮貌與人打招呼，我們要向小動物那樣，有禮貌的與別人打招呼，到伴侶家做客，伴侶款待了你，要說感謝……

(四)情境表演

1.你們說的真好聽，現(xiàn)在我們也扮演小動物到小熊家去做客吧。(先請個別幼兒表演)

2.引導(dǎo)幼兒帶好頭飾，熟悉自己的角色。老師問：你變成了誰啊?你最喜愛吃什么呢?等下我們?nèi)ス矢嬷⌒馨?。開著汽車去小熊家。

3.小熊家到了，我們見到小熊要怎么說呢?(小熊你好)

4.老師扮演小熊說：“小動物你們好，我今日給你們預(yù)備了好多吃的，有魚、有肉骨頭、有蘿卜，你最喜愛吃什么呀?你大聲得說出來告知我好嗎?”(引導(dǎo)幼兒說一說。)

5.幼兒說的對的，請到相應(yīng)的地方可以去吃了。

四、結(jié)束活動。

你們吃飽了嗎?跟小熊怎么說啊?(感謝你小熊)

我們要回家了，跟小熊說再見。

“開汽車”回家，走出活動室。

托班的教案:小熊請客4

活動目標(biāo)：

1.愿意聽老師講故事，了解貓、狗、雞喜愛吃的食物特性。

2.能愿意參加角色表演活動，體驗情景嬉戲的歡樂。

活動預(yù)備：

課件

活動過程：

一、導(dǎo)入，老師敘述故事

孩子們，熟悉這位動物伴侶嗎？（出示小熊圖片）

今日呀是小熊的生日，它來請客邀請它的好伴侶們，還預(yù)備了好多好吃的食物，看一看，有（出示肉骨頭、小魚、小蟲子），聽！誰來了！喵喵喵，原來是小貓來了，小貓說：“小熊，祝你生日歡樂！”小熊說：”感謝，小貓你最喜愛吃小魚，請吃，”小貓接過小熊手里的魚，興奮地吃起來?！巴敉敉?，汪汪汪”，小狗來啦。小狗說：“小熊，祝你生日歡樂”小熊說：感謝，你最喜愛吃什么？請自己拿?！靶」氛f：“我最喜愛吃肉骨頭了。”說完，小狗就啃起香噴噴的肉骨頭。“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，是誰在敲門呀？哦，原來是小雞來了，小雞說：“小熊，生日歡樂！”小熊說：“感謝，小雞，我預(yù)備了你最喜愛吃的.小蟲子，請吃?！毙‰u吃著小蟲子，覺得味道好極了。小貓、小狗和小雞吃飽了，他們一起對小熊說：“感謝你，小熊。”

師：剛才呀，我們聽了這個故事，它有一個好聽的名稱，叫《小熊請客》

二、老師提問：

1.小熊請客，它請了好伴侶，有誰呢？（小貓、小狗、小雞）

2.小貓說最喜愛吃什么食物？（出示相應(yīng)的小魚）

3.小狗說最喜愛吃什么食物？（出示相應(yīng)的肉骨頭）

4.小雞說最喜愛吃什么食物？（出示相應(yīng)的小蟲子）

三、分別學(xué)學(xué)小貓、小狗、小雞的叫聲并嘗試在同伴面前仿照小動物

四、請幼兒將食物送給小動物吃

五、共享歡樂

1.師：小熊也給你們帶來了禮物，是什么？（糖果）觀看糖果的形狀，顏色，捏一捏。

2.我們和老師們一起共享吧?。ü奈栌變耗艽竽懙赜卸Y貌地將糖果送給客人老師共享）

托班的教案:小熊請客5

一、活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒理解小熊請客的故事內(nèi)容，知道每種小動物愛吃的食物是什么。

2、引導(dǎo)幼兒情愿仿照故事中動物的叫聲，并能用簡短的句子表演故事。

3、萌發(fā)幼兒對小動物的寵愛之情，感受表演的樂趣。

二、活動預(yù)備

1、兒童故事《小熊請客》

2、彩泥若干

3、動物頭飾（熊、羊、狗、貓、松鼠、猴子等）

三、活動過程

1、老師講故事《小熊請客》，請幼兒觀賞。

2、老師以提問的方式關(guān)心幼兒樹立故事的內(nèi)容。

（下一頁：活動延長和活動總結(jié)）

（1）故事中都消失了哪些小動物?。?/p>

（2）你們聽到它們的叫聲分別是怎樣的呢？

（3）你知道故事中消失的小動物都喜愛吃什么嗎？

3、老師組織幼兒到美工區(qū)制作每種動物喜愛的食物模型，供表演使用。