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演講手勢動作基本要求都有哪些？演講時手勢動作都有哪些需要了解把握的呢？一起看看吧！下面就讓我給大家?guī)硌葜v手勢動作基本要求，盼望大家喜愛！

演講手勢動作基本要求

演講手勢的分類一、按表達(dá)功能特點(diǎn)分類：

(1)情意性手勢。在演講中運(yùn)用較多，表現(xiàn)方式也極為豐富。這種手勢語，主要用于帶有劇烈感情顏色的內(nèi)容，能表達(dá)出演講者的喜、怒、哀、樂。它的表達(dá)情深意切，感染力強(qiáng)。

(2)指示性手勢。這種手勢主要用于指示詳細(xì)人物、事物或數(shù)量，給聽眾一種真實(shí)感。它的特點(diǎn)是動作簡潔，表達(dá)專一，一般不帶感情顏色。指示性手勢有“實(shí)指”和“虛指”之分。實(shí)指涉及的對象是在場聽眾視線所能看到的;虛指涉及的對象是遠(yuǎn)離現(xiàn)場的人和事，是聽眾無法直接看到的。

(3)象形性手勢。這種手勢主要用模擬演講中的人或物的外形、高度、體積、動作等，給聽眾以生動、明確、形象的印象。這種手勢經(jīng)常略帶夸張顏色，不能機(jī)械的仿照，不能過分的夸張和有過多的表演痕跡。

(4)象征性手勢。這種手勢的含義比較抽象，假如能協(xié)作口語，運(yùn)用精確、恰當(dāng)，則能啟發(fā)聽眾的思索，引起聽眾的聯(lián)想，給聽眾留下鮮亮的詳細(xì)的印象。

演講手勢的分類二、按活動的區(qū)域分類：

(1)肩部以上，稱為上區(qū)手勢。手勢在這一區(qū)域活動，一般表示抱負(fù)、盼望、喜悅、慶賀等;手勢向內(nèi)、向上，手心也向上，其動作幅度較大，大多用來表示樂觀確定的、激揚(yáng)慷慨的內(nèi)容和感情。

(2)肩部至腰部，稱為中區(qū)手勢。手勢在這一區(qū)域活動，多表示敘述事物、說明事理和較為安靜的心情，一般不帶有深厚的感情顏色。其動作要領(lǐng)是單手或雙手自然地向前或兩側(cè)平伸，手心可以向上、向下，也可以和地面垂直，動作幅度適中。

(3)腰部以下，稱為下區(qū)手勢。手勢在這一區(qū)域活動，一般表示憎惡、鄙視、反對、批判、絕望等。其基本動作是手心向下，手勢向前或向兩側(cè)往下壓，動作幅度較小。

演講手勢的分類三、按使用單、雙手分類：

單手做的手勢叫單式手勢;用雙手做的手勢叫復(fù)式手勢。它們能在不同程度上幫助口語的表情達(dá)意。在運(yùn)用時要留意以下三點(diǎn)：

(1)感情的強(qiáng)弱。一般來說，講到批判或表揚(yáng)，確定或否定，贊同或反對時，其情感特殊劇烈時，則可用復(fù)式手勢。在一般狀況下，用單式手勢較為合適。

(2)聽眾的多少。一般來說，會場較大，聽眾較多的場面，為了強(qiáng)化手勢的幫助作用，激發(fā)聽眾的情感，可以用復(fù)式手勢。反之，用單式手勢較為合適。

(3)內(nèi)容的需要。形式是為內(nèi)容服務(wù)的，這是打算用單式手勢或復(fù)式手勢的最根本的依據(jù)。假如離開了內(nèi)容的需要，即使會場再大，聽眾再多，也不宜用復(fù)式手勢。同樣，依據(jù)內(nèi)容的需要，應(yīng)當(dāng)用復(fù)式手勢時，假如使用單式手勢，則顯得單薄無力。

演講動作手勢

一、

我覺得演講最重要的是要夠自然...

假如的確需要的話,你可以回憶一下老師上課時的動作,參與講座時演講者的動作...

手勢的運(yùn)用沒有什么固定模式，完全是由演講者的性格和演講的內(nèi)容以及演講者當(dāng)時的心情支配的。因人而異，隨講而變。但是手勢揮動的高度卻有個一般的商定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個部位。上位，是從肩部以上，常在演講者感情激越，或大聲疾呼、發(fā)出號召、進(jìn)行聲討，或強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、展現(xiàn)前景、指將來的時候;中位，即從腹部至肩部，常是心緒平穩(wěn)，敘述事實(shí)，說明狀況、闡述理由的時候運(yùn)用;下位，即在腹部以下，這個部位的手勢除指示方位、例舉數(shù)目而外，多用于表達(dá)厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感，或介紹、評說反面的事物。

演講者的手勢是演講者在演講時手部動作的姿態(tài)。

演講活動是演講者與聽眾進(jìn)行思想、意念和情感溝通的過程，是人際溝通的高級形式。演講中不但不講，而且有演，“講”不是一般地說話嘮嗑，在聲音、音調(diào)等方面有肯定的要求;“演”不是一般的表演，而是一種“演示”。演講中的道具沒有別的，除了面部表情之外，主要是依靠手勢，可見手勢在演講中是非常重要的。

手勢是演講者拆諸聽眾視覺、給聽眾以演講者直觀形象的構(gòu)成部分。也是溝通、傳播思想、意念和情感的最重要的幫助手段。誠如早期馬列主義宣揚(yáng)家葉米雅羅斯拉夫斯基所說的：“演講者的手勢自然是用來補(bǔ)充說明演講者的觀點(diǎn)、情感與感受的?！币虼耍謩菁瓤梢砸鹇牨娏粢猓挚梢园阉枷?、意念和情感表達(dá)得更充分、更生動、更形象，從而給聽眾留下更深刻、更鮮亮的印象和記憶。

二、

在演講中，手是活動范圍最廣，活動幅度最大的部位，它包括從肩膀到手指的活動，還有肘、腕、指、掌各部分的協(xié)同動作。是態(tài)勢語言的一個重要組成部分，在演講起著重要作用，是演講中“演”的重要手段之一。手勢使有聲語言顯得生動、活潑而自然，增加聲音的感染力。國外一些學(xué)者認(rèn)為，手勢和面部表情(態(tài)勢語言)，在演講中可以傳遞整個演講信息的40%。蘇聯(lián)早期馬克思主義宣揚(yáng)家葉米雅羅斯拉夫斯基說：“演講者的手勢自然是用來補(bǔ)充說明演講者的思想、情感與感受的?！碧K聯(lián)演員瓦帕帕江也說：“手勢語本身就象文字一樣地富有表現(xiàn)力?！碧厥馐窃谘哉Z少于思想，三兩句話中隱藏著通篇哲理的時候，尤其是這樣。手勢語不僅能強(qiáng)調(diào)或解釋臺詞的含意，而且能生動地表達(dá)臺詞里所沒有的東西?！笨梢赃@樣說，沒有手勢的演講，不是真正的演講。

另外手勢也能暴露人的性格和心理狀態(tài)，胸有成竹時，摸摸下巴;興奮時，拍拍大腿;懊悔時，拍拍腦門;犯難時搓搓手;生氣時，拍拍桌子;精神緊急時，雙手會緊絞在一起;哀思欲絕時，捶捶胸;豎大拇指表示贊許，豎小拇指表示蔑視等等。難怪弗洛伊德認(rèn)為“指尖會說話”。

演講的手勢是多種多樣的，但是也有肯定的規(guī)律可循，按它的運(yùn)用方式、意思大致可以分為以下幾種：

A情意手勢。這種手勢主要是表達(dá)演講者喜、怒、樂的劇烈情感，使詳細(xì)化。比如：講到成功勝利時，演講者拍手稱快;講到特別生氣的事情時，演講者雙手握拳，不斷顫抖;講到焦急、擔(dān)憂時，演講者雙手互搓。情意手勢既能渲染氣氛，又助于情感的傳達(dá)，在演講中使用的頻率最高。

B指示手勢。這種手勢有詳細(xì)指示對象的作用。它可以使聽眾看到真實(shí)的事物。比如講到“你”、“我”、“他”或“這邊”、“那邊”、“上頭”、“下頭”時，都可以用手指一下，給聽眾更清晰的印象。這種手勢的特點(diǎn)是動作簡潔、表達(dá)專一，基本上不帶感情顏色。這種手勢只能指示聽眾的視覺可以感知的事物和方向，視覺不及的，不能運(yùn)用這種手勢。

C形象手勢。這種手勢主要用來摹仿事物，給聽眾一種形象的感覺。比如演講者到“袖珍電子計(jì)算機(jī)只有這么大”的同時，用手比劃一下，聽眾就詳細(xì)知道它的大小了。在講到“微型的照相機(jī)只有現(xiàn)在的進(jìn)口打火機(jī)那么大”時，用手勢協(xié)作一下，既詳細(xì)又形象。

三、

一是指示手勢。這種手勢是用來指示詳細(xì)真實(shí)形象，又可分為實(shí)指和虛指兩大類。實(shí)指是指演講者手勢確指在場的人或事或方向，且均在聽眾的視線內(nèi)。如“我”或“你們”、“這邊”或“上面”、“這些”或“這一個”等。虛指是指演講者和聽眾不能看到的。比如“在很久很久以前”、“在遙遠(yuǎn)的地方”。常用虛指可伴“他的”、“那時”、“后面”等詞。指示手勢比較明白，不帶感情顏色，比較簡單做。

二是模擬手勢。用手勢描述外形物，其特點(diǎn)是“求神似，不求形似”。比如用雙手合抱，把梨子虛擬成一個大球形，表達(dá)出人們的真情實(shí)意。模擬手勢信息含量大，升華了感情，有肯定的夸張顏色。

三是抒情手勢。此手勢在演講中運(yùn)用頻率最多。比如：興奮時拍手稱快;憤怒時揮舞拳頭;急躁時雙手相搓;堅(jiān)決時猛力砍下。抒情手勢是一種抽象感情很強(qiáng)的手勢。

四是習(xí)慣手勢。任何一位演講者都有一些只有他自己才有而別人沒有的習(xí)慣性手勢，且手勢的含義不明確不固定，隨著演講內(nèi)容的不同而體現(xiàn)不同的含義。

演講手勢貴在自然，切忌做作;貴在協(xié)調(diào)，切忌脫接;貴在精簡，切忌泛濫;貴在變化，切忌死板;貴在通盤考慮，切忌前緊后松或前松后緊。

演講時的30種手勢

演講的手勢可以說是“詞匯”豐富，千變?nèi)f化，沒有一個固定的模式。作為一個精彩的演講者平常要仔細(xì)觀看生活，刻苦訓(xùn)練，樂觀付出實(shí)踐。下面介紹演講中常用的手勢三十式。

拇指式，豎起大拇指，其余四指彎曲，表示強(qiáng)大，確定，贊美，第一等意。

小指式，豎起小指，其余四指彎曲，合攏表示精細(xì)，微不足道或藐視對方，這一手勢演講中用得不多。

食指式，食指伸出，其余四指彎曲并攏，這一手勢在演講中被大量采納，用來指稱人物，事物，方向，或者表示觀點(diǎn)甚至表示確定，胳膊向上伸直，食指向空中則表示強(qiáng)調(diào)，也可以表示數(shù)字“一”“十”“百”“千”“萬”……演講中右手比左手使用的頻率大，手指不要太直，由于面對聽眾手指太直，針對性太強(qiáng)。

食指彎曲或鉤形表示9、90、……齊肩劃線表示直線，在空中劃弧線表示弧形、

食指，中指，并用式，食指、中指分開伸直，其余三指彎曲，這一手勢在一些歐美國際與非洲國家表示省略的意思，由前英國首相丘吉爾在演講中大量推廣。我們在演講中運(yùn)用時一般表示21、20、200……

中指，無名指，小指三指并用式，表示3、30、300……

食指，中指，無名指，小指四指并用式。表示4、40、400……

五指并用式。假如是五指平伸且分開，表示5、50、500……假如指尖向上并攏，掌心向外推出，有向前，盼望等意思，顯示出堅(jiān)決于力氣，又叫手推式。

母子，小指并用式。拇指與小指同事伸出，其余三指并攏彎曲，表示6、60、600……

拇指食指并用式。拇指，食指分開伸出，其余三指彎曲表示8、80、800……假如并攏表示確定，欣賞之意，假如二者彎曲靠攏但未接觸，則表示“微小”“精細(xì)”之意。

拇指，食指，中指并用式，三指相捏向前表示“這”“這些”。用力點(diǎn)表示強(qiáng)調(diào)，也表示數(shù)字7、70、700……

o型手勢，又叫圓形手勢，曾風(fēng)行歐美，表示“好”“行”的意思，也表示“零”

仰手式，掌心向上，拇指自然張開，其余彎曲，這一手勢包涵量很大。區(qū)域不同意義有別：手部抬高表示“贊美”“歡欣”“盼望”;平放是“懇求”“請施舍”;手部放低表示無可奈何，很坦誠。

俯手式。掌心向下，其余狀態(tài)同仰手式。這是審慎的提示手勢，演講者有必要抑制聽眾的心情，進(jìn)而達(dá)到控場的目的，同時表示表示反對、否定之意;有時表示勸慰、許可之意;有時又用以指示方向。

手切式。手剪式的一種變式。五指并攏，手掌挺直，像一把斧子用力皮下，表示堅(jiān)決，堅(jiān)決、排解之意。

手啄式。五指并攏相夾相觸。，指尖向上，就像一個收緊了開口的錢包，用于強(qiáng)調(diào)主題和重點(diǎn)，也表示探討之意。

手剪式。五指并攏，手掌挺直，掌心向下，左右兩手同時運(yùn)用，隨著有聲語言左右分開，表示劇烈拒絕。

演講中表達(dá)趣談的手勢

一般而言，以南歐地區(qū)的國家如意大利、西班牙、希臘等國之手勢運(yùn)用頻繁而且夸張;中西歐國家如德國、英國等次之;而遠(yuǎn)在北方的北歐諸國則又次之，由于他們幾乎不會使用手勢來表達(dá)任何的訊息。

豎大拇指余指握拳

大多數(shù)是表示自己對某句話或是某件事之激賞，也表示對他人之舉動感謝，感謝他為你所做之事，也表示預(yù)備妥當(dāng)，例如籃球競賽時裁判會一手執(zhí)球一手豎大拇指表示一切就緒，競賽可以進(jìn)行了。這是源自飛機(jī)駕駛員在飛機(jī)升空待發(fā)時，由于引擎聲音巨大無法與地勤人員溝通，于是就用豎大拇指的方式表示：iamready!(我已經(jīng)預(yù)備好了!)

豎拇指、小指，余兩指彎曲

豎大拇指余指握拳朝上，大拇指則朝向手體之右方這也幾乎快要變成世界語了：搭便車，有些更細(xì)心的搭便車者若再用左手執(zhí)一張上書欲前往地名之紙卡，以便利好心人士不用開口就能知道搭車者的目的地。

但是在希臘，此種手勢卻如其他國家的豎中指手勢一般，所以若在希臘搭便車時，就必需換成另一種手勢了，以便駕駛停車后不是讓你搭便車，而是一陣咒罵，食指捻臉蛋若用食指指向自己的太陽穴捻動并以不屑眼光瞪向?qū)Ψ綍r，表達(dá)的意思就是：areyoucrazy?你瘋了嗎?這些手勢在歐洲的公路上?？梢姷?，例如說有行人在紅燈時闖越公路，被迫緊急剎車的駕駛者多會直覺以手勢表達(dá)，如此雖不用搖下車窗破口大罵，也可一樣辱罵對方。

假如手指往下移至臉頰時則代表了對女性的贊美，意思是，你很迷人!你很有吸引力!

食指刮下巴

以食指背刮下巴，有如刮胡子一般，這是法國特有手勢，尤其是女性對不喜愛的追求者表示拒絕的意思，?？稍诳Х葟d見到法國美女一面微笑一面以手指刮下巴動作，特別迷人可愛，而追求者一見，也多會識趣地離開。

這個動作原始意思就是會令人厭煩的，由于在法語中剃刀與厭煩同義，所以奇妙地以剃刀表達(dá)了自己不喜愛之意。

v字手勢

這也早已成了世界語了，源自于英國，由于v