初三年級(jí)（上）

【知識(shí)梳理】

I.重點(diǎn)短語(yǔ)

1.atthemoment2.usedto

3.forawhile

4.walkawaywithsth.5.leaveforsome

place6.soonerorlater

7.eupwithan

idea9.thinkof

10.haveatry11.alloverthe

world12.befamousfor

13.largenumbersof14.alltheyear

round15.nomatterwhat

16.giveup17.forexample

18.bytheway

19.onbusiness20.sofar

cometrue

22.setoff23.slowdown

24.goondoing

25.waitfor26.beproudof

27.beafraidof

28.speakhighlyof29.ayearanda

half30.halfayear

31.pickup32.assoonas

33.keep...clean

34.takecareof35.cutdown

36.makeacontributionto

37.baseon38.makesure

39.takeaway

40.beginwith41.rightnow

42.assoonaspossible

43.leaveamessage44.allkindsof

things45.walkaround

46.fallasleep47.wakeup

48.goonatrip

49.haveagoodtime50.takephotos

51.comeout

52.comeon53.haveafamily

meeting54.talkabout

55.goforaholiday56goscubadiving

57.writedown

58.byoneself59.walkalong

60.getachancetodosth

61.haveawonderfultime62.bookaroom

63.haveanaccident

64.beinterestedin65.usesth.to

dosth.66.makeaTVshow

67.beamazedat68.takepartin

69.feedon

70.getoutof

II.重要句型

1.Whydon'tyoudosth.?2.makesb.

Happy

3.borrowsth.fromsb.4.forgetto

dosth.

5.payfrosth.6.returnsth.

Tosb.

7.learnsth.fromsb.8.befamous

forsth.

9.Nomatterwhat...10.bewithsb.

11.goondoingsth.12.speak

highlyofsb.

13.keepdoingsth.14.allowsb.

Todosth.

15.encouragesb.todsth.16.Itis

saidthat...

III.交際用語(yǔ)

1.-----Excuseme,haveyougot...?

----Yes,Ihave.(Sorry,Ihaven,t.)

2.—Whydon'tyou...?

----Thanks,Iwill.

3.真的不掉線

嗎？？、？？？？？？？？？？？？

----Thanksalot.(Thankyouverymuch.)

—Youarewelcome.

4.-----Haveyoueverdone...?

----Yes,Ihave,once.(No,never.)

5.—Pvejustdone...

—Really?

6.—Whafs...like?

7.Howlonghaveyoubeen...?

----Since...

8.—Haveyoueverbeento...?

—Fveneverbeenthere.(Noneofushas./

Only...has.)

9.Wouldyouliketohaveatry?

----Idon'tthinkIcan...

10.----Whathaveyoudonesince...?

11.----Howlonghaveyoubeenatthis...?

----For...

12.—Howlonghasshe/heworkedthere...?

—She's/He'sworkedtherefor.../allher/his

life.

13.-----I'msorryheisn'thererightnow.

14.-----------MayIhelpyou?

15.-----Thafsverykindofyou.

16.-----------Couldwegoscubadiving?

17.-----Couldyoutellushowlongwe'regoing

tobeaway?

18.-----Lefstrytofindsomeinformation

aboutit,OK?

19.-----Couldyoupleasetellmehowtosearch

theInternet?

20.—Gostraightalonghere.

21.PleasegotoGate12.

22.Pleasecomethisway.

23.Couldyoutellmewhatyouthinkabout

HainanIsland?

24.Thatsoundsreallycool!

IV.重要語(yǔ)法

1.賓語(yǔ)從句

2.現(xiàn)在完成時(shí)

3.一般過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的用法比較:

【名師講解】

1.Maybe/maybe

⑴maybe是副詞，意思是“大概，也許”，常用作

狀語(yǔ)。

Maybeyouputitinyourbag.也許你把它放在

包里了。

“WillhecometomorrowV^^Maybenot.”“他明天來(lái)

嗎?”“也許不”。

(2)maybe相當(dāng)于是情態(tài)動(dòng)詞may與be動(dòng)詞搭配

一起作謂語(yǔ)，意思是“也許是…，可能是…%

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

Itmaybe9:00whentheyarrive.他們可能于

九點(diǎn)到達(dá)。

Themanmaybealawyer.那人也許是律師。

2.borrow/lend/keep/use

(1)borrow表示的是從別人那里借來(lái)東西，即我

們通常所說(shuō)的“借進(jìn)來(lái)”。

Weoftenborrowbooksfromourschoollibrary.

我們經(jīng)常從學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。

Iborrowedthisdictionaryfrommyteacher.我

從老師那兒借來(lái)了這本字典。

borrow是一個(gè)瞬間完成的動(dòng)作，因此不能與時(shí)間

段連用。

Youcanborrowmyrecorderforthreedays.（錯(cuò)

誤）

Ihaveborrowedthisbookforonlyoneweek.（錯(cuò)

誤）

(2)lend表示的是把自己的東西借給別人，即我

們通常所說(shuō)的“借出去”。

Thankyouforlendingmeyourbike.謝謝你把自行

車(chē)借給我。

Heoftenlendsmoneytohisbrother.他經(jīng)常借錢(qián)

給他弟弟。

lend與borrow一樣，也是一個(gè)瞬間完成的動(dòng)作，

不能與一段時(shí)間連用。

(3)keep的意思也是“借”，但一般是指借來(lái)后的

保存或使用階段，是一段持續(xù)的時(shí)間，因此可以與時(shí)

間段連用。

Youcankeepmyrecorderforthreedays.我的錄

音機(jī)你可以借用三天。

Ihavekeptthisbookforonlyoneweek.這本書(shū)

我才剛借了一星期。

(4)use也可以當(dāng)“借用”講，但它的本意是“用，

使用

MayIuseyourruler?我能借你的尺子用一下嗎？

Hehadtousethispublictelephone.他不得

不使用這部公用電話。

3.leave/leavefor

(1)leave意思是“離開(kāi)，留下

WeleftShanghaitwoyearsago.我們兩年前離

開(kāi)了上海。

Helefthiscellphoneinthetaxilastweek.

他上周把手機(jī)落在出租車(chē)?yán)锪恕?/p>

(2)leavefor意思是“前往”，表示要去的目的地。

WewillleaveforTibetnextmonth.我們將于下月

去西藏。

ThetrainisleavingforMoscow.這趟火車(chē)即將開(kāi)

往莫斯科。

4.since/for

(1)since用于完成時(shí)態(tài)，既能用作介詞，也能用

作連詞，后常接時(shí)間點(diǎn)，意思是“自從”。

Hehasbeenaworkersincehecameintothis

city.

自從他來(lái)到這個(gè)城市，他就是工人了。

Ihaveneverseenhimsincewelastmetin

Shanghai.

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

自從我們上次在上海見(jiàn)過(guò)之后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。

since作連詞，還有“既然”的意思。

Sinceyouareinterestedinit,justdo

it.既然你對(duì)它感興趣，那就做吧。

Youcanhavefunnowsinceyou'vefinished

yourwork.

既然你已經(jīng)做完了功課，就開(kāi)心玩會(huì)兒吧。

(2)for用于完成時(shí)，用作介詞，后常接一段時(shí)間,

意思是“經(jīng)過(guò)

IhavelearnedEnglishforfiveyears.我已

經(jīng)學(xué)了五年英語(yǔ)了。

Theyhavewaitedforyoufor30minutes.他們已

經(jīng)等了你三十分鐘了。

for也可以用作連詞，但意思是“因?yàn)椤薄?/p>

Theymissedtheflightfortheywerelate.

他們由于完到了而誤了航班。

Hefellillformanyreasons.他由于多種原因病倒

了。

5.neither/either/both

(1)neither作代詞是對(duì)兩者都進(jìn)行否定，意思為

“兩者都不，，，作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù).

NeitheroftheboysisfromEngland.這兩個(gè)男孩

都不是來(lái)自英國(guó)。

Iknowneitherofthem.他們兩個(gè)我都不認(rèn)識(shí)。

neither用作形容詞，也修飾單數(shù)名詞，意思與作

代詞時(shí)相同；用作連詞時(shí)，一般與nor搭配，表示“既

不…也不”。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也遵循就近原則。

Sheneitheratenordrankyesterday.她昨天

既不吃也不喝。

NeitherhenorweplayfootballonSundays.他

和我們星期天都不踢球。

⑵either作代詞時(shí)，是指兩者中的任意一方，（兩

者之）每一個(gè)，故作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù).

Eitherofthebooksisnew.這兩本書(shū)任何一本

都是新的.

Shedoesn'tlikeeitherofthefilms.這兩部電影

她都不喜歡.

either作形容詞，用來(lái)修飾單數(shù)名詞，意思與作

介詞時(shí)相同.

Eitherschoolisnearmyhome.（這兩所學(xué)校

中的）任何一所學(xué)校都離我家很近.

Eitherquestionisdifficult.兩個(gè)問(wèn)題（中的任何

一個(gè)）都難.

either作連詞時(shí),一般與or搭配,表示兩者選其

一，意思是“不是…就是”。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞遵循

就近原則。

EitherheorIamright.不是他就是我是對(duì)的。

Eithermysisterormyparentsarecoiningtosee

me.不是我姐姐就是我父母要來(lái)

看我。

(3)both作代詞時(shí)，指的是所涉及到的“兩者都”,

故作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。

Ilikebothofthestories.這兩個(gè)故事我都喜

歡。

Bothofmyparentsareteachers.我父母兩人都是

老師。

both作形容詞時(shí)，用來(lái)修飾兩者，意思與作代詞時(shí)

相同.

Bothhisarmsarehurt.他的兩只胳膊都受傷了。

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

BoththesestudentsaregoodatEnglish.這

兩個(gè)學(xué)生都擅長(zhǎng)英語(yǔ)。

both用作連詞時(shí)，多與and搭配，表示“既…又，不

僅…而且”，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞仍用復(fù)數(shù)形式。

Bothpianoandviolinaremybobbies.鋼琴和

小提琴都是我的愛(ài)好。

Theystudybothhistoryandphysics.他們既學(xué)歷

史，又學(xué)物理。

6.find/lookfor/findout

(1)find強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果，意思是“找到”。此外還

有“發(fā)現(xiàn)，發(fā)覺(jué)”的意思，后可接賓語(yǔ)從句。

Jimcouldn'tfindhishat.吉姆找不著帽子了。

Haveyoufoundyourlostkeys?你找到丟失的鑰匙

了嗎？

Hefoundthelightswereonalongthestreet.他

發(fā)現(xiàn)沿街的燈都亮了

(2)lookfor的意思為“尋找”，指的是找的動(dòng)作

而非結(jié)果。另外，還有“盼望，期待”的意思。

Sheislookingforherson.她正在找她的兒子。

We'vebeenlookingforthecarsinceearlythis

morning.我們從今天一大早就開(kāi)始找這輛車(chē)了。

Ilookforthecomingholiday.我期待著即將來(lái)臨

的假期。

(3)findout含有經(jīng)過(guò)觀察、研究或探索而得知

的意思，后常接較抽象的事物，意思是“找出，發(fā)現(xiàn)，

查明(真相)”等。

Icanfindoutwhotookmymoneyaway.我能查出

誰(shuí)拿了我的錢(qián)。

Couldyoufindoutwhentheplanearrives?你能

設(shè)法知道飛機(jī)何時(shí)到嗎？

7.forgettodo/forgetdoing

(1)forgettodo是指忘記去做某件事了，即該

事還沒(méi)有做。

Pleasedon'tforgettocallthisafternoon.今天

下午不要忘了給我打電話。

Iforgottotakesomesmallchangewithme.我身

上忘了帶零錢(qián)了。

(2)forgetdoing是指忘記某件已經(jīng)做過(guò)的事情,

即該事已經(jīng)做了，但被忘記了。

Heforgottellingmehisaddress.他忘了告訴過(guò)我

地址了。

Theyforgothavingbeenherebefore.他們忘了以

前曾來(lái)過(guò)這兒。

8.stopdoing/stoptodo

(1)stopdoing是指停止做某事，即doing這個(gè)

動(dòng)作不再繼續(xù)。

Theystoppeddebating.他們停止了辯論。(不辯論

了)

Hehadtostopdrivingasthetrafficlights

changedintored.由于交通燈變成了紅色，他不得

不停車(chē)。

⑵stoptod。是指停下來(lái)開(kāi)始做另一件事，即

停止原先的事，開(kāi)始做do這個(gè)動(dòng)作。

Shestoppedtohavearest.她停下來(lái)休息會(huì)兒。（開(kāi)

始休息）

Theystoppedtotalk.他們停下來(lái)開(kāi)始交談。

9.except/besides

（1真的不掉線

嗎？？、？？？？？？？？？？？？

）except是指不包括后面所提人或物在內(nèi)的“除

了”，可以理解為“撇開(kāi)…不談”，表示兩部分的不同。

Everyoneisexcitedexceptme.

除我以外的每個(gè)人都很激動(dòng)。（他們激動(dòng)，而我卻不

激動(dòng)）

AllthevisitorsareJapaneseexcepthim.

除他以外的所有游客都是日本人。（其他人是日本人,

可他不是）

（2）besides是包括后面所提人或物在內(nèi)的“除

了”，可以理解為“除之外…還、除之外...又"，表示兩

部分

的相似性。

Twenty-fivestudentswenttothecinemabesides

him.

除他以外，還有25個(gè)學(xué)生去看了電影。（他和另外25

人都去了）

WelikebiologybesidesEnglish.

除了英語(yǔ)外，我們還喜歡生物。（生物和英語(yǔ)都喜歡）

besides還可用作副詞，意思是“此外；而且”，常

用于句首或句尾。

Heisagreatthinker,andbesides,heisa

politician.

他是一名偉大的思想家，除此以外，他還是一位政治

家。

Theyencouragedme,andtheysupportedmewith

money,besides.

他們不僅鼓勵(lì)我，而且與我以金錢(qián)上的支持。

10.keepdoing/keepondoing

(1)keepdoing指的是連續(xù)地、堅(jiān)持不斷地做某

事，中間不間斷。

Itkeptblowingforawholeday.刮了一整天風(fēng)了。

Thetemperaturekeepsdropping.溫度持續(xù)下降。

(2)keepondoing是指反復(fù)堅(jiān)持做某事，但動(dòng)作

之間略有間隔。

Theyhavekeptonwritingtoeachotherformany

years.他們已經(jīng)互相通信多年了。

Afterdrinkingsomewater,hekeptontalking.

喝了一些水后，他堅(jiān)持講話。

11.seem/look

(1)seem一般著重于以客觀跡象為依據(jù)，意思

是“似乎、好象、看起來(lái)

Thebabyseemstobehappy.嬰兒看上去似乎很高興。

Heseemedtobesorryforthat.他似乎為那件事感

到抱歉。

seem能與todo結(jié)構(gòu)連用，而look不能。

Itseemstorain.似乎要下雨了。

Theyseemedtohavefinishedtheirwork.他們似

乎已經(jīng)完成了工作。

在it作形式主語(yǔ)的句型中只能用seemo

Itseemsthatheisquitebusynow.他現(xiàn)在看起來(lái)

很忙。

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

Itseemstousthatthereisnothingserious.

在我看來(lái)沒(méi)什么大不了的。

(2)look用作“看起來(lái)；好像”時(shí)，常從物體的外

觀或樣貌上來(lái)判斷，是以視覺(jué)所接受的印象為依據(jù)的。

Theroomlooksclean.這間房看起來(lái)很干凈。

Thegirllookslikehermother.那女孩看起來(lái)向她

的媽媽。

12.such/so

(1)such常用作形容詞，用來(lái)修飾名詞。

Don'tbesuchafool.別這么傻。

Heissuchacleverboy.他是如此聰明的一個(gè)男孩。

(2)so是副詞，用來(lái)修飾形容詞或副詞。

Heissokind!他真好心！

Whydidyoucomesolate?你為何回來(lái)得如此晚？

當(dāng)名詞前有many,much,few,little等表示多、

少時(shí)，應(yīng)該用S0o

Hehassomanyfriends.他有如此多的朋友。

Onlysolittletimeisleft!才剩這么一點(diǎn)兒時(shí)間！

13.either/too/also

⑴either用作“也”時(shí)是副詞，常用于否定句句

尾。

SheisnotaJapanese,I'mnot,either.她不是日

本人，我也不是。

Mysisterdoesn'tlikethissong,either.我妹妹

也不喜歡這首歌。

(2)t。。常用于肯定句或疑問(wèn)句尾，表示“也

HelikesChina,too.他也喜歡中國(guó)。

AreyouinGrade3,too?你也在三年級(jí)嗎？

(3)a1so也常用于肯定句或疑問(wèn)句，但一般位于句

中。

Wearealsostudents.我們也是學(xué)生。

Healsowentthereonfoot.他也是走著去的。

Didyoualsowanttohavealook?你也想看看嗎？

14.if/whether

在下列情況下只能用whether而非if：

⑴與ornot連用時(shí)，只能用whether.

Wewanttoknowwhetheryouareillornot.

我們想知道你是否生病了。

Pleasetellmewhetherornotyouhave

finishedyourwork.

請(qǐng)告訴我們你是否完成了工作。

(2)后接動(dòng)詞不定式時(shí)，只能用whether.

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

Adamdidn'tknowwhethertogoorstay.亞當(dāng)

不知道是走還是留。

Hehasn'tdecidedwhethertohavedinnerwithme.

他還沒(méi)決定是否和我共進(jìn)晚

餐。

⑶所引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句放在主句之前時(shí)，只能用

whether.

Whetheritwillrainorsnow,wedon'tmind.我

們不在乎將要刮風(fēng)還是下雨。

WhetherIwonorlost,shedidn'twanttoknow.

我是贏是輸她不想知道。

(4)引導(dǎo)主語(yǔ)從句或表語(yǔ)從句時(shí)，一般用whether.

Themostimportantwaswhethertheyhadgone.最

重要的是他們是不是已經(jīng)

走了。

Whetherhewillgowithmeisasecret.他是否會(huì)

和我一起去還是個(gè)秘密。

if能引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，表示“如果，假如"，而

whether沒(méi)有此用法。

We'llhaveafootballmatchifitdoesn'train

tomorrow.如果明天不下雨，我們

要進(jìn)行足球賽。

UlitellhimifIseeshim.我看見(jiàn)他就告訴他。

Ifyou'reindanger,pleasecall110.如果你遇到

危險(xiǎn)，請(qǐng)撥打110。

15.cost/spend/pay/take

(1)cost一般用某物來(lái)做主語(yǔ)，表示氣某物Mt…、

花費(fèi)…”，既能指花費(fèi)時(shí)

間也能指金錢(qián)。

Thenewbikecostsme300yuan.這輛新自行車(chē)花了

我三百元。

Itwillcostyouawholetoreadthroughthisbook.

通讀這本書(shū)將會(huì)花費(fèi)你整整

一周時(shí)間。

cost還可以用作名詞，表示“成本、費(fèi)用、價(jià)格、

代價(jià)”等。

WhafsthecostofthisTVset?這臺(tái)電視機(jī)的成本

是多少錢(qián)？

Theysucceededatthecostofhardwork.他們辛

苦地工作換來(lái)的成功。

(2)spend一般用某人來(lái)作主語(yǔ)，表示“(某人)

花費(fèi)…，付出…”，也能指時(shí)間或金錢(qián)，指時(shí)間時(shí)常與

in搭配，指金錢(qián)時(shí)常與on或for搭配。

Wespenttwodaysinrepairingthismachine.

我們花了兩天時(shí)間修理這臺(tái)機(jī)器。

Mr.Leespends$20onbookseverymonth.李先

生每月花二十美元在書(shū)上。

(3)pay用作動(dòng)詞時(shí)，一般也以某人作主語(yǔ)，但一

般指花錢(qián)、付款等，很少用來(lái)指花費(fèi)時(shí)間。常與for

搭配使用。

Theypaid70yuanforthetickets.他們花了

七十元買(mǎi)票。

Hewastoopoortopayforhisschooling.他窮得

交不起學(xué)費(fèi)。

pay還可以用作名詞，意思為“薪水、工資”等。

Ifshardformetolivewithsuchlowpay.我很

難靠這么低的薪水生活下去。

(4)take也指“花費(fèi)(時(shí)間、金鉤”，但通常用某事、

某物做主語(yǔ)，或用形式主語(yǔ)it.

Howlongwillthemeetingtake?會(huì)議要開(kāi)多久？

Ittookmeseveralhourstogetthere.我花了幾

個(gè)小時(shí)才到那兒。

16.真的不掉線

嗎？？、？？？？？？？？？？？？

bad/badly

這兩個(gè)詞的意思含有“壞、糟、嚴(yán)重”等意思，且

它們有共同的比較級(jí)worse和最高級(jí)worst。

(1)bad是一個(gè)形容詞，意思是“壞的，糟糕的，

差的，嚴(yán)重的”。

Idon'tthinkheisabadperson.我并不認(rèn)為他是

一個(gè)壞人。

Ihadabadheadache.我的頭疼得很厲害。

(2)badly是一個(gè)副詞，意思是“不好地，差”，也

可以表示程度，意為“嚴(yán)重地，非常，極度

Weneedhelpbadly.我們急需幫助。

Hisarmwasbadlyhurt.他的胳膊嚴(yán)重受傷了。

17.interested/interesting

(1)interested是指“對(duì)…產(chǎn)生興趣的，對(duì)…感興

趣的”，一般用人做主語(yǔ)，后常用介詞in.

Hewasinterestedinbiologybefore.他以前對(duì)生

物感興趣。

Fmnotinterestedinart.我對(duì)藝術(shù)不感興趣。

(2)interesting的意思是“有趣的”，指能夠給人

帶來(lái)興趣的某人或某事物。

Heisaninterestingoldman.他是個(gè)有趣的老

頭。

Theinterestingstoryattractedme.這個(gè)有趣的

故事吸引了我。

18.dead/die/death/dying

(1)dead是形容詞，意思為“死了的、無(wú)生命的”,

表示狀態(tài)，可以與一段時(shí)間連用。

Thetreehasbeendeadfortenyears.這棵樹(shù)死了

有十年了。

Therabbitsarealldead.這些兔子都是死的。

(2)die是動(dòng)詞，意思為“死、死亡”，是一個(gè)瞬間

動(dòng)詞，不能與一段時(shí)間連用。

Mygrandpadiedtwoyearsago.我爺爺兩年前去世

了。

Theoldmandiedofcancer.老人死于癌癥。

(3)death是名詞，意思為“死亡、去世”等。

Thememorialhallwasbuiltoneyearafterhis

death.

他死后一年，紀(jì)念館建成了。

Hisdeathisagreatlosstous.他的死是我

們的巨大損失。

(4)dying是die的現(xiàn)在分詞，用作形容詞，意

思是“垂死的、即將死去的

Thedoctorshavesavedthedyingman.醫(yī)生們

救活了那個(gè)垂死的人。

Thepoordoghadnofood,itwasdying.可憐的狗

沒(méi)有食物,快要餓死了。

【考點(diǎn)掃描】

中考考點(diǎn)在本單元主要集中在:

1.賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)和語(yǔ)序;

2.一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的用法區(qū)別；

3.本單元學(xué)過(guò)的詞匯、短語(yǔ)和句型；

4.本單元學(xué)習(xí)的日常交際用語(yǔ)。

考試真的不掉線

嗎？？、？？？？？？？？？？？？

形式可以是單項(xiàng)填空、完型填空、短文填空和完

成句子。

【中考范例】

1.（2004年北京市海淀區(qū)中考試題）

—Doyouknow_____________?

--Onlytenmonthsold.

A.whendoesTigerWoodsstartgolfing

B.whendidTigerWoodsstartgolfing

C.whenTigerWoodsstartsgolfing

D.whenTigerWoodsstartedgolfing

【解析】答案：Do該題考查的是賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)

和語(yǔ)序。這個(gè)賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，應(yīng)為

這里說(shuō)的是過(guò)去的事情。語(yǔ)序應(yīng)用陳述句的語(yǔ)序，所

以正確答案是：whenTigerWoodsstartedgolfing.

2.（2004年北京市海淀區(qū)中考試題）

I'minterestedinanimals,soI----------

everySaturdayworkinginananimalhospital.

A.payB.getC.takeD.spend

【解析】答案：Do該題考查的是pay,get,take

和spend這四個(gè)動(dòng)詞的用法區(qū)別。只有動(dòng)詞spend可

以用在sb.spendstimedoingsth.這個(gè)句型里，所

以正確答案影視spend.

3.（2004年天津市中考試題）

CouldI------yourtelephone?Ihave

somethingimportanttotellmyparents.

A.keepB.borrowC.useD.lend

【解析】答案：C。該題考查的是keep,borrow,use

和lend四個(gè)動(dòng)詞的用法區(qū)別。keep的真正含義是“保

留”，borrow的含義是“借入”，lend的含義是“借出”,

只有use的含義是“使用”。在這個(gè)句子里實(shí)際上是“使

用”的意思，所以應(yīng)選use。

4.（2004年鄂州市中考試題）

—Hi,Ann.Where'syourbrother?Ineed

hishelp.

—Helefthometwoweeksagoand

-----------awayeversince.

A.isB.wasC.hasbeenD.hadbeen

【解析】答案：Co該題考查的是動(dòng)詞時(shí)態(tài)的用法

區(qū)別。一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或現(xiàn)在所處的

狀態(tài)；一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去的動(dòng)作或過(guò)去所處的狀態(tài)；

過(guò)去完成時(shí)表示過(guò)去的動(dòng)作或過(guò)去的時(shí)間以前發(fā)生的

事情；現(xiàn)在完成時(shí)表示動(dòng)作或狀態(tài)從過(guò)去某一時(shí)間開(kāi)

始一直延續(xù)到現(xiàn)在或剛剛結(jié)束。這里只能用現(xiàn)在完成

時(shí)。

【滿分演練】

一.單項(xiàng)填空

1.MrGreenaskedthechildrento---the

wordsinthedictionary.

A.lookatB.lookupC.lookforD.lookafter

2.MayI---yourbike?Certainly,butyou

can't___ittoother.

A.lend,lendB.borrow,lendC.borrow,borrow

D.lend,borrow

3.MrBrown---inChinasince20yearsago.

A.workedB.worksC.isworkingD.hasworked

4.There----bemanytreesheretwoyears

ago.

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

A.isB.areC.usetoD.usedto

5.NeithermybrothernorI___adoctor.

A.isB.amC.areD.be

6.ofmyparents---watchingTY.

A.Both,likesB.Either,likeC.Neither,like

D.Neither,likes

7.Ireallydon'tknow---next.Canyoutellme?

A.howtodoB.whattodoC.howwillIdoitD.what

todoit

8.Hehaslivedhere—1965.

A.sinceB.forC.inD.from

9.Ifyouaretired,pleasestop——arest.

A.havingB.haveC.tohaveD.has

10.Shehasnevercometothefarmbefore,

---she?

A.hasB.hasn'tC.doesD.doesn71

11.Itis-bookthatIhave---ittwice.

A.suchaninteresting...seenB.soan

interesting...read

C.sointeresting...lookedD.suchan

interesting...read

12.Thedoctorwasbusy-ontheboyatthat

time.

A.operateB.tooperateC.operatedD.operating

13.ThepolicemantoldthechiIdren_play

inthestreet.

A.didn'tB.tonotC.nottoD.don,t

14.Motherreturnedhome-earlierthan

Fatherthatevening.

A.veryB.tooC.moreD.much

15.Iwon'tgotoseethefilmtonight,because

I-----myticket.

A.lostB.havelostC.willloseD.didn'tlose

二.完形填空

Childrenliketocopy（模仿）whattheyhear.

Theycopytheirparents,theirfriendsandeven

theTV.Thisteachesthemhowtospeakthelanguage.

Copyingalsodoesgoodtostudentsofasecond

---1-----Whenyoulistentoforeignersspeak

English,----2----whattheysayasloudlyas

youcan.

Childrendon'tpractisegrammar,butuse

thelanguageto___3----thatintereststhem.

Theydon't___4----theirvocabularyorpoor

grammar.Theyfindwaysto---5----themselves,

andtheydoitsuccessfully.

StudentsofEnglishshouldalsopaytheir

attentionto--------6---------Lookforchancesto

talkwithpeopleinEnglish.Ifyoucan'tfinda

-----7-----totalkto,talkwithotherstudents

ofEnglishinstead.8-------anEnglish

discussionandtalkaboutmusic,moviesor

whatever------9-------you.Don'tworryabout

------10-----Theobjective（目標(biāo)）istoearnhowto

communicate（交流）easilyandcomfortably.

Rememberthatyoucancommunicatesuccessfully

evenwithasmallvocabulary.

1.A.yearB.gradeC.

languageD.country

2.A.repeatB.hearC.

believeD.remember

3.A.writelettersB.keepdiariesC.talk

topeopleD.talkaboutthings

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

4.A.lookforB.complainaboutC.

laughatD.goover

5.A.enjoyB.helpC.

relaxD.express

6.A.grammarB.vocabularyC.

communicationD.English

7.A.foreignerB.topicC.

chanceD.visitor

8.A.StartB.BuiIdC.

UseD.Make

9.A.understandsB.interestsC.

improvesD.allows

10.A.lessonsB.examsC.

wastingtimeD.makingmistakes

三.閱讀理解

(A)

Wecanseewallseverywhereintheworld.Butthe

GreatWallofChinaisthe

biggestofall.TheChinesecallit"The

Ten-thousand-LiGreatWall".Itisinfact

morethan6,000kilometreslong.Itis4-5

metreswide.Inmostplaces,fivehorsesor

tenmencanwalksidebyside.

WhenyouvisittheGreatWall,youcan'thelp

wonderinghowtheChinese

peoplewereabletobuildsuchagreatwall

thousandsofyearsago.Withoutanymodernmachine,

itwasreallyverydifficulttobuiIdit.Theyhad

todoalltheworkbyhand.Ittookmillionsof

menhundredsofyearstobuildit.

TheGreatWallhasahistoryofovertwo

thousandyears.Thekingsbegantobuildthefirst

partsofitaroundtwothousandsevenhundred

yearsago.ThenQinShihuanghadallthewalls

joinedup.Hethoughtthatcouldkeeptheenemy

outofthecountry.

TodaytheGreatWallhasbecomeaplaceof

interest.NotonlyChinesepeoplebutalsopeople

fromallovertheworldcometovisitit.

1.TheGreatWallisthebiggestofallwallsin

A.ChinaB.EuropeC.theworldD.Asia（亞洲）

2.HowlongistheGreatWall?

A.It'slessthansixhundredkilometres.B.

It'soversixmillionkilometres.

C.Itzssixthousandkilometres.D.It's

morethansixthousandkilometres.

3.Ittook----men------yearstobuildthe

GreatWall.

A.millions;millionsB.hundredsof;

hundredsof

C.millionsof;hundredsofD.hundredsof;

millionsof

4.TheGreatWallwasbuilt-----------

A.bypeopleallovertheworldB.withoutany

modernmachines

C.withsomeothercountries'helpD.byall

Chinesekings

5.QinShihuangthoughttheGreatWallcould

A.keeptheenemyoutofhiscountryB.keephis

bodyinit

C.bevisitedbyallthepeopleD.makehis

countrybeautiful

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

（B）

In776B.C.thefirstOlympicGameswereheld

atthefootofMountOlympustohonorGreeks'chief

god,Zeus（向希臘主要神祗宙斯獻(xiàn)禮）.TheGreeks

praised（注重）physicalfitnessandstrengthin

theireducationofyouth.Therefore,running,

boxing,horse-racing,discusthrowingandsoon

wereheldineachcityandthewinnerscompeted

everyfouryearsatMountOlympus.Winnerswere

greatlyhonoredbyhavingolivewreaths（橄欖枝

花環(huán)）placedontheirheadsandhavingpoemssung

abouttheirdeeds.Originally嵬初）thesewere

heldasgamesoffriendship,andanywarsthatwere

goingonwerestoppedtoallowthegames.

TheGreeksregardedthesegamesasso

importantthattheycountedtimeinfour-year

cyclescalled"Olympiads"datingfrom