2023年03月廣西來賓市郵政管理局公開招聘編外人員1人筆試參考題庫答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型123總分得分第1卷一.參考題庫(共300題)1.社會(huì)保險(xiǎn)是國家通過立法，采取強(qiáng)制手段對國民收入進(jìn)行分配與再分配，形成專門消費(fèi)基金，對勞動(dòng)者在喪失勞動(dòng)能力或失去工作機(jī)會(huì)時(shí)進(jìn)行社會(huì)幫助以保障其基本生活的一種制度。

下列選項(xiàng)屬于社會(huì)保險(xiǎn)的是：

A.工傷保險(xiǎn)

B.退伍軍人安置費(fèi)

C.國家向洪水災(zāi)區(qū)發(fā)放救濟(jì)

D.旅客人身傷害保險(xiǎn)

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①國家通過立法，采取強(qiáng)制手段；

②勞動(dòng)者喪失勞動(dòng)能力或失去工作機(jī)會(huì)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：工傷保險(xiǎn)，是指勞動(dòng)者在工作中，遭受意外傷害或患職業(yè)病喪失勞動(dòng)能力以及死亡時(shí)，從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助，符合定義；

B項(xiàng)：退伍軍人安置費(fèi)，未體現(xiàn)“勞動(dòng)者喪失勞動(dòng)能力或失去工作機(jī)會(huì)”，不符合定義；

C項(xiàng)：國家向洪水災(zāi)區(qū)人民發(fā)放生活救濟(jì)，未體現(xiàn)“勞動(dòng)者喪失勞動(dòng)能力或失去工作機(jī)會(huì)”，不符合定義；

D項(xiàng)：旅客人身傷害保險(xiǎn)，未體現(xiàn)“國家通過立法，采取強(qiáng)制手段”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

2.某商業(yè)通訊社刊登一篇關(guān)于甲海外代購公司出現(xiàn)“自營危機(jī)”的不實(shí)報(bào)道。報(bào)道指出甲公司經(jīng)營銷售的兒童奶粉貨品有假，并圍繞“售假”問題展開采訪及評論，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。該通訊社的行為侵犯了甲公司的（

）。

A.名譽(yù)權(quán)

B.榮譽(yù)權(quán)

C.姓名權(quán)

D.名稱權(quán)參考答案：A

解題思路：本題考查民法典。

A項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千零二十四條規(guī)定：“民事主體享有名譽(yù)權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。名譽(yù)是對民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會(huì)評價(jià)?！痹撏ㄓ嵣鐖?bào)道不實(shí)信息，導(dǎo)致甲公司社會(huì)評價(jià)降低，構(gòu)成對其名譽(yù)權(quán)的侵犯。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千零三十一條第一款規(guī)定：“民事主體享有榮譽(yù)權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得非法剝奪他人的榮譽(yù)稱號(hào)，不得詆毀、貶損他人的榮譽(yù)?！奔坠静⒉痪邆錁s譽(yù)稱號(hào)，因此通訊社不構(gòu)成對其榮譽(yù)權(quán)的侵犯。

C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千零一十二條規(guī)定：“自然人享有姓名權(quán)，有權(quán)依法決定、使用、變更或者許可他人使用自己的姓名，但是不得違背公序良俗?！钡谝磺Я阋皇龡l規(guī)定：“法人、非法人組織享有名稱權(quán)，有權(quán)依法決定、使用、變更、轉(zhuǎn)讓或者許可他人使用自己的名稱。”第一千零一十四條規(guī)定：“任何組織或者個(gè)人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)或者名稱權(quán)。”甲公司作為法人組織，不享有姓名權(quán)，但本案中也不存在對甲公司名稱權(quán)的侵犯。

故正確答案為A。3.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：

題干有直線圖形、曲線圖形，但直曲性不存在規(guī)律，圖形數(shù)量也沒有規(guī)律，可考慮線條數(shù)規(guī)律。

題干圖形的線條數(shù)都是9，只有A項(xiàng)的線條數(shù)是9。故本題選A。4.甲、乙、丙、丁每人只會(huì)編程、插花、繪畫、書法四種技能中的兩種，其中有一種技能只有一個(gè)人會(huì)。并且：

（1）乙不會(huì)插花。

（2）甲和丙會(huì)的技能不重復(fù)，乙和甲、丙各有一門相同的技能。

（3）甲會(huì)書法，丁不會(huì)書法，甲和丁有相同的技能。

（4）乙和丁中只有一人會(huì)插花。

（5）沒有人同時(shí)會(huì)繪畫和書法。

據(jù)此可知，下列推論錯(cuò)誤的是：

A.甲會(huì)書法，也會(huì)編程

B.乙會(huì)繪畫，也會(huì)編程

C.丙會(huì)繪畫，也會(huì)插花

D.丁會(huì)繪畫，也會(huì)編程參考答案：D

解題思路：題干涉及四個(gè)人和四種技能，要求根據(jù)題干條件進(jìn)行推理，選擇推論錯(cuò)誤的一項(xiàng)，也就是與題干條件相矛盾的一項(xiàng)。由（1）（4）可知，丁會(huì)插花。由每個(gè)人只會(huì)四種技能中的兩種可知，丁除了插花，還掌握了一種技能，而D項(xiàng)推出丁會(huì)繪畫和編程，與題干條件不符，因此推論錯(cuò)誤。A、B、C三項(xiàng)均有可能推出。故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

根據(jù)條件（1）和（4）可知，丁會(huì)插花。

根據(jù)條件“每人只會(huì)四種技能中的兩種”，丁不能再同時(shí)具備其他兩種技能，故D項(xiàng)“丁會(huì)繪畫、也會(huì)編程”錯(cuò)誤。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)條件（1）（4）可知，丁會(huì)插花；根據(jù)條件（3）可知，丁不會(huì)書法；

根據(jù)題干條件“每人只會(huì)四種技能中的兩種”，可知在編程、繪畫中，丁只能會(huì)一種，所以D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

本題為選非題，故正確答案為D。5.長期以來，人們對于“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認(rèn)為_________，于是常常過而不入。從這個(gè)意義上說，搞好文創(chuàng)，首先需要激發(fā)起人們對文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會(huì)在文化探索的旅程中_________，走得更深、更遠(yuǎn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.夏蟲不可語冰登高履危B.百思不得其解斗折蛇行C.海水不可斗量登堂入室D.可望而不可即拾級而上參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過而不入”可知，句意為“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化給人以高深之感，導(dǎo)致人們無法接近，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由橫線前后的“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過而不入”可知，空缺處所填詞語應(yīng)表達(dá)“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化很高深，人們只能仰望而無法靠近之意?！跋南x不可語冰”比喻時(shí)間局限人的見識(shí)；也比喻人的見識(shí)短淺，不懂大道理?！鞍偎疾坏闷浣狻毙稳輰κ虑榘侔闼妓饕矝]有結(jié)果?！昂Ｋ豢啥妨俊北扔鞑豢筛鶕?jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來。三者填入均不符合句意，排除A、B、C?！翱赏豢杉础毙稳葜荒苓h(yuǎn)望而無法接近。其填入與“仰望的姿態(tài)”“常常過而不入”相呼應(yīng)。驗(yàn)證第二空，“拾級而上”指順著階梯一步一步地往上走，填入此處與“走得更深、更遠(yuǎn)”相呼應(yīng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人們對于‘陽春白雪’的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)”“常常過而不入”可知，文中要表達(dá)的是人們對于高雅文學(xué)的態(tài)度，且強(qiáng)調(diào)的是“仰望”，即覺得自己可能不能理解和接受。A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不能憑人的相貌或現(xiàn)狀來判斷他的品格、才能或未來，側(cè)重于不可低估某人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“百思不得其解”意思是對事情百般思索都不明白，側(cè)重于事情復(fù)雜，想不通，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“夏蟲不可以語冰”指不能和生長在夏天的蟲談?wù)摫扔鲿r(shí)間局限人的見識(shí)，也比喻人的見識(shí)短淺，沒有經(jīng)歷過的事情沒有發(fā)言權(quán)，不符合文意，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“可望而不可即”指只可仰望而不可接近，常比喻目前還不能實(shí)現(xiàn)的事物，符合“仰望”的態(tài)度，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！笆凹壎稀敝敢粋€(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地向上登，與橫線之后的“走得更深、更遠(yuǎn)”相照應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，人們對于傳統(tǒng)文化是仰望的姿態(tài)，故橫線處應(yīng)與此意相近，D項(xiàng)“可望而不可即”指可以望到但無法接近，與文段對應(yīng)恰當(dāng)，保留；A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來，文段未談?wù)撊说默F(xiàn)狀與未來，與文段語義無關(guān)，排除；B項(xiàng)“百思不得其解”的意思是對事情百般思索都不明白，文段談?wù)摰氖侨藗儗鹘y(tǒng)文化的看法而非是否明白，與文段語義無關(guān)，排除；C項(xiàng)“夏蟲不可語冰”比喻時(shí)間局限人的見識(shí)，也比喻人的見識(shí)短淺，不懂大道理，文段并未提及見識(shí)是否短淺，與文段語義無關(guān)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“拾級而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走，與后文“走得更深、更遠(yuǎn)”對應(yīng)恰當(dāng)，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段膭?chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩外》6.眾所周知，感冒發(fā)燒那是因?yàn)樯眢w發(fā)了炎，產(chǎn)生了炎癥。不僅如此，其實(shí)在人類的大部分嚴(yán)重疾病的發(fā)病過程中，例如肝硬化、糖尿病，甚至包括癌癥，炎癥都在其中扮演了至關(guān)重要的角色。而間充質(zhì)干細(xì)胞就可以根據(jù)炎癥的強(qiáng)弱大小，或者炎癥發(fā)生的地點(diǎn)，來變換自己的性質(zhì)，發(fā)揮自己不同的功能：它可以消炎，也可以促炎，它可以招募其他“伙伴”一起促進(jìn)組織生長，也可以“學(xué)雷鋒”做好事進(jìn)行組織修復(fù)，這種變化多端的能力不就像是我們熟悉的“猴哥”嗎？這段文字中，“它”指的是（

）。A.間充質(zhì)干細(xì)胞B.炎癥C.炎癥發(fā)生的地點(diǎn)D.炎癥的強(qiáng)弱大小參考答案：A解題思路：代詞“這”出現(xiàn)在文段的結(jié)尾，需結(jié)合前文進(jìn)行判斷。文段首先說明炎癥在人類的大部分嚴(yán)重疾病的發(fā)病過程中扮演著重要的角色，接下來通過轉(zhuǎn)折詞“而”引出間充質(zhì)干細(xì)胞，并介紹了間充質(zhì)干細(xì)胞可以根據(jù)炎癥的強(qiáng)弱大小和發(fā)生地點(diǎn)發(fā)揮不同的功能，最后通過冒號(hào)引出具體例子進(jìn)行論證。因此，由文段可知，“它”指代“間充質(zhì)干細(xì)胞”，對應(yīng)A項(xiàng)。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊堕g充質(zhì)干細(xì)胞：干細(xì)胞中的孫悟空》7.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活，從全球化到地區(qū)的復(fù)興，從實(shí)用技術(shù)到話語表達(dá)所面對的諸多難題乃至危機(jī)，都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)的崩盤、道路擁堵以及空間競爭日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來的。

這段文字意在說明：

A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來很多空間危機(jī)

B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出

C.如今空間變得越來越為重要

D.人口增多帶來很多空間問題

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出空間的重要性體現(xiàn)在各個(gè)層面，后文通過多種表現(xiàn)形式進(jìn)行解釋說明，故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)空間的重要性。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段重點(diǎn)句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)和D項(xiàng)：“經(jīng)濟(jì)全球化”“人口增多”只是與空間有關(guān)聯(lián)的其中的一部分問題，片面。B項(xiàng)：文段并未對空間危機(jī)的發(fā)展趨勢作出表述，“日趨突出”的說法在文段中找不到依據(jù)。

8.某專家就目前多方對支線航空安全性的質(zhì)疑發(fā)表聲明，他表示，支線飛機(jī)所執(zhí)行的安全標(biāo)準(zhǔn)，與波音、空客大飛機(jī)基本一致，大小飛機(jī)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度也是一樣的。乘客感覺支線飛機(jī)顛簸，是由于飛機(jī)越大，抗干擾能力就越強(qiáng)，所以感覺平穩(wěn)。事實(shí)上，支線飛機(jī)和干線飛機(jī)在安全性上沒有任何差別。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑該專家的觀點(diǎn)？

A.近年來我國支線航空的發(fā)展過快，支線機(jī)場管理和設(shè)備滯后問題日益突出

B.在北美、歐洲等成熟的航空市場，支線航空占到近40%的比例

C.航空事故中，乘客是否具有迅速離開出事飛機(jī)的能力非常重要

D.部分心腦血管疾病患者不愿意坐支線飛機(jī)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：支線飛機(jī)和干線飛機(jī)在安全性上沒有任何差別。

論據(jù)：支線飛機(jī)所執(zhí)行的安全標(biāo)準(zhǔn)，與波音、空客大飛機(jī)基本一致，大小飛機(jī)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度也是一樣的，乘客感覺支線飛機(jī)顛簸，是由于飛機(jī)越大，抗干擾能力就越強(qiáng)，所以感覺平穩(wěn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。支線機(jī)場管理和設(shè)備滯后問題日益突出，說明支線飛機(jī)還是存在安全隱患，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是北美、歐洲等航空市場中支線航空所占的比例，論點(diǎn)說的是支線飛機(jī)和干線飛機(jī)在安全性上是否存在差別，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是航空事故中需要的能力，論點(diǎn)說的是支線飛機(jī)和干線飛機(jī)在安全性上是否存在差別，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是部分心腦血管疾病患者對乘坐支線飛機(jī)的態(tài)度，論點(diǎn)說的是支線飛機(jī)和干線飛機(jī)在安全性上是否存在差別，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

9.①請老紅軍講紅色故事

②讓紅色基因代代相傳

③設(shè)立紅色教育基地

④舉辦紅色文化活動(dòng)

⑤在青少年中開展紅色教育

A.①④②⑤③

B.③⑤④②①

C.⑤③④①②

D.②④⑤①③

參考答案：C

解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)該從①②③⑤選擇。

講紅色故事應(yīng)該發(fā)生在②“讓紅色基因代代相傳”之前，先講故事，才能代代相傳，排除D項(xiàng)。③“設(shè)立紅色教育基地”應(yīng)該在①“請老紅軍講紅色故事”之前，現(xiàn)有基地，才能講故事，排除A項(xiàng)。再看③“設(shè)立紅色教育基地”和⑤“在青少年中開展紅色教育”之間，因?yàn)橐霸谇嗌倌曛虚_展紅色教育”，所以才要“設(shè)立紅色教育基地”，排除B項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

10.A.2B.0C.1D.3參考答案：C解題思路：題干給出的三個(gè)字符組中重復(fù)的字符為，共1個(gè)。故正確答案為C。11.下列選項(xiàng)中，最適合回填至文中第1段橫線處的是：A.東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀D.黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開參考答案：A解題思路：本題考查語句與文段的銜接與呼應(yīng)。首先由橫線處后一句的內(nèi)容可知，橫線線處內(nèi)容應(yīng)表示事情受到天氣的影響和制約的意思；然后分析選項(xiàng)的意思，選擇能表示這一意思的一項(xiàng)。由橫線處后文的“受到當(dāng)時(shí)天氣的影響和制約”可知，畫線處應(yīng)能表示事情受到天氣的影響和制約之意。A項(xiàng)，“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的意思是假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)了，表示天氣對戰(zhàn)爭結(jié)果的影響，填入恰當(dāng)。B項(xiàng)，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的意思是忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開，描述的是雪景。C項(xiàng)，“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的意思是這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀，表達(dá)的是對大自然的贊美之情。D項(xiàng)，“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”的意思是敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻；戰(zhàn)士們的鎧甲在陽光照耀下金光閃爍，描述的是大軍壓境的情景。B、C、D三項(xiàng)均未提及天氣對生產(chǎn)生活、戰(zhàn)爭的影響，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。橫線之后說“自古以來，小到黎民百姓的生產(chǎn)生活，大到國家民族間的兵戎相見，都免不了受到當(dāng)時(shí)天氣的影響和制約”，該句內(nèi)容要與此句形成對應(yīng)。第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)意思是假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，“二喬”被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)了，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭與天氣之間的關(guān)系，與后文構(gòu)成內(nèi)容上的對應(yīng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均未體現(xiàn)氣候與生活、戰(zhàn)爭之間的關(guān)系。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：橫線在開頭，應(yīng)總領(lǐng)全文。觀察選項(xiàng)不難發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)均為詩句，后句為橫線處的具體解釋。分析后句可知，語句主要論述生產(chǎn)生活、戰(zhàn)爭受到天氣影響和制約的內(nèi)容，故橫線處所填詩句也需表達(dá)出此意。A項(xiàng)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的意思是假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)了，表示戰(zhàn)事結(jié)局受到天氣的影響，與后句語義一致，當(dāng)選。B項(xiàng)“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”意為掛在枝頭的積雪，在詩人的眼中就像一夜盛開的梨花，似乎是美麗的春天突然到來了一樣，描述的是北國雪景；C項(xiàng)“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”

不知那絲絲柳葉是誰裁出，原來二月的春風(fēng)像巧匠手中的剪刀，詩句是對大自然生化萬物所唱的贊歌；D項(xiàng)“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”意為敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻，我軍嚴(yán)待以來，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍，詩句描述的是戰(zhàn)爭的悲壯。B、C、D三項(xiàng)均未提及天氣對生產(chǎn)生活、戰(zhàn)爭的影響，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊墩f高溫就高溫，天氣預(yù)報(bào)這么準(zhǔn)，我也很絕望啊》12.金融學(xué)中有一種說法叫“無套利兌現(xiàn)”即在不承擔(dān)任何風(fēng)險(xiǎn)的前提下獲取利益，這是一種理想狀態(tài)下的假設(shè)，由此我們可以得出（

）。

A.在市場經(jīng)濟(jì)中我們可以實(shí)現(xiàn)“無套利兌現(xiàn)”

B.“無套利兌現(xiàn)”是一種理想假設(shè)，在現(xiàn)實(shí)中很難實(shí)現(xiàn)

C.“無套利兌現(xiàn)”是一種理想假設(shè)，是不能實(shí)現(xiàn)的

D.只要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就能“無套利兌現(xiàn)”參考答案：B

解題思路：日常結(jié)論題目，根據(jù)題干信息對比選項(xiàng)。

A選項(xiàng)，“無套利兌現(xiàn)”在題干中說是理想假設(shè)，即說明很難實(shí)現(xiàn)，A選項(xiàng)說可以實(shí)現(xiàn)，無法推出。

B選項(xiàng)，理想假設(shè)意味著現(xiàn)實(shí)中很難實(shí)現(xiàn)，要到理想狀態(tài)才能實(shí)現(xiàn)，可以推出，當(dāng)選。

C選項(xiàng)，理想假設(shè)不意味著不能實(shí)現(xiàn)，在理想狀態(tài)即可實(shí)現(xiàn)，不能推出，排除。

D選項(xiàng)，題干并未提到“時(shí)機(jī)”，無中生有，排除。

故正確答案為B。13.歐盟

對于

（

）

相當(dāng)于

（

）對于

UK

A.UK；中國

B.EU；英國

C.USA；聯(lián)合國

D.JPN；朝鮮

參考答案：B

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“UK”是英國的英文簡稱，英國是“歐盟”的成員國之一，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“UK”與“中國”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“EU”是“歐盟”的英文簡稱，二者屬于全同關(guān)系，“UK”與“英國”屬于全同關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“USA”是美國的英文簡稱，與“歐盟”無明顯邏輯關(guān)系，“UK”是“聯(lián)合國”安全理事會(huì)的五大常任理事國之一，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“JPN”是日本的英文簡稱，與“歐盟”無明顯邏輯關(guān)系，朝鮮與“UK”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

14.張明今年15歲，為科技大學(xué)學(xué)生，其智商高于常人，自理能力強(qiáng)，根據(jù)《民法總則》規(guī)定，他是：A.完全民事行為能力人B.視為完全民事行為能力人C.限制民事行為能力人D.無民事行為能力人參考答案：C解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第十一條，十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。根據(jù)《民法總則》第十二條，十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)。題干中的張明今年15歲，雖然智商高于常人，自理能力強(qiáng)，但是處于十歲以上，十六歲以下的年齡段，所以張明屬于限制民事行為能力人。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第十一條，十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)，是完全民事行為能力人。張明今年15歲，不屬于完全民事行為能力人，此項(xiàng)不符合題意，排除。B項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第十一條，十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人，張明今年15歲，不屬于視為完全民事行為能力人，此項(xiàng)不符合題意，排除。D項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第十二條，不滿十周歲的未成年人是無民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動(dòng)，張明今年15歲，不屬于無民事行為能力人，此項(xiàng)不符合題意，排除。15.發(fā)生在美國的“占領(lǐng)華爾街”活動(dòng)最終演變成占領(lǐng)全美乃至世界性的民眾抗議運(yùn)動(dòng)，暴露出“富人越來越富，窮人越來越窮”的社會(huì)問題。這一事件說明了（

）。A.要發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用B.要在社會(huì)分配中處理好資本收益與勞動(dòng)報(bào)酬的關(guān)系C.要加強(qiáng)和改善國家的宏觀調(diào)控D.努力提高經(jīng)營者的職業(yè)道德是促進(jìn)社會(huì)和諧的根本途徑參考答案：BC解題思路：“富人越來越富，窮人越來越窮”體現(xiàn)資本收益與勞動(dòng)報(bào)酬嚴(yán)重失衡，說明要在社會(huì)分配中處理好資本收益與勞動(dòng)報(bào)酬的關(guān)系；說明要加強(qiáng)和改善國家的宏觀調(diào)控，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改革收入分配體制，調(diào)整收入分配結(jié)構(gòu)。A、D兩項(xiàng)與題干沒有關(guān)系。故正確答案為BC。16.我來中國15年，中文已相當(dāng)流利。別人以為我對中國語言的理解

，事實(shí)是，我仍常碰到很“囧”的時(shí)候，因?yàn)橹袊说摹皾撆_(tái)詞”是比中文更

的語言，中國語言學(xué)中的“潛臺(tái)詞”就是一部“模糊學(xué)”，哪里模糊哪里清楚，即使對于精通中文的外國人來說，也非常不容易

。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.了如指掌迷惑掌控B.無可挑剔玄妙拿捏C.駕輕就熟晦澀運(yùn)籌D.游刃有余玄乎掌握參考答案：B解題思路：第一空，橫線后“事實(shí)是”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后語義相反，轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)“我”對中文掌握不夠流利，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)“別人以為我”對中文理解十分熟悉，A項(xiàng)“了如指掌”只能說對中國語言了如指掌，不能說對“理解”了如指掌，搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“駕輕就熟”只能修飾動(dòng)作性表述，如“他操作機(jī)器駕輕就熟”，D項(xiàng)“游刃有余”比喻技術(shù)熟練，經(jīng)驗(yàn)豐富，解決問題絲毫不費(fèi)力，文段搭配學(xué)習(xí)語言的成果，C、D項(xiàng)詞語搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“無可挑剔”指理解十分完美，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。第二空、第三空代入驗(yàn)證，“玄妙”“拿捏”表示“潛臺(tái)詞”十分玄乎奇妙，難以掌握，搭配恰當(dāng)，符合語境。故正確答案為B。【文段出處】《讀懂中國人的潛臺(tái)詞》17.下列哪項(xiàng)不屬于重慶的5A級景區(qū)：

A.萬盛黑山谷景區(qū)

B.云陽龍缸景區(qū)

C.黔江小南海旅游景區(qū)

D.酉陽桃花源景區(qū)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，重慶目前有8個(gè)5A級景區(qū)，但都是在主城區(qū)之外，包括大足石刻、巫山小三峽、武隆喀斯特旅游區(qū)、酉陽桃花源、萬盛黑山谷、南川金佛山、江津四面山、云陽龍缸。由此可知，黔江小南海旅游景區(qū)不屬于重慶的5A級景區(qū)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

黔江小南海景區(qū)位于重慶與湖北交界處，距黔江城北部20余公里。是一個(gè)融山、海、島、峽諸風(fēng)光于一體的高山淡水湮塞湖泊，也是國內(nèi)迄今保存最完整的一處古地震遺址，是重慶十佳避暑休閑目的地之一。

18.張某乘坐公交車時(shí)因要求中途下車被拒，對司機(jī)李某產(chǎn)生不滿，二人發(fā)生口角，后為發(fā)泄情緒，又上前搶奪方向盤，導(dǎo)致公交車失控撞到對向車道由劉某駕駛的轎車后停下，導(dǎo)致劉某重傷，造成財(cái)產(chǎn)損失6萬余元。下列表述正確的是：A.劉某可以起訴張某要求其承擔(dān)民事賠償責(zé)任B.張某的行為構(gòu)成交通肇事罪C.劉某不能起訴張某D.張某的行為構(gòu)成以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第十六條，侵害他人造成人身損害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)等為治療和康復(fù)支出的合理費(fèi)用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應(yīng)當(dāng)賠償殘疾生活輔助具費(fèi)和殘疾賠償金。造成死亡的，還應(yīng)當(dāng)賠償喪葬費(fèi)和死亡賠償金。本題中由于張某搶奪方向盤，導(dǎo)致公交車撞傷劉某，侵犯了劉某的健康權(quán)，張某要承擔(dān)民事賠償責(zé)任。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第一百一十六條有關(guān)破壞交通工具罪的規(guī)定：破壞火車、汽車、電車、船只、航空器，足以使火車、汽車、電車、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)，尚未造成嚴(yán)重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。破壞交通工具罪屬于危害公共安全罪。本題中張某搶奪公交車的方向盤，對公共安全造成了危害，屬于危害公共安全罪。因此，選擇AD選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第一百三十三條有關(guān)交通肇事罪的規(guī)定：違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；交通運(yùn)輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑。本題中張某構(gòu)成了危害公共安全罪，并沒有犯交通肇事罪。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。C項(xiàng)：因?yàn)閺埬硴寠Z方向盤，導(dǎo)致公交車撞傷劉某，侵犯了劉某的健康權(quán)，劉某有訴訟的權(quán)利，來維護(hù)自己的合法權(quán)益。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。19.請從四個(gè)選項(xiàng)中選出正確的一項(xiàng)，其特征或規(guī)律與題干給出的一串符號(hào)的特征或規(guī)律最為相似：

A.

B.

C.

D.

參考答案：A

解題思路：題干中字符串的規(guī)律為：第一個(gè)和第二個(gè)符號(hào)相同，第三個(gè)和第五個(gè)符號(hào)相同，第四個(gè)和第六個(gè)符號(hào)相同。只有A項(xiàng)與題干規(guī)律一致。

故正確答案為A。

20.冷凍：冰箱：冷藏A.存儲(chǔ)：電腦：上網(wǎng)B.制冷：空調(diào)：制熱C.電話：手機(jī)：拍照D.照明：電燈：取暖參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。冰箱有冷凍和冷藏的功能，為物品和兩種功能的對應(yīng)關(guān)系，且冰箱只有這兩種主要功能。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：電腦有存儲(chǔ)和上網(wǎng)的功能，但電腦的主要功能還有數(shù)據(jù)通信、資源共享等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：空調(diào)有制冷和制熱的功能，為物品和兩種功能的對應(yīng)關(guān)系，且空調(diào)只有這兩種主要功能，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：電話和手機(jī)均為通訊工具，手機(jī)是一種無線電話，二者是種屬關(guān)系，手機(jī)有拍照的功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：電燈的主要功能是照明，取暖不是電燈的主要功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。21.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段，圖1+圖2，旋轉(zhuǎn)之后得圖3，且圖1中間的黑色圖案被圖2覆蓋；第二段，應(yīng)用第一段中的規(guī)律，只有B項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

22.在管理者應(yīng)具備的技能中，運(yùn)用管理者所監(jiān)督的專業(yè)領(lǐng)域中的過程、慣例、技術(shù)和工具的能力是技術(shù)技能，它對于高層管理最重要。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，在管理者應(yīng)具備的技能中，運(yùn)用管理者所監(jiān)督的專業(yè)領(lǐng)域中的過程、慣例、技術(shù)和工具的能力是技術(shù)技能。技術(shù)技能對于低層管理者最重要，概念技能對于高層管理者最重要。因此，本題錯(cuò)誤。技術(shù)技能是指管理者掌握與運(yùn)用某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)、技術(shù)和方法的能力。如一名人力資源經(jīng)理應(yīng)該熟悉人力資源管理制度、招聘、薪酬設(shè)計(jì)和績效考核的方法。概念技能是指一種洞察既定環(huán)境復(fù)雜程度的能力和減少這種復(fù)雜性的能力。具體地說，概念技能包括理解事物的相互關(guān)聯(lián)性，從而找出關(guān)鍵影響因素的能力，確定和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力以及權(quán)衡不同方案優(yōu)劣和內(nèi)在風(fēng)險(xiǎn)的能力。23.在化學(xué)反應(yīng)里能改變反應(yīng)物化學(xué)反應(yīng)速率，而不改變化學(xué)平衡的物質(zhì)稱為催化劑。

下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（

）。

A.催化劑只有固體

B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)的前后質(zhì)量不一致

C.酶是生物催化劑

D.催化劑長期使用不會(huì)失活參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，催化劑種類繁多，按狀態(tài)可分為液體催化劑和固體催化劑；按反應(yīng)體系的相態(tài)分為均相催化劑和多相催化劑，均相催化劑有酸、堿、可溶性過渡金屬化合物和過氧化物催化劑。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。

C項(xiàng)正確，酶是生物催化劑，是植物、動(dòng)物和微生物產(chǎn)生的具有催化能力的有機(jī)物。酶的催化作用具有選擇性，活的生物體利用酶來加速體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，催化劑在使用過程中受種種因素的影響，會(huì)急劇地或緩慢地失去活性。催化劑活性組分受某些外來成分的作用而失去活性，往往是永久性失活?；钚越M分被覆蓋而逐漸失活，是非永久性失活。

故正確答案為C。24.比賽項(xiàng)目（

）實(shí)現(xiàn)了“零的突破”，為中國贏得了第一枚奧運(yùn)金牌。

A.乒乓球

B.體操

C.射擊

D.游泳

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，1984年7月29日，許海峰在第23屆洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上以566環(huán)的成績獲得自選手槍慢射金牌，成為中國奧運(yùn)史上的第一個(gè)冠軍，為中國贏得第一枚奧運(yùn)金牌。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：容國團(tuán)，中國第一個(gè)乒乓球世界冠軍。1988年漢城奧運(yùn)會(huì)，中國乒乓球隊(duì)的第一位奧運(yùn)單打冠軍陳靜。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：1984年，馬燕紅在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，以自己獨(dú)創(chuàng)的超難度動(dòng)作和高質(zhì)量的成套表演，奪得高低杠金牌，成為了中國女子體操第一個(gè)奧運(yùn)冠軍，她的這套動(dòng)作也被命名為“馬燕紅下”，這是第一個(gè)以中國人名字命名的體操動(dòng)作。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：1992年，在第25屆巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，莊泳以54秒64的成績擊敗了當(dāng)時(shí)的世界紀(jì)錄保持者美國選手湯普森，獲女子100米自由泳金牌，這是中國運(yùn)動(dòng)員獲得的第一枚奧運(yùn)會(huì)游泳金牌。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

25.①引起火災(zāi)

②造成短路

③電線起火

④造成損失

⑤使用大功率電爐

A.⑤③②①④

B.⑤④③②①

C.⑤①②④③

D.⑤②③①④參考答案：D

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。

觀察題干，五個(gè)事件主要描述的是電線起火引起火災(zāi)發(fā)生的過程。邏輯關(guān)系先后順序比較明顯的是事件①、事件③和事件④，應(yīng)該是先電線起火才能引起火災(zāi)造成損失，故這3個(gè)事件的順序應(yīng)為③①④。

第二步：逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。

根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有A、D兩項(xiàng)符合，通過分析③②可知，應(yīng)該是電線短路引起起火，即事件②在事件③的前面，排除A項(xiàng)。

故正確答案為D。26.某報(bào)社接受某市人大常委會(huì)的委托，對社會(huì)公開發(fā)布《某市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》，在報(bào)紙上開辟的專欄，應(yīng)該用（

）。

A.“受權(quán)發(fā)布”

B.“授權(quán)發(fā)布”

C.“專欄發(fā)布”

D.“依法發(fā)布”參考答案：A

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

A項(xiàng)正確，受權(quán)發(fā)布是指接受國家或上級給予的權(quán)力發(fā)布某文件。因此，某報(bào)社接受某市人大常委會(huì)的委托，屬于接受國家權(quán)力機(jī)關(guān)給予的權(quán)力進(jìn)行文件的發(fā)布，應(yīng)該用“受權(quán)發(fā)布”。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，授權(quán)發(fā)布是指把一定的權(quán)力給予某人或某機(jī)構(gòu)發(fā)布某文件。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，專欄發(fā)布一般指在新聞某版塊專門發(fā)布某文件。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，依法發(fā)布一般指根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)發(fā)布某文件。

故正確答案為A。27.公文在形成的過程中必須先擬稿，后審核，再簽發(fā)，這體現(xiàn)了公文的（

）特點(diǎn)。A.實(shí)用性B.定向性C.時(shí)效性D.程序性參考答案：D解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。公文具有規(guī)范性、法定性、時(shí)效性、公務(wù)性、權(quán)威性、程序性等特點(diǎn)。擬稿，審核，簽發(fā)，是發(fā)文的流程，體現(xiàn)了程序性。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！皩?shí)用性”指公文必須言之有物，與題干無關(guān)。B項(xiàng)錯(cuò)誤?！岸ㄏ蛐浴敝腹牡闹黝}、中心，必須明確，與題干無關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤?！皶r(shí)效性”指公文是及時(shí)有期限的，并且具有時(shí)代性，與題干無關(guān)。D項(xiàng)正確?！俺绦蛐浴奔词瞻l(fā)有序，收發(fā)公文需要遵循一定的流程。是正確選項(xiàng)。故正確答案為D。28.菜鳥聯(lián)手中通、圓通、申通等快遞企業(yè)在上海發(fā)起“回箱計(jì)劃”，首批鋪設(shè)1000個(gè)綠色回收箱，助力上?？爝f網(wǎng)點(diǎn)綠色回收全覆蓋，培養(yǎng)市民快遞包裝分類回收、循環(huán)利用的習(xí)慣。表明這些企業(yè)：A.勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任B.面向市場組織生產(chǎn)C.堅(jiān)持社會(huì)效益至上D.誠信經(jīng)營樹立形象參考答案：A解題思路：第一步，本題考查市場主體知識(shí)。第二步，“菜鳥回箱”計(jì)劃是把紙箱留在驛站，循環(huán)利用的一個(gè)環(huán)保綠色的方案。助力上?？爝f網(wǎng)點(diǎn)綠色回收全覆蓋，培養(yǎng)市民快遞包裝分類回收、循環(huán)利用的習(xí)慣。表明這些企業(yè)勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。因此，選擇A選項(xiàng)。29.青少年如果連續(xù)看書時(shí)間過長，眼睛近視幾乎是不可避免的，崇川中學(xué)的學(xué)生個(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)，盡管大家都懂得要保護(hù)眼睛，但大多數(shù)同學(xué)每天看書時(shí)間都超過10小時(shí)，不可避免的導(dǎo)致連續(xù)看書時(shí)間過長，其余的學(xué)生每天看書也有8小時(shí)，班主任老師表揚(yáng)的都是每天看書時(shí)間超過10小時(shí)的學(xué)生。

以上的敘述如果為真，最能得出的結(jié)論是（

）。

A.得到班主任老師表揚(yáng)的學(xué)生大部分是近視眼

B.每天看書時(shí)間不超過10小時(shí)的學(xué)生學(xué)習(xí)不太用功

C.崇川中學(xué)的學(xué)生中近視眼的比例大于其他學(xué)校

D.崇川中學(xué)的學(xué)生中沒有一個(gè)學(xué)生的視力正常，大家都帶近視眼鏡

參考答案：A

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，老師表揚(yáng)的都是每天看書超過10小時(shí)的學(xué)生，而每天看書超過10小時(shí)就不可避免導(dǎo)致看書時(shí)間過長，由此又不可避免地導(dǎo)致近視，可以推出；

B項(xiàng)，題干提到崇川中學(xué)的學(xué)生個(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)，有的看書超過10小時(shí)，有的8小時(shí)，說明不超過10小時(shí)未必不用功，排除；

C項(xiàng)，題干并未提及其他學(xué)校學(xué)生近視眼情況，無法比較，排除；

D項(xiàng)，題干并未表明崇川中學(xué)的學(xué)生是否都近視眼，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

30.三千多年前，當(dāng)“中國”這個(gè)名詞剛被使用時(shí)，它的范圍只指今天的河南一帶，以后才逐步擴(kuò)大到黃河中下游地區(qū)。盡管這一地區(qū)并非今天中國的地理中心，卻一直被認(rèn)為是“天下中心”，并且長期雄踞中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的地位。這段文字主要談的是：A.“中國”一詞在古代的真正含義B.三千年以前中國大致的疆土范圍C.古代中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心D.黃河中下游地區(qū)在歷史上的重要地位參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了“‘中國’使用范圍在歷史上的變化”，然后通過轉(zhuǎn)折詞“盡管……卻……”引出重點(diǎn)：黃河中下游地區(qū)一直被認(rèn)為是“天下中心”，并且長期雄踞中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的地位。文段主旨句是轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容，即“黃河中下游地區(qū)的重要地位”。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：在轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)部分。C項(xiàng)：未體現(xiàn)主體詞，文段“這一地區(qū)”指黃河中下游地區(qū)，即文段主體詞是“黃河中下游地區(qū)”。31.下列詞語與相關(guān)人物對應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.問鼎中原——楚莊王

B.得隴望蜀——?jiǎng)⒍U

C.才高八斗——曹植

D.刮目相看——呂蒙

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查中國歷史知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，得隴望蜀，出自《后漢書·岑彭傳》。東漢光武帝劉秀下命令給岑彭：“人苦不知足，既平隴，復(fù)望蜀?！苯趟蕉]右（今甘肅一帶）以后領(lǐng)兵南下，攻取西蜀（今四川一帶）。后來用“得隴望蜀”比喻貪得無厭。得隴望蜀應(yīng)對應(yīng)劉秀不是劉禪。

因此，選擇B選項(xiàng)。

劉秀（公元前5年1月15日－57年3月29日），東漢光武帝，南陽郡蔡陽縣人。東漢王朝建立者（公元25—57年在位），漢高祖劉邦九世孫。

劉禪（207年－271年），漢懷帝，223年—263年在位，又稱后主。字公嗣，小名阿斗。漢昭烈帝劉備之子，蜀漢末代皇帝。

A項(xiàng)：問鼎中原，出自《左傳》。公元前606年，楚莊王想取周而代之，就借朝拜天子的名義，到周王室去問九鼎的大小輕重，結(jié)果在周大臣王孫滿那里碰了釘子。王孫滿說：“統(tǒng)治天下在乎德而不在乎鼎?！鼻f王很不服氣地說：“你不要依仗九鼎，我楚國有的是銅，我們只要折斷戈戟的刃尖，就足夠做九鼎了?！庇纱?，人們就將企圖奪取政權(quán)稱為“問鼎”。A項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：才高八斗，出自南朝·宋·無名氏《釋常談·斗之才》。原出自南朝宋國謝靈運(yùn)的一句話。謝靈運(yùn)為人清狂，恃才傲物，曾于飲酒時(shí)自嘆道：“天下才共一石（一種容量單位，一石等于十斗），曹子建（即曹植）獨(dú)得八斗，我得一斗，自古及今共分一斗?！币馕短煜氯说牟湃A都不在他眼里，只有曹植文才卓越，可使他由衷折服。由此，后世便稱才學(xué)出眾者為“才高八斗”或“八斗之才”。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：刮目相看，出自《三國志·吳志·呂蒙傳》。呂蒙不喜學(xué)習(xí)，在孫權(quán)的耐心勸導(dǎo)下開始研讀詩書。后遇舊友魯肅，魯肅還以老眼光看人，覺得呂蒙有勇無謀，但在酒宴上兩人縱論天下事時(shí)，呂蒙不乏真知灼見，使魯肅很受震驚。酒宴過后，魯肅感嘆道：“我一向認(rèn)為老弟只有武略，時(shí)至今日，老弟學(xué)識(shí)出眾，確非吳下阿蒙了?！眳蚊傻溃骸笆縿e三日，即更刮目相看?！盌項(xiàng)正確。

32.請從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

從左至右觀察圖形，圖形總線條數(shù)沒規(guī)律，圖形曲線數(shù)變化明顯，考慮數(shù)曲線，第一段圖形曲線數(shù)依次為0、1、2，呈等差規(guī)律；第二段應(yīng)用規(guī)律，圖形曲線數(shù)依次為2、1、？，故問號(hào)處圖形曲線數(shù)應(yīng)為0，只有B項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

33.杜甫所作的《望岳》詩云：“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！泵鑼懙氖前不拯S山。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。《望岳》作者是唐代詩人杜甫，作者通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達(dá)了不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志。杜甫《望岳》詩，共有三首，分詠東岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（華山）。這一首是望東岳泰山。故表述錯(cuò)誤。34.軟件測試用例包括：A.被測程序和測試規(guī)程B.測試計(jì)劃和測試數(shù)據(jù)C.輸入數(shù)據(jù)和預(yù)測輸出結(jié)果D.輸入數(shù)據(jù)和輸出數(shù)據(jù)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，測試用例（Test

Case）是指對一項(xiàng)特定的軟件產(chǎn)品進(jìn)行測試任務(wù)的描述，體現(xiàn)測試方案、方法、技術(shù)和策略。其內(nèi)容包括測試目標(biāo)、測試環(huán)境、輸入數(shù)據(jù)、測試步驟、預(yù)期結(jié)果、測試腳本等，最終形成文檔。簡單地認(rèn)為，測試用例是為某個(gè)特殊目標(biāo)而編制的一組測試輸入、執(zhí)行條件以及預(yù)期結(jié)果，用于核實(shí)是否滿足某個(gè)特定軟件需求。軟件測試用例包括輸入數(shù)據(jù)和預(yù)測輸出結(jié)果說法正確。ABD項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。35.“注意力是知識(shí)的窗戶，沒有它，知識(shí)的陽光就照射不進(jìn)來?！边@是一位著名學(xué)者的經(jīng)驗(yàn)之談，它形象地說明：注意力高度集中，是學(xué)業(yè)上有所成就，科學(xué)上有所建樹的重要條件。因此（）。

A.學(xué)習(xí)時(shí)一定要集中注意力

B.無論做什么事都應(yīng)全神貫注、集中注意力

C.注意是一種心理品質(zhì)

D.并不是每個(gè)人都能集中注意力參考答案：A

解題思路：文段由名言引入，強(qiáng)調(diào)了注意力在學(xué)業(yè)上和科學(xué)上的重要性，由此得出結(jié)論，需要在學(xué)習(xí)上集中注意力才能獲取知識(shí)，A項(xiàng)承接恰當(dāng)。

B項(xiàng)，文段提到的是學(xué)業(yè)和科學(xué)上，沒有注意力，“知識(shí)的陽光就照射不進(jìn)來”，會(huì)學(xué)不到知識(shí)，可見文段想強(qiáng)調(diào)的是在學(xué)習(xí)上的注意力，不是任何事情。

C項(xiàng)，注意是一種心理品質(zhì)，題干中沒有提及心理品質(zhì)，屬于無關(guān)選項(xiàng)。

D項(xiàng)，表述正確，可是文段強(qiáng)調(diào)的是集中注意力，從文段的敘述無法得到此結(jié)論。

故正確答案為A。

36.根據(jù)我國法律的規(guī)定，成立法人應(yīng)該具備的條件除了依照法定程序成立、具有獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)和有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場所之外，還應(yīng)包括設(shè)立董事會(huì)以及監(jiān)事這一條件。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法總則》第五十八條，法人成立滿足的條件有：①法人應(yīng)當(dāng)依法成立。②法人應(yīng)當(dāng)有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)、住所、財(cái)產(chǎn)或者經(jīng)費(fèi)。③法人成立的具體條件和程序，依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定。④設(shè)立法人，法律、行政法規(guī)規(guī)定須經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的，依照其規(guī)定。所以成立法人不一定需要設(shè)立董事會(huì)以及監(jiān)事。

因此，本題錯(cuò)誤。

37.一個(gè)自然數(shù)被8除余1，所得的商被8除余1，再把第二次所得的商被8除后余7，最后得到的一個(gè)商是a同時(shí)這個(gè)自然數(shù)被17除余4，所得的商被17除余15，最后得到的一個(gè)商是a的2倍。則這個(gè)自然數(shù)是（

）。

A.1795

B.1891

C.1893

D.1993

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查余數(shù)問題。

第二步，代入選項(xiàng)，1795÷8=224…3，A選項(xiàng)排除；1891÷8=236…3，B選項(xiàng)排除；1893÷8=236…5，C選項(xiàng)排除。

因此，選擇D選項(xiàng)。

38.關(guān)于主題的概括以下最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.睡眠不足可增加罹患疾病的危險(xiǎn)

B.睡眠不足或睡得過多均有風(fēng)險(xiǎn)

C.睡眠過多也是一種睡眠障礙

D.睡眠障礙與精神疾病互為因果參考答案：B

解題思路：本題為中心理解題，通讀全文，文章第一段交代睡眠及睡眠障礙與多種慢性疾病密切相關(guān)，并說明睡眠不足會(huì)影響注意力、判斷力等，還會(huì)危害身體健康，甚至增加死亡風(fēng)險(xiǎn)；第二段進(jìn)一步介紹睡眠不足與精神疾病之間互為因果的關(guān)系，長期睡眠不足會(huì)引起心理疾?。坏谌尉唧w解釋了睡眠不足引發(fā)一系列隱患的原因；第四段介紹睡眠過多同樣不是好事，并說明睡眠過多也是一種病，即嗜睡癥，過多的睡眠也會(huì)帶來一些隱患。故文段圍繞睡眠這一話題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)睡眠不足和睡得過多都會(huì)帶來一系列隱患，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“睡眠不足”僅為文段強(qiáng)調(diào)的一個(gè)方面，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“睡眠過多”僅為文段強(qiáng)調(diào)的一個(gè)方面，表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“睡眠不足”與“精神疾病互為因果”，“睡眠障礙”范圍擴(kuò)大，且文段還介紹了睡眠障礙與慢性疾病密切相關(guān)，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】科普時(shí)報(bào)《睡眠不足或過多都不好》

解題思路：第一步，分析文段。整個(gè)文段以“睡眠障礙”為主題進(jìn)行討論，第一段講述睡眠不足會(huì)帶來生理疾病，第二段談?wù)撍卟蛔氵€會(huì)引發(fā)精神疾病，第三段對睡眠不足帶來疾病做出了原因解釋，最后一段講述了睡眠過多也可能導(dǎo)致認(rèn)知及生理疾病。所以總的來說整個(gè)文段講述的為睡眠不足和睡眠過多等睡眠障礙都會(huì)引發(fā)疾病。

第二步，對比選項(xiàng)。B選項(xiàng)是對整個(gè)文段的概括。A項(xiàng)只談到了睡眠不足，片面，排除。C項(xiàng)只談到了睡眠過多，片面，排除。D項(xiàng)為第二段的內(nèi)容，表述片面，且文段是睡眠不足和精神疾病互為因果，偷換概念，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。39.對于同一事物，不同的人有不同的反映，這說明（

）。A.意識(shí)是主體的自由創(chuàng)造B.意識(shí)不受客體影響C.意識(shí)受主體狀況的影響D.意識(shí)的內(nèi)容是主觀的參考答案：C解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，意識(shí)是人腦對于客觀世界的反映，并不是由人腦所自由創(chuàng)造的。B項(xiàng)錯(cuò)誤，意識(shí)反映的是客觀世界的存在，受到客體的影響。C項(xiàng)正確，意識(shí)是人腦的機(jī)能和屬性，意識(shí)雖不由主體自由創(chuàng)造，但也會(huì)受到主體狀況的影響，因此，不同的主體對于同一事物會(huì)有不同的反映。D項(xiàng)錯(cuò)誤，意識(shí)是對客觀世界的反映，內(nèi)容是客觀的，并不是主觀的。故正確答案為C。40.“有得必有失”體現(xiàn)的是沉沒成本，即為了得到某種東西而放棄另些東西的最低價(jià)值。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)?！坝械帽赜惺А本褪窃谀愕玫揭恍〇|西的時(shí)候，同時(shí)也失去了另外一些東西，體現(xiàn)的是機(jī)會(huì)成本。機(jī)會(huì)成本是指為了得到某種東西，而所要放棄另一些東西的最大價(jià)值。沉沒成本是指已經(jīng)發(fā)生不可收回的支出，如時(shí)間、金錢、精力等。故表述錯(cuò)誤。41.從“搶鹽風(fēng)波”到“各地發(fā)生地震”，網(wǎng)絡(luò)造謠滋生的“網(wǎng)絡(luò)炸彈”，影響甚遠(yuǎn)。雖然很多情況下，我們可以憑借自身的常識(shí)去分析，但每個(gè)人都有自己的知識(shí)盲點(diǎn)，不可能完全應(yīng)付得了，一不留神，便可能成為受害者。因此，必須打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，才能________輿論的正義，________社會(huì)正常的理性和誠信。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：A.庇護(hù)修復(fù)B.維護(hù)恢復(fù)C.保衛(wèi)重建D.護(hù)衛(wèi)匡復(fù)參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空可從詞語搭配的對象和文段語境進(jìn)行判斷。第二步，辨析第二空詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“庇護(hù)”含有偏袒之意，與“正義”的含義相悖，排除A。“護(hù)衛(wèi)”的對象通常為具體事物，排除D。第二空，“重建”指重新建設(shè)或建立?！吧鐣?huì)的理性和誠信”只是暫時(shí)被沖擊，需要的是“恢復(fù)”，而不是“重建”，排除C。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語要與“正義”搭配。A項(xiàng)“庇護(hù)”偏于袒護(hù)，保護(hù)的意思，常見搭配為庇護(hù)權(quán)、庇護(hù)壞人、政治庇護(hù)。C項(xiàng)“保衛(wèi)”意思是保護(hù)使不受侵犯，多與“祖國”“和平”等搭配。D項(xiàng)“護(hù)衛(wèi)”是保護(hù)、保衛(wèi)的意思。三項(xiàng)均不與“正義”搭配，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“維護(hù)”意思是使免于遭受破壞，維持保護(hù)，可以與“正義”搭配。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。B項(xiàng)“恢復(fù)”意思是變成原來的樣子。文中講了“網(wǎng)絡(luò)造謠對人們產(chǎn)生了一定的危害，即社會(huì)的理性和誠信受到了損害”，所以“恢復(fù)”置于此處，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，橫線處所填詞語應(yīng)與“正義”搭配，“維護(hù)正義”為常見搭配。A項(xiàng)“庇護(hù)”指包庇袒護(hù)，常見搭配為庇護(hù)嫌疑人、政治庇護(hù)等；C項(xiàng)“保衛(wèi)”指護(hù)衛(wèi)使不受侵犯，如保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)邊疆，常搭配具體對象，而非“正義”之類的抽象事物；D項(xiàng)“護(hù)衛(wèi)”與“保衛(wèi)”語義相近，更側(cè)重于防衛(wèi)之意，且搭配對象較之“保衛(wèi)”更微觀、更具體，A、C、D三項(xiàng)均排除。故鎖定正確答案為B項(xiàng)。

第二空，代入驗(yàn)證，“恢復(fù)”與“理性和誠信”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。42.一物一權(quán)原則是指在一個(gè)物上只能存在一個(gè)物權(quán)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識(shí)。

第二步，物權(quán)是指權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)。其中，一物一權(quán)原則指的是一個(gè)物體上面只能有一個(gè)所有權(quán)，但是一個(gè)物體上面可以有多個(gè)用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)。因此，題干中“一個(gè)物上只能存在一個(gè)物權(quán)”的說法有誤。

因此，本題錯(cuò)誤。

43.2，2，0，7，9，9，（

）A.13B.15C.18D.20參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列無明顯倍數(shù)關(guān)系，且做差無規(guī)律，考慮做和。第二步，相鄰三項(xiàng)做和如圖所示：和數(shù)列是基礎(chǔ)冪次數(shù)列，底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為5＋1＝6，指數(shù)為2的常數(shù)數(shù)列，和數(shù)列下一項(xiàng)為62＝36，所求項(xiàng)為36－9－9＝18。因此，選擇C選項(xiàng)。44.題干中給出一套圖形，其中包括五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。從右邊四個(gè)圖形中選出唯一的一項(xiàng)作為保持左面五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形差異較大，從封閉區(qū)域數(shù)、線條性入手均無法發(fā)現(xiàn)規(guī)律,優(yōu)先考慮圖形的外部特征。

題干第一和第四個(gè)圖形均是光滑連續(xù)的曲線圖形；第三個(gè)和第五個(gè)圖形均是結(jié)構(gòu)明顯的規(guī)則圖形；第二個(gè)圖形是由虛線組成的不規(guī)則圖形，選項(xiàng)中只有A與之對應(yīng)。故本題選A。解題思路：元素組成相似，考慮元素?cái)?shù)量。

觀察已有的五個(gè)圖形，可以發(fā)現(xiàn)第一個(gè)圖形中有5個(gè)小太陽、1個(gè)直線、2個(gè)箭頭，合計(jì)為8個(gè)元素；第二個(gè)圖形中有6個(gè)小太陽、1個(gè)直線、1個(gè)箭頭，合計(jì)也為8個(gè)元素；每個(gè)圖形都是8個(gè)元素，下一個(gè)圖形也應(yīng)當(dāng)符合這一規(guī)律。故正確答案為B。45.現(xiàn)在燃燒化石燃料釋放到大氣中的大量二氧化碳實(shí)際上不會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)——即全球平均溫度的上升。因?yàn)槿绻趸嫉墓?yīng)量上升，植物就會(huì)更大量地消耗該氣體，所以它們會(huì)長得更高大，繁殖得更茂盛，那么大氣中二氧化碳的濃度終將保持穩(wěn)定。

下面哪項(xiàng)如果正確，將最嚴(yán)重地削弱這一結(jié)論，即目前釋放到大氣中的大量二氧化碳不會(huì)引起溫室效應(yīng)：

A.當(dāng)大氣中二氧化碳的濃度上升時(shí)，海水就會(huì)更多地吸收二氧化碳

B.植物腐爛時(shí)會(huì)產(chǎn)生甲烷，這是另一種能顯著地引起溫室效應(yīng)的氣體

C.從工業(yè)革命開始時(shí)起，大氣中二氧化碳濃度的上升引起了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提高

D.二氧化碳含量在地球的歷史中多次上升或下降的事實(shí)說明有一些能逆轉(zhuǎn)溫室效應(yīng)的生物作用參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：目前釋放到大氣中的大量二氧化碳不會(huì)引起溫室效應(yīng)。

論據(jù)：因?yàn)槿绻趸嫉墓?yīng)量上升，植物就會(huì)更大量地消耗該氣體，所以它們會(huì)長得更高大，繁殖得更茂盛，那么大氣中二氧化碳的濃度終將保持穩(wěn)定。

第二步：判斷削弱方式。

本題論點(diǎn)和論據(jù)存在因果關(guān)系，所以需要削弱論點(diǎn)。

第三步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)加強(qiáng)論點(diǎn)，海水吸收二氧化碳能夠降低大氣中二氧化碳的濃度；

B項(xiàng)削弱論點(diǎn)，植物消耗二氧化碳長得更茂盛，但植物都會(huì)有腐爛的時(shí)候，腐爛時(shí)產(chǎn)生的甲烷會(huì)引起溫室效應(yīng)，說明雖然二氧化碳的濃度保持穩(wěn)定了，但是能引起溫室效應(yīng)氣體的濃度并沒有改變；

C項(xiàng)跟溫室效應(yīng)無關(guān)；

D項(xiàng)說的是二氧化碳的歷史數(shù)據(jù)，不能直接否定“目前釋放到大氣中的大量二氧化碳不會(huì)引起溫室效應(yīng)”的問題。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：現(xiàn)在燃燒化石燃料釋放到大氣中的大量二氧化碳實(shí)際上不會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。

論據(jù)：因?yàn)槿绻趸嫉墓?yīng)量上升，植物就會(huì)更大量地消耗該氣體，所以它們會(huì)長得更高大，繁殖得更茂盛，那么大氣中二氧化碳的濃度終將保持穩(wěn)定。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。當(dāng)二氧化碳的濃度上升時(shí)，海水吸收二氧化碳能夠降低大氣中二氧化碳的濃度，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。二氧化碳的供應(yīng)量上升，植物更加繁茂，但是植物都會(huì)有腐爛的時(shí)候，植物腐爛時(shí)產(chǎn)生甲烷，甲烷是顯著地引起溫室效應(yīng)的氣體，即使二氧化碳濃度保持穩(wěn)定，但甲烷濃度升高，同樣會(huì)引起溫室效應(yīng)，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。二氧化碳濃度的上升引起了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提高與溫室效應(yīng)無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。二氧化碳的歷史數(shù)據(jù)說明有生物可以逆轉(zhuǎn)溫室效應(yīng)，但并不能說明目前釋放到大氣中的大量二氧化碳就不會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“因?yàn)椤焙竺娴膬?nèi)容，論點(diǎn)為“目前釋放到大氣中的大量二氧化碳不會(huì)引起溫室效應(yīng)”，要削弱該結(jié)論，可以說明即使植物會(huì)消耗二氧化碳，也仍會(huì)引起溫室效應(yīng)。題干結(jié)論是“目前釋放到大氣中的大量二氧化碳不會(huì)引起溫室效應(yīng)”，原因是“二氧化碳的供應(yīng)量上升會(huì)導(dǎo)致植物的快速生長，從而保持二氧化碳濃度的穩(wěn)定”。

A項(xiàng)，指出海水會(huì)吸收二氧化碳，則目前釋放到大氣中的二氧化碳實(shí)際上未必會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，加強(qiáng)了題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出植物的快速生長雖然消耗了二氧化碳，但是其腐爛會(huì)產(chǎn)生甲烷，依然會(huì)引起溫室效應(yīng)，削弱了題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出大氣中的二氧化碳濃度上升引起了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提高，但不確定其是否會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，不能削弱題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出有一些能逆轉(zhuǎn)溫室效應(yīng)的生物作用，但“有一些”不具有代表性，削弱程度有限，力度不如B項(xiàng)強(qiáng)。

故本題選B。46.航拍、噴灑農(nóng)藥、快遞運(yùn)輸、災(zāi)難救援、電力巡檢······近年來，無人機(jī)越來越多地

日常生產(chǎn)生活。隨著技術(shù)升級、消費(fèi)群體擴(kuò)大、應(yīng)用領(lǐng)域拓展，無人機(jī)行業(yè)的發(fā)展?jié)摿Ρ徊粩嗉ぐl(fā)，同時(shí)也給各國傳統(tǒng)

管理提出新的考驗(yàn)。

A.納入低空

B.介入空間

C.進(jìn)入領(lǐng)空

D.融入空域參考答案：D

解題思路：第一空，搭配“無人機(jī)”與“日常生產(chǎn)生活”，根據(jù)前文“航拍、噴灑農(nóng)藥、快遞運(yùn)輸、災(zāi)難救援、電力巡檢”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)無人機(jī)現(xiàn)在越來越多地在日常生活中被使用之意。A項(xiàng)“納入”指放進(jìn)、歸入，多用于抽象事物，與無人機(jī)搭配不當(dāng)，且文段沒有“歸入”之意，與文意不符，排除；B項(xiàng)“介入”指插進(jìn)其中進(jìn)行干預(yù)，與文意不符，排除；C項(xiàng)“進(jìn)入”指進(jìn)到某個(gè)范圍或某個(gè)時(shí)期里，D項(xiàng)“融入”指融合進(jìn)入，二者均能表達(dá)出“無人機(jī)”在“日常生產(chǎn)生活”中被廣泛使用之意，保留。

第二空，搭配“管理”，根據(jù)文段可知，此處應(yīng)表達(dá)出無人機(jī)給各國原本的“空中空間”的管理提出新考驗(yàn)之意。C項(xiàng)“領(lǐng)空”指一個(gè)國家的領(lǐng)路和領(lǐng)水上的空氣空間，D項(xiàng)“空域”指空中劃定的一定范圍，其中，“領(lǐng)空”一般用于涉及對外事宜之時(shí)，文段并無此含義，“空域”為航空術(shù)語，更適合文段討論“無人機(jī)”的語境。故對比擇優(yōu)下，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《一些國家和地區(qū)推出多種舉措加強(qiáng)無人機(jī)使用管理》47.如果用一個(gè)圓來表示概念所指稱的對象的集合，那么以下哪項(xiàng)中三個(gè)概念之間的關(guān)系符合下圖？

A.①防護(hù)林，②經(jīng)濟(jì)林，③闊葉林

B.①渤海，②東海，③北海

C.①作用力，②反作用力，③重力

D.①強(qiáng)酸，②弱酸，③有機(jī)酸

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

①、②、③之間沒有交集，三者屬于全異關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“防護(hù)林”可以是闊葉林，也可以是針葉林，有的“防護(hù)林”是“闊葉林”，有的“闊葉林”是“防護(hù)林”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“渤海”、“東?！薄ⅰ氨焙！笔侨齻€(gè)不同的海域，三者屬于全異關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“作用力”與“反作用力”是兩種不同的力，但是“重力”在有些條件下可以是“作用力”，也可以是“反作用力”，和前二者屬于交叉關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：有的“有機(jī)酸”是“弱酸”，有的“弱酸”是“有機(jī)酸”，二者屬于交叉關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

有機(jī)酸是指廣泛存在于生物中的一種含有羧基的酸性有機(jī)化合物（不包括氨基酸）。

48.巴厘島的繪畫________，大都是用膠和礦物顏料畫在粗麻布或白帆布上，主題取材于田園風(fēng)光和人民生活習(xí)俗，具有濃郁的地方色彩。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.標(biāo)新立異B.別具一格C.喜聞樂見D.老少咸宜參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。文段客觀分析巴厘島的繪畫具有當(dāng)?shù)氐拿袼滋厣?，有濃郁的“地方色彩”，和其他地方不一樣。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“別具一格”指一種獨(dú)特的風(fēng)格，表示巴厘島獨(dú)特的民族地域特色，符合語境。A項(xiàng)“標(biāo)新立異”指提出新奇的主張，表示與眾不同，文段并沒有“創(chuàng)新”的意思，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“喜聞樂見”形容很受歡迎；D項(xiàng)“老少咸宜”指一件事喜歡做、可以做的人年齡分布比較廣泛。兩者均不符合語境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。49.非愛行為，指以愛的名義，對自己親近的人進(jìn)行非愛性的掠奪，即違背他人主觀意愿，在精神與行為方面強(qiáng)制控制，迫使對方按照施控者的意愿去行為做事，這一行為往往發(fā)生在夫妻、戀人、父母與子女等最親近的人之間。

根據(jù)上述定義，下列屬于非愛行為的是：

A.張某按照醫(yī)囑，要求女兒每三個(gè)小時(shí)做一次牽引，以消除疼痛

B.林某強(qiáng)迫兒子每天練琴3小時(shí)，爭取在鋼琴大賽中取得好成績

C.陳某為防止精神病的女兒逃逸，將其關(guān)在地下室禁止其出入

D.李某按照輪流陪護(hù)協(xié)議，要求妻子前往醫(yī)院陪護(hù)患重病的母親

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①違背他人主觀意愿；

②在精神與行為方面強(qiáng)制控制，迫使對方按照施控者的意愿去行為做事。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張某按醫(yī)囑要求女兒做牽引，女兒的意愿不明確，未體現(xiàn)是否“違背他人主觀意愿”，不符合定義；

B項(xiàng)：強(qiáng)迫兒子練琴，違背了兒子主觀意愿，屬于“違背他人主觀意愿”，讓兒子每天練習(xí)3小時(shí)，屬于“在行為方面強(qiáng)制控制，迫使對方按照施控者的意愿去行為做事”，符合定義；

C項(xiàng)：將精神病女兒關(guān)在地下室，女兒的意愿不明確，未體現(xiàn)是否“違背他人主觀意愿”，不符合定義；

D項(xiàng)：李某按照協(xié)議要求妻子陪護(hù)，妻子的意愿不明確，未體現(xiàn)是否“違背他人主觀意愿”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：題干定義非愛行為都是一種交往行為，分析其表現(xiàn)形式和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。非愛行為的定義要點(diǎn)：①違背他人主觀意愿；②在精神與行為方面強(qiáng)制控制，迫使對方按照施控者的意愿去行為做事。

A項(xiàng)，醫(yī)囑不是“施控者的意愿”，且要求女兒做牽引消除疼痛不是進(jìn)行非愛性的掠奪，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，林某強(qiáng)迫兒子每天練琴3小時(shí)，違背了兒子的意愿，讓他去做某事，符合定義。

C項(xiàng)，患精神病的女兒意愿不明顯，無法判斷是否違背了她的意愿，不符合要點(diǎn)①。

D項(xiàng)，李某按照協(xié)議要求妻子，不屬于違背妻子主觀意愿，不符合要點(diǎn)①。

故本題選B。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“違背他人主觀意愿”、“強(qiáng)制控制”、“迫使對方按照施控者的意愿去做事”、“往往發(fā)生在夫妻、戀人、父母與子女等最親近的人之間”

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：要求女兒做牽引，但女兒是否想要做沒有明確表明，不能確定是否“違背他人主觀意愿”、“強(qiáng)制控制”、“迫使對方按照施控者的意愿去做事”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：強(qiáng)迫兒子練琴中的“強(qiáng)迫”體現(xiàn)出兒子一定不愿意練琴，明確地符合關(guān)鍵詞“違背他人主觀意愿”、“強(qiáng)制控制”、“迫使對方按照施控者的意愿去做事”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：把“精神病”女兒關(guān)在地下室，是出于對她的一種保護(hù)，不屬于違背個(gè)人的主觀意愿，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：要求妻子照顧患病的母親，但妻子是否想要照顧患病的母親沒有明確表明，不能確定是否“違背他人主觀意愿”、“強(qiáng)制控制”、“迫使對方按照施控者的意愿去做事”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。50.據(jù)媒體報(bào)道，某大學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子決定將五十四名正副教授“正式解聘”，該媒體對這一所謂教授“下課”事件大加褒揚(yáng)，理由是我國實(shí)質(zhì)上的“終身教授”制度形同大鍋飯，一來“導(dǎo)致搞笑冗員眾多”，二來導(dǎo)致教授不思進(jìn)取，抑制競爭和創(chuàng)新。

以下哪項(xiàng)為真，能有力的對上述措施提出質(zhì)疑？

A.解聘教授會(huì)在大學(xué)教師中形成一種不安全感，增加了教師工作的后顧之憂

B.教授應(yīng)該是大學(xué)的主人，解聘教授不利于大學(xué)學(xué)術(shù)的發(fā)展

C.校領(lǐng)導(dǎo)班子制定的解聘條件不科學(xué)，會(huì)打擊在職教授的工作積極性

D.解聘教授并不能解決目前大學(xué)存在的一些問題，達(dá)不到預(yù)期效果

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：某大學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子決定將五十四名正副教授“正式解聘”。

論據(jù)：我國實(shí)質(zhì)上的“終身教授”制度形同大鍋飯，一來“導(dǎo)致搞笑冗員眾多”，二來導(dǎo)致教授不思進(jìn)取，抑制競爭和創(chuàng)新。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)提到了該措施增加了教師的后顧之憂，但是不明確這些后顧之憂是否會(huì)降低該措施的效果，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出了解聘教授不利于大學(xué)學(xué)術(shù)的發(fā)展，說明這種做法會(huì)帶來負(fù)面影響，能夠降低該措施的效果，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是制定的解聘條件不科學(xué)，與論點(diǎn)談?wù)摰慕馄附淌诘男Ч麩o關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：否定論點(diǎn)。該項(xiàng)直接指出解聘教授并不能解決目前大學(xué)存在的一些問題，達(dá)不到預(yù)期效果，否定了論點(diǎn)，具有削弱作用。

第四步，強(qiáng)弱比較。

否定論點(diǎn)的削弱力度強(qiáng)于增加反向論據(jù)，因此D項(xiàng)力度強(qiáng)于B項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

51.鑒于國內(nèi)外學(xué)者對文化概念的意見很不一致，有人提出：文化也許天然是個(gè)模糊的概念，其內(nèi)涵的不確定導(dǎo)致外延的不確定，很難下一個(gè)清楚而________的定義，我們與其追求一個(gè)簡單而________的定義，不如從集合的角度來確定一個(gè)有________的范圍。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.宏大獨(dú)特意義

B.全面精確彈性

C.寬泛唯一邏輯

D.完全嚴(yán)謹(jǐn)深度參考答案：B

解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對確定答案有幫助的提示信息，如“而”。第二步，第一空，結(jié)合句中的提示信息及句意，此處存在并列關(guān)系，再根據(jù)詞語含義，即可得出正確答案。第三空，驗(yàn)證第二空、第三空即可。第一空所填詞語應(yīng)與“清楚”并列，表達(dá)下定義的要求。只有“全面”填入恰當(dāng)。代入驗(yàn)證，正因?yàn)椤巴庋拥牟淮_定”，所以無法給出一個(gè)“全面”的定義。

第二空，與后句“集合”表達(dá)的范圍的概念相對，此處的定義應(yīng)體現(xiàn)出確定性，“精確”填入恰當(dāng)。

第三空，“彈性”比喻事物的可多可少、可大可小等伸縮性，描述“范圍”也恰當(dāng)。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“其內(nèi)涵的不確定性導(dǎo)致外延的不確定”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“現(xiàn)在的定義不夠完整”這一含義。A項(xiàng)“宏大”指巨大、宏偉，與“定義”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“寬泛”指涉及的面寬，與文意矛盾，排除C項(xiàng)。

第二步，再看第三空。文段強(qiáng)調(diào)的是由于各種原因，“文化”的定義會(huì)有各種差異，所以應(yīng)該從一個(gè)宏觀的角度來下一個(gè)能覆蓋各種情況的定義，且填入的詞語應(yīng)與“集合”對應(yīng)。B項(xiàng)“彈性”指事物可以依實(shí)際需要加以調(diào)整、變通的性質(zhì)，符合文意。D項(xiàng)“深度”強(qiáng)調(diào)程度，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。填入詞語與“不確定性”對應(yīng)，所以“很難下一個(gè)清楚而精確的定義”，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，搭配“定義”，A項(xiàng)“宏大”比喻事物的氣勢宏偉巨大，與“定義”搭配不當(dāng)，排除；根據(jù)前文“文化也許天然是個(gè)模糊的概念”可知，很難下一個(gè)清楚、明確、全面的定義，C項(xiàng)“寬泛”和文意相反，排除。

第三空，搭配“范圍”，D項(xiàng)“深度”指深淺的程度，而“范圍”指界限，與“深度”搭配不當(dāng)，排除。

第二空代入驗(yàn)證，“精確的定義”，符合文意且搭配合理。

故正確答案為B。

【文段出處】《淺談文化的層次結(jié)構(gòu)及傳承演變——文化概念之我見》52.我們在苦惱困惑于男孩成長中看起來無解的社會(huì)環(huán)境問題時(shí)，家庭教育提供了另一條路徑。專家告訴我們，如果算上所有的節(jié)假日，男孩在家庭中待的時(shí)間超過學(xué)校，因此家庭教育的作用彌足珍貴。親人對孩子天性的認(rèn)可、理解，可以讓孩子在外部世界的挫敗感中獲得安慰。而父性角色可以幫助孩子在家庭中建立良好的規(guī)則感，這是他進(jìn)入社會(huì)最好的情感資源。

這段文字接下來最有可能講的是：

A.如何進(jìn)行合適的家庭教育

B.男孩具有怎樣的天性和特點(diǎn)

C.規(guī)則意識(shí)是家庭教育的重要內(nèi)容

D.父親如何扮演自己的角色

參考答案：D

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先說“家庭教育”提供了一條解決“男孩成長中的社會(huì)環(huán)境問題”的途徑，接著說明家庭教育的作用很重要，再說明“親人對孩子天性的認(rèn)可、理解”能起到很好的作用。最后從“親人”的作用過渡到“父親”的作用，論述“而父性角色可以幫助孩子在家庭中建立良好的規(guī)則感，這是他進(jìn)入社會(huì)最好的情感資源”，這是圍繞“父親角色對孩子進(jìn)入社會(huì)有很大的幫助作用”這個(gè)話題落腳點(diǎn)來談的，既已說明父親角色的重要性，接下來應(yīng)談父親應(yīng)如何發(fā)揮好角色。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)的“家庭教育”范圍太籠統(tǒng)，未結(jié)合文段話題落腳點(diǎn)，故排除。B項(xiàng)也未結(jié)合文段話題落腳點(diǎn)，故排除。對于C項(xiàng)而言，應(yīng)明確：經(jīng)過對文段行文脈絡(luò)的分析，文段最后一句的主體應(yīng)是“父性角色”，而不是“規(guī)則感”，故排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

53.人才紅利是指由于人才的規(guī)模增長及其充分利用所產(chǎn)生的超過同樣數(shù)量簡單勞動(dòng)力投入所獲得的經(jīng)濟(jì)收益。下列與人才紅利無關(guān)的是：A.經(jīng)過企業(yè)的培訓(xùn)成為技術(shù)專家的部分檢修組工人，改造設(shè)備為企業(yè)謀得巨大利益B.英國放寬對高級人才及其家屬永久性居留權(quán)許可證條件，爭奪世界高科技人才為本國服務(wù)C.受人口老齡化等因素的影響，我國勞動(dòng)年齡人口近年來開始出現(xiàn)絕對值下降D.在美國，專利創(chuàng)造1/3是來自移民，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者1/3是來自移民參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人才的規(guī)模增長及其充分利用；②產(chǎn)生的超過同樣數(shù)量簡單勞動(dòng)力投入所獲得的經(jīng)濟(jì)收益。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“經(jīng)過企業(yè)的培訓(xùn)部分檢修組工人成為技術(shù)專家，改造設(shè)備為企業(yè)謀得巨大利益”屬于人才的規(guī)模增長極其充分利用，符合定義；B項(xiàng)：“爭奪世界高科技人才為本國服務(wù)”屬于人才的規(guī)模增長極其充分利用，符合定義；C項(xiàng)：“受人口老齡化等因素的影響，我國勞動(dòng)年齡人口近年來開始出現(xiàn)絕對值下降”與人才無關(guān)，不涉及人才的規(guī)模增長極其充分利用，不符合定義；D項(xiàng)：“利用移民來實(shí)現(xiàn)專利和諾貝爾獎(jiǎng)”屬于人才的規(guī)模增長極其充分利用，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。54.概念技能是指一種洞察既定環(huán)境復(fù)雜程度的能力和減少這種復(fù)雜性的能力。根據(jù)上述定義，下列利用了概念技能的是：A.教