《言語(yǔ)治療技術(shù)》

逐字增加句長(zhǎng)法SPEECHTHERAPY

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康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)

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康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3適應(yīng)癥動(dòng)作要領(lǐng)操作方法學(xué)習(xí)內(nèi)容

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康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)定義和適應(yīng)癥“逐字增加句長(zhǎng)法”指通過(guò)讓患者一口氣連貫地朗讀詞句，并循序漸進(jìn)地增加句長(zhǎng)，來(lái)增強(qiáng)患者的言語(yǔ)呼吸支持能力，提高其呼吸與發(fā)聲的協(xié)調(diào)性。主要適用于呼吸支持不足，也適用于呼吸與發(fā)聲不協(xié)調(diào)。

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康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)深吸氣后一口氣說(shuō)完句子。動(dòng)作要領(lǐng)

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康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)第一步：跟讀句子。治療師朗讀并讓患者跟讀。注意患者要一口氣朗讀一個(gè)句子。可根據(jù)患者情況選擇句子及增加句子長(zhǎng)度。操作步驟分解1寶寶。大寶寶。大寶寶笑。大寶寶愛(ài)笑。大寶寶愛(ài)大笑。大寶寶很愛(ài)大笑。

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康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)操作步驟分解1蘋(píng)果。紅蘋(píng)果。吃紅蘋(píng)果。我吃紅蘋(píng)果。我愛(ài)吃紅蘋(píng)果。我吃紅色的蘋(píng)果。我吃紅色的大蘋(píng)果。

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康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)操作步驟分解1瓜。西瓜。大西瓜。一個(gè)大西瓜。吃了一個(gè)大西瓜。大家都是笑哈哈。

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康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)第二步：快速跟讀句子當(dāng)患者能夠順利地跟讀上述句子后，治療師加快朗讀速度，讓患者快速跟讀。注意讓患者快速地一口氣讀一個(gè)句子。句子的難度也可適當(dāng)增加。操作步驟分解2苦瓜。苦瓜藤。苦瓜藤和花。黃黃的苦瓜花。變個(gè)胖胖的大苦瓜。

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康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)操作步驟分解2馬。飛馬。大飛馬。騎著大飛馬。騎著大飛馬飛跑。騎著大飛馬快快飛跑。

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康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)操作步驟分解2球。皮球。小皮球。圓圓的小皮球。玩圓圓的小皮球。我愛(ài)玩圓圓的小皮球。

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康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)操作步驟分解3包。書(shū)包。紅書(shū)包。背著紅書(shū)包。早早出門(mén)去學(xué)校。第三步：朗讀句子當(dāng)患者能夠順利地跟讀上述句子后，讓其自己朗讀句子。注意一個(gè)句子要一口氣讀完，換氣和朗讀要協(xié)調(diào)自然。

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康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)操作步驟分解3跑。跑步。甜甜跑步。甜甜愛(ài)跑步。甜甜最愛(ài)跑步。甜甜最愛(ài)早上跑步。

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康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)操作步驟分解3鴿。白鴿。小白鴿。小白鴿飛。小白鴿天上飛。飛過(guò)高山和河流。

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康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1、逐字增加句長(zhǎng)法的訓(xùn)練要點(diǎn)是什么?2、請(qǐng)自行設(shè)計(jì)2個(gè)