/－-—-－-—-—-———－—－－——-－--－—--－－--－-－－-——-—-—-－--—-裝———－——--－——--－--———－--－－—-—－—-－—-訂——－—-—-－-——-—————-——－-———-－—-—－——線－——-——-—－—--－—--—--——-—－—－－－--－--———-—--第1５課時科目:歷史主備人：王志明段瑞霞定稿人:黃四平定稿時間：2０1０年11月1日高一年級班學(xué)生姓名：授課教師：〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗概述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的主要史實(shí),認(rèn)識新民主主義革命勝利的偉大意義.【過程方法】〖預(yù)習(xí)提要〗注:★⒈舊民主主義革命時期(即近代前期，１８40年——１９1９年5月4日）三條線索:中國逐步淪為半殖民地半封建社會的歷史（即侵略史）過程略：從鴉片戰(zhàn)爭到《辛丑條約》的簽訂。中國人民反封建反侵略的革命史(即反抗史）三次革命高潮:太平天國運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動、辛亥革命（3）向西方學(xué)習(xí)，探索救國道路的歷史(即探索史)第一階段:器物上學(xué)習(xí)西方(即經(jīng)濟(jì)上）,洋務(wù)運(yùn)動、中國資本主義的產(chǎn)生第二階段：制度上學(xué)習(xí)西方(即政治上）,戊戌變法（學(xué)君主立憲制）辛亥革命（學(xué)民主共和制）第三階段:思想文化上學(xué)習(xí)西方,新文化運(yùn)動（提倡民主和科學(xué)）★2。新民主主義革命時期(即近代后期，１919年5月４日-—1949年10月1日）四階段第一階段：新民主主義革命開始和國民大革命時期(即第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期,國共合作——北洋軍閥，19１9年５月4日—-192７年7月1５日）第二階段：國共十年對峙期（即第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，也叫土地革命時期，國民黨—-共產(chǎn)黨，１９２7年7月1５日-—193７年7月７日）第三階段:抗日戰(zhàn)爭時期（中華民族——日本法西斯，1937年７月７日—-1945年8月15日）第四階段:解放戰(zhàn)爭期（即第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期,國民黨-—共產(chǎn)黨,1945年8月-—１９４9年10月1日）★3．國共十年對峙期階段特征:（１）中國社會主要矛盾由階級矛盾為主（1927年七一五政變—-1935年）演變?yōu)橹腥彰褡迕転橹鳎?9３５年華北事變——19４5年8月）（2)國共兩黨由對抗走向合作.（共產(chǎn)黨:工人、農(nóng)民、下層小資產(chǎn)階級。國民黨代表大地主大資產(chǎn)階級的利益，民族資產(chǎn)階級和上層小資產(chǎn)階級追隨了國民黨)一、南昌起義⒈背景:國民大革命的失敗。中國共產(chǎn)黨從國民革命失敗的慘痛教訓(xùn)中，認(rèn)識到的重要性。⒉概況①時間：年８月1日②領(lǐng)導(dǎo)：、賀龍等③過程：南昌起義→南下→兵分兩路(一部分轉(zhuǎn)戰(zhàn)湘南;另一部分進(jìn)入海陸豐）★⒊歷史意義:二、土地革命★1。八七會議(時間：年8月７日;地點(diǎn):)（1)內(nèi)容：3點(diǎn)(2）意義：2。秋收起義:(１）經(jīng)過：１９27年９月,領(lǐng)導(dǎo)了湘贛邊秋收起義，進(jìn)攻長沙受挫后改向敵人力量薄弱的山區(qū)進(jìn)軍。南昌起義、秋收起義失敗教訓(xùn)：中國革命重心應(yīng)由城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村.注:選擇題:“八七”會議上中共提出開展土地革命的方針A表明中共決定將工作重心轉(zhuǎn)移到農(nóng)村B主要是為了配合奪取大城市的武裝起義（2）結(jié)果:1927年10月，創(chuàng)建了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——。1９2８年4月井岡山會師，軍隊(duì)叫中國工農(nóng)紅軍第四軍。３。土地革命資產(chǎn)階級民主革命的中心問題：土地問題。★（1)內(nèi)容：打，分，廢除。實(shí)質(zhì):反封建,廢除封建剝削。（2）作用：(3）根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作用：粉碎了國民政府的經(jīng)濟(jì)封鎖，鞏固了紅色政權(quán)。4.“工農(nóng)武裝割據(jù)"思想（是把馬克思主義原理和中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合的光輝典范)★(１)內(nèi)容：(2）作用：使根據(jù)地不斷鞏固壯大。(３）主要成果：到19３0年夏,全國已建立起十幾塊農(nóng)村革命根據(jù)地，革命武裝力量達(dá)到十萬人。井岡山精神：堅(jiān)定信念，艱苦奮斗，實(shí)事求是，敢闖新路，依靠群眾，勇于勝利。5．反“圍剿”斗爭（武裝斗爭）（1）從1930年１０月起，蔣介石接連向各根據(jù)地發(fā)動三次大規(guī)模“圍剿”.(2）結(jié)果:領(lǐng)導(dǎo)紅軍粉碎了敵人的“圍剿"，使革命根據(jù)地得到鞏固和發(fā)展。6．中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立(根據(jù)地政治建設(shè)）19３1年冬，中華蘇維埃第一次全國代表大會在召開，宣布中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立，制定了憲法大綱，定都；選舉為臨時中央政府主席,為中央革命軍事委員會主席。三、紅軍長征１.原因：“左”傾錯誤導(dǎo)致紅軍第五次反“圍剿”失利.２.開始:1934年10月，中央紅軍開始長征，長征初期紅軍又損失過半,處于危險中。3.遵義會議（1９3５年１月）★(1）內(nèi)容：①軍事上②組織上★（２)意義:４．勝利會師（１）193５年１0月，中央紅軍到達(dá)，與當(dāng)?shù)丶t軍會師.（２)193６年10月,紅軍一、二、四方面軍在甘肅會寧會師,長征勝利結(jié)束?！?。長征勝利的意義注:長征精神：①追求真理，堅(jiān)定理想信念的精神。(共產(chǎn)主義信念）②英勇頑強(qiáng),不怕犧牲的革命英雄主義精神。③團(tuán)結(jié)友愛的革命集體主義精神.④艱苦奮斗的革命樂觀主義精神。⑤獨(dú)立自主、實(shí)事求是的精神.（如遵義會議)⑥為了人民群眾,依靠人民群眾的精神?！夹≡嚺５丁?單項(xiàng)選擇)1。今天,中國人民解放軍的建軍節(jié)是為了紀(jì)念A(yù).北伐戰(zhàn)爭B．秋收起義C.南昌起義Ｄ。井岡山會師2。毛澤東關(guān)于“工農(nóng)武裝割據(jù)”的思想包括A.武裝斗爭、土地革命、根據(jù)地建設(shè)Ｂ.黨的建設(shè)、武裝斗爭、土地革命C.黨的建設(shè)、武裝斗爭、統(tǒng)一戰(zhàn)線D．武裝斗爭、土地革命、統(tǒng)一戰(zhàn)線３．國民革命失敗后,中國革命形勢能夠從“星星之火"發(fā)展到“燎原之勢”的關(guān)鍵在于A．解決了革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題B。解決了民生問題Ｃ．找到了正確的革命道路Ｄ．實(shí)現(xiàn)了工農(nóng)聯(lián)合4。井岡山革命根據(jù)地的建立和鞏固是A．土地革命戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志Ｂ．中共獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始Ｃ.開辟了農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國勝利的道路Ｄ．確立了黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)5．原中共中央宣傳部長陸定一同志曾為井岡山題詞：“井岡山，兩件寶,歷史紅，山林好。"說井岡山“歷史紅”的主要依據(jù)是Ａ。建立了中華蘇維埃共和國政府B．點(diǎn)燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火

Ｃ。開始創(chuàng)建人民軍隊(duì)Ｄ．揭開了中共獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的序幕6．中國共產(chǎn)黨在革命根據(jù)地開展土地革命,其主要內(nèi)容是A．將地主的所有財產(chǎn)分配給農(nóng)民Ｂ．地主減租減息,農(nóng)民交租交息Ｃ．組織農(nóng)民積極從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D．打土豪、分田地,廢除封建剝削〖重難點(diǎn)解析〗★１．近代中國人民在探索救國道路的過程中走過的道路一、走日本人的道路——戊戌變法;二、走美國人的道路——辛亥革命;三、走俄國人的道路——中共領(lǐng)導(dǎo)的以城市為中心來奪取政權(quán)的革命道路。四、走自己的革命道路-—把馬克思主義與中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合，建立農(nóng)村革命根據(jù)地,以農(nóng)村包圍城市，最后奪取城市的道路。

２．(７２頁學(xué)思之窗）為什么說遵義會議事實(shí)上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)？

遵義會議之前毛澤東的正確主張?jiān)獾綊仐?、毛澤東本人被撤消了在紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位。遵義會議上，在軍事上肯定了毛澤東的正確軍事主張，集中全力糾正了博古等人的“左”傾軍事路線;在組織上是改組黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，選舉毛澤東為政治局常委，取消博古、李德的軍事指揮權(quán)，解決了軍事最高指揮權(quán)的問題.遵義會議之后，政治局常委作了分工,毛澤東協(xié)助周恩來指揮軍事，隨后，由毛澤東、周恩來和王稼祥組成的中央三人軍事指揮小組指揮全軍，而在當(dāng)時的情況下,實(shí)際上黨中央的主要任務(wù)就是指揮軍隊(duì)取得長征勝利.因此,我們說遵義會議事實(shí)上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo).３.（學(xué)習(xí)延伸）

在對中國革命采取什么斗爭形式和走什么道路問題上,當(dāng)時是有不同意見的。你認(rèn)為哪種意見正確？為什么?第一種意見正確。原因是第一種意見符合半殖民地半封建社會的中國國情;第二種意見完全照搬蘇俄經(jīng)驗(yàn),不符合中國國情,屬左傾冒險主義。因?yàn)橹袊某鞘蟹锤锩α繕O其強(qiáng)大,單純依靠無產(chǎn)階級搞城市暴動去爭取勝利是不可能的。〖能力提升〗１．毛澤東同志曾對一個外國人說：“一九二七年，老蔣夠厲害啦！他把我們像雞蛋一樣地摔在地上?？伤麤]想到……我們還會孵出小雞來！”。以下紀(jì)念“孵出小雞"的郵票是

ＡB

CD2。(20０7上海單科Ａ，1０)針對黨內(nèi)“紅旗到底打得多久"的疑問，毛澤東撰寫《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》等著述，作出了肯定的回答。毛澤東所說的紅色政權(quán)，最先建立的是A．中央革命根據(jù)地

B．井岡山革命根據(jù)地C.川陜革命根據(jù)地

D．川陜甘革命根據(jù)地3。某中學(xué)幾位學(xué)生在暑假進(jìn)行社會調(diào)查時，在江西和湖南交界的一個山村，發(fā)現(xiàn)一座破爛的無人居住的土墻房子,墻上有幾個暗紅的大字，斑駁模糊，第一、二個字筆畫殘缺，第七個字已辨認(rèn)不清：“丁到土壕,分田■".大伙經(jīng)過爭論后，得到的一致結(jié)論是Ａ．紅軍斗爭的見證Ｂ．太平軍的戰(zhàn)斗檄文C．北伐軍留下的標(biāo)語Ｄ.抗戰(zhàn)留下的歷史痕跡４．（20０7廣東文科基礎(chǔ),２4）“農(nóng)村包圍城市”的革命道路理論,形成于Ａ．國民革命時期(１９24-192７年)B。土地革命時期(1927－１93７年)C.抗日戰(zhàn)爭時期（1９３7－1945年）D．解放戰(zhàn)爭時期(194６—19４9年)5。從1９27年到１930年上半年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)村革命根據(jù)地和紅軍得到了迅速發(fā)展,其根本措施是Ａ．糾正“左"傾軍事冒險計劃B.“工農(nóng)武裝割據(jù)”波浪式推向全國C．開展打土豪、分田地的土地革命D．黨開始獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)人民革命斗爭6.導(dǎo)致紅軍長征的直接原因是Ａ。中共黨內(nèi)“左"傾錯誤帶來的危害B．中國工農(nóng)紅軍第五次反“圍剿”失利C．根據(jù)地的革命武裝不夠強(qiáng)大D．王明分裂黨中央的結(jié)果7.1935年1月，中共中央召開的遵義會議主要解決了黨的A．政治路線和思想路線問題B。政治路線和黨的作風(fēng)問題C。組織問題和軍事問題Ｄ．組織問題和思想路線問題８．關(guān)于遵義會議的表述不正確的是A．事實(shí)上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)Ｂ．標(biāo)志長征取得了初步勝利C．成為黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)Ｄ．糾正了博古等人的“左”傾軍事路線錯誤9．中央電視臺欲制作一個“紀(jì)念紅軍長征三大主力會師”的節(jié)目,地點(diǎn)最好選在哪個地方?A．貴州遵義Ｂ．陜西延安C．陜西洛川D．甘肅會寧１0。1９2７~1936年，是中國共產(chǎn)黨作為一個革命黨在政治上日益成熟的十年。這“成熟"表現(xiàn)在①探索出一條符合中國國情的革命道路②妥善處理了黨內(nèi)矛盾與分歧③提出了徹底的民主革命綱領(lǐng)④建立起抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線A．①②B．①④C.②③D。②④11.閱讀下列材料材料一蔣介石要求國民黨軍，對根據(jù)地“予以嚴(yán)密封鎖,使其交通物質(zhì)，兩相斷絕，則內(nèi)無生產(chǎn),外無接濟(jì)，既不得活動，又不能鼠竄，固守一隅,束手待斃”。──《處理剿匪省份政治工作報告》材料二粟裕在回憶第五次反“圍剿”時說，十九師是紅七軍團(tuán)的主力，戰(zhàn)斗力強(qiáng),擅長打野戰(zhàn),但沒有見到過裝甲車……部隊(duì)一見到（國民黨軍的）兩個鐵家伙打著機(jī)槍沖過來，就手足無措,一個師的陣地硬是被兩輛裝甲車沖垮。

──《李志民回憶錄》材料三糧食問題已經(jīng)非常嚴(yán)重的擺在我們面前，谷價到處高漲,有些地方如會昌、瑞金、博生、于都等處已漲到七八元一擔(dān)。應(yīng)該收集的土地稅和公債谷子還差著很巨大的數(shù)目。──《紅色中華》第146期請回答：(1）根據(jù)材料,概括指出紅軍在進(jìn)行第五次反“圍剿”時所面臨的嚴(yán)峻內(nèi)外形勢。

（2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從指導(dǎo)方針和客觀形勢兩方面分析紅軍第五次反“圍剿”失敗的主要原因。

【學(xué)/教后感】