第第頁家庭教育大講壇系列講座觀后感

怎樣搞好學(xué)校生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)校生的特征“對癥下藥”。學(xué)校生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非技能差，同時(shí)有極強(qiáng)的新奇心及接受技能和仿照技能。所以對學(xué)校生施教，作為家長絕不能采納簡約粗暴的方法，應(yīng)擅長引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)校生的學(xué)習(xí)愛好，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

首先，做為家長要放下架子，擅長和孩子們交伙伴，平常少用指令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這究竟是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。由于孩子膽小，假如家長常常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐驚感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。

其次，做為家長，平常要特別留意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨意亂來，由于學(xué)校生有極強(qiáng)的新奇心和仿照技能，同時(shí)分辯是非技能差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽老師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的.話永久是對的，老師做的永久都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，老師的一言一行都成為孩子們仿照學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像老師一樣，言談舉止要文明得體。由于父母是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，家長在平常的一言一行徑直影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。

再次，在平常的家庭教育中，要想方設(shè)法擅長引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好，我們都知道，孩子生性好動(dòng)貪玩，正如教育專家所言，只要他們感愛好的事，他才會(huì)真正仔細(xì)去學(xué)，仔細(xì)去做，自覺地做。否那么，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有擅長引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，才能讓孩子們學(xué)得更多，平常我們可以利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事傳奇，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好。

另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐煩對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中際遇到的苦惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情改變無常，常常說變就變，一會(huì)兒笑哈哈，一會(huì)兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就淘氣起來，說什么也不聽了。經(jīng)常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時(shí)做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地勸服教育，最多也只能溫順的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐煩地引導(dǎo)，勸服。

總之，對學(xué)校生的家