第第頁描寫人的作文500字優(yōu)秀作文(優(yōu)秀范文7篇)關(guān)于描寫人的作文500字優(yōu)秀作文，精選4篇優(yōu)秀范文，字?jǐn)?shù)為500字。在我家里，有一只非常小的烏龜。它全身烏黑油亮的，頭上有一對烏黑的小眼睛，它那又大又圓的小腦袋，總是東張西望，好像在尋找什么。

描寫人的作文優(yōu)秀作文(優(yōu)秀范文)：1

在我家里，有一只非常小的烏龜。它全身烏黑油亮的，頭上有一對烏黑的小眼睛，它那又大又圓的小腦袋，總是東張西望，好像在尋找什么。

它吃東西的時(shí)候很可愛，先把小腦袋伸進(jìn)沙子里，接著用小鼻子聞一聞，再用頭上的小嘴巴把它嘴里的小魚兒吐出來，再把小魚兒放回水中去，這樣它就吃飽了。

烏龜不僅貪吃，而且還有“忠誠”呢。

記得有一次我和媽媽一起去買菜，一進(jìn)菜場，我們就看見了一只大老鼠，它看見了，就立刻跑了過去，把老鼠踩死了。媽媽看見老鼠，大驚小怪地說：“這只烏龜怎么了?”烏龜說：“我剛剛看見它在那里睡覺呢?”媽媽就說：“它睡覺就把身子縮進(jìn)殼里睡覺，怎么會把身子縮進(jìn)殼里的呢?”我說：“媽媽，你真傻，不懂得動物的心?！眿寢尶床幌氯チ?，就把老鼠給放了，它就跑回家去了。

我和媽媽回到家，媽媽看見那只小烏龜還沒有吃飽，就說：“烏龜，你在干什么呀?”小烏龜說：“媽媽，我想吃肉呢!”媽媽說：“那我去把你買回來吧，”我就去找肉，找啊找，找了半天也沒有找到，我就說，你在哪里啊?”我說：“我在這里，我找不到肉了。”媽媽就把肉給拿了回來，我看見小烏龜?shù)牟弊由蠏熘粭l線，就把它拿了回來，小烏龜一看，就跑了過來，就把脖子上的線給拉了回來。這時(shí)，媽媽就對我說：“你看，我買的肉都快被你吃完了吧?！蔽艺f：“你騙我?！眿寢屔鷼饬?，一把把肉搶過來，就打了我一頓，我哭了起來，媽媽就問我怎么了，我說：“我想起來了。”媽媽說：“好的”我把肉給小烏龜吃。

我和媽媽一起吃肉，我和媽媽吃了幾口就走了。

我覺得這只烏龜真可愛。

描寫人的作文優(yōu)秀作文(優(yōu)秀范文)：2

在我們的身邊，不乏那樣一位老人，她，一生都在用自己的行動證明著自己，用她的智慧去點(diǎn)燃自己，用她的雙手去開拓出屬于她自己的一片天地。

那年，我還是一個(gè)懵懂的小孩，還不懂事，一直在想一些幼稚的事情，但是xx年級的時(shí)候，老師告訴我們：“要做一個(gè)誠實(shí)的人。”于是，我就把這句話深深刻在我的腦海里，一直堅(jiān)信它一定會像現(xiàn)在一樣，成為我們身邊最美的風(fēng)景。

一次，我和朋友在小路上嬉戲，我們的手里都各拿著一個(gè)袋子，這時(shí)，有個(gè)小姑娘走過來說：“你的袋子怎么還沒有扔進(jìn)垃圾桶里呢?你的袋子都破了，我們把它裝進(jìn)去吧!”我聽后，便毫不猶豫地把我的袋子扔進(jìn)了地上。那個(gè)小姑娘見了，立刻把我的袋子撿了起來，對我說：“謝謝你，姐姐，你真好!”聽了她的話，我感到非常的開心!我對她說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！边@就是一個(gè)誠實(shí)的人——我們身邊的美麗風(fēng)景。在學(xué)校，我們要做個(gè)誠實(shí)的人，在家里我們要做個(gè)守信的人，在學(xué)校里面我們要做個(gè)尊敬師長的人，要做個(gè)誠實(shí)的孩子。在家里，我們也要做個(gè)誠實(shí)的人，因?yàn)槲覀兪羌彝サ南Ｍ?，我們要為父母分?dān)家務(wù)，不能讓父母為我們操心。

我的家鄉(xiāng)——美麗的黃果樹，是一個(gè)小村莊，這個(gè)小村莊里，有山有水、景色宜人。有人說“黃果樹”不僅美，而且還可以給我們美化環(huán)境，這是多么美好的事情呀!我的爸爸，媽媽也是這樣認(rèn)為的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這種精神，這種品德。這就是這個(gè)小村莊的美麗風(fēng)景!

描寫人的作文優(yōu)秀作文(優(yōu)秀范文)：3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)我看到這句話時(shí)，就會想起這兩句詩。我們的校長，他很平凡。

校長，一個(gè)普通的名字，一個(gè)平凡的人，一個(gè)不起眼的人?？墒牵ｉL他卻有不平凡、不普通的精神，有一顆愛生如子的心，有一顆不求回報(bào)的心。他，就是我們的校長——劉教授。

記得有一次，下起了傾盆大雨。我們班的同學(xué)沒帶雨傘，只好等著爸爸、媽媽送傘?？蓜⒔淌趨s把雨傘給了我們，自己卻淋著大雨，冒著大雨把我們送到了家里。回到家，他卻感冒了。我們問他為什么沒把雨傘送傘，他說，他是想多給我們一些愛和關(guān)懷，這才不讓同學(xué)生病。

還有一次，下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都被家長接走了，只有一個(gè)同學(xué)留在教室里，沒有人來接他，我和另外一個(gè)同學(xué)便在教室里等著爸爸、媽媽來接我。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我們眼前。原來是劉教授，我們一下就跑了過去。我們一起對劉教授說：“劉教授，你怎么來接我們呀!”劉教授笑著說：“你們都被爸爸、媽媽接走了，就我一人在家，你們不覺得孤單嗎?”我們說：“不是我們不想回家，我們是要回家?！彼f：“那就回家吧。”

還有一次，我們班考試得了好成績。劉教授和同學(xué)們都來看我們班，他卻說：“不是我們班考差了，我們都是為了你們好?！蔽覀兟犃?，就知道他沒有考差，但是我們班考差了。我們知道后，就一起把他叫到了教室里，把他叫到了辦公室，并把他批評了一頓。

我們的校長就是這樣，一個(gè)平凡的人，卻能做出一番不平凡的事業(yè)。

描寫人的作文優(yōu)秀作文(優(yōu)秀范文)：4

我的爸爸很幽默，經(jīng)常給我和全家人開玩笑。

記得有一次，我們?nèi)胰巳ス鋸R會。逛著逛著，我和爸爸就被一群人吸引住了。他們正玩得興高采烈，我也迫不及待地要玩。我問爸爸：“爸爸，這是什么地方?有什么好玩的嗎?”爸爸看了看，說：“我們這里沒有什么好玩的，這里只有一個(gè)空位，你要坐在這個(gè)位置上，我給你抓個(gè)機(jī)會?！蔽也恍家活櫟卣f：“那怎么行?我才不會給你抓呢!”“沒事，你自己去玩吧!”爸爸爽快地答道。這時(shí)，我的心情又好氣又好笑，心里想：“哼，爸爸，你不是說過坐在這里很危險(xiǎn)嗎?我就不信!你不是說過坐在這里很危險(xiǎn)嗎?我就是不信，我就不信!”爸爸看我不理他，氣得火冒三丈，一氣之下，他把我拉到一邊說：“你就不能給我抓機(jī)會嗎?如果你不去，那