學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第七章《到試驗室去中檔難度提升題一．選擇題（共10小題）．粗鹽提純的試驗中主要操作依次正確的是（ ）．過濾、蒸發(fā)、溶解 ．溶解、過濾、蒸發(fā)．溶解、蒸發(fā)、過濾 ．蒸發(fā)、溶解、過濾．下列試驗中，說法正確的是（ ）．測定堿溶液的p：用水先將pH試紙潤濕，會導(dǎo)致結(jié)果偏大．去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)：所得精鹽未完全干燥就稱量，會導(dǎo)致產(chǎn)率偏小測定空氣中O2含量將紅磷點燃漸漸伸入集氣瓶并塞緊瓶塞會導(dǎo)致測定結(jié)果偏低D．檢驗O2的性質(zhì)：用較濃鹽酸制得的氣體通入澄清石灰水，會導(dǎo)致看不到渾濁現(xiàn)象3．試驗室欲進(jìn)行粗鹽提純，然后用提純的精鹽配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15的氯化鈉溶液．下列說法中錯誤的是（ ）．試驗的步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)、轉(zhuǎn)移、計算、稱取、量取、溶解B．蒸發(fā)試驗結(jié)束后用手拿著蒸發(fā)皿當(dāng)心的放在石棉網(wǎng)上，不行干脆放在試驗臺上．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，結(jié)果會偏小．量取水時，用規(guī)格為50mL的量筒量取4.5mL蒸餾水4．“鹽巴”即食鹽，因古代巴人熬制壟斷食鹽銷售而得名．下列說法錯誤的是．海水、鹽礦都是“鹽巴的重要來源．因人體代謝緣由，每天需補(bǔ)充大量“鹽巴”．熬制“鹽巴”利用了蒸發(fā)結(jié)晶原理．“鹽巴”可制取純堿、燒堿等多種化工產(chǎn)品．如圖是粗鹽提純的主要操作，其中正確的是（ ）．稱量5.0g粗鹽．量取10mL水．過濾．蒸發(fā)濾液6．“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的試驗操作步驟如圖所示，有關(guān)敘述錯誤的是．圖中“操作”是溶解粗鹽，其中玻璃棒屬于攪拌．圖中“操作2”是過濾．其中玻璃棒用于引流．蒸發(fā)至濾液被蒸干后再移去酒精燈．過濾時用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯．在粗鹽提純的試驗操作中，下列說法正確的是（ ）．過濾時用到的儀器有燒杯、玻璃棒、鐵架臺、濾紙．蒸發(fā)操作結(jié)束后，將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上．用藥匙將蒸發(fā)皿中的白色固體干脆轉(zhuǎn)移到紙上．試驗結(jié)束后所得到的白色固體為氯化鈉8．海水“曬鹽”得到的是粗鹽，粗鹽提純的步驟可簡潔的概括為：溶解﹣過濾﹣蒸發(fā)，下列說法錯誤的是（ ）．試驗前須要查閱資料，了解食鹽在室溫時的溶解度．粗鹽若未能充分溶解，則試驗結(jié)果中食鹽的含量將偏低．過濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)．蒸發(fā)時需將濾液全部蒸干再停止加熱．氯化鈉是一種重要且非常常見的鹽．下列做法或說法中正確的是（ ）．氯化鈉可由純堿和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)制得．氯化鈉溶液中含有自由移動的Na+和l﹣．蒸發(fā)食鹽溶液時待水蒸干后才能停止加熱．配制100gl食鹽水須要50mL的量筒10．現(xiàn)將粗鹽（含不溶雜質(zhì)）供應(yīng)，并用制得的精鹽配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的Nal溶液．下列說法正確的是（ ）．配制該溶液須要Nal8克，水42克．粗鹽溶解和過濾操作時，都用到了玻璃扣棒，玻璃棒的作用相同．配制好的溶液要放圖廣口瓶中．在把配制好的溶液裝瓶時，有部分溶液灑出，但溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變二．填空題（共10小題）1．甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下試驗：（1）甲同學(xué)在做試驗①時沒有視察到明顯現(xiàn)象，于是對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)表示懷疑但乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)試驗時向氫氧化鈉溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)視察到時．就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．（2）試驗結(jié)束后甲同學(xué)先將廢液倒入干凈的廢液缸，乙同學(xué)做完試驗②后，也將廢液緩慢倒入同一廢液缸視察到廢液缸中有氣泡產(chǎn)生請你分析①②兩支試管中廢液含有的溶質(zhì)分別是 和 （均寫化學(xué)式．（3）為了科學(xué)處理試驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)確定對廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．【提出問題】最終廢液中含有什么物質(zhì)？【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：廢液中含有Na、l兩種溶質(zhì)；乙同學(xué)猜想：廢液中含有Na、Na23兩種溶質(zhì)；你還有什么猜想： ．【試驗驗證用pH試紙測定廢液的酸堿度測得p＞7 同學(xué)的猜想正確．【表達(dá)與溝通甲乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分你認(rèn)為處理該廢液的方法是 ．1某化學(xué)試驗小組欲探究鹽酸氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)取8支試管分別用A﹣H編號后，做如下試驗：（1）試驗中視察到有氣泡出現(xiàn)的試管是 ；請寫出其中一個有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)方程式（）有沉淀生成的試管是和．（3）試驗后變?yōu)榧t色溶液的試管有和，當(dāng)向其中始終加入過量的氫氧化鈉溶液后，溶液變?yōu)樗{(lán)色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是．（）試驗中常用澄清石灰水來檢測O2的存在，請寫出對應(yīng)的方程式．（5）試驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加鹽酸，一段時間后有氣泡冒出，則原試管的序號是．13．H溶液中含有2O，K，OH

﹣能使無色酚酞試液變成紅色．某化學(xué)愛好小組想探究H溶液是無色酚酞試液變成紅色的緣由．【提出問題】H溶液中的什么成分是無色酚酞試液變紅？【猜想】猜想：H溶液中的2O使無色酚酞試液變紅．猜想：H溶液中的K+使無色酚酞試液變紅．猜想：H溶液中的 （填化學(xué)式）使無色酚酞試液變紅．【試驗探究】試驗操作試驗現(xiàn)象結(jié)論①用試管取少量蒸餾水，流入1﹣2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液不變色猜想1不成立②用試管取少量l溶液，滴入1﹣2滴無色酚酞試液猜想2不成立③滴入1﹣2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液變紅【探討反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不須要驗證就可以解除，你認(rèn)為該銅須的理由是 ．【拓展①向（O2溶液中滴入幾滴無色酚酞試液視察到的現(xiàn)象是 ；②H應(yīng) 保存．1某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對氫氧化鈉溶液進(jìn)行探究想知道氫氧化鈉溶液中哪一種粒子（HO、N+、OH

﹣）能使指示劑變色．（）小組的探究方法如下：①在第一支試管中加入約2mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液，視察現(xiàn)象．②在其次支試管中加入約2mL氯化鈉溶液滴入幾滴無色酚酞溶液視察現(xiàn)象．③在第三支試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，視察現(xiàn)象．通過上述探究，回答下列問題．試驗①看到的現(xiàn)象是 ，你得到的結(jié)論是 試驗②看到的現(xiàn)象是 ，試驗③看到的現(xiàn)象是 最終可得到的結(jié)論是 （2）小組探討時，小明同學(xué)提出以上探究方法還可以進(jìn)一步改進(jìn)，使試驗步驟更為簡潔，小明提出的改進(jìn)措施為 ，緣由是 ．1某化學(xué)試驗小組欲探究鹽酸氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)取8支試管分別用A﹣H編號后，做如下試驗．（試驗中視察到有氣泡出現(xiàn)的試管是 有沉淀生成的試管是 ．（2）試驗后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過量的NaOH溶液后，溶液變?yōu)樗{(lán)色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是 ．（3）試驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加鹽酸，一段時間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是 ．16．某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制Nal溶液，請回答下列問題：（）操作①、②、③依次為下圖中的（填字母）．（2）若Nal的產(chǎn)率偏低（產(chǎn)率=×100%，則可能的緣由是（填字母）．．過濾時濾紙有破損．蒸發(fā)時有固體濺出．溶解含有泥沙的粗食鹽時，加入的水量不足（3）用上述試驗所得Nal晶體配制5Nal溶液100.g，配制時須要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管．配制時某同學(xué)由于操作失誤導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，請你指出同學(xué)可能引起的失誤緣由．1．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：（操作④中須要將圓形濾紙折疊處理下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是．（2）試驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)覺制得率較低，其可能緣由是 （多選．．食鹽沒有全部溶解即過濾B．蒸發(fā)時食鹽飛濺猛烈C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上（3）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分別，便于飲用．該過程與下列操作方式相同的是 ．．溶解 B．蒸發(fā) ．過濾 D．沉淀．1．粗鹽提純的試驗中：（1）除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質(zhì)，下列操作正確的依次是（填序號： ．①過濾 ②溶解 ③蒸發(fā)（過濾后所得的濾液仍舊渾濁你認(rèn)為緣由可能是 （任寫兩種）1．如圖為粗鹽提純試驗示意圖，請依據(jù)試驗步驟排序 ，圖①玻璃棒所起的作用為 ．2某化學(xué)愛好小組同學(xué)要用下列試驗操作可完成兩個試驗甲試驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙試驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10的氯化鈉溶液．（1）完成甲試驗的操作步驟是 （填寫序號，其中除去難溶性雜質(zhì)的關(guān)鍵試驗操作是 （填寫名稱．（）甲、乙試驗操作中，相同的操作步驟是 （填寫名稱．（3）試驗乙是按題目要求配制肯定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，量取蒸餾水的體積如圖③所示，則實際配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填偏大、偏小或不變．若蒸餾水的體積按圖③所示的平視視線讀數(shù)計算，則須要稱量氯化鈉的質(zhì)量是 （水的密度為1g/c3．參考答案與試解析一．選擇題（共10小題）．粗鹽提純的試驗中主要操作依次正確的是（ ）．過濾、蒸發(fā)、溶解 ．溶解、過濾、蒸發(fā)．溶解、蒸發(fā)、過濾 ．蒸發(fā)、溶解、過濾【解答解粗鹽的主要成分是氯化鈉粗鹽提純是通過溶把不溶物與食鹽初步分別過（把不溶物徹底除去蒸（食鹽從溶液中分別出來而得到食鹽的過程，故主要操作依次是溶解、過濾、蒸發(fā)。故選：。．下列試驗中，說法正確的是（ ）．測定堿溶液的p：用水先將pH試紙潤濕，會導(dǎo)致結(jié)果偏大．去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)：所得精鹽未完全干燥就稱量，會導(dǎo)致產(chǎn)率偏小測定空氣中O2含量將紅磷點燃漸漸伸入集氣瓶并塞緊瓶塞會導(dǎo)致測定結(jié)果偏低D．檢驗O2的性質(zhì)：用較濃鹽酸制得的氣體通入澄清石灰水，會導(dǎo)致看不到渾濁現(xiàn)象【解答】解：A、測定堿溶液的p：用水先將pH試紙潤濕，堿液的堿性減弱，會導(dǎo)致結(jié)果偏小，故A錯誤；B、去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)：所得精鹽未完全干燥，會含有水分，稱量的數(shù)據(jù)偏大，會導(dǎo)致產(chǎn)率偏大，故B錯誤；測定空氣中O2含量將紅磷點燃漸漸伸入集氣瓶并塞緊瓶塞會使瓶中的一部分空氣受熱逸出，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏高。故C錯誤；D、檢驗O2的性質(zhì)：用較濃鹽酸制得的氣體通入澄清石灰水，由于濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，會導(dǎo)致看不到渾濁現(xiàn)象，故D正確。故選：。3．試驗室欲進(jìn)行粗鹽提純，然后用提純的精鹽配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15的氯化鈉溶液．下列說法中錯誤的是（ ）．試驗的步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)、轉(zhuǎn)移、計算、稱取、量取、溶解B．蒸發(fā)試驗結(jié)束后用手拿著蒸發(fā)皿當(dāng)心的放在石棉網(wǎng)上，不行干脆放在試驗臺上．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，結(jié)果會偏?。咳∷畷r，用規(guī)格為50mL的量筒量取4.5mL蒸餾水【解答】解：A、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分別過把不溶物徹底除去蒸（食鹽從溶液中分別出來而得到食鹽的過程、轉(zhuǎn)移；用提純的精鹽配制5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最終進(jìn)行溶解則試驗的步驟為溶解過濾蒸發(fā)轉(zhuǎn)移計算稱取量取、溶解，故選項說法正確。B、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手干脆拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，故選項說法錯誤。、剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中含有水，把配制好的氯化鈉溶液倒入，相當(dāng)于稀釋了溶液，結(jié)果會偏小，故選項說法正確。溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=50g×15=7.g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=5g﹣7.5g=4.5（合42.5mL應(yīng)用規(guī)格為50mL的量筒量取故選項說法正確。故選：。4．“鹽巴”即食鹽，因古代巴人熬制壟斷食鹽銷售而得名．下列說法錯誤的是（ ）．海水、鹽礦都是“鹽巴的重要來源．因人體代謝緣由，每天需補(bǔ)充大量“鹽巴”．熬制“鹽巴”利用了蒸發(fā)結(jié)晶原理．“鹽巴”可制取純堿、燒堿等多種化工產(chǎn)品【解答】解：、海水、鹽礦都是“鹽巴的重要來源，說法正確；、人體代謝須要少量氯化鈉，而非大量，故說法錯誤；從海水中提取食鹽通常采納蒸發(fā)水分的方法使Nal析出晶體則熬制“鹽巴”利用了蒸發(fā)結(jié)晶原理，故說法正確；、“鹽巴”可制取純堿、燒堿等多種化工產(chǎn)品。故說法正確。故選：。．如圖是粗鹽提純的主要操作，其中正確的是（ ）．稱量5.0g粗鹽．量取10mL水．過濾．蒸發(fā)濾液【解答】解：A、托盤天平的運用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。B、運用膠頭滴管滴加少量液體的操作，留意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體防止污染膠頭滴管圖中所示操作錯誤。C、過濾液體時，要留意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤。、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不勻稱，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故選：。6．“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的試驗操作步驟如圖所示，有關(guān)敘述錯誤的是．圖中“操作”是溶解粗鹽，其中玻璃棒屬于攪拌．圖中“操作2”是過濾．其中玻璃棒用于引流．蒸發(fā)至濾液被蒸干后再移去酒精燈．過濾時用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯【解答】解：A、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分別過把不溶物徹底除去蒸（食鹽從溶液中分別出來而得到食鹽的過程圖中“操作”是溶解粗鹽其中玻璃棒的作用是攪拌故選項說法正確。、圖中“操作2”是過濾，其中玻璃棒的作用是引流，故選項說法正確。、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項說法錯誤。、過濾是把不溶于液體的固體與液體分別的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成，其中玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯，故選項說法正確。故選：。．在粗鹽提純的試驗操作中，下列說法正確的是（ ）．過濾時用到的儀器有燒杯、玻璃棒、鐵架臺、濾紙．蒸發(fā)操作結(jié)束后，將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上．用藥匙將蒸發(fā)皿中的白色固體干脆轉(zhuǎn)移到紙上．試驗結(jié)束后所得到的白色固體為氯化鈉【解答】解：A、過濾時用到的儀器有燒杯、玻璃棒、鐵架臺、濾紙，還需用漏斗，故選項說法錯誤。、蒸發(fā)操作結(jié)束后，應(yīng)將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上，故選項說法正確。、應(yīng)用玻璃棒將蒸發(fā)皿中的白色固體干脆轉(zhuǎn)移到紙上，故選項說法錯誤。、粗鹽提純，只是將泥沙等不溶性雜質(zhì)除去，試驗結(jié)束后所得到的白色固體中含有氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣等，故選項說法錯誤。故選：。8．海水“曬鹽”得到的是粗鹽，粗鹽提純的步驟可簡潔的概括為：溶解﹣過濾﹣蒸發(fā)，下列說法錯誤的是（ ）．試驗前須要查閱資料，了解食鹽在室溫時的溶解度．粗鹽若未能充分溶解，則試驗結(jié)果中食鹽的含量將偏低．過濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)．蒸發(fā)時需將濾液全部蒸干再停止加熱【解答】解：、了解食鹽在室溫時的溶解度，可限制量取水的量，故A正確；、粗鹽若未能充分溶解，則試驗結(jié)果中食鹽的含量將偏低，故B正確；、過濾除去的是難溶性雜質(zhì)，所以濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)，故C正確；、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，將濾液全部蒸干再停止加熱會導(dǎo)致固體四濺，簡潔發(fā)生危急，故D錯誤；故選：。．氯化鈉是一種重要且非常常見的鹽．下列做法或說法中正確的是（ ）．氯化鈉可由純堿和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)制得．氯化鈉溶液中含有自由移動的Na+和l﹣．蒸發(fā)食鹽溶液時待水蒸干后才能停止加熱．配制100gl食鹽水須要50mL的量筒【解答解A純堿是碳酸鈉的俗稱和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉水和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物是酸和鹽，不屬于中和反應(yīng)，故選項說法錯誤。氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成氯化鈉溶液中含有自由移動的Na+和l﹣，故選項說法正確。、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項說法錯誤。溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)配制10gl6食鹽水需氯化鈉的質(zhì)量=10g×16=1g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=10g﹣16g=4g（合84L，應(yīng)選用10mL的量筒，故選項說法錯誤。故選：。10．現(xiàn)將粗鹽（含不溶雜質(zhì)）供應(yīng)，并用制得的精鹽配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的Nal溶液．下列說法正確的是（ ）．配制該溶液須要Nal8克，水42克．粗鹽溶解和過濾操作時，都用到了玻璃扣棒，玻璃棒的作用相同．配制好的溶液要放圖廣口瓶中．在把配制好的溶液裝瓶時，有部分溶液灑出，但溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變【解答解A依據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)配制5g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8的氯化鈉溶液需氯化鈉的質(zhì)量=5g×8=4g溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50﹣4g=4g，故選項說法錯誤。粗鹽溶解和過濾操作時都用到了玻璃棒玻璃棒的作用分別是攪拌引流，作用不同，故選項說法錯誤。、配制好的溶液要放于細(xì)口瓶中，故選項說法錯誤。、配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中時不慎灑出部分溶液剩余的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)是不變的，因為溶液是均一不變的，故選項說法正確。故選：。二．填空題（共10小題）1．甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下試驗：（1）甲同學(xué)在做試驗①時沒有視察到明顯現(xiàn)象，于是對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)表示懷疑但乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)試驗時向氫氧化鈉溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞試液再滴加適量的稀鹽酸當(dāng)視察酚酞試液由紅色變無或酚酞試液紅色褪去）時就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式NaO+l═Nal+2O．（2）試驗結(jié)束后甲同學(xué)先將廢液倒入干凈的廢液缸，乙同學(xué)做完試驗②后，也將廢液緩慢倒入同一廢液缸視察到廢液缸中有氣泡產(chǎn)生請你分析①②兩支試管中廢液含有的溶質(zhì)分別是Na、lNal、N2O3（均寫化學(xué)式．（3）為了科學(xué)處理試驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)確定對廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．【提出問題】最終廢液中含有什么物質(zhì)？【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：廢液中含有Na、l兩種溶質(zhì)；乙同學(xué)猜想：廢液中含有Na、Na23兩種溶質(zhì)；你還有什么猜想：廢液中只含Nal一種溶質(zhì)．【試驗驗證】用pH試紙測定廢液的酸堿度，測得p＞7，則乙同學(xué)的猜想正確．【表達(dá)與溝通甲乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分你認(rèn)為處理該廢液的方法是向最終廢液中加入酸溶液至中性，再倒掉廢液．【解答解（1酚酞溶液遇堿性溶液會變紅而在中性或酸性溶液中顯示無色；酚酞溶液可鑒別堿是否被中和；（2）廢液缸中有氣泡產(chǎn)生，通過反應(yīng)可知：①鹽酸和氫氧化鈉溶液生成氯化鈉和水②鹽酸和碳酸鈉生成氯化鈉和水和二氧化碳另外還應(yīng)考慮鹽酸和碳酸鈉過量所以知甲同學(xué)的試管含有Nal乙同學(xué)的試管中含有NalNaO；（猜想與假設(shè)甲同學(xué)猜想是兩混合液充分反應(yīng)后鹽酸剩余乙同學(xué)猜想是碳酸鈉剩余，所以我的猜想是二者恰好完全反應(yīng)，只有氯化鈉；【試驗驗證】若測得溶液的pH大于7，說明溶液呈堿性，有碳酸鈉的存在，故乙猜想正確；【表達(dá)與溝通】須要將呈堿性的廢液轉(zhuǎn)化為中性后，再排放．故答案為：（）酚酞試液由紅色變無色（或酚酞試液紅色褪去；NaO+l═Nal+2O；（）Nal、l；Nal、N23；（3廢液中只含Nal一種溶質(zhì)；乙向最終廢液中加入酸溶液至中性再倒掉廢液．1某化學(xué)試驗小組欲探究鹽酸氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)取8支試管分別用A﹣H編號后，做如下試驗：（試驗中視察到有氣泡出現(xiàn)的試管是BD請寫出其中一個有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)方程式+2l=el+H↑ （）有沉淀生成的試管是GH．（3）試驗后變?yōu)榧t色溶液的試管A和E，當(dāng)向其中始終加入過量的氫氧化鈉溶液后溶液變?yōu)樗{(lán)色由此推斷該試管中最初盛有的物質(zhì)是紫色石蕊溶液．（4試驗中常用澄清石灰水來檢測O2的存在請寫出對應(yīng)的方程（OH）+O2=aO↓+2O．（5）試驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加鹽酸，一段時間后有氣泡冒出，則原試管的序號是G．【解答解（1鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，所以有氣泡出現(xiàn)的試管是D；鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是+2l=el+H↑．故答案為：D；+2l=el+H↑；（2）碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以有沉淀生成的試管是G；故答案為：G；；（3）在A試管中盛有紫色石蕊試液，加入鹽酸后，顯酸性，酸能使紫色石蕊試液變紅色；E試管中盛的是無色酚酞試液，滴加澄清石灰水后，溶液變成紅色；向其中一只加入氫氧化鈉溶液當(dāng)氫氧化鈉把鹽酸反應(yīng)掉后顯堿性時堿能使紫色石蕊試液變藍(lán)色；故答案為：；E；紫色石蕊溶液；（4）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)的方程式是：a（OH）+O2=aO↓+2；故答案為：a（OH）+O2=a3↓+2；（5）試驗后某試管的底部有白色固體，即有白色沉淀生成，有沉淀生成的試管只有G和過濾后向濾液中滴加鹽酸一段時間后有氣泡冒出說明濾液中含有碳酸根離子，所以H不行能；在G中必需是碳酸鈉過量，因為碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉所以濾液中肯定含有氫氧化鈉又因為碳酸鈉過量，所以濾液中還含有碳酸鈉．故答案為：G．13．H溶液中含有2O，K，OH

﹣能使無色酚酞試液變成紅色．某化學(xué)愛好小組想探究H溶液是無色酚酞試液變成紅色的緣由．【提出問題】H溶液中的什么成分是無色酚酞試液變紅？【猜想】猜想：H溶液中的2O使無色酚酞試液變紅．猜想：H溶液中的K+使無色酚酞試液變紅．猜想：H溶液中的 OH﹣ （填化學(xué)式）使無色酚酞試液變紅．【試驗探究】試驗操作試驗現(xiàn)象結(jié)論①用試管取少量蒸餾水，流入1﹣2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液不變色猜想1不成立②用試管取少量l溶液，滴入1﹣2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液不變色 猜想2不成立③滴入1﹣2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液變紅猜想3成立 【探討反思有同學(xué)認(rèn)為猜想①不須要驗證就可以解除你認(rèn)為該銅須的理由是無色酚酞試液中含有水．【拓展①向（O2溶液中滴入幾滴無色酚酞試液視察到的現(xiàn)象是無色酚酞試液變紅色；②H應(yīng)密封保存．【解答】解【猜想】結(jié)合猜想1和猜想2依據(jù)氫氧化鉀溶液中含有的粒子可以作出如下猜想：是氫氧根離子使酚酞變紅的，其符號為：O﹣；【試驗探究②猜想②不成立說明溶液沒有變色故試驗②的現(xiàn)象為溶液不變色；③依據(jù)上述兩個試驗可以知道水分子和鉀離子都不能使酚酞變紅所以試驗③中可以干脆加入氫氧化鉀溶液，視察到溶液變?yōu)榧t色，從而可以推斷猜想3成立；【探討反思酚酞試液本身就是含有水分子且氯化鉀溶液中含有水試驗②就能同時驗證水和鈉離子對酚酞變色的影響；【拓展】①氫氧化鋇溶液中含有氫氧根離子，同樣可以使酚酞變紅；②氫氧化鉀為堿能夠和空氣中的二氧化碳反應(yīng)而發(fā)生變質(zhì)所以應(yīng)當(dāng)密封保存．故答案為：猜想：OH﹣；試驗操作反應(yīng)②試驗現(xiàn)象結(jié)論①用試管取少量蒸餾水，滴入﹣2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液不變色猜想1不成立②用試管取少量l溶液滴入﹣2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液不變色猜想2不成立③用試管取少量氫氧化鉀溶液，滴入﹣2滴無色酚酞試液試管內(nèi)溶液變紅猜想3成立【探討反思】酚酞試液本身含有水分子；【拓展】①溶液變?yōu)榧t色；②密封．1某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對氫氧化鈉溶液進(jìn)行探究想知道氫氧化鈉溶液中哪一種粒子（HO、N+、OH

﹣）能使指示劑變色．（）小組的探究方法如下：①在第一支試管中加入約2mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液，視察現(xiàn)象．②在其次支試管中加入約2mL氯化鈉溶液滴入幾滴無色酚酞溶液視察現(xiàn)象．③在第三支試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，視察現(xiàn)象．通過上述探究，回答下列問題．試驗①看到的現(xiàn)象是酚酞溶液不變色你得到的結(jié)論是水分子不能使酚酞溶液變色 試驗②看到的現(xiàn)象是酚酞溶液不變色試驗③看到的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色 最終可得到的結(jié)論是能使酚酞溶液變色的是氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子 （2）小組探討時，小明同學(xué)提出以上探究方法還可以進(jìn)一步改進(jìn)，使試驗步驟更為簡潔小明提出的改進(jìn)措施為省略①緣由是氯化鈉溶液中含有水分子．【解答解（1試驗①看到的現(xiàn)象是酚酞溶液不變色說明水分子不能使酚酞溶液變色；試驗②看到的現(xiàn)象是酚酞溶液不變色，試驗③看到的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色；由①②③中的試驗現(xiàn)象可知能使酚酞溶液變色的是氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子．故填酚酞溶液不變色水分子不能使酚酞溶液變色酚酞溶液不變色酚酞溶液變紅色；能使酚酞溶液變色的是氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子．（2）小明提出的改進(jìn)措施為省略①，緣由是氯化鈉溶液中含有水分子，假如氯化鈉溶液不能使酚酞試液變色，說明鈉離子和水分子都不能使酚酞溶液變色．故填：省略①；氯化鈉溶液中含有水分子．1某化學(xué)試驗小組欲探究鹽酸氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)取8支試管分別用A﹣H編號后，做如下試驗．（）試驗中視察到有氣泡出現(xiàn)的試管是AC，有沉淀生成的試管是EH．（2）試驗后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過量的NaOH溶液后，溶液變?yōu)樗{(lán)色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是石蕊試液．（3）試驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加鹽酸，一段時間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是NaOH和N2O3．【解答解（碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉水二氧化碳鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，所以有氣泡出現(xiàn)的試管是A；碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水所以有沉淀生成的試管是E；（由于石蕊試液遇酸顯紅色遇堿顯藍(lán)色所以試驗后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過量的NaOH溶液后溶液變?yōu)樗{(lán)色由此推斷該試管中最初盛有的物質(zhì)是石蕊試液；（3）試驗后某試管的底部有白色固體，即有白色沉淀生成，有沉淀生成的試管只有E和過濾后向濾液中滴加鹽酸一段時間后有氣泡冒出說明濾液中含有碳酸根離子，所以H不行能；在E中必需是碳酸鈉過量，因為碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉所以濾液中肯定含有氫氧化鈉又因為碳酸鈉過量，所以濾液中還含有碳酸鈉．故答為（）A，E；（2）石蕊試液；（）NaOH和N23．16．某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制Nal溶液，請回答下列問題：（）操作①、②、③依次為下圖中的（填字母）A．（2）若Nal的產(chǎn)率偏低（產(chǎn)率=×100%，則可能的緣由是（填字母）C．．過濾時濾紙有破損．蒸發(fā)時有固體濺出．溶解含有泥沙的粗食鹽時，加入的水量不足（3）用上述試驗所得Nal晶體配制5Nal溶液100.g，配制時須要的玻璃儀器有燒杯玻璃棒膠頭滴管量筒配制時某同學(xué)由于操作失誤導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，請你指出同學(xué)可能引起的失誤緣由量取水時，俯視讀數(shù)．【解答解（1操作①②③依次為溶解過濾蒸發(fā)依次為下圖中的、、A；故填：A；（2）過濾時濾紙有破損，食鹽中就會混有雜質(zhì)，會使產(chǎn)率偏高，故不能選A；蒸發(fā)時有固體濺出會使所得晶體質(zhì)量偏少產(chǎn)率會偏低溶解含有泥沙的粗食鹽時加入的水量不足食鹽沒有完全溶解也會使所得晶體質(zhì)量偏少產(chǎn)率會偏低．故選；（3）配置溶液須要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒；量取水時，俯視讀數(shù)會使量取的水偏少從而使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大故填量筒量取水時，俯視讀數(shù)．1．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：（）操作④中須要將圓形濾紙折疊處理下列圖示中不該出現(xiàn)的情形D．（2）試驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)覺制得率較低，其可能緣由是AD（多選．．食鹽沒有全部溶解即過濾 B．蒸發(fā)時食鹽飛濺猛烈C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上（3）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分別，便于飲用．該過程與下列操作方式相同的是C．．溶解 B．蒸發(fā) ．過濾 D．沉淀．【