《語言學(xué)概論》復(fù)習(xí)《語言學(xué)概論》復(fù)習(xí)語言學(xué)概論復(fù)習(xí)題（附考試樣卷）一、舉例解釋下列名詞（每詞4分，共20分）1．組合關(guān)系：組合關(guān)系就是兩個同一性質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位（如音位與音位、詞與詞等等）按照線性的順序組合起來的關(guān)系。例如”看”與”電影”組合成”看電影”，互相之間具有支配關(guān)系。2．音位變體：音位變體就是同一個音位的不同的變異形式，是音位在特定語音環(huán)境中的具體體現(xiàn)或具體代表。例如/a/音位，在音節(jié)ang中實(shí)際念α，在音節(jié)jia中實(shí)際念A(yù)。3．詞干：一個詞的詞根和詞綴合稱詞干。例如teachers除去s外，其余部分就是詞干。4．拼音文字：用字母記錄語言中的音節(jié)或音位的文字，文字體系比較簡明，一個詞的拼寫反映出語言中的一個詞的讀音，例如英文就是拼音文字，單詞man三個字母構(gòu)成，與三個音標(biāo)對應(yīng)。5．詞語替換：詞語替換就是用一個名稱代替原來的名稱，但所指稱的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象沒有發(fā)生改變，例如過去叫”戲子”，現(xiàn)在叫做”演員”。二、填空（每空1分，共10分）1．（歷史比較語言學(xué)）的建立是語言學(xué)走上獨(dú)立發(fā)展道路的一個標(biāo)志。2．通過（聚合關(guān)系），我們可以使用句型造出許許多多的句子來。3．音位可分兩大類，例如漢語中的聲調(diào)是（非音質(zhì)音位）。4．根據(jù)在詞中的作用，語素可以分為三類，例如”Iamgoingtobuysomebooks”，其中單詞books中的語素”s”是（詞尾）。5．”漂亮的景色”和”景色漂亮”的語法意義不同，造成這種不同的語法手段是（詞序）。6．英語動詞be有八種形式，其過去時的復(fù)數(shù)形式是（were）。7．詞義的引申有兩種方式，例如”病毒”，本義是指”比病菌小、多用電子顯微鏡才能看見的病原體”，引申義指計(jì)算機(jī)病毒，即破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的一種程序，這種引申方式是（隱喻）。8．漢字的發(fā)展趨勢是（由繁趨簡）。9．語言在不同行業(yè)、不同階層等社會因素方面發(fā)生變化，由此產(chǎn)生了（社會方言）。10．詞義會不斷地發(fā)生變化，例如英語單詞deer，過去泛指動物，現(xiàn)在只表示鹿，這種意義變化的方式叫做（縮?。Ｈ?、選擇題（每小題2分，共10分）說明：每題只有一個正確答案，請將正確答案的字母序號填到題中橫線上。1．下列說法只有（A）是正確的。A．拉斯克是歷史比較語言學(xué)的代表人物。B．索緒爾的代表著作是《語言論》。C．語言的組合關(guān)系說明學(xué)習(xí)一種語言規(guī)則是可以類推的。D．語言的任意性特點(diǎn)說明每個人都一改造語言規(guī)則的自由。2．用嚴(yán)式國際音標(biāo)給漢字注音，只有（D）組要用到音標(biāo)a。A．裝腔王高笑B．煙元面全捐C．家牙打哈抓D．蓋反外丹抬3．分析句子”我們天天看見從東方的山峰后面升起來的太陽”，能得到的詞組成分是（D）。A．天天看見從東方的山峰后面。B．我們天天看見。C．升起來的太陽。D．東方的山峰后面。4．下列各種說法只有（C）是正確的。A．一個詞如果沒有能產(chǎn)性特點(diǎn)就不是基本詞。B．”光年去年前年明年”可以構(gòu)成義場。C．”團(tuán)結(jié)”和”勾結(jié)”是同義詞，但二者的感情色彩不同。D．”打掃衛(wèi)生”不符合組合規(guī)則，是病句。5．下列說法只有（B）是正確的。A．雙語現(xiàn)象的最后結(jié)局是導(dǎo)致語言融合。B．混合語不同于洋涇浜，它可以作為母語來學(xué)習(xí)。C．語言要素的發(fā)展是不平衡的，語音變化最快D．詞語替換指一個意思可以使用相同相近意思的詞表達(dá)。四、綜合分析題（共20分）1．比較下列屬于普通話的各組音位的區(qū)別特征。（6分）①i-y相同點(diǎn)：都是舌面前、高元音；不同點(diǎn)：i是是不圓唇元音，y是圓唇元音。②t-k相同點(diǎn)：都是不送氣、清、塞音；不同點(diǎn)：t是舌尖前音，k是舌面后音。③l-n相同點(diǎn)：都是舌尖前、濁音；不同點(diǎn)：l是邊音，n是鼻音。2.用嚴(yán)式國際音標(biāo)給下面的漢字注音（4分）說明：每個音節(jié)只要求寫出元音和輔音，聲調(diào)符號不用寫出來。3.找出下面的多義短語然后分析其結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系。（4分）打傷學(xué)校的老師咬死林場的職工羽毛球拍賣完了山里來的歌唱家“羽毛球拍賣完了”有歧義。可以進(jìn)行不同的層次分析。羽毛球拍賣完了|___________||________|主謂|________||_||_||_____|偏正述補(bǔ)羽毛球拍賣完了|________||__________|主謂|____||____|述補(bǔ)gives：第三人稱單數(shù)，人稱范疇。them：賓格，屬于格的語法范疇。pens：復(fù)數(shù)，屬于數(shù)的語法范疇。5.變換下面具有語法多義的句子，使其變成單義結(jié)構(gòu)。（3分）我們負(fù)責(zé)給這個公司培養(yǎng)四個實(shí)驗(yàn)室技術(shù)員。A．我們負(fù)責(zé)給這個公司的四個實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)技術(shù)員。B．我們負(fù)責(zé)給這個公司培養(yǎng)四個實(shí)驗(yàn)室的四個技術(shù)員。五、問答題（共40分）1．語言是社會現(xiàn)象還是自然現(xiàn)象？說說你的看法。（6分）①語言從本質(zhì)上說是社會的，具有社會性。一個社會是一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑構(gòu)成的整體。語言就是一定社會的產(chǎn)物，是社會特有的一種現(xiàn)象，社會以外無所謂語言，沒有社會，也就沒有語言。語言是在勞動過程中因?yàn)榻浑H的需要而產(chǎn)生的，是與人類社會、人的抽象思維同時產(chǎn)生的。語言的發(fā)展受社會制約，語言隨著社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，隨著社會的死亡而死亡?？傊?，語言的一切自始至終都與人類社會緊密地聯(lián)系在一起，社會的任何風(fēng)吹草動，都會給語言帶來影響，都會在語言中反映出來。社會性可以說是語言的本質(zhì)特性。②語言不是自然現(xiàn)象，而是社會現(xiàn)象。如果語言是自然的，其產(chǎn)生發(fā)展就應(yīng)該有自己的規(guī)律，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，社會的發(fā)展變化也不會給語言造成任何的影響，而實(shí)際上恰恰相反，語言的產(chǎn)生與發(fā)展都是同社會密切地聯(lián)系在一起的。如果語言是自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生和發(fā)展就應(yīng)該有自己的一套規(guī)律，不受人類的約束，人類也不會有這樣多種類的語言出現(xiàn)。2．農(nóng)民有農(nóng)民的語言，地主有地主的語言，這是不是說語言有階級性？（6分）語言沒有積極性，這可以從以下幾個方面來看：第一，從語言的服務(wù)對象看，語言是不是為特定的階級和階層服務(wù)的。語言是人類社會統(tǒng)一使用的交際工具，一視同仁地為社會全體成員服務(wù)，不是為特定的階級或階層服務(wù)的。語言只是一種工具，你可以用來表達(dá)思想，表達(dá)你的看法，但它本身沒有階級色彩。第二，從語言自身結(jié)構(gòu)來觀察，考察語言到底在哪一方面體現(xiàn)出了階級色彩還是沒有體現(xiàn)。語言的結(jié)構(gòu)本身也是沒有階級性可言的。構(gòu)成語言的語音、詞匯、語法系統(tǒng)，也是沒有階級性的。比如語音中的音素、音位、元音、輔音之類，詞匯中的詞語、語法中的結(jié)構(gòu)單位、結(jié)構(gòu)規(guī)則等等，都談不上有階級性。第三，從語言的產(chǎn)生的社會大環(huán)境來觀察認(rèn)識。語言產(chǎn)生于沒有階級的社會，社會上連階級都沒有，語言作為社會的產(chǎn)物更談不上有階級性了。至于說農(nóng)民有農(nóng)民的語言，地主有地主的語言，那是指思想意識而言的，不是指作為交際工具使用的語言。3．語法范疇有哪些特點(diǎn)？試舉一例說明。（8分）語法范疇具有下面三個方面的特點(diǎn)：第一，有共同的意義領(lǐng)域。比如比較級和最高級不同，但是都屬于級這一范疇。第二，同一語法范疇中的各個變化形式是互相對立的、排斥的。比如數(shù)的語法范疇有單數(shù)和復(fù)數(shù)，但是一個詞選擇了復(fù)數(shù)形式，就絕對不是單數(shù)，反之亦然。第三，同一語法范疇中的各個項(xiàng)所表示的意義不僅取決于它本身，而且也取決于它和其它項(xiàng)之間的相互制約的關(guān)系。4．什么是形態(tài)變化？包括哪些內(nèi)容？舉例說明。（8分）形態(tài)即詞形變化，是指詞與詞組合時，由于表示語法意義的需要而發(fā)生的詞形上的變化。形態(tài)主要有以下幾個方面：1．附加詞尾：主要是在詞干后面附加成分，表示某種語法意義。例如英語名詞后面加上s表示復(fù)數(shù)。2．內(nèi)部屈折：通過詞的內(nèi)部的詞根中的元音或輔音發(fā)生變化構(gòu)成語法形式。比如英語名詞woman的復(fù)數(shù)形式，把元音a變成e，整個詞的讀音變成了[wimin]。3．異根：用不同的詞根表示同一個詞的不同的語法意義。例如I的賓語是me，we的賓語是us，she的賓語是her。5．什么是詞義的概括性、有哪些表現(xiàn)形式？（6分）詞義的概括性指詞義是對客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的概括反映，它不是反映個別的具體的事物的特征，而是反映同一類事物現(xiàn)象的共同特征。概括性是詞義的一個十分突出的特點(diǎn)，每個詞，無論它所指稱的范圍有多大，它都是具有概括性的，都反映的是客觀現(xiàn)實(shí)的共同特征而舍棄了個別特征。例如”蘋果”這個詞的意義，不是表示具體的紅蘋果、黃蘋果、綠蘋果、甜蘋果、酸蘋果、大蘋果、小蘋果，而是對各種各樣類別（各種顏色、各種色彩、各種形狀、各種味道、各個品種、各個產(chǎn)地……）的蘋果的共同特征的概括，盡管現(xiàn)實(shí)世界中絕沒有兩個蘋果是完全一樣的。詞義概括性的表現(xiàn)形式是一般性、模糊性和全民性。6．請解釋說明什么是語言發(fā)展的漸變性特點(diǎn)和不平衡性特點(diǎn)。（6分）漸變性和不平衡性是語言發(fā)展的兩個最重要的特點(diǎn)。①漸變性：漸變性是語言發(fā)展的一個重要特點(diǎn)，指語言隨著社會的發(fā)展變化而變化，但語言不像社會變革那樣產(chǎn)生突變，而是逐漸發(fā)展變化的，具有相對穩(wěn)定性。原因：這是由語言的社會功能所決定的，語言作為人類最重要的交際工具，社會成員相互聯(lián)系的紐帶和橋梁，是人們?nèi)粘Ｉ罡倦x不開的，人們無時無刻不使用語言，語言同社會的關(guān)系是如此密切，因此不可能發(fā)生巨變、突變，只能逐漸變化，即使社會發(fā)生了劇烈變化，語言也不馬上巨變，大有我自巋然不動之勢。這樣才能有人們的需要相適應(yīng)，不至于影響人們的使用。②不平衡性：第一，語言系統(tǒng)的各個組成部分的發(fā)展不平衡，發(fā)展速度不一樣，有的快，有的慢，其中詞匯變化最快，語音和語法發(fā)展比較慢；新的事物現(xiàn)象或觀念產(chǎn)生后，相應(yīng)地要求有一個詞語記錄，這樣才能進(jìn)入交際領(lǐng)域，而對語音和語法就沒有這樣的要求，所以詞匯和社會的聯(lián)系最直接，變化當(dāng)然就最迅速了。第二，同一語言在不同地域發(fā)展情況不一樣，向著不同的方向發(fā)展。語言學(xué)概論（本）試題樣卷一、舉例解釋下列名詞（20分）1、語言符號的任意性2、音位的自由變體3、句法同義4、意音文字5、親屬語言二、填空題（10分）1、從一個橫斷面描寫研究語言在一個時期的狀態(tài)的語言學(xué)就是。2、“小貓釣魚”這個句子中的“小貓”、“釣”、“魚”分別可以用“小雞”、“吃”、“蟲”來替換，這三組詞相互之間的關(guān)系是。3、“瑰”單念時是陰平調(diào)，但在“玫瑰”中聲調(diào)變?nèi)趿?，念輕聲，這種變化是。4、詞的組合有多種類型，例如“看了一本書”是。5、的主要特點(diǎn)是缺乏詞形變化，但是詞的次序很嚴(yán)格，例如漢語、壯語就是。6、漢語基本詞匯中的一些詞，使用了數(shù)千年，如“人”、“水”、“火”等，這說明基本詞匯具有特點(diǎn)。7、詞義的概括性的表現(xiàn)形式之一是具有全民性，這說明詞義沒有性。8、書面語是口語的形式，所以它的結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)。9、語言的各個構(gòu)成成份的發(fā)展是不平衡的，其中發(fā)展最快。10、語言融合的過程大體上是先出現(xiàn)現(xiàn)象，最后導(dǎo)致一種語言代替另一種語言，完成語言的統(tǒng)一。三、選擇題（10分）1、是語言學(xué)走上獨(dú)立發(fā)展道路的標(biāo)志。A.結(jié)構(gòu)語言學(xué)B.社會語言學(xué)C.歷史比較語言學(xué)D.轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)2、下列語言單位，只有是“他去年春天拍攝的那部影片我去年秋天就看了兩遍”這句話中的詞組。A.去年春天B.我去年春天C.他去年春天拍攝D.那部影片我去年秋天就看了3、單純詞就是由一個構(gòu)成的詞。A.詞根B.詞干C.詞綴D.詞尾4、下列說法只有是正確的。A.詞義的模糊性說明詞義是具有社會性的。B.多義詞使用不當(dāng)會產(chǎn)生歧義，如“門沒有鎖”。C.“glass”的本義是玻璃，派生義指玻璃杯，這是隱喻。D.同義詞在修辭上具有對比作用，可以用來突出對立面。5、下列說法只有是錯誤的。A.語法的規(guī)則可以類推，但也有例外，如“wife”的復(fù)數(shù)不是“wifes”。B.混合語又叫克里奧爾語，它可以被孩子們作為母語來學(xué)習(xí)。C.混合語只限于某社會集團(tuán)使用，缺乏廣泛性。D.“墨水”原指黑墨水，現(xiàn)指各種顏色的墨水，這種變化是詞義的擴(kuò)大。四、綜合分析題（20分）1、比較下列各組音位的區(qū)別特征。（6分）①u--y②p--t③s--z2、用嚴(yán)式國際音標(biāo)給下面的漢字注音（4分）說明：每個音節(jié)只要求寫出元音和輔音，聲調(diào)符號不用寫出來。必須掌握科技知識3、分析下面多義短語的結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系。咬死了獵人的狗4、指出下列句子中的詞語（劃線部分）的形態(tài)變化所表示的語法范疇。（4分）Hebuysmanybooks.五、問答題（40分）1、為什么說語言出一種特殊的社會現(xiàn)象？（5分）2、語言符號是一種分層裝置，這種分層的核心是什么？其上層由哪些要素構(gòu)成？各要素在數(shù)量上有何特點(diǎn)？（6分）3、“眼睛大”和“大眼睛”的語法意義有什么不同，是通過什么樣的語法手段體現(xiàn)的？（8分）4、舉例說明基本詞匯的特點(diǎn)，并簡要說明這些特點(diǎn)之間的相互影響。（8分）5、什么是共同語？現(xiàn)代漢民族共同語是什么？6、什么是雙語現(xiàn)象？雙語現(xiàn)象隨著社會的發(fā)展會出現(xiàn)怎樣的結(jié)果？（6分）（語言學(xué)概論B試題完，2023年7月15日）語言學(xué)概論（本）試題樣卷答案一、舉例解釋下列名詞（20分）1、語言符號的任意性——指語言音和義結(jié)合是任意的，沒有必然的聯(lián)系，由社會約定俗成。例如：（略）2、音位的自由變體——指處于同一位置中的幾個音素相互可以自由替換，沒有條件限制，這樣的音素就是同一音位的自由變體。例如：（略）3、句法同義——指幾種句子格式表示相同相近的結(jié)構(gòu)意義。例如：（略）4、意音文字——指用表意和表音兩種方法結(jié)合起來所造成的文字體系，一個自重既有表意成份，又有表音成份。漢字就是意音文字。例如：（略）5、親屬語言——從同一種語言分化出來的幾種獨(dú)立的語言，彼此有同源關(guān)系。例如法語、意大利語共同來自拉丁語，它們是親屬語言。二、填空題（10分）1、從一個橫斷面描寫研究語言在一個時期的狀態(tài)的語言學(xué)就是共時語言學(xué)。2、“小貓釣魚”這個句子中的“小貓”、“釣”、“魚”分別可以用“小雞”、“吃”、“蟲”來替換，這三組詞相互之間的關(guān)系是聚合關(guān)系。3、“瑰”單念時是陰平調(diào)，但在“玫瑰”中聲調(diào)變?nèi)趿?，念輕聲，這種變化是弱化。4、詞的組合有多種類型，例如“看了一本書”是述賓結(jié)構(gòu)。5、孤立語的主要特點(diǎn)是缺乏詞形變化，但是詞的次序很嚴(yán)格，例如漢語、壯語就是孤立語。6、漢語基本詞匯中的一些詞，使用了數(shù)千年，如“人”、“水”、“火”等，這說明基本詞匯具有穩(wěn)固性特點(diǎn)。7、詞義的概括性的表現(xiàn)形式之一是具有全民性，這說明詞義沒有階級性。8、書面語是口語的加工形式，所以它的結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)。9、語言的各個構(gòu)成成份的發(fā)展是不平衡的，其中詞匯發(fā)展最快。10、語言融合的過程大體上是先出現(xiàn)雙語現(xiàn)象，最后導(dǎo)致一種語言代替另一種語言，完成語言的統(tǒng)一。三、選擇題（10分）1、C是語言學(xué)走上獨(dú)立發(fā)展道路的標(biāo)志。A.結(jié)構(gòu)語言學(xué)B.社會語言學(xué)C.歷史比較語言學(xué)D.轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)2、下列語言單位，只有A是“他去年春天拍攝的那部影片我去年秋天就看了兩遍”這句話中的詞組。A.去年春天B.我去年春天C.他去年春天拍攝D.那部影片我去年秋天就看了3、單純詞就是由一個A構(gòu)成的詞。A.詞根B.詞干C.詞綴D.詞尾4、下列說法只有B是正確的。A.詞義的模糊性說明詞義是具有社會性的。B.多義詞使用不當(dāng)會產(chǎn)生歧義，如“門沒有鎖”。C.“glass”的本義是玻璃，派生義指玻璃杯，這是隱喻。D.同義詞在修辭上具有對比作用，可以用來突出對立面。5、下列說法只有C是錯誤的。A.語法的規(guī)則可以類推，但也有例外，如“wife”的復(fù)數(shù)不是“wifes”。B.混合語又叫克里奧爾語，它可以被孩子們作為母語來學(xué)習(xí)。C.混合語只限于某社會集團(tuán)使用，缺乏廣泛性。D.“墨水”原指黑墨水，現(xiàn)指各種顏色的墨水，這種變化是詞義的擴(kuò)大。四、綜合分析題（20分）1、比較下列各組音位的區(qū)別特征。（6分）①u—y：舌位前后不同。u是后元音，y是前元音。②p—t：發(fā)音部位不同。p是雙唇音，t是舌尖前（中）音。③s—z：發(fā)音方法不同。s是清擦音，z是濁擦音。2、用嚴(yán)式國際音標(biāo)給下面的漢字注音（4分）說明：每個音節(jié)只要求寫出元音和輔音，聲調(diào)符號不用寫出來。3、分析下面多義短語的結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系。咬死了獵人的狗咬死了獵人的狗┗━━━┛┗━━━━━┛┗━━━━━━━━┛┗┛述賓偏正┗━━━┛┗┛┗━━━━┛┗━┛偏正述賓4、指出下列句子中的詞語（劃線部分）的形態(tài)變化所表示的語法范疇。（4分）Hebuysmanybooks.buys中的詞尾s表示單數(shù)第三人稱，現(xiàn)在時。books中的詞尾s表示復(fù)數(shù)。五、問答題（40分）1、為什么說語言是一種特殊的社會現(xiàn)象？（5分）①所謂社會現(xiàn)象是指那些與人類共同體的產(chǎn)生、存在和發(fā)展等活動密切聯(lián)系的現(xiàn)象，語言是一種社會現(xiàn)象。（2分）②語言又是一種特殊的社會現(xiàn)象。社會現(xiàn)象可以分為上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)兩大類，任何一種社會現(xiàn)象，或者屬于上層建筑，或者屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而語言既不屬于上層建筑，也不屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，具有全民性，沒有階級性，一視同仁地為社會全體成員服務(wù)。所以語言是特殊的社會現(xiàn)象。（4分）2、語言符號是一種分層裝置，這種分層的核心是什么？其上層由哪些要素構(gòu)成？各要素在數(shù)量上有何特點(diǎn)？（6分）①語言符號作為一種分層裝置，其核心是以少馭多，即由較少的單位組合成較多的單位。（2分）②語言符號的上層是音義結(jié)合的符號和符號的序列，由語素、詞和句子三級組成。（2分）③語言裝置上層的三