高中地理季風(fēng)的知識(shí)點(diǎn)_第1頁(yè)
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高中地理季風(fēng)的知識(shí)點(diǎn)高中地理季風(fēng)的知識(shí)點(diǎn)全文共4頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。高中地理季風(fēng)的知識(shí)點(diǎn)高中地理季風(fēng)的知識(shí)點(diǎn)全文共4頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。

亞洲季風(fēng)

人們對(duì)東亞(印度)季風(fēng)的討論歷史悠久,內(nèi)容許多并且特征最明顯,人們對(duì)季風(fēng)的討論就是從南亞季風(fēng)開頭討論的。

東南亞季風(fēng)區(qū)是亞洲最早的季風(fēng)降水的地區(qū),它以中國(guó)南海為中心,包括南海,中印半島和菲律賓等地。長(zhǎng)期以來(lái)缺少觀測(cè)資料故對(duì)東南亞季風(fēng)熟悉較少,但由于發(fā)覺(jué)南海地區(qū)季風(fēng)爆發(fā)對(duì)亞洲季風(fēng)有重要作用,故在20世紀(jì)末中國(guó)與其他國(guó)家和地區(qū)聯(lián)合在南海及周邊地區(qū)進(jìn)展了所謂的“南海季風(fēng)試驗(yàn)”由此獲得的大量觀測(cè)數(shù)據(jù),提高了人們對(duì)東南亞季風(fēng)的熟悉。

東亞季風(fēng)區(qū)包括中國(guó)東部朝鮮半島和日本等地,中國(guó)把季風(fēng)稱為梅雨Meiyu韓國(guó)稱為Changma日本稱為Baiu.

澳大利亞季風(fēng)

1月份澳大利亞北部的沙漠熱低壓的氣旋性環(huán)流組成有限的夏季季風(fēng),它的影響向東始終延長(zhǎng)到所羅門群島,并且在海陸溫度梯度大的西部是最強(qiáng)的。7月份澳大利亞高壓向東移動(dòng),此反氣旋可以在相對(duì)冷的內(nèi)陸臨時(shí)減慢和加強(qiáng)[拉塞爾;有些能跨越赤道進(jìn)入東南亞熱低壓區(qū)。

高中地理季風(fēng)的學(xué)問(wèn)2

高中地理季風(fēng)的知識(shí)點(diǎn)全文共4頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。非洲季風(fēng)

非洲大陸橫跨赤道,其東部在1月份輻射冷卻導(dǎo)致在撒哈拉和阿拉伯形成高氣壓;輻射增熱在卡拉哈里沙漠形成熱低壓,由此發(fā)生的南北氣壓梯度使氣流自北向南越過(guò)赤道。7月份與1月份相反,輻射冷卻的結(jié)果使卡拉哈里沙漠成為高壓區(qū),而輻射增溫的結(jié)果使撒哈拉成為低壓區(qū)。南北氣壓梯度形成越過(guò)赤道的南來(lái)氣流,最終在南印度洋與東南信風(fēng)合并,在赤道以北則與西南季風(fēng)合并;由于涌升的作用,促使它成為的偏南季風(fēng)要比1月份的偏北季風(fēng)強(qiáng)一些。

在非洲西部,在1月份時(shí),撒哈拉反氣旋是冷空氣南流的源地,但是從歐洲爆發(fā)的極地空氣因受到相對(duì)暖和的地中海的阻礙而不能加強(qiáng)西非的季風(fēng)(正如喜馬拉雅山屏障對(duì)南亞季風(fēng)所產(chǎn)生的影響是一樣的),故地中海和另一因素本格拉洋流聯(lián)合作用,把西非冬季季風(fēng)的范圍限制在北半球的15個(gè)緯度內(nèi),而東非以東的季風(fēng)范圍超過(guò)了40個(gè)緯度。在7月份,由于撒哈拉熱氣壓與南大西洋反氣旋之間有一個(gè)較大的氣壓梯度,形成跨越赤道的強(qiáng)勁的南來(lái)氣流。然而,由于赤道以南全年冷水均具有穩(wěn)定性,并且由于陸上在10°-20°S之間比海上和熱壓所在位置仍舊是暖些,故僅僅5°N以北氣流的一局部可以劃為是具有季風(fēng)性的。

高中地理季風(fēng)的學(xué)問(wèn)

美洲季風(fēng)

美洲季風(fēng)只分布在美國(guó)西部沿海一帶和南部,只具有某些季風(fēng)特征,高中地理季風(fēng)的知識(shí)點(diǎn)全文共4頁(yè),當(dāng)前為第3頁(yè)。屬于較弱季風(fēng)。南美洲沒(méi)有季風(fēng):從赤道向南或向北,大陸均變窄了,因此限制了極地高壓或熱低壓的形成的范圍,且由于其他一些因素如海面與空氣溫度差異影響而不能形成季風(fēng)。

北極區(qū)沒(méi)有季風(fēng),由于無(wú)論在夏季和冬季,北冰洋平均海平面氣壓都是處于相對(duì)低的氣壓。在高原地區(qū),我國(guó)氣象學(xué)家高由禧先生早就認(rèn)為存在高原季風(fēng)。如我國(guó)青藏高原,其高原低層大氣冬季表現(xiàn)為冷高壓,夏季表現(xiàn)為熱低壓,并形成了高原上獨(dú)特的低槽(一個(gè)切變線低渦環(huán)流系統(tǒng)),在熱力環(huán)流和降水方面都表現(xiàn)出區(qū)域的冬夏季反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。由于觀測(cè)資料缺乏,對(duì)高原季風(fēng)的熟悉相對(duì)較少。

高中地理季風(fēng)的學(xué)問(wèn)3

季風(fēng)環(huán)流

大范圍地區(qū)盛行風(fēng)隨季節(jié)有顯著轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象,稱為季風(fēng)。

季風(fēng)環(huán)流是大氣環(huán)流的一種重要表現(xiàn)形式。亞洲東部和南部的季風(fēng)環(huán)流最為典型。

亞洲東部位于世界最大的大洋——太平洋和世界最大的大陸——亞歐大陸之間,海陸的氣溫比照和季節(jié)變化比其他任何地區(qū)都要顯著。所以東亞季風(fēng)最為典型,其范圍大致包括我國(guó)東部、朝鮮半島和日本等地區(qū)。冬季,東亞盛行來(lái)自蒙古—西伯利亞高壓(亞洲高壓)前緣的偏北風(fēng),低溫枯燥,風(fēng)力強(qiáng)勁,此偏北風(fēng)劇烈時(shí)即為寒潮;夏季,東亞盛行來(lái)自太平洋副熱帶高壓西北部的偏南風(fēng),譚教師地理工作室綜合整理高溫潮濕。偏南高中地理季風(fēng)的知識(shí)點(diǎn)全文共4頁(yè),當(dāng)前為第4頁(yè)。氣流和偏北氣流相遇,往往會(huì)形成大范圍的降雨帶。

特殊提示:

(1)冬季,大陸消失冷高壓,將副極地低氣壓帶切斷;夏季,大陸消失熱低壓,將副熱帶高氣壓帶切斷。

(2)南亞的西南季風(fēng)是由于夏季東南信風(fēng)帶北移,越過(guò)赤道,在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下向右偏轉(zhuǎn)而形成的。與之類似的是,澳大利亞北部1月份的西北季風(fēng),是由于東北信風(fēng)帶南移,越過(guò)赤道

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