第8課時(shí)在集體中成長(zhǎng)課時(shí)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.節(jié)奏是自然、社會(huì)和人的活動(dòng)中一種與旋律結(jié)伴而行的有規(guī)律的突變。每個(gè)人都有自己的節(jié)奏。下列對(duì)個(gè)人節(jié)奏與集體旋律關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是()A.個(gè)人節(jié)奏和集體的旋律和諧時(shí),我們就可以順利地融入集體B.個(gè)人節(jié)奏和集體的旋律有差異時(shí),我們需要調(diào)整集體的旋律C.個(gè)人節(jié)奏和集體旋律是一對(duì)矛盾體,是永遠(yuǎn)無(wú)法協(xié)調(diào)的D.當(dāng)面對(duì)不同集體中的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí),應(yīng)學(xué)會(huì)及時(shí)放棄A2.習(xí)近平總書(shū)記闡述中國(guó)夢(mèng)時(shí)說(shuō):“每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好,民族好,大家才會(huì)好?！边@告訴我們的是()A.集體利益就是個(gè)人利益B.集體利益高于個(gè)人利益C.維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障D.集體利益與個(gè)人利益永遠(yuǎn)是矛盾的,無(wú)法協(xié)調(diào)C3.有一首童謠:一只螞蟻來(lái)搬米,搬來(lái)搬去搬不起;二只螞蟻來(lái)搬米,身體晃來(lái)又晃去;三只螞蟻來(lái)搬米,輕輕抬著進(jìn)洞里。童謠說(shuō)明了()A.集體成員相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力B.借助集體合力,可以完成很多事情C.在生活中存在互相推諉,缺乏責(zé)任心的現(xiàn)象D.認(rèn)清責(zé)任,就可以成為負(fù)責(zé)任的人B4.“沒(méi)有土壤,泰山不能成就其大;沒(méi)有細(xì)流,河海不能成就其深。”這句話(huà)告訴我們()A.集體的力量由個(gè)人力量凝聚 B.個(gè)人的利益非常重要C.集體是個(gè)體成長(zhǎng)的良好土壤 D.個(gè)人離不開(kāi)集體A5.為了給居民一個(gè)提建議、暢所欲言的平臺(tái),能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)社區(qū)創(chuàng)城過(guò)程中環(huán)境、安全治理方面的不足,某社區(qū)開(kāi)設(shè)了“社區(qū)QQ意見(jiàn)平臺(tái)”和“微信小信箱”,讓居民提出自己的建議。這啟示我們()①為建設(shè)美好集體每個(gè)人都可以提出意見(jiàn)和建議

②每個(gè)人的意見(jiàn)和建議都應(yīng)得到尊重和重視③集體建設(shè)只與管理人員有關(guān),與其他人無(wú)關(guān)

④美好集體是民主的、公正的A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④A6.同齡人小群體一般由幾個(gè)或十幾個(gè)人組成。一般說(shuō)來(lái),小群體內(nèi)的成員有共同的興趣愛(ài)好,有親密的友誼。下列關(guān)于集體中的小群體表述錯(cuò)誤的是()①小群體內(nèi)成員之間只能有合作,不能有競(jìng)爭(zhēng)②小群體內(nèi)成員可以堅(jiān)持自身利益,放棄集體利益③小群體的力量非常強(qiáng)大,只要同學(xué)之間組成小群體,就都能獲得成功④在小群體中,同伴更容易相互理解、溝通,在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往,在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A7.王濤是班里的班長(zhǎng),同時(shí)還是學(xué)校足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。周一這天他遇到了一個(gè)小煩惱,因?yàn)樗獏f(xié)助班主任開(kāi)好下午的主題班會(huì),同時(shí)學(xué)校足球隊(duì)讓他參加一場(chǎng)很重要的足球比賽。這說(shuō)明()①我們同時(shí)屬于多個(gè)集體②在不同的集體中,我們扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任③當(dāng)我們面對(duì)不同集體的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí),可能會(huì)給我們帶來(lái)煩惱④身處多個(gè)集體,多個(gè)身份讓我們感受不到集體生活帶給我們成長(zhǎng)的快樂(lè)A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④A8.《淮南子·兵略訓(xùn)》中有這樣一句話(huà):“千人同心,則得千人之力;萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用?！边@句話(huà)的意思是()A.任何個(gè)人的影響都是微不足道的

B.只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,就能建成一個(gè)優(yōu)秀的集體C.集體的力量來(lái)源于所有成員相加之后的總和

D.集體只有團(tuán)結(jié)一致才能形成合力D9.“把集體利益放在第一位,無(wú)名也有名;把個(gè)人利益放在第一位,有名也無(wú)名?！闭f(shuō)明()A.要充分尊重和保護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益

B.必須堅(jiān)持集體主義的價(jià)值取向C.維護(hù)個(gè)人利益,集體利益才有保障

D.堅(jiān)持集體主義,可以不關(guān)注個(gè)人利益B10.雷鋒說(shuō):“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”這啟示我們()A.要在集體中發(fā)展個(gè)性

B.要在集體中增強(qiáng)榮譽(yù)感和凝聚力C.個(gè)人離不開(kāi)集體,只有在集體中才會(huì)更強(qiáng)大

D.集體的力量取決于成員數(shù)量的多少C11.“對(duì)手,是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手。”下列對(duì)此理解不正確的是()①合理競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的潛能

②不合理競(jìng)爭(zhēng)既違反道德,也觸犯法律③不忘合作,良好的合作創(chuàng)造雙贏

④要學(xué)會(huì)與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)A.①② B.①④ C.②③ D.②④C12.古老而具有生命力的文字,蘊(yùn)含著我們老祖宗的深刻智慧,以及豐厚的人生哲理?？纯础昂！弊值膶?xiě)法:“海”,來(lái)自“每”一滴“水”;而大海之所以博大,是因?yàn)榭梢园荨懊俊币坏巍八?。這主要告訴我們()①個(gè)人的力量很有限,但通過(guò)優(yōu)化組合可以產(chǎn)生強(qiáng)大的合力②在生活中,個(gè)人利益和集體利益總是一致的③要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng),才能更充分地合作④做人要寬大而有氣量,不斷提升自我A.①② B.①③ C.①④ D.②③C13.在爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的活動(dòng)中,七年級(jí)(1)班的同學(xué)協(xié)力同心,個(gè)個(gè)以“做最好的自己”的美好姿態(tài)全情投入,最終如愿以?xún)敗＿@說(shuō)明該班同學(xué)深知()①競(jìng)爭(zhēng)必須遵守規(guī)則,認(rèn)同規(guī)則

②合作必須相互配合、主動(dòng)作為③融入先進(jìn)的集體就能茁壯成長(zhǎng)

④集體的發(fā)展需要每個(gè)成員努力A.①③ B.②④ C.①④ D.②③B二、非選擇題14.閱讀材料,回答問(wèn)題?！半s交水稻之父”袁隆平在《媽媽,稻子熟了》一文中愧疚地說(shuō):我總以為會(huì)有時(shí)間的,等我閑一點(diǎn)一定好好地陪陪您……直到您走的時(shí)候,我還在長(zhǎng)沙忙著開(kāi)會(huì),搞雜交水稻不容易啊,沒(méi)能見(jiàn)上媽媽您最后一面,兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了。文章最后,袁隆平深情驕傲地說(shuō):稻芒劃過(guò)手掌,稻草在場(chǎng)上堆積成垛,谷子在陽(yáng)光中畢剝作響,水田在西曬下泛出橙黃的味道。媽媽,稻子熟了,我想您了!(1)文章體現(xiàn)了“雜交水稻之父”袁隆平具有怎樣的精神境界?參考答案:(1)無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、舍小家顧大家的精神境界。(2)袁隆平一生致力于雜交水稻研究,禾下乘涼夢(mèng),丹心映青田。他的事跡啟示我們應(yīng)該怎樣處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系?(至少回答兩點(diǎn))參考答案:(2)①個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的,但有時(shí)也會(huì)發(fā)生沖突。②個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義。③保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益,反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。④我們要心中有集體,識(shí)大體、顧大局,不做有損集體利益的事情。15.[共建集體

共同成長(zhǎng)]梁?jiǎn)⒊f(shuō):“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”學(xué)習(xí)過(guò)集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在集體中,我們學(xué)會(huì)接納、理解和包容;學(xué)會(huì)在不同中尋找共同,經(jīng)歷成長(zhǎng);學(xué)會(huì)互相幫助,創(chuàng)造更好的共同生活。某校七(1)班在爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校文明班集體工作中,開(kāi)展了“在集體中成長(zhǎng)”為主題的系列活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成相應(yīng)任務(wù)。◆民主制定標(biāo)準(zhǔn)首先,為爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校美好班集體,該班制定了創(chuàng)建美好班集體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)……(1)你覺(jué)得一個(gè)美好班集體應(yīng)符合哪些標(biāo)準(zhǔn)?請(qǐng)寫(xiě)出兩條。參考答案:(1)要有共同的愿景;要有良好的氛圍,美好的班集體是民主的、公正的,是充滿(mǎn)關(guān)懷與有愛(ài)的,是善于合作,文明優(yōu)秀的班集體是充滿(mǎn)活力?！艏w成就成長(zhǎng)在主題班會(huì)上,同學(xué)們觀看了天問(wèn)一號(hào)2021年5月15日成功著落火星的視頻,同學(xué)們對(duì)我國(guó)科技取得成就感到自豪的同時(shí),也對(duì)平均年齡僅30歲、組建5年的天問(wèn)一號(hào)研制團(tuán)隊(duì)的年輕成員在集體中成長(zhǎng)感觸頗深。該班同學(xué)結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程,暢談了自己在集體生活中所取得的進(jìn)步和成績(jī),大家一致認(rèn)為是集體生活成就了我……(2)根據(jù)你在班集體中生活的經(jīng)驗(yàn),你可能從哪些方面向同學(xué)介紹集體生活成就了你?參考答案:(2)在集體生活中涵養(yǎng)自己的品格,可以培養(yǎng)自己的負(fù)責(zé)的態(tài)度和能力以及人際交往的基本態(tài)度和能力;在集體生活中發(fā)展自己的個(gè)性,可以學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn),豐富完善自己的個(gè)性。◆分享成功喜悅班會(huì)中,班主任還對(duì)參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行了表彰,并告訴大家班級(jí)總分名列全