聯(lián)想思維與訓(xùn)練主講人：王杭芳案例引入——如果大風(fēng)吹起來(lái)，木桶店就會(huì)賺錢（案例動(dòng)畫）在日本諺語(yǔ)里有這樣一種說(shuō)法：“如果大風(fēng)吹起來(lái)，木桶店就會(huì)賺錢?！贝箫L(fēng)和木桶店這個(gè)風(fēng)馬牛不相及的事物，是怎么聯(lián)系起來(lái)的呢？原來(lái)它經(jīng)歷了這樣一個(gè)思維過(guò)程：原來(lái)它經(jīng)歷了這樣一個(gè)思維過(guò)程：當(dāng)大風(fēng)吹起來(lái)的時(shí)候，沙子就會(huì)滿天飛，人的眼睛就會(huì)進(jìn)沙子，那么患眼病的人就增多。因?yàn)楣艜r(shí)候日本盲人大都靠彈三味線為生，那么制作三味線時(shí)所用的貓皮的需求就會(huì)大大增加，那么貓就要被大量地捕捉，貓被捕捉了后，老鼠就會(huì)作亂，就會(huì)把家家戶戶的木桶咬壞，那么最后木桶商的生意就會(huì)好起來(lái)，進(jìn)而大賺一筆。上面的每段聯(lián)想都有其合理性，而獲得的結(jié)論卻大大出乎人的意料，這就是運(yùn)用了聯(lián)想思維的結(jié)果。一、聯(lián)想思維的含義

人們通過(guò)某一事物、現(xiàn)象由此及彼地想到另一事物、現(xiàn)象的思維活動(dòng)。通過(guò)聯(lián)想可以使看上去絲毫不相干的事物之間發(fā)生聯(lián)系。

聯(lián)想可以很快地從記憶里追索出需要的信息，構(gòu)成一條鏈，通過(guò)事物的接近、對(duì)比、同化等條件，把許多事物聯(lián)系起來(lái)思考，開闊了思路，加深對(duì)事物之間聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，并由此形成創(chuàng)造構(gòu)想和方案。二、聯(lián)想思維的作用１.為其他思維方法提供一定的基礎(chǔ)。２.活化創(chuàng)新思維的活動(dòng)空間。３.有利于信息的儲(chǔ)存和檢索。連續(xù)性形象性概括性三、聯(lián)想思維的特點(diǎn)相關(guān)聯(lián)想相似聯(lián)想對(duì)比聯(lián)想因果關(guān)系聯(lián)想相關(guān)聯(lián)想，是由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時(shí)出現(xiàn)或在某個(gè)方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動(dòng)。（一）相關(guān)聯(lián)想四、聯(lián)想思維分類相似聯(lián)想，是從給定的事物想到與之在形狀、功能、性質(zhì)或意義等方面相似的事物的思維活動(dòng)。（二）相似聯(lián)想四、聯(lián)想思維分類對(duì)比聯(lián)想，是由給定的事物聯(lián)想到在空間、時(shí)間、形狀、特性等方面與之由具有相反特點(diǎn)的事物的思維活動(dòng)。（三）對(duì)比聯(lián)想對(duì)比聯(lián)想又可分為從性質(zhì)屬性的對(duì)立角度、從優(yōu)缺點(diǎn)角度、從結(jié)構(gòu)顛倒角度、從物態(tài)變化角度進(jìn)行對(duì)比聯(lián)想。四、聯(lián)想思維分類由事物的某種原因而聯(lián)想到它的結(jié)果，或由一個(gè)事物的因果關(guān)系聯(lián)想到另一個(gè)事物的因果關(guān)系。（四）因果關(guān)系聯(lián)想四、聯(lián)想思維分類第二步給定兩個(gè)沒(méi)有關(guān)聯(lián)的信息，尋找各種各樣的聯(lián)想鏈將它們連接起來(lái)第三步尋找任意兩個(gè)事物之間的聯(lián)系，可以省去聯(lián)想鏈，但要建立兩個(gè)事物間有價(jià)值的聯(lián)系，并由此形成創(chuàng)新設(shè)想或創(chuàng)意第一步從給定信息出發(fā)，盡可能多地用到各種聯(lián)想類型，形成多種多樣的綜合聯(lián)想鏈五、聯(lián)想思維能力訓(xùn)練六、拓展訓(xùn)練三位航海愛好者共有一只小艇。他們想做出一種安排，使每個(gè)人都可以隨時(shí)取到小艇使用，而又不被別人偷去。為此，他們用三把鎖和一條鐵鏈把小艇鎖在岸邊。每人只有一把鑰