第頁共頁天宮課堂第2課觀后感〔通用16篇〕天宮課堂第2課觀后感〔通用16篇〕天宮課堂第2課觀后感1今天下午，“天宮課堂”第二課如約而至，神舟十三號“感覺良好”飛行乘組在中國空間站再次開講，中央播送電視總臺全程直播。這堂太空科普課，知識點滿滿，假如要劃重點，我看下來覺得有兩個【關(guān)鍵詞】：^p。一個是“不可能”。課堂上展示了很多地球上不可能實現(xiàn)的實驗，但在太空上卻成了可能。比方在地球上，水油不相融。但在空間站，水油彼此相擁，要在離心作用下才能分層。再比方，太空拋物實驗中，“頂流”冰墩墩作為助教登場，當(dāng)它被拋出后，并沒有下墜，而是沿原有方向勻速前進。太空墩，夠穩(wěn)。在太空中，液體可以因為外表張力的作用搭起小橋，非常神奇。第二個【關(guān)鍵詞】：^p就是“接地氣”，在“天地互動”環(huán)節(jié)，您和學(xué)生們提出的問題都很接地氣。比方，有人問在空間站能熱淚盈眶嗎？答案是熱淚可以在眼里打轉(zhuǎn)，但很難掉下來，原因就是因為失重。還有您問，人的皮膚在空間站會變好嗎？答案是肯定的，因為沒有太陽輻射，溫度和濕度也控制在適宜范圍，所以皮膚在空間站會變得比擬好。看起來保養(yǎng)的秘訣中也有科學(xué)知識點?！白罡哒n堂”不光把星辰大海帶到孩子們的眼中，也講了很多接地氣的知識，給人的一個突出感覺就是科學(xué)知識就在我們的生活中，而科普課通過提升大家的科學(xué)素養(yǎng)，厚植科學(xué)思維，把科學(xué)的根基打得更牢，這樣也就更有利于向上打破，從而讓更多的不可能成為可能。期待太空課堂繼續(xù)開講，讓“天宮課堂”成為科普課的標(biāo)配。天宮課堂第2課觀后感2幾代航天人，一個強國夢。老一代航天人的功勛已經(jīng)牢牢銘記在____史冊上，建國初期中國航天從零起步，從身在大洋此岸的錢學(xué)森沖破百般阻撓回國筑夢，到以孫家棟為代表的中國第二代航天人，將我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射升空，用無線電傳播出的歌曲《東方紅》，再到第五代航天人逐步完全自主研發(fā)出載人航天技術(shù)，“嫦娥”“天問”“祝融”吼叫而來，“中國印跡”如今已閃耀蒼穹，在載人航天、探月工程、深海工程、超級計算、量子信息等領(lǐng)域獲得一批重大科技成果。中國航天，是靠一代代航天人用青春和生命換回來的，無論是“兩彈一星精神”，還是“載人航天精神”，都將代代相傳、生生不息。天高地迥，始覺宇宙之無窮。歸航不是終點，對于宇宙的探究，我們一刻未曾停歇。新的“太空出差三人組”即將搭乘神舟十三號飛船即將啟航，開啟為期6個月的太空之旅。不斷接續(xù)的載人航天精神，必將讓中國人探究太空的腳步邁得更穩(wěn)更遠(yuǎn)，實現(xiàn)建立航天強國的偉大夢想。天宮課堂第2課觀后感3星期四，我和同學(xué)們一起收看了中國航天“天宮課堂“，神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員變身“太空老師”，給我們上了非常生動有趣的一課。宇航員們開展了許多太空實驗：“太空健身”、“細(xì)胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……，其中，讓我印象深入的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實驗，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。水膜張力實驗中，折好的紙花在水膜外表轉(zhuǎn)動，漸漸綻放，簡直太美了！水球光學(xué)實驗中，水球中注入空氣后形成圓泡，水球和圓泡中的鏡像竟然一正一反！泡騰片實驗中，在水球中參加顏料和泡騰片后，水球中快速產(chǎn)生許多氣泡，漸漸變大成了“藍色水球”，就像我們的地球一樣，多么的神奇啊！通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識，同時也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的飛躍開展，空間站的建立，飛天夢的實現(xiàn)，靠的就是先進的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識，為將來中國科技開展奉獻力量。天宮課堂第2課觀后感4今天，我們在階梯教室聽了一堂特別的課——天宮課堂。通過這次課堂，讓我明白了許多非常有趣的小知識和地球上見不到的奇異現(xiàn)象，讓我非常震驚。少年志那么國志，少年富那么國富，少年強那么國強。作為新時代的少年，我們要仰望星空的高遠(yuǎn)，堅決理想的基石，胸懷浩瀚的宇宙，繼承中國的航天精神！天宮課堂第2課觀后感5“誰人攬月呈金榜，我等摘星上玉宮。”此次的天宮課堂讓我們身臨其境地體會了一回當(dāng)宇航員的感覺，其中他們的日常生活和科學(xué)小實驗都讓人感覺到太空的奇妙之處以及它的浩瀚無垠。此次的課堂讓我受益匪淺，讓我們看到了祖國的繁榮興盛，也讓航天夢種在心中發(fā)芽，在太空中遨游。天宮課堂第2課觀后感6真是沖動人心啊，我們中國的三位宇航員：翟志剛、王亞平、葉光富為我們帶來了一堂別有生趣的“天宮課堂”。我們看到了在太空失重的條件下，物體運動的奇妙現(xiàn)象：“太空轉(zhuǎn)身”“乒乓球浮力消失”“水膜張力實驗”“泡騰片實驗”等，看到這些不可能在地球上完成的實驗，我不禁感慨：太空科技，奧秘?zé)o窮！我們的祖國真是偉大！天宮課堂第2課觀后感7我們剛剛觀看了天宮課堂的授課視頻，王亞平等三位老師給我們做了精彩的授課。我們觀看了動態(tài)的生物細(xì)胞和漂亮的水膜，當(dāng)藍色注入水膜的那一刻，水球不斷變大，我們仿佛看到了一個蔚藍色的地球，我們感到生活在地球上是多么的幸運，在我感到興奮的同時也感到自己應(yīng)該為實現(xiàn)自己的夢想努力學(xué)習(xí)，努力奮斗！同時我們也感謝學(xué)校為我們這次提供了一次學(xué)習(xí)的時機，等我們長大以后，一定利用所學(xué)知識武裝自己，報效祖國！強國有我好少年！天宮課堂第2課觀后感8看完了天宮課堂。讓我受益匪淺，知道了太空的奧秘：在太空中，人體轉(zhuǎn)動困難，沒了地心引力，宇航員無法正常行走，水可以飄在空中，甚至可以成“球”……老師的語言詼諧有趣，使我對太空更感興趣，增加了與同學(xué)之間的討論話題和生活情趣，感覺到祖國的偉大，讓我嘆為觀止，非常期待下次的天宮課堂，不知道會給我們帶來什么樣的驚喜和宇宙奧秘。天宮課堂第2課觀后感9今天真是讓我大開眼界的一天，因為老師和我們一起觀看了天宮課堂。通過觀看天宮課堂我知道了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，因為失重環(huán)境會導(dǎo)致他〔她〕們的血液分布和地面不同，下肢的血液會上涌，所以他〔她〕們的臉看起來胖胖的。王亞平老師做了好幾個小實驗，其中我特別感興趣的一項實驗就是“泡騰片實驗”，王亞平老師將泡騰片放入藍色水球里面，泡騰片在水球里面不斷的冒泡，產(chǎn)生了許多歡樂的小氣泡。水球逐漸變成了一個充滿歡樂氣泡的氣泡球，而且伴隨著氣泡的產(chǎn)生還有陣陣的香氣。哇！真是太神奇了。這個實驗把同學(xué)們看的目瞪口呆，簡直就是一個奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個念頭，我也特別想去天宮親自做一下這個實驗。雖然如今只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授教老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。天宮課堂第2課觀后感10宇宙無垠，爛漫浩瀚，如今我泱泱中華猶如一顆璀璨之星劃破夜空。什么是大國風(fēng)采，我想我國航天可以完美詮釋。今天下午，我校組織觀摩了中國空間站“天宮課堂”首次太空授課。我們見識了一個嶄新的世界，在茫茫的宇宙中繁星不是閃爍，而是長久散發(fā)著光輝；天空不是湛藍，而是迷茫深邃的黑色。俯瞰地球，她是蔚藍晶瑩，在她的懷抱里孕育著人類遠(yuǎn)流長的歷史文化。如今我們沖破大氣層，正在觀望著我們的搖籃，慶賀著祖國的偉大。翟志剛、王亞平、葉光富三位老師，引領(lǐng)著青少年的我們走近了太空生活。他們的授課激發(fā)了我們的好奇心，讓我們見識到了天地差異，感知到了宇宙的無窮奧秘、更是體驗到科學(xué)探究的無限樂趣。天宮課堂第2課觀后感11今天下午懷著無比沖動心情，觀看課“天宮課堂”，在“天宮課堂”中，通過乘組航天員在中國空間站的授課，我理解“太空轉(zhuǎn)身”，“浮力消失實驗”，“水膜張力實驗”，“水球光學(xué)實驗”及“泡騰片實驗”，其實在太空中由于沒有重力就只能在空間站中飄來飄去，假如你要在太空中走路那么你只能在原地畫圈，所以不能在太空中行走。在太空中，航天員還可以在太空中鍛煉身體，太空中的自行車既可以鍛煉上肢，也可以鍛煉下肢。以前的航天員回到地球只能被抬著走路，如今有企鵝服是可以對付肌肉萎縮和心血管功能下降。相信在將來，我們必將能創(chuàng)造更多的航天奇跡，在浩瀚宇宙中留下更多精彩的中國印記。天宮課堂第2課觀后感12在那湛藍的太空中，有一抹絢麗的中國紅,它是屬于中國人的驕傲。今天，我們觀看了王亞平阿姨的天宮課堂。你們知道為什么航天員的面部看起來胖胖的嗎?那是因為失重的環(huán)境將致了他們血液分告布與地面不同，下肢的血液會上涌，所以才會出現(xiàn)這種情況。在太空中還有更神奇的呢!把乒乓球放在裝了水的杯子里乒乓球并沒有像在地面一樣浮在水面上，而是停留在了水中，這是因為浮力是隨重力產(chǎn)生的,在太空失重的環(huán)境下，浮力幾乎消失,所以兵乒乓球浮不起來。太空可真奇妙啊我多想去看一看。天宮課堂第2課觀后感13這場直播激發(fā)了我對神秘宇宙的`向往，我夢想自己也能有一天飛向宇宙，去體驗童話般的天外生活，同樣，不僅是我，也有無數(shù)的青少年對太空對宇宙充滿夢想，這種授課方式，讓我們對科學(xué)有了更深入的認(rèn)識，看完只有一個字：燃！還有一個讓我敬仰的人，她就是王亞平阿姨。作為三人中唯一的女生她在授課時語言幽默，隨和沉著。彰顯出了中國這個航天大國的風(fēng)度和氣派。她帶著我們參觀了核心艙，又通過一個個有趣的實驗帶我們進入太空。她說：“面對浩瀚的太空，我們也是學(xué)生，我很期待可以與大家一起去感知探究神秘而其妙的太空！”這個故事永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾，面對浩瀚的太空我們從未停下腳步。太空科技，奧秘?zé)o限，將來屬于我們！天宮課堂第2課觀后感14今天我看了一場直播天宮課堂，三位偉大的航空航天員老師們，一位長得非常秀麗，扎著馬尾辮，時常露出美麗的笑容。兩位長得健美精神百倍，在那一望無際的宇宙當(dāng)中，他們?yōu)樽鎳龀隽藗ゴ蟮姆瞰I。那一句“我已出倉，感覺良好！”這簡單的一句話，不知安撫了多少人的心。有了您們的付出，我們一定會成為航天強國。為祖國的將來做出奉獻，而祖國的將來靠的是我們這群祖國的花朵，所以加油吧，努力吧！讓我們的祖國走向新高，總有一天，雛鷹要展翅高飛，就用那堅決的毅力以及那雙雙翅抵擋住那猛烈的暴風(fēng)，飛往那廣闊的藍天，就讓我們飛向成功吧！在那無盡的宇宙中探究出屬于我們的舞臺，加油吧，開拓出屬于我們偉大將來，那將是我們的時代！天宮課堂第2課觀后感15這次的太空課堂非常有趣，航天員在為我們在太空做了許多的實驗，并且解答了我們的許多疑惑。令我最印象深入的一個實驗就是：水膜張力試驗。在太空中，水膜張力和地球上是截然不同的。在太空中你可以抽一層水膜出來，把它放在一個架子上面，然后再往里面注水。水膜因為張力很大，所以就可以變成一個大泡泡，里面充滿水的大泡泡。在這個大泡泡里面放點色素再放上一個泡騰片，水球里面這樣整個水都會“沸騰”起來！非常神奇！這次太空課堂讓我們“走出了教室，讓我們放眼太空”。讓我又深入體會到了太空的奧秘與神奇。在太空中，還有許多的未知等待著我們?nèi)ヌ骄?。我們?nèi)缃窬鸵煤脤W(xué)習(xí)，爭取以后為祖國的。太空科技事業(yè)做奉獻！天宮課堂第2課觀后感16我們懷著一顆既沖動又興奮的心情進入了太空課堂，宇航員老師給我們講解在空間站中的生活與地球上的生活截然不同