..小學(xué)生算術(shù)練習(xí)軟件1.課程設(shè)計的目的《VisualC++程序設(shè)計》是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課程,其實踐性、應(yīng)用性很強。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。VC++程序設(shè)計的設(shè)計目的是加深對理論教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握,使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握程序設(shè)計及其在網(wǎng)絡(luò)開發(fā)中的廣泛應(yīng)用,基本方法及技巧,為學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,利用軟件工程為基礎(chǔ)進行軟件開發(fā)、并在實踐應(yīng)用方面打下一定基礎(chǔ)。要求學(xué)生在設(shè)計指導(dǎo)教師的幫助下自行完成各個操作環(huán)節(jié),并能實現(xiàn)且達到舉一反三的目的,完成一個項目解決一類問題。要求學(xué)生能夠全面、深入理解和熟練掌握所學(xué)內(nèi)容,并能夠用其分析、設(shè)計和解答類似問題對此能夠較好地理解和掌握,能夠進行簡單分析和判斷,能編寫出具有良好風(fēng)格的程序,掌握VC++程序設(shè)計的基本技能和面向?qū)ο蟮母拍詈头椒?了解菜單、視圖/文檔、數(shù)據(jù)庫等編程技術(shù)。同時培養(yǎng)學(xué)生進行分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生進行設(shè)計分析、設(shè)計方法、設(shè)計操作與測試、設(shè)計過程的觀察、理解和歸納能力的提高。提高和加強自己的計算機應(yīng)用與軟件開發(fā)能力,使自己由初學(xué)者向?qū)I(yè)的程序員過渡。培養(yǎng)自己獨立分析問題、解決問題、查閱資料以及自學(xué)能力,以適應(yīng)計算機產(chǎn)業(yè)日新月異發(fā)展的形勢。學(xué)習(xí)和掌握VisualC++程序設(shè)計方法以及上機調(diào)試技巧,為今后學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程打好堅實的基礎(chǔ)。檢測自己在這一學(xué)期對MFC的學(xué)習(xí)及掌握情況。知道自己的不足,及時的彌補,也為自己以后如何制定學(xué)習(xí)計劃做一鋪墊。VC++程序設(shè)計課程設(shè)計是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的《VC++程序設(shè)計》課程的綜合性實踐環(huán)節(jié)。VC++程序設(shè)計是一門實用性很強的學(xué)科,是進行軟件開發(fā)的主要工具,只有進行實際操作,才能將理論知識和實際應(yīng)用有機的結(jié)合起來,鍛煉學(xué)生分析解決實際問題的能力,提高學(xué)生實際運用的能力,為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計,日后工作中的軟件開發(fā)打下良好的基礎(chǔ)。2.設(shè)計方案論證2.1需求分析基于MFC設(shè)計一個小學(xué)生進行四則運算的算術(shù)練習(xí)軟件,要求用戶界面方便、友好。軟件需要完成如下功能：小學(xué)生上機練習(xí)時,可以根據(jù)自身情況選擇不同的難度題目進行練習(xí)；每次計算機為小學(xué)生出多道題目讓學(xué)生作答,根據(jù)完成答案的正確率與完成時間給出不同的分?jǐn)?shù)；設(shè)立一個計時器,記錄完成題目所用時間；計算完題目后,給出做題的分析結(jié)果,包括對錯題數(shù),每道題做對所使用的計算機會,完成題目所用時間以及總成績等詳細(xì)信息。2.2設(shè)計思路小學(xué)生上機練習(xí)時,可以選擇三個練習(xí)等級A,B,C中的一種,其中A級為一位數(shù)加減乘除運算,B級為兩位數(shù)加減乘除運算,C級為三位數(shù)加減乘除運算。每次練習(xí)計算機為小學(xué)生出10個加減乘除運算題目〔10道題中分布有加減乘除題目,每個題目有三次計算機會,第一次算對加10分,接著出第二題目；第一次不對,第二次出同樣的題目,若算對加8分,接著出第二個題目,若不對再給第三次機會,作對加5分,做不對不加分。每題只有三次計算機會,依此類推。設(shè)立一個計時器,記錄10道題目所用時間。計算完10個題目后,給出做題分析結(jié)果,包括對錯題數(shù),每道題做對所使用的計算機會,10道題目所用時間,總成績。2.3設(shè)計方法根據(jù)需求,設(shè)計該軟件的主要功能如下：〔1能用于小學(xué)生的四則運算練習(xí),提高小學(xué)生的計算能力；〔2小學(xué)生上機練習(xí)時,可以選擇三個練習(xí)等級A,B,C中的一種,其中A級為一位數(shù)加減乘除運算,B級為兩位數(shù)加減乘除運算,C級為三位數(shù)加減乘除運算；〔3每次練習(xí)計算機為小學(xué)生出10個加減乘除運算題目〔10道題中分布有加減乘除題目,每個題目有三次計算機會〔第一次算對加10分,接著出第二題目；第一次不對,第二次出同樣的題目,若算對加8分,接著出第二個題目；第二次若不對再給第三次機會,作對加5分,做不對不加分。每題只有三次計算機會,依此類推；〔4該軟件設(shè)有計時器,能查看小學(xué)生做完10道題目所花的總時間,用于綜合評分；〔5學(xué)生做完題后可以點擊"評分說明"菜單里的"查看成績",查看該次的成績,成績單里包括每題的表達式,三次的答案,對錯題數(shù),答題時間,以及評分標(biāo)準(zhǔn)等；〔6該軟件利用了文件存儲,能將每個等級的最佳成績存在文件中,以便和其他用戶進行對比,提高成績；〔7在答題的過程中,如果想回到主菜單重新進行選擇,則只需點擊"操作"菜單里的"回到主菜單"即可。如果想退出程序,則只需點擊"退出軟件"即可。2.4功能模塊設(shè)計2.4.1主對話框的設(shè)計主對話框包含菜單欄和主窗口。其中菜單欄包含三個菜單：軟件說明、評分說明、意見反饋。"軟件說明"菜單包含"軟件簡介"、"退出軟件"兩個子菜單。其中"軟件簡介"用以調(diào)用軟件簡介對話框,使新用戶對該軟件熟悉,減少用戶使用的熟悉期；"退出軟件"用以從界面正常退出該軟件,退出前用文件保存最佳成績。"評分說明"菜單包含"題型設(shè)置"、"查看成績"、"最佳成績"三個子菜單。其中"題型設(shè)置"向用戶介紹該軟件的題型、題量、等級、出題方式、方法等,方便用戶正確做出選擇,能更好的利用該軟件；"查看成績"用于在用戶做完10道題后查看所得分?jǐn)?shù)。如果沒有答題或答題中途返回主對話框,則用于存儲信息的鏈表為空,不能顯示成績；"最佳成績"向現(xiàn)用戶展示以往用戶的最佳成績,用于比較,可以起到激勵的作用,同時,使軟件更加實用和友好。"意見反饋"菜單提供了軟件制作者的聯(lián)系方式,可以讓用戶和編程者進行交流,方便編程者不斷對軟件進行改進。主窗口中的單選按鈕用于向用戶展示本軟件的題型,方便用戶選用。該對話框的測試按鈕〔即"開始",調(diào)用了GetTickCount<>函數(shù),用于實現(xiàn)計時器的功能。2.4.2答題對話框的設(shè)計答題窗口由主對話框進行調(diào)用,連續(xù)調(diào)用十次。每次調(diào)用所得的題目都是由計算機隨機出的,利用了rand〔函數(shù)。該對話框的最核心函數(shù)即為提交按鈕的響應(yīng)函數(shù),當(dāng)用戶完成運算,將答案輸入到光標(biāo)所在的文本框即可進入下一次調(diào)用,同時,在答完題后按回車也可調(diào)用。該函數(shù)實現(xiàn)了讓用戶有三次答題機會的功能,但每次的給分不同。在答對的情況或者三次都答錯的情況下,利用鏈表將數(shù)據(jù)存在內(nèi)存中,方便顯示成績單。該鏈表采用的是頭插法。當(dāng)用戶未向答題框輸入答案單擊"下一題"按鈕或回車時,系統(tǒng)彈出"請輸入答案！"的提示框提醒用戶輸入答案,避免因點擊過快造成的錯誤而影響最終成績的情況發(fā)生。該對話框上附有操作按鈕,方便用戶在答題過程中臨時變換所選題目等級,以及隨時正確退出該軟件,使用戶用得方便自如。在答完十道題后自動調(diào)用成績單對話框,便于用戶查看成績。2.4.3成績單對話框的設(shè)計該對話框?qū)⒂脩羲龅氖李}的做題細(xì)則完全的顯示出來。用戶做每道題的時候都有三次答題機會,成績單會將每道題的三次答案以及最終得分都顯示在列表中,一目了然,方便用戶進行總結(jié)和糾錯。列表的右側(cè)附有該軟件的評分標(biāo)準(zhǔn),供用戶參考,幫助用戶提高成績。下方列有對錯題數(shù)、所用總時間、總成績以及以往用戶在所選等級段的最佳成績,方便用戶進行比較。瀏覽完成績單后點擊"確定"按鈕或直接關(guān)閉成績單返回主對話框界面。2.4.4主要數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)由于該軟件運行完畢后還要在成績單中顯示每次做題的細(xì)節(jié),因此,必須用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)將每道題目的所有數(shù)據(jù)都存起來。該軟件采用了類鏈表這一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來存數(shù)據(jù)。用類CExpression來存每道題目的所有數(shù)據(jù),包括：表達式,三次做題答案,正確答案、該題得分等信息。2.4.5文件存儲文件的存儲格式主要有文本格式和二進制格式。文本格式的一個顯著優(yōu)點是可以用文本編輯軟件<如記事本>打開文件進行觀察和讀取。與文本格式不同,二進制格式不能簡單的將文件打開編輯。但二進制文件讀取速度快,并且能夠利用MFC庫進行序列化,是主流的文件輸出格式。本軟件采用的是文本格式。用于存取各個用戶的最佳成績,方便不同用戶之間進行比較,交流。2.5類與函數(shù)的設(shè)計與實現(xiàn)2.5.1對話框類〔1主對話框類classCDXDDlg:publicCDialog{//Constructionpublic:CDXDDlg<CWnd*pParent=NULL>; //standardconstructor…afx_msgvoidOnExitMain<>;//}}AFX_MSGDECLARE_MESSAGE_MAP<>};〔2答題對話框類〔用于用戶的練習(xí)classCCalculateDlg:publicCDialog{//Constructionpublic:CCalculateDlg<CWnd*pParent=NULL>;//standardconstructor…afx_msgvoidOnReturn<>;afx_msgvoidOnExit<>;//}}AFX_MSGDECLARE_MESSAGE_MAP<>};其中,OnButtonHand<>〔提交函數(shù),用于處理答案為核心函數(shù)。使用戶能有三次答題機會。在該函數(shù)里還運用了鏈表的頭插法來存數(shù)據(jù)。在初始化函數(shù)內(nèi)運用了生成隨機表達式的算法。具體如下：第一個數(shù)、第二個數(shù)以及運算符都有rand〔函數(shù)隨機生成,再將這三個元素組合起來,加以判斷,如果是一個小學(xué)生范圍內(nèi)的算術(shù)題,則將它作為一道題目,否則,再出一道。該類里還編寫了對話框的刷新函數(shù)RefreshDlg〔,在用戶答錯的情況下刷新對話框?！?成績單對話框類〔用于將數(shù)據(jù)顯示出來classCRecordDlg:publicCDialog{//Constructionpublic:CRecordDlg<CWnd*pParent=NULL>;//standardconstructor…afx_msgHBRUSHOnCtlColor<CDC*pDC,CWnd*pWnd,UINTnCtlColor>;//}}AFX_MSGDECLARE_MESSAGE_MAP<>};2.5.2表達式類〔用于存題目信息classCExpression{public:intm_k1;intm_k2;charm_operator;intm_end;intm_end1;intm_end2;intm_end3;intm_count;CExpression*m_next；};2.6系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)對話框之間的調(diào)用關(guān)系,如圖1所示。主對話框主對話框<CDXDDlg>軟件簡介對話框<CIntroductionDlg>題型設(shè)置對話框<CSettingsDlg>答題對話框<CCalculateDlg>聯(lián)系方式對話框<CLinkDlg>最佳成績對話框<CBestDlg>成績單對話框<CRecordDlg>圖1系統(tǒng)對話框調(diào)用圖答題過程主要運算流程圖,如圖2所示。開始開始判斷級別判斷i是否大于10答題成績單B級,i=1i>10i<=10i++答題判斷i是否大于10判斷i是否大于10答題成績單成績單A級,i=1C級,i=1i>10i>10i<=10i<=10i++i++圖2答題過程流程圖3.設(shè)計結(jié)果與分析利用微軟公司的C++開發(fā)工具MicrosoftVisualC++6.0創(chuàng)建MFC應(yīng)用程序,添加各種對話框資源、菜單項,編寫代碼完成軟件的各種功能,軟件經(jīng)過檢查修改無誤后運行通過操作各個菜單項以及對話框按鈕,各部分的功能與菜單提示一致。〔1運行軟件,主對話框及各功能菜單如圖3、4、5、6所示。圖3主對話框圖4"軟件說明"子菜單圖5"評分說明"子菜單圖6"意見反饋"子菜單〔2選擇主對話框界面的題型分級,點擊"開始"按鈕,開始答題,滿足用戶需求,實現(xiàn)隨機出題,答題完成,單擊"下一題"或回車調(diào)用下一道題目,如圖7所示。圖7答題對話框當(dāng)答案框中輸入為空時,彈出對話框提示輸入答案,如圖8所示。圖8無答案提示框當(dāng)答題答案回答錯誤時,彈出對話框提示回答錯誤并顯示錯誤次數(shù),每道題有3次答題的機會,3次答錯后進入下一題,錯誤次數(shù)不同獲得的分?jǐn)?shù)不同。如圖9所示。圖9答題錯誤提示框答題對話框上附有操作菜單,方便用戶在答題過程中臨時變換所選題目等級,以及隨時正確退出該軟件,使用戶用得方便自如。如圖10所示。圖10答題對話框菜單〔310道題目回答完畢之后系統(tǒng)自動調(diào)用成績單對話框,成績單會將每道題的三次答案以及最終得分都顯示在列表中,一目了然,方便用戶進行總結(jié)和糾錯。列表的右側(cè)附有該軟件的評分標(biāo)準(zhǔn),供用戶參考,幫助用戶提高成績。下方列有對錯題數(shù)、所用總時間、總成績以及以往用戶在所選等級段的最佳成績,方便用戶進行比較。瀏覽完成績單后點擊"確定"按鈕或直接關(guān)閉成績單返回主對話框界面。如圖11所示。圖11成績單對話框同時"查看成績"菜單項用于在用戶做完10道題后查看所得分?jǐn)?shù),也可調(diào)出成績單對話框,如果沒有答題或答題中途返回主對話框,則用于存儲信息的鏈表為空,不能顯示成績,此時彈出對話框提示無成績,如圖12所示。圖12無成績對話框〔4在主對話框的菜單欄包含三個菜單：軟件說明、評分說明、意見反饋。"軟件說明"菜單包含"軟件簡介"、"退出軟件"兩個子菜單。其中"軟件簡介"用以調(diào)用軟件簡介對話框,使新用戶對該軟件熟悉,減少用戶使用的熟悉期。軟件簡介對話框如圖13所示。圖13軟件簡介對話框"評分說明"菜單包含"題型設(shè)置"、"查看成績"、"最佳成績"三個子菜單。其中"題型設(shè)置"向用戶介紹該軟件的題型、題量、等級、出題方式、方法等,方便用戶正確做出選擇,能更好的利用該軟件。題型設(shè)置對話框如圖14所示。圖14題型設(shè)置對話框"最佳成績"向現(xiàn)用戶展示以往用戶的最佳成績,用于比較,可以起到激勵的作用,同時,使軟件更加實用和友好。最佳成績對話框如圖15所示。圖15最佳成績對話框"意見反饋"菜單提供了軟件制作者的聯(lián)系方式,可以讓用戶和編程者進行交流,方便編程者不斷對軟件進行改進。聯(lián)系方式對話框如圖16所示。圖16聯(lián)系方式對話框〔5進行非正常操作的模擬：未作題的用戶想查看成績,則彈出"無成績"的消息。因為鏈表為空,不能讀取數(shù)據(jù)；主對話框、答題對話框、成績單里的數(shù)據(jù)都是只讀類型的,防止用戶直接進行篡改；未做完十道題的用戶直接返回主界面后,由于無法給分,且鏈表已重新置空,不彈出成績單。4.設(shè)計體會VisualC++是Microsofe公司開發(fā)的基于C和C++語言的集成開發(fā)工具,同其他的可視化編程工具一樣VisualC++6.0集代碼編輯、編譯、鏈接、調(diào)試等功能于一體,并提供多種有用的輔助開發(fā)工具。學(xué)習(xí)好VC++是廣大計算機專業(yè)學(xué)生的迫切要求。經(jīng)過兩個星期的VC++課程設(shè)計,我在老師和同學(xué)的共同幫助下,順利完成該課程設(shè)計,收獲很大。在《VisualC++程序設(shè)計》中MFC部分很重要,是需要實踐內(nèi)容。所以在本學(xué)期程設(shè)計是很及時、很必要的。而且還及時、真正的做到了學(xué)以致用。主要是以下幾點。基本功要過硬,不能馬虎經(jīng)常犯犯小錯誤,提高自己找錯糾錯能力,通常錯誤總是那幾種,多練習(xí)就熟練了。要善于查找資料提高自己的資料查詢能力,要善于利用網(wǎng)絡(luò)來獲得知識,獲得幫助。開始著手程序設(shè)計時,有些功能感覺無從下手,都不知道要干什么。這些問題只要找到相關(guān)的資料就會得到提示從而理解所要解決問題的大致方向。有了明確的目的,就可以發(fā)揮自己的頭腦來完成它了。要善于思考。程序中有些實現(xiàn)難點和最初完成程序時免不了的許多不足就需要自己根據(jù)代碼認(rèn)真思考來解決。只有這樣才能糾正程序的不足并使其更加人性化。這次課程設(shè)計讓我學(xué)到了很多,不僅是鞏固了先前學(xué)的MFC程序設(shè)計知識,而且也培養(yǎng)了我的動手能力,更令我的創(chuàng)造性思維得到拓展。希望今后類似這樣課程設(shè)計、類似這樣的鍛煉機會能更多些！通過這次課程設(shè)計,可以明顯地感覺到它彌補了課堂教學(xué)和實驗中知識的深度和廣度方面的不足,也讓我進一步掌握了面向過程和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本方法和編程技巧,同時也鞏固所學(xué)理論知識,雖然花費了不止一點點的時間和精力,不過那確實挺值得的。既讓我認(rèn)識到自己知識方面的缺陷,又培養(yǎng)了我獨立分析問題、解決問題的能力。希望在今后的學(xué)習(xí)中我能夠長久的保持這股學(xué)習(xí)熱情,將理論知識化為實際編程能力。努力學(xué)好VC++,將所學(xué)知識與實踐充分結(jié)合起來,學(xué)好計算機專業(yè)課。5.參考文獻[1]劉新民,蔡瓊,白康生.VisualBasic6.0程序設(shè)計[M].北京:清華大學(xué)出版社,2004[2]張海榮.VisualC++實用教程〔第2版[M].北京：電子工業(yè)出版社.2004[3]劉於勛等.C++程序設(shè)計[M].北京:科學(xué)出版社,2007:24-125[4]榮欽科技.VisualC++游戲編程基礎(chǔ)[M].北京:電子工業(yè)出版社,2004:42-115[5]揣錦華.面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計與VC++實踐[M].XX:電子科技大學(xué)出版社,2005:40-101[6]羅偉堅.VisualC++經(jīng)典游戲程序設(shè)計[M].北京:人民郵電出版社,2006:20-85[7]鄭莉.C++語言程序設(shè)計案例教程[M].北京:清華大學(xué)出版社,2005.7:30-111附錄〔1主對話框類classCDXDDlg:publicCDialog{//Constructionpublic:CDXDDlg<CWnd*pParent=NULL>; //standardconstructorCBrushm_brush;//自己加的staticDWORDtime1,time2;//自己加的staticdoubletime;staticCExpression*m_exp;staticintflag;staticintGrade;//用于記錄做題等級staticintFlag;//用于從計算對話框返回主菜單staticintBESTA,BESTB,BESTC;//分別用來存A、B、C級的最高分public:voidSaveAllData<>;//用來存最高分voidLoadAllData<>;//用來讀取最高分//DialogData//{{AFX_DATA<CDXDDlg>enum{IDD=IDD_DXD_DIALOG};int m_grade;//}}AFX_DATA//ClassWizardgeneratedvirtualfunctionoverrides//{{AFX_VIRTUAL<CDXDDlg>protected:virtualvoidDoDataExchange<CDataExchange*pDX>; //DDX/DDVsupport//}}AFX_VIRTUAL//Implementationprotected:HICONm_hIcon;//Generatedmessagemapfunctions//{{AFX_MSG<CDXDDlg>virtualBOOLOnInitDialog<>;//初始化對話框afx_msgvoidOnSysCommand<UINTnID,LPARAMlParam>;afx_msgvoidOnPaint<>;afx_msgHCURSOROnQueryDragIcon<>;afx_msgHBRUSHOnCtlColor<CDC*pDC,CWnd*pWnd,UINTnCtlColor>;afx_msgvoidOnButtonTest<>;//進入測試,調(diào)用測試對話框afx_msgvoidOnButtonSee<>;//查看成績afx_msgvoidOnIntroduction<>;//調(diào)用軟件簡介對話框afx_msgvoidOnLink<>;//調(diào)用聯(lián)系方式對話框afx_msgvoidOnSetQuestions<>;//調(diào)用題型設(shè)置對話框afx_msgvoidOnSee<>;//調(diào)用成績對話框afx_msgvoidOnDestroy<>;afx_msgvoidOnBest<>;afx_msgvoidOnExitMain<>;//}}AFX_MSGDECLARE_MESSAGE_MAP<>};〔2答題對話框類〔用于用戶的練習(xí)classCCalculateDlg:publicCDialog{//Constructionpublic:CCalculateDlg<CWnd*pParent=NULL>;//standardconstructorvoidRefreshDlg<CStringexp>;//自己加的//DialogData//{{AFX_DATA<CCalculateDlg>enum{IDD=IDD_DIALOG_CALCULATE};CString m_answer;CString m_expression;CString m_order;//}}AFX_DATAprotected:intm_flag;public:intm_k,m_m,m_n;intm_k1,m_k2;voidSet_Grade<intflag>{m_flag=flag;}CFontm_editFont,m_editFont2,m_editFont3;// staticCExpression*m_pExp;staticintm_score;staticintnIndex;//nIndex表示回答的次數(shù)static intwrong1,wrong2,wrong3,answer;//Overrides//ClassWizardgeneratedvirtualfunctionoverrides//{{AFX_VIRTUAL<CCalculateDlg>protected:virtualvoidDoDataExchange<CDataExchange*pDX>;//DDX/DDVsupport//}}AFX_VIRTUAL//Implementationprotected://Generatedmessagemapfunctions//{{AFX_MSG<CCalculateDlg>afx_msgvoidOnButtonHand<>;virtualBOOLOnInitDialog<>;afx_ms