小學生防溺水安全教育授課設計3篇小學生防溺水安全教育授課設計3篇/小學生防溺水安全教育授課設計3篇小學生防溺水安全教育授課設計3篇導語：怎樣保證游泳的健康和安全，防范溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸碰上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持沉著，積極自救。下面是采集整理的小學生防溺水安全教育授課設計，歡迎閱讀。小學生防溺水安全教育授課設計1授課目的：、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。、初步認識溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的鑒識能力。授課要點：學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。授課過程：一、發(fā)言引入：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏天，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就靜靜去河里、池塘里洗浴，你們想知道他們去洗浴發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個少兒下河洗浴被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)1/7我認為應做到以下幾點：（一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑期嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能夠獨自或結伴到池塘邊垂釣、游泳、玩水。（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，若是發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能夠擅自下水營救，應大聲呼叫成年人前來互幫或撥打“110”。（二）、老師說說事例，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊垂釣玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則？我們應怎樣遵守安全規(guī)則。（1）議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應怎樣遵守安全規(guī)則？（2）把小朋友的錯誤糾正過來。（3）由這個事實說說我們的心喜悅會。（三）、說一說說說平時生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結：（1）經(jīng)過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？（2）教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兘?jīng)過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)2/7原則的好習慣。小學生防溺水安全教育授課設計2授課目的：、全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水事故的發(fā)生。、讓學生認識和掌握防溺水和自救的知識，提高自救自護的能力。、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的鑒識能力。授課要點：學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)防范能力。授課過程：一、發(fā)言引入課題隨著夏天到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經(jīng)常會漲水，有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水，很簡單出現(xiàn)安全事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學就靜靜地去河里、溝塘里洗浴，時有溺水事件的發(fā)生。父親母親給你的生命只有一次，所以每一個人都要珍惜生命，注意安全。二、授新課、游泳中要注意的安全問題：組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。學生議論：在游泳時要注意那些問題？學生分組議論今后，教師進行總結。游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師贊同不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫、池塘不去。、在上采集學生發(fā)生溺水而以致死亡的事故，今后組織學生共同2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)3/7剖析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結。溺水原因只要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲倦過分；在水中突發(fā)病特別心臟?。幻つ坑稳肷钏郎u。三、教育學生怎樣預防溺水：、不要單唯一人出門游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇優(yōu)異的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場可否衛(wèi)生，水下可否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要認識清楚。、必定要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。若是集體組織出門游泳，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做安全保護。、要清楚自己的身體健康情況，平時四肢就簡單抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先活出發(fā)體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。、對自己的水性要有自知之明，下水后不能夠逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能夠互相打鬧，省得喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳。、在游泳中若是突然感覺身體不快樂，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上登陸休息或呼救。、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫伙伴營救。2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)4/7四、教育學生遇到他人溺水時怎樣施救：、大聲呼救。向周邊的成人大聲呼叫，盡量引起大人注意，請大人張開營救。、簡短簡要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于張開營救工作。、可將救生圈、竹竿、木板等飛揚物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能夠貿(mào)然下水營救，應馬上大聲呼救。五、課堂總結：、同學們小結；經(jīng)過學習教育，你懂得了什么？、教師小結。同學們，生命屬于我們只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們經(jīng)過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。小學生防溺水安全教育授課設計3一、發(fā)言引入課題生命安全高于天，父親母親給你的生命只有一次，所以每一個人都要珍惜生命、注意安全。二、新授、游泳中要注意的問題：組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。學生議論：在游泳時要注意哪些問題？學生分組議論今后，教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師贊同不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)5/7、在上采集學生發(fā)生溺水而以致死亡的事故，今后組織學生共同剖析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲倦過分；在水中突發(fā)病特別是心臟??；盲目游入深水旋渦。三、教育學生怎樣預防溺水、不要單唯一人出門游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場可否衛(wèi)生，水下可否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要認識清楚。、必定要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。若是集體組織出門游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。、要清楚自己的身體健康情況，平時四肢就簡單抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活出發(fā)體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。、對自己的水性要有自知之明，下水后不能夠逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能夠互相打鬧，省得喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳。、在游泳中若是突然感覺身體不快樂，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上登陸休息或呼救。、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)6/7做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫伙伴營救。四、教育學生遇到他人溺水時怎樣施救、大聲呼救。向周邊的成人大聲呼叫，盡量引起大人注意，請大人張開營救。、簡短簡要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于張開營救工作。、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，能