第頁共頁學習少先隊知識教案模板〔通用6篇〕學習少先隊知識教案模板〔通用6篇〕學習少先隊知識教案1教學目的：〔1〕知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、隊的標志〔紅領巾〕、隊禮的含義，隊的領導者和隊的作風?！?〕學系紅領巾、學敬隊禮、學唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》、學會呼號、熟讀入隊誓言。教學課時：一課時教學準備：紅領巾隊旗ppt教學過程：一、老師講解少先隊根本知識1．少先隊的標志包括哪些？答：少先員的紅領巾、隊禮、隊旗、呼號、鼓號和的隊會儀式，這些都是少年兒童學____產的生動教材。2．少先隊員如何敬隊禮？少先隊的隊禮有什么含義？答：少先隊的隊禮是：右手五指并攏，高舉頭上。行隊禮時，要身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴肅，動作要標準?！残卸Y時，手掌由胸前自下而上舉過頭頂，手掌和小臂成一條直線，不可將手掌心向前翻出，手掌掌心應朝左，臂肘壓向肩外，將頭、臉、肩露出?！乘硎救嗣竦睦娓哂谝磺小?．在什么情況下行隊禮呢？答：升國旗、舉行隊會、祭掃烈士墓、承受領導檢閱，以及平時見到老師、來賓、長輩都要行隊禮。4．如何系紅領巾？答：①將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角穿插；②將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動；③右角經左右兩角穿插的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈；④將右角從此圈中拉出，抽緊。〔口訣是：領巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈中抽出尖。〕5．我們的呼號是什么，怎樣進展呼號？答：我們的呼號是“準備著：為共產事業(yè)而奮斗！”〔這一句是輔導員領說，隊員不要說〕答復：“時刻準備著！”〔這一句是要隊員答復〕6．我們的隊歌是什么？答：隊歌是《我們是共產接班人》。7．我們的隊旗、隊徽是什么，其含義是什么？答：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國____的領導，火炬象征光明，紅旗象征____成功。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。8．隊干部標志是什么樣的？①大、中隊各級隊長和隊委會委員應在左臂佩戴隊長或委員級別標志。②大隊長和大隊委員會委員標志中間是3條紅杠，中隊長和中隊委員會委員標志是2條紅杠，小隊長1條。③標志中紅色布條長4厘米，寬1厘米。二、重點練習1、學系紅領巾2、學敬隊禮右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。3、學唱隊歌，中國少年先鋒隊隊歌《我們是共產接班人》4、學會呼號我們的呼號是“準備著：為共產事業(yè)而奮斗！”〔這一句是輔導員領說，隊員不要說〕答復：“時刻準備著！”〔這一句是要隊員答復〕5、熟讀入隊誓言我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國____，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著，為共產事業(yè)奉獻力量三、知識搶答1、少先隊的標志包括哪些？2．少先隊員如何敬隊禮？少先隊的隊禮有什么含義？3．在什么情況下行隊禮呢？4．如何系紅領巾？5．我們的呼號是什么，怎樣進展呼號？6．我們的隊歌是什么？7．我們的隊旗、隊徽是什么，其含義是什么？8．隊干部標志是什么樣的？四、討論如何做一個合格的少先隊員學習少先隊知識教案2活動設計說明：少先隊是中國少年兒童的群眾性組織，是少年兒童學____產的學校，為了讓學生更好地理解少先隊，對學生進展____傳統(tǒng)教育?；顒幽康模簩θ鄬W生進展____傳統(tǒng)和熱愛母校、不忘師恩的教育，表達學生對母校、對輔導員老師的感謝之情。活動準備：相關資料活動過程：一、中隊長清點人數(shù)，各小組報數(shù)。二、宣布隊會開場，出旗，唱隊歌。三、隊會開場：〔甲、乙主持人上臺〕主持人甲：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此時此刻我們正在想啥？請猜猜謎語就知道了！小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你假設猜不著，向我瞧一瞧?！彩种感厍啊呈鞘裁?？同學們齊答：紅領巾！〔主持人甲舉起一條紅領巾站到左邊[左1]〕主持人乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？同學們齊答：隊旗！〔乙舉起一面隊旗站在甲身邊[左2〕〕主持人甲：隊會開場唱，歌聲多嘹亮。先烈是典范，使命記心上。是什么？同學們齊答：隊歌！〔乙舉寫有隊歌歌名的長形紙條靠乙站直〕主持人?。狠o導員握緊拳，黨的號召記心間，“準備著，為共產事業(yè)而奮斗！”〔全班起立〕齊答：時刻準備著。是什么？全班齊答：呼號！〔全體齊坐下〕〔乙手舉用紅紙條寫好的呼號詞靠丙站直〕主持人合：紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們六年來少先隊豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊榮耀的歷史。1、回憶隊史學生交流自己理解到的少先隊的歷史。主持人甲乙合：?。∷麄兪俏覀兩傧汝牭尿湴?，他們是我們紅領巾的自豪！為此代代偉人提筆疾書，高贊中國少年先鋒隊。2、重溫國家____的教誨學生結合資料介紹國家的四代____對少先隊員的期望。3、說說我班的紅領巾引導學生交流自己班中的為紅領巾增榮耀的好人與好事。四、活動總結中隊長：下面我們請現(xiàn)任輔導員老師講話。紅領巾將是我們人生路上的啟明星，我們要珍惜這閃著夢幻般榮耀的學習生活，我們珍藏這佩戴紅領巾的日子。我們相信，到了將來，存留在我們心中的'紅領巾將永遠是紅艷艷的。學習少先隊知識教案3一．活動目的：通過這次主題班會，使學生更加全面深化地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。二．活動主題：少先隊根底知識三．活動準備：少先隊知識材料四．活動形式：以主題班會的形式使學生更加全面深化地認識少先隊根底知識。五．活動時間：11月22日六.活動地點：四〔2〕班教室活動過程：〔一〕班會主題導入：你們知道少先隊嗎？今天老師就帶大家一起學習有關少先隊的根底知識?！捕硨W習少先隊知識1、介紹少先隊的全名榮耀的名稱：中國少年先鋒隊。中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。2、少先隊的標志是什么？它代表什么意義？紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是____先烈用鮮血染成的。紅旗是____成功的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為____事業(yè)而奮斗的精神，繼承____前輩的遺志，立志為建立社會的現(xiàn)代化強國奉獻力量，做社會事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和保護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。3、少先隊的隊旗是由什么組成的？五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國____的領導，火炬象征光明，紅旗象征____成功。4、少先隊的隊徽是由什么組成的？五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。5、少先隊的隊歌是什么？隊歌是《我們是共產接班人》。6、少先隊的入隊誓詞是什么？我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國____，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產事業(yè)奉獻力量！7、少先隊的呼號是什么？“準備著：為共產事業(yè)而奮斗！”答復：“時刻準備著！”8、退旗〔鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮〕。三、動手理論，學會隊禮，學會系紅領巾。1、敬隊禮右手五指并攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。〔請每個學生全體起立，敬隊禮〕2、紅領巾的結法：⑴將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角穿插。⑵將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。⑶右角經左右兩角穿插的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。3、教育少先隊員保護紅領巾。小品《誰對誰不對》主持人：同學們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領巾的態(tài)度，誰對誰不對。小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來是這樣做—〔兩人表演〕小紅把紅領巾系好后對著鏡子進展檢查；小明那么匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。晚上睡覺前，他們是這樣做—〔兩人表演〕小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明那么把紅領巾一扔了事。四、班主任總結如今我們已經理解了少先隊的相關知識，我們要時刻準備著成為一名優(yōu)秀的少先隊員。學習少先隊知識教案4一、活動目的和要求：讓每一個少先隊員更廣泛地理解隊知識，增強對少先隊的熱愛。活動形式:知識競賽。參加人員：全中隊隊員活動準備:活動前搜集資料。二、活動程序:〔一〕儀式：〔音樂等待〕1．準備局部：請小隊匯報人數(shù)中隊長：各小隊匯報人數(shù)?！踩増蟾妫盒￡犻L向中隊長報告，中隊長向中隊輔導員報告〕〔小隊長、中隊長：報告×××，本×隊應到×人，實到×人，報告完畢?！持嘘犦o導員：承受你的報告，并預祝你們的活動獲得圓滿成功！2．中隊長：四〔2〕中隊“少先隊知識知多少”主題班會如今開場。全體起立，出旗?！?出旗曲〕〔注：旗手兩手一上一下右握旗桿，向前傾斜，呈馬蹄形行進，直角轉彎。兩名護旗手在后，精神抖擻?！?．中隊長：禮畢，3唱隊歌?！舱堊场捕诚旅嬗姓堉嘘犻L講話。各位同學，大家好，首先我想問少先隊員一個問題：每天早晨當你戴上鮮艷的紅領巾時，是否想過紅領巾的來歷嗎？假如你沒有想過的話，那么就讓我來告訴你吧！1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在前蘇聯(lián)的莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。列寧的夫人克魯普斯卡亞非常關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次承受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色時同____戰(zhàn)旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。聽了我的介紹，你會不會更加珍惜自己的紅領巾呢？相信大家的答復是肯定的。下面我也來說說，那么就給大家介紹一下隊禮吧。少先隊的隊禮是右手五指并緊，高舉過頭，代表人民的利益高于一切。少先隊員在升國旗時，在隊旗出場和退場時，在烈士墓前掃墓時都應當敬隊禮。謝謝，我的講話完了?！踩郴顒舆^程：以各小隊為單位進展知識競賽。〔四〕下面有請中隊輔導員講話。通過剛剛的知識競賽，相信同學們對少先隊的一些知識理解得更多了。下面我想再補充下少先隊的作風老實、英勇、活潑、團結老實就是說老實話，做老實人。英勇就是不怕困難，不怕挫折，不怕危險的一種精神?；顫娋褪浅瘹馀畈瑹崆榉e極，性格開朗，具有機智靈敏的創(chuàng)新精神。團結就是同心協(xié)力，待人誠懇熱情，富有友愛同情之心，樂于助人，尊重和關心別人。這都需要大家牢記在心！最后請同學們時刻嚴格要求自己，人人爭做優(yōu)秀的少先隊員。謝謝！〔五〕呼號、退旗。最后，請全體隊員起立，讓我們一起高唱中國少年先鋒隊隊歌——《我們是共產接班人》〔六〕主持人宣布活動完畢。最后，我宣布：本次少先隊知識知多少主題班會，圓滿完畢！謝謝大家！學習少先隊知識教案5一、活動目的為加強社會核心價值觀教育，貫徹落實李潮同志對少先隊工作的重要要求，落實少先隊的組織定位和根本任務，把握組織屬性，進一步增強少先隊員對少先隊組織的榮耀感和歸屬感，教育引導少先隊員為實現(xiàn)中國夢做好全面準備，全國少工委決定，在全隊普遍開展“紅領巾相約中國夢”少先隊根本知識學習理論活動。為了響應少工委的號召，我校制定了少先隊根本知識講座活動方案。二、活動時間20xx年11月12日三、活動主題少先隊根本知識講座四、活動內容教育引導全體少先隊員和少先隊輔導員學習領會黨對少年兒童的希望，學習理解少先隊根本知識，踐行少先隊隊章要求和隊禮精神。重點內容是：1。黨、團、隊的關系和黨對少年兒童的希望黨是少先隊組織的創(chuàng)立者和領導者，黨委托共青團直接領導少先隊。在少先隊隊旗和星星火炬隊徽上，五角星代表黨的領導，火炬象征光明。黨歷來關心少年兒童。20xx年“六一”兒童節(jié)前，參加“快樂童年放飛希望”少先隊主題隊日活動，希望“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面開展，長大后做對祖國建立有用的人才?！泵恳幻傧汝爢T都要記住，努力去做到。2。社會核心價值觀倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目的，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準那么，這24個字是社會核心價值觀的根本內容，為培育和踐行社會核心價值觀提供了根本遵循。每一名少先隊員和少先隊輔導員都要記住這24個字并積極踐行。3。少先隊的組織定位少先隊是中國特色社會事業(yè)的戰(zhàn)略預備隊，是少年兒童思想品德教育和精神素質培養(yǎng)的大學校，是黨領導下的少年兒童群眾組織。每一名少先隊員和少先隊輔導員都要學習和理解。4。少先隊隊章知識全面學習中國少年先鋒隊章程，知道隊章要求，懂得隊章涵義，自覺在日常生活中做到。重點學習、理解和理論以下內容：——我們的隊歌是《我們是共產接班人》。每一名少先隊員都要會唱隊歌。——我們的標志是紅領巾。它代表紅旗的一角，是____先烈的鮮血染成。每一名少先隊員都應該佩戴它和保護它，為它增添新的榮譽。——我們的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。每一名少先隊員都要積極踐行隊禮精神，從小學習為人民做好事。——我們的呼號是“準備著：為共產事業(yè)而奮斗！”答復：“時刻準備著！”每一名少先隊員都要為實現(xiàn)遠大理想做好全面準備。——我們的作風是老實、英勇、活潑、團結。每一名少先隊員都要努力做到?！覀冴爢T的權利和義務是：隊員是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權和被選舉權，可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家效勞?！覀兊娜腙犑脑~是：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國____，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產事業(yè)奉獻力量！”每一名少先隊員都要銘刻入隊誓詞，做一名合格的少先隊員。五、活動地點和要求活動地點：三樓會議室要求：各班輔導員帶本班學生有序進入會場，并全面負責本班學生的平安和紀律。學習少先隊知識教案6教材分析^p：本課通過少先隊知識問答這一情景主線，回憶少先隊的知識，通過制作“少先隊知識問答.ppt”，從插入新幻燈片入手，讓學生嘗試為幻燈片選擇適宜的版式。利用文本框方式在幻燈片中添加文字，改變文本框大小，調整文本框位置，并嘗試修飾文本框。從而培養(yǎng)學生審美才能和思維創(chuàng)造才能。學生分析^p：通過上節(jié)課的學習，學生已經對PowerPoint軟件有了初步的認識，知道其界面的組成，學會了閱讀和放映PwerPint作品，嘗試修改了幻燈片中的文字，并保存了演示文稿。教學目的：【知識與技能】【1】會插入新幻燈片，并選擇幻燈片版式?！?】認識文本框，掌握調整文本框的大小、位置，掌握設置文本框顏色和底紋的根本方法?！?】能選擇適宜的幻燈片版式來插入新幻燈片?！?】可以選擇采用文本框方式在幻燈片中輸入文字，并合理調整和設置文本框?！具^程與方法】【1】通過嘗試合理地調整文本框的大小和位置?！?】研究嘗試設置文本框的邊框，美化文本框?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】【1】通過對文本框的插入、修飾，培養(yǎng)學生的審美情操。【2】通過學習“少先隊知識問答”，進展少先隊知識教育，促進學生對少先隊的理解，激發(fā)學生的使命感。教學重點：【1】創(chuàng)立新幻燈片?！?】利用文本框在幻燈片中添加文字?！?】調整文本框的大小、位置，設置文本框的線條顏色并填充底紋。教學難點：【1】對幻燈片版式的理解。【2】對文本框的合理設置。課時：1課時教學過程：教學環(huán)節(jié)老師活動學生活動設計意圖復習舊知將事先準備好的演示文稿“少先隊知識問答”幻燈片發(fā)送到學生電腦中，請學生欣賞。學生欣賞。通過翻開放映和欣賞，復習了舊知。導入新課找一找請學生觀察幻燈片中有什么不妥？〔總結：1、順序顛倒；2、缺少標題?！骋虢鉀Q這些問題，我們來理解在幻燈片中添加文字的工具——“文本框”。學生觀察討論，答復下列問題。通過學生的主動觀察和發(fā)現(xiàn)，找出今天要學的知識點。自主探究學習新知自主閱讀“知識窗”內容，并說說文本框的作用與特點。請同學們參照課本，發(fā)揮探究精神，從教學案例中找出相關的操作方法，解決“少先隊知識問答”幻燈片中的所有問題。學生閱讀“知識窗”?？偨Y文本框的特點。讓學生總體理解文本框的相關特性，為接下來的學習做好鋪墊。排一排請同學們參照課本嘗試選中和拖動文本框，調幻燈片順序。改一改怎么才能使標題欄在一行顯示？單擊文本框找找方法?！蔡崾荆鹤⒁馕谋究虮贿x中時有什么特征和變化?！场部偨Y：文本框大小不適宜，通過拖動大小控制點來調整?！程硪惶砣鄙倭藰祟}的作品主題不突出，內容不完好。請同學們參照課本嘗試插入文