PAGEPAGE1幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課快樂輪胎教案反思這是幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課快樂輪胎教案反思，是優(yōu)秀的小班語(yǔ)言教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、傾聽故事，能跟隨故事情節(jié)展開想象。2、想象小動(dòng)物乘坐輪胎的場(chǎng)景，體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡快的情緒。3、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小松鼠玩具。2、教師教學(xué)資源《快樂輪胎》(視頻、課件)，教學(xué)掛圖《快樂輪胎》。3.幼兒學(xué)習(xí)資源④第1～5頁(yè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、故事導(dǎo)人，引起興趣。山坡上滾下來(lái)一個(gè)圓圓的東西，小松鼠來(lái)不及躲，只好往上一跳，跳到這個(gè)圓圓的東西上面。啊，原來(lái)是輪胎!小松鼠跳呀跳，圓圓的輪胎滾呀滾，多好玩呀!輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方?會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢?2.播放課件(或利用教學(xué)掛圖)，邊猜邊想，欣賞故事。(1)快樂輪胎滾呀滾，滾到了哪里?像什么?(2)快樂輪胎滾呀滾，又滾到了哪里?小動(dòng)物們坐在上面，像什么?(3)小動(dòng)物們快樂嗎?輪胎快樂嗎?說(shuō)出為什么。(4)輪胎還有可能帶著小動(dòng)物們?nèi)ツ膬?3.大膽想象，積極表達(dá)。(1)引導(dǎo)幼兒把自己想象成一只快樂輪胎，根據(jù)教師的語(yǔ)言提示做相應(yīng)的動(dòng)作，如：輪胎穿過(guò)隧道，與另一只輪胎快樂地打著招呼，滾到高速公路上，滾到幼兒園里，它加快了速度，最后快要飛起來(lái)了。(2)說(shuō)一說(shuō)，輪胎可能去的地方會(huì)發(fā)生什么有趣的事情。活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒自由閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源④第1～5頁(yè)。課后反思：故事內(nèi)容簡(jiǎn)單，情節(jié)有趣、生動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣和求知欲，利用掛圖講述故事情節(jié)，幼兒更能形象的感受故事情景，活動(dòng)中，很多環(huán)節(jié)用到提問(wèn)法，教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒展開想象，一步一步的走入故事中，幼兒對(duì)于故事情節(jié)會(huì)更深刻，最后環(huán)節(jié)，幼兒大膽想象，加上相應(yīng)的動(dòng)作，整個(gè)過(guò)程流利，孩子輕松學(xué)，課堂氣氛活躍。非常積極、主動(dòng)。反思還有很多，我還有很多不足，如教案設(shè)計(jì)方面、過(guò)程中等，方方面面我更應(yīng)該多多學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子，孩子...我應(yīng)該在不斷的努力與學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，讓自己與孩子一起收獲更多!相關(guān)知識(shí)《小班語(yǔ)言教案：想長(zhǎng)腳的石頭》：小班語(yǔ)言活動(dòng)想長(zhǎng)腳的石頭教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，想像活動(dòng)等內(nèi)容，傾聽故事，體驗(yàn)小石頭實(shí)現(xiàn)愿望的喜悅心情。愿意大膽表述自己的想法。適合幼兒園老師們上小班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看小班語(yǔ)言想長(zhǎng)腳的石頭教案吧?！缎“喙适陆贪福合掠甑臅r(shí)候》：小班語(yǔ)言活動(dòng)下雨的時(shí)候教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容、記住故事名稱、主要角色及對(duì)話。能用連貫語(yǔ)言講出角色間的對(duì)話。學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：蹦蹦跳跳、摘、頂著。適合幼兒園老師們上小班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園小班故事下雨的時(shí)候教案吧?！缎“嗬L本教案：老鼠阿姨的禮物》：小班語(yǔ)言活動(dòng)老鼠阿姨的禮物教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，著仔細(xì)觀察畫面的細(xì)微處，對(duì)故事充滿期待與好奇