7甜甜的秘密一、教學(xué)目標(biāo)1、用輕快、活潑的歌聲演唱歌曲《甜甜的秘密》。2、通過學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對老師的敬意之情。二、學(xué)情分析1、三年級的學(xué)生個性差異大,他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值,產(chǎn)生興奮感、自豪感,對自己充滿信心;有的還表現(xiàn)很強烈的自我確定、自我主張,對自己評價偏高,甚至有時“目空一切”,容易導(dǎo)致自負(fù)的心理。有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失,受到班級同學(xué)的歧視,往往對自己評價過低,對自己失去信心。因此,在教學(xué)中要時不時應(yīng)用一些小方法來提醒那些目空一切的孩子,告誡他們自己還有很多東西要學(xué),而對那些失去信息的孩子要及時抓住機會鼓勵他們。

2、三年級學(xué)生情緒不穩(wěn)定,容易緊張他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習(xí),所以教學(xué)中要增加小組合作,加強團隊精神,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感。

3、三年級的孩子自控力不強,因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)出明顯的獨立性,還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。教學(xué)中,多表揚自覺的學(xué)生,適時對不能自控的學(xué)生進行提醒、控制。三、重點難點1、用輕快、活潑的歌聲演唱歌曲《甜甜的秘密》。2、通過學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對老師的敬意之情。四、教學(xué)過程4.1第一學(xué)時4.1.1教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】組織教學(xué)

情景導(dǎo)入:師:同學(xué)們,你們喜歡折紙嗎?今天,老師帶來三架紙飛機,看看它們會飛到哪個同學(xué)手里。這三架飛機里藏著一個小故事,同時也帶來了音樂知識,你們想知道嗎?我們來看看是什么?1、(老師用“啦”范唱)(彈琴,領(lǐng)著學(xué)生們一起再唱幾遍。)/2、老師按節(jié)奏讀“悄悄的”帶領(lǐng)同學(xué)有節(jié)奏的讀。(注意強調(diào)休止符的停頓,多練習(xí)幾遍。)/3、師:小紅發(fā)現(xiàn)老師不在后,高興的都唱起了歌,她唱了什么歌呢?(引出新課)?活動2【講授】新授教學(xué)

1、請聽歌曲《甜甜的秘密》。(播放歌曲范唱音樂)(聽完后老師提問,小紅在老師的辦公室里做了什么呢?)2、復(fù)聽歌曲:師:同學(xué)們,聽老師唱一遍歌曲,聽了之后回答,小紅到底有什么樣的秘密?3、再聽歌曲,拍擊4/4拍子的強弱規(guī)律。4、老師示范帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞、5、學(xué)唱歌曲:老師彈琴,逐句教唱并強調(diào)歌曲情緒與難點部分。6、歌曲處理:(找方法讓學(xué)生區(qū)分音高的不同)。7、跟琴完整的演唱歌曲。8、跟隨音樂,邊唱歌曲邊拍擊強弱規(guī)律?；顒?【活動】新授教學(xué)三、當(dāng)堂訓(xùn)練:

學(xué)生討論創(chuàng)編歌詞。(找個別學(xué)生說一說)然后出示教師編寫的歌詞,讓同學(xué)們唱一唱?；顒?【測試】課堂檢測三、當(dāng)堂檢測