第PAGE第1頁(yè)共3頁(yè)《社會(huì)心理學(xué)》試題《社會(huì)心理學(xué)》試題（本試卷滿分100分，考試時(shí)間110分鐘）（115）以下選項(xiàng)中（ ）是社會(huì)心理學(xué)發(fā)展中的主要實(shí)驗(yàn)研究。勒溫關(guān)于從眾問(wèn)題的研究 霍夫蘭關(guān)于服從問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)勒溫關(guān)于群體動(dòng)力問(wèn)題的研究拉特納關(guān)于勸導(dǎo)與態(tài)度改變的研社會(huì)心理學(xué)的經(jīng)驗(yàn)描述階段，是19世紀(jì)中葉到（ 。A.19世紀(jì)末 B.20世紀(jì)末 C.19世紀(jì)初 D.20世紀(jì)初3.米德把“影響個(gè)人生活和人格成長(zhǎng)的中心人物”稱為（概化他人 重要他人 一般他人 親密他人）自我成熟最晚。生理 心理 社會(huì) 反思）抱負(fù)詹姆斯 班杜拉 米德 霍曼斯符號(hào)互動(dòng)論強(qiáng)調(diào)（）和符號(hào)在社會(huì)行動(dòng)中的作用。認(rèn)知的作用 意識(shí)與無(wú)意識(shí) 心理生活空間 事物的意義費(fèi)斯廷格關(guān)于態(tài)度轉(zhuǎn)變的理論是（ ）認(rèn)知均衡理論 認(rèn)知和諧理論心理免疫理論 認(rèn)知失調(diào)理論以下哪一種是人格結(jié)構(gòu)的生物（ ）原我 B.自我 C.本我 超我根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引的最重要的人格品質(zhì)( 智慧 熱情 真誠(chéng) 幽默以下屬于社會(huì)心理學(xué)中個(gè)體過(guò)程研究領(lǐng)域的是（ ）種族偏見與倫理問(wèn)題 擁擠與環(huán)境心理學(xué)態(tài)度與態(tài)度改變 性別角色和性別差下情上達(dá)，屬（ ）上行溝通 下行溝通 鏈?zhǔn)綔贤?輪式溝通科學(xué)社會(huì)心理學(xué)的開端是在（ ）A.1895年 B.1908年 C.1924年 D.1935年圍繞（ ）的研究可視為在哲學(xué)思辨階段社會(huì)心理學(xué)最早的研究善惡 B.本能 遺傳 人性社會(huì)知覺(jué)是個(gè)體對(duì)他人、群體以及( 的知覺(jué)自己 自然 社會(huì) 環(huán)境15.他人在場(chǎng)會(huì)影響助人行為一般情況下在場(chǎng)人數(shù)越多助人行( 。越少 迅速增加 越多 越難預(yù)測(cè)（110）在一個(gè)人從事某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，他人在場(chǎng)能夠促進(jìn)活動(dòng)的完成，這種情況稱為會(huì)助長(zhǎng)( )人的社會(huì)化過(guò)程無(wú)論多么復(fù)雜，最后都要體現(xiàn)在個(gè)人對(duì)社會(huì)角色的扮演面（ ）近因效應(yīng)比首因效應(yīng)明顯( )人們會(huì)認(rèn)為漂亮的人更合群，這也屬于暈輪效應(yīng)范疇( )人們對(duì)別人進(jìn)行判斷的標(biāo)準(zhǔn)往往是自己( )漂亮的人更容易得到他人的幫助( )男女搭配干活不累，這是一種社會(huì)助長(zhǎng)現(xiàn)象( )。）社會(huì)心理學(xué)歷史要比哲學(xué)歷史長(zhǎng)得。 ）（315）社會(huì)化武器效應(yīng)從眾社會(huì)惰化群體思維（每小題530）簡(jiǎn)述印象形成中的信息整合法則人際關(guān)系的建立與發(fā)展包括哪幾個(gè)階段？影響合作與競(jìng)爭(zhēng)的因素有哪些？解釋凱利的三度理論分析態(tài)度的功能及作用簡(jiǎn)述依從策略（每小題1020）論述助人行為的影響因素結(jié)合實(shí)際談促使人與人彼此相互吸引的