知識(shí)積累及運(yùn)用專題七語(yǔ)句仿寫一.【考點(diǎn)概述】所謂“仿寫”，就是分析給定的例句（段），再寫幾個(gè)句式與之相同的句（段）的過程?！熬涠畏聦戭}”是一種能級(jí)要求較高的中考題型，既要求仿例句之“形”—句式、修辭、結(jié)構(gòu)，又要求仿例句之“神”—語(yǔ)句的意旨；既給一定的限制，又給考生廣闊的思維空間和自由發(fā)揮的余地，而且常與修辭手法一起考查，因此深受命題者的青睞，在中考試卷中“出鏡率”較高。句順，即所仿（續(xù)）寫的句子要通順，不能出現(xiàn)病句。近年來，中考“句段仿寫題”呈現(xiàn)出以下趨勢(shì)：在命題材料的選擇方面，一般做到文質(zhì)兼美，貼近學(xué)生生活實(shí)際；在題點(diǎn)設(shè)置方面，一般要求仿句式、仿修辭，有時(shí)也要求仿創(chuàng)意；在具體題型方面，一般包括仿寫句子與仿寫段落兩大類。其中，“仿寫句子”又可細(xì)分為另寫式（命題式）仿寫、補(bǔ)寫式仿寫以及續(xù)寫式仿寫三小類。二.【備考方略】應(yīng)對(duì)“仿（續(xù)）寫題”，我們應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn)：1.內(nèi)容上的統(tǒng)一性。仿寫時(shí)要根據(jù)上下文語(yǔ)境，弄懂文意，把握主旨，并在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，精心選材，仿句要順應(yīng)上下文的語(yǔ)言環(huán)境，做到文脈相通。2.結(jié)構(gòu)上的一致性。仿寫最突出的特點(diǎn)就是形式上的約束性，即必須嚴(yán)格按照要求去仿寫。仿寫要與例句的短語(yǔ)類型、單句成分、復(fù)句關(guān)系一致，字?jǐn)?shù)相近。3.修辭上的一致性。仿寫句子的考查一般與修辭手法的運(yùn)用考查聯(lián)系在一起。因此，仿寫時(shí)要仔細(xì)分析例句運(yùn)用的修辭手法，仿句要與例句中的修辭手法相同，符合句子的語(yǔ)境。4.語(yǔ)意上的協(xié)調(diào)性。要求與例句內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，做到前后照應(yīng)。5.聯(lián)想、想象的創(chuàng)造性。仿寫的句子除了做到上面的四點(diǎn)，還應(yīng)根據(jù)平時(shí)的積累，精心構(gòu)思，做到有創(chuàng)新、有個(gè)性，語(yǔ)句精彩，而不是人云亦云。三.【真題回放】1.（2022·遼寧鞍山·中考真題）結(jié)合語(yǔ)境仿寫畫線句子。形形色色的人，演繹著姿態(tài)萬千的“給”：給朋友一本自己的新書，給路人一個(gè)友好的微笑，_______；各行各業(yè)的工作，也都離不開“給”：農(nóng)民給人間飽滿的糧食，軍人給同胞和平的家園，___________……這些溫暖的“給”，給出惠風(fēng)好雨，給出陽(yáng)光花香，給出希望與力量。【答案】給親人一句溫馨的話語(yǔ)教師給同學(xué)豐富的知識(shí)【詳解】本題考查仿寫語(yǔ)句?！胺聦憽敝冈谝欢ǖ恼Z(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干提供的句式，另造一個(gè)或多個(gè)結(jié)構(gòu)相似、修辭相同、內(nèi)容銜接的句子。仿照例句進(jìn)行仿寫，句式是“給路人一個(gè)友好的微笑”“軍人給同胞和平的家園”，突出一個(gè)“給”字。示例：給父母一個(gè)溫暖的擁抱；醫(yī)生給病人健康的身體。2.（2022·江蘇宿遷·九年級(jí)期末）閱讀下面的文字，按要求作答。下雪的那一刻，說不出有多少興奮，多少感動(dòng)，多少溫暖，只知道心被滿滿的期待氤氳得溫潤(rùn)起來，北方的冬天是①，靜mì的。如果說北方的冬天是一個(gè)鐵骨錚錚的漢子，那么雪花便是他深愛著的柔情女子，嫻靜而純美。當(dāng)雪花撲進(jìn)廣袤的大地，冬也變得千嬌百媚了。我覺得，冬天沒有下雪，就像一個(gè)人沒有了靈魂，雪是冬天的②，沒有雪的冬天，已然失掉了冬的屬性和韻味。當(dāng)伸出雙手，觸摸著雪的柔軟輕盈，感受著雪的靜美的時(shí)候，當(dāng)微涼的液珠滴落掌心的瞬間，心湖就會(huì)泛起陣陣③，羸弱的手指就會(huì)肆意飛揚(yáng)，④，熾熱的內(nèi)心就會(huì)頃刻溫暖。生命里的點(diǎn)滴幸福和記憶，也會(huì)隨著雪花在風(fēng)中搖yè盤旋。(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。靜mì______

羸_____弱

搖yè_______(2)依次填入語(yǔ)段中橫線①②③處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．沉寂

靈魂

波濤 B．沉默

精靈

波瀾C．沉斂

精靈

漣漪 D．沉穩(wěn)

靈魂

波浪(3)結(jié)合語(yǔ)境，仿寫一句話，填在橫線④上。(1)【答案】謐1éi曳【詳解】（1）本題考查字音、字形。靜謐（jìngmì）：安靜。羸弱（léiruò）：即軟弱無力。搖曳（yáoyè）：輕輕地?cái)[蕩，形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子，也指優(yōu)游自得的樣子。(2)【答案】C【解析】本題考查詞義的辨析，語(yǔ)句銜接。沉寂：意思是非常寂靜，聽不見一絲聲音。沉默：一言不發(fā)，不說話。沉斂：應(yīng)該是沉著收斂，形容為人低調(diào)。沉穩(wěn)：一種特征，一般指人的性格，深沉而穩(wěn)重。結(jié)合①空后的形容詞“靜謐”可知，用來形容冬天選用“沉斂”較合適，帶有褒義的情感色彩，也將冬天擬人化，照應(yīng)后文運(yùn)用擬人手法寫雪花。精靈：意思可愛的會(huì)飛的靈性體或精神體。靈魂：精神或心靈。結(jié)合語(yǔ)境“我覺得，冬天沒有下雪，就像一個(gè)人沒有了靈魂”，前一句說雪是冬天的靈魂，故后一句可用精靈來體現(xiàn)雪的靈動(dòng)、惹人喜愛。波濤：洶涌的大波浪。波瀾：較大的波浪。波浪：指書面上起伏不平的水波，相較于“漣漪”起伏程度較小。漣漪：被風(fēng)吹起的水面波紋。常用作比喻心里細(xì)微的活動(dòng)。根據(jù)語(yǔ)境“熾熱的內(nèi)心就會(huì)頃刻溫暖”可知此處是用來形容心境，故選用“漣漪”合適。故選C。(3)【答案】示例：明澈的眼睛就會(huì)顧盼生輝?！窘馕觥勘绢}考查仿寫。結(jié)合前后句子的句式，可知仿寫的格式是“XX的XX就會(huì)XX”，內(nèi)容是被雪花的靜美所打動(dòng)，身心上所感受到的變化。示例：僵硬的身體就會(huì)隨之起舞。3.（2022·陜西寶雞·七年級(jí)期末）班級(jí)開展了一次以“我愛文學(xué)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。現(xiàn)在你所在小組要出一份“小小文學(xué)手抄報(bào)”，請(qǐng)你完成下面任務(wù)：(1)請(qǐng)你為學(xué)校文學(xué)社的刊物的文學(xué)專欄命名。(2)請(qǐng)你仿照示例，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言介紹兩位作家。（備選作家：朱自清、老舍、郭沫若、施耐庵、安徒生）示例：魯迅，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)奠基人、文學(xué)家、思想家、革命家和民主戰(zhàn)士，代表作品有小說集《吶喊》《彷徨》和散文集《朝花夕拾》等。(3)你心目中的文學(xué)是什么？請(qǐng)仿照下面的句子，再續(xù)寫一句。文學(xué)，是一座充滿了智慧的知識(shí)寶庫(kù)：孤獨(dú)的時(shí)候，文學(xué)是你最忠實(shí)的朋友，讓你有了精神的伙伴；______?！敬鸢浮渴纠盒≌f天地；文苑擷英。【詳解】本題考查命名。根據(jù)題干“為學(xué)校文學(xué)社的刊物的文學(xué)專欄命名”的提示，扣住文學(xué)特征，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉即可。示例：文苑漫步、詩(shī)路花語(yǔ)等?！敬鸢浮渴纠褐熳郧澹袊?guó)著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者和民主戰(zhàn)士，代表作有散文《背影》《槳聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》等?！窘馕觥勘绢}考查文學(xué)常識(shí)和仿寫。根據(jù)示例，從備選作家：朱自清、老舍、郭沫若、施耐庵、安徒生等人中，選取一位，寫出人物的名字、時(shí)代、評(píng)價(jià)和代表作即可。示例：老舍，現(xiàn)代作家，人民藝術(shù)家，代表作有長(zhǎng)篇小說《駱駝祥子》，話劇《茶館》等。郭沫若，中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、學(xué)者、文學(xué)家、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、劇作家、革命家，代表作有詩(shī)集《女神》《星空》，劇本《屈原》《棠棣之花》等。施耐庵，元末明初文學(xué)家，代表作有古典白話長(zhǎng)篇小說《水滸傳》等。安徒生：丹麥童話作家，代表作有《丑小鴨》《皇帝的新衣》《海的女兒》等。(3)【答案】示例①：悲傷的時(shí)候，文學(xué)是一種無言的慰藉，讓你忘卻了所有的憂愁；示例②苦悶的時(shí)候，文學(xué)便是最好的釋懷，讓你的心情天空布滿了霞光?！窘馕觥勘绢}考查仿寫和續(xù)寫。內(nèi)容上，用比喻的形式，表達(dá)對(duì)文學(xué)的理解；形式上，使用“……的時(shí)候，文學(xué)是你……，讓你……”。示例：煩惱的時(shí)候，文學(xué)是你釋懷的良藥，讓你的郁悶一掃而空。4.（2022·江蘇揚(yáng)州·中考真題）【精神引領(lǐng)】學(xué)校舉行“青春向黨，喜迎二十大”主題演講。下面是洋洋演講稿的結(jié)尾部分。請(qǐng)你從備選名著中提煉素材，幫他完善講稿。面對(duì)軍統(tǒng)特務(wù)的威逼利誘，許云峰不為所動(dòng)，拒絕與反動(dòng)派合作，因?yàn)樗袌?jiān)定的信念；（1），因?yàn)樗蟹瞰I(xiàn)的精神；（2），因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的意志……我們要繼承這些寶貴的精神財(cái)富！備選名著：《紅星照耀中國(guó)》

《鋼鐵是怎樣煉成的》

《創(chuàng)業(yè)史》【答案】（1）面對(duì)艱難惡劣的生活環(huán)境，周恩來沒有退縮，扛起革命的大任。（2）面對(duì)身體殘疾的磨難坎坷，保爾沒有屈服，拿起筆書寫紅色篇章?！驹斀狻看痤}思路：仿句題，從內(nèi)容上考慮，要從所給的三部名著中選擇兩個(gè)人物，突出他們的奉獻(xiàn)精神和頑強(qiáng)意志；從結(jié)構(gòu)上看，要和劃線句保持一致。句式：面對(duì)+偏正短語(yǔ)，人名+四字短語(yǔ)（是選擇），寫具體的行動(dòng)。示例：面對(duì)創(chuàng)業(yè)路上的種種困難，梁生寶沒有退縮，幫助那些貧困農(nóng)民；面對(duì)革命旅途中的次次坎坷，保爾不曾放棄，找到新的拼搏方向。5.（2022·黑龍江大慶·中考真題）結(jié)合上下文，在畫線處補(bǔ)寫句子，使語(yǔ)意連貫。宋詞是相對(duì)于古體詩(shī)的新體詩(shī)歌形式之一，是一種重要的文學(xué)體裁。它起始于南朝梁代，形成于唐代，_________，是中國(guó)古代文學(xué)皇冠上光輝奪目的明珠。______________。二者風(fēng)格迥異，各有千秋：豪放派作品氣勢(shì)豪放，意境雄渾；婉約派作品語(yǔ)言清麗，感情婉轉(zhuǎn)。【答案】示例：興盛于宋代示例：宋詞分為“豪放派”和“婉約派”【詳解】本題考查段落補(bǔ)充完善。根據(jù)語(yǔ)境，將段落中缺失的句子補(bǔ)充完整，使語(yǔ)意連貫。聯(lián)系前后句結(jié)合語(yǔ)境綜合分析。根據(jù)“它起始于南朝梁代，形成于唐代”可知，第一個(gè)橫線處要補(bǔ)充的句子應(yīng)該是關(guān)于“宋詞”發(fā)展時(shí)段的內(nèi)容，所以可補(bǔ)充為“興盛于宋代”；根據(jù)“二者風(fēng)格迥異，各有千秋：豪放派作品氣勢(shì)豪放，意境雄渾；婉約派作品語(yǔ)言清麗，感情婉轉(zhuǎn)”可知，第二個(gè)橫線處要補(bǔ)充的句子是關(guān)于“宋詞兩個(gè)流派”的內(nèi)容，可補(bǔ)充為“宋詞分為‘豪放派’和‘婉約派’”。四.【基礎(chǔ)演練】1．閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。讀初中后，我不再迷戀連環(huán)畫、動(dòng)畫片；不再滿足于童話帶給我的歡樂，于是瞄上了“大部頭”。①我時(shí)而游覽花果山，行走女兒國(guó)，看悟空斬妖除魔；②時(shí)而上梁山，逛祝家莊，看眾好漢鋤強(qiáng)扶弱；③時(shí)而漂弋海上，獨(dú)闖荒島，看魯濱遜智救“星期五”；④。名著成了我的良師益友。（1）根據(jù)畫線句子內(nèi)容任選一句寫出作品名稱及作者姓名。（作品與作者必須對(duì)應(yīng)）作品作者（2）聯(lián)系語(yǔ)境，仿照畫線句子在橫線上續(xù)寫一個(gè)句子，表現(xiàn)某一名著的內(nèi)容?！敬鸢浮浚?）示例：吳承恩的《西游記》（2）示例：時(shí)而去新野，到東吳，看諸葛亮舌戰(zhàn)群儒。（仿寫句子應(yīng)該注意同一作品內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性，否則不給分。）【詳解】（1）題要求在畫線句中選擇一句寫出作者及作品名稱，其實(shí)是考查學(xué)生對(duì)這幾部名著的熟悉程度，這就要求學(xué)生在平時(shí)閱讀文化經(jīng)典的時(shí)候，一定要做個(gè)有心人，有意識(shí)地積累。第一句是吳承恩的《西游記》；第二句是施耐庵的《水滸傳》，第三句是丹尼爾·笛福的《魯濱孫漂流記》。（2）題屬結(jié)構(gòu)類仿寫題，解答這類題目，要把握例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，先看清楚是單句還是復(fù)句：是單句的，要分析句子成分的關(guān)系（主謂式、動(dòng)賓式、動(dòng)補(bǔ)式等）；是復(fù)句的，要分析分句間的關(guān)系（并列、因果、假設(shè)等）。再按照例句的結(jié)構(gòu)仿寫，同時(shí)要注意語(yǔ)氣、內(nèi)容、修辭等方面的要求。本題所給的例句三個(gè)分句的結(jié)構(gòu)為：時(shí)而+動(dòng)賓短語(yǔ)，動(dòng)賓短語(yǔ)，看+主語(yǔ)+動(dòng)詞+賓語(yǔ)。關(guān)鍵是三個(gè)分句在內(nèi)容上要都出自同一部作品，且要相互關(guān)聯(lián)即可。2.依據(jù)語(yǔ)境,仿寫畫線句子。告別是一種心情,告別是一種決定。南飛的大雁是對(duì)北方寒冷的告別;秋天的落葉是對(duì)夏天炎熱的告別;__________________;____________________。告別不是遺忘,而是轉(zhuǎn)身。告別不是放棄,而是開始?！敬鸢浮匡h飛的雪花是對(duì)秋天蕭瑟的告別亭亭的荷葉是對(duì)春天落花的告別【詳解】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。3．根據(jù)劃線句子仿寫。人在生命的旅途中，不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷微風(fēng)，為我送來芬芳；如茫茫霧海中的一盞明燈，為我指明方向；如________________，________________。我將帶著你的祝福去搏擊人生的風(fēng)浪，擁抱美好的明天?！敬鸢浮坷喝缟衬锏囊黄G洲，為我?guī)硐Ｍ！驹斀狻吭囶}分析：仿寫試題考查語(yǔ)言表達(dá)與應(yīng)用。解答時(shí)，①首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點(diǎn)。每一個(gè)仿寫題給出的例子都有一定的格式，確定句式仿格調(diào)；②然后要研究例句仿修辭，看例句運(yùn)用了什么修辭手法；③看清要求定主題。仿寫句子在內(nèi)容上要與例句相一致。本題采用“如……，為我……”的格式仿寫。4．展開聯(lián)想仿寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比句。我喜歡仰望湛藍(lán)廣袤的藍(lán)天，因?yàn)樗刮业男某领o；我喜歡丈量巍峨高大的崇山，因?yàn)樗刮业男闹t遜____，____。【答案】示例：我喜歡縱觀廣闊無垠的大海，因?yàn)樗刮业男膶拸V?！驹斀狻吭囶}分析：考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，要求仿照所給出的句子再寫一兩句話。仿寫時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：①句式一致。要分析例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把例句中每一句話分割成幾部分，確定保留與變化部分。②修辭相同。如果所給例句運(yùn)用了某種修辭，仿寫句子時(shí)一定要注意與例句的修辭相同。③字?jǐn)?shù)大體相等。仿寫時(shí)字?jǐn)?shù)要盡可能與所給例句一樣多。④語(yǔ)意連貫。所寫句子要符合整段文字的內(nèi)容，感情色彩、語(yǔ)體風(fēng)格應(yīng)保持一致。本題采用“我喜歡……，因?yàn)樗刮业男摹钡母袷絹韺懠纯伞?．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。在我看來，過年是一個(gè)機(jī)會(huì)，它提醒我們，歲月已逝，生命有限。歲月不是別人的歲月，而正是你的歲月；生命不是別人的生命，①__________。你必須心疼你的生命，才會(huì)好生照料它；你必須憐惜你的昨天，②__________。【答案】而正是你的生命才能更好的銘記它【詳解】這類題目一般要求“根據(jù)內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。解答這類補(bǔ)寫填空題目，關(guān)鍵就是認(rèn)真研究分析畫線處的上下文，通過對(duì)材料的勾畫、歸納等手段，確定所補(bǔ)寫句子的內(nèi)容。本題要注意語(yǔ)句意思的連貫性。6．根據(jù)下面句子的句式特點(diǎn)及修辭方法，在橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。母親的叮嚀，是融化冰霜的陽(yáng)光；母親的背影，是喚醒記憶的照片；，。母親是風(fēng)景中的風(fēng)景，母親是詩(shī)歌中的詩(shī)歌?！敬鸢浮繀⒖际纠耗赣H的微笑是撫慰心靈的良藥（內(nèi)容與被仿句相關(guān)1分，結(jié)構(gòu)與被仿句相同1分，共2分。所寫語(yǔ)句內(nèi)容不符合語(yǔ)境或是病句不得分）【詳解】試題分析：考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。仿寫時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：①句式一致。要分析例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把例句中每一句話分割成幾部分，確定保留與變化部分。②修辭相同。如果所給例句運(yùn)用了某種修辭，仿寫的句子一定要與例句所使用的修辭相同。③字?jǐn)?shù)大體相等。仿寫時(shí)字?jǐn)?shù)要盡可能與所給例句一樣多。④語(yǔ)意連貫。所寫句子要符合整段文字的內(nèi)容，感情色彩、語(yǔ)體風(fēng)格應(yīng)保持一致。本題要采用“母親的……，是……”的格式來寫。答案不唯一。點(diǎn)睛：仿寫句子原則是：既要做到“形似”，又要做到“神似”。形似——結(jié)構(gòu)、修辭、關(guān)聯(lián)詞等方面的相同或相近；神似——語(yǔ)境契合、格調(diào)高雅、思想健康、努力創(chuàng)新。7．閱讀下面文段?；卮饐栴}。父親想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌撫摸您的雙手，我摸到了艱辛__________________________不知不覺您鬢角露出了白發(fā)不聲不響您眼角增添了皺紋我的老父親，我最疼愛的人人間的甘甜有十分，您只嘗了三分這輩子做您的兒女，我沒有做夠央求您下輩子，還做我的父親同學(xué)們演唱了這首歌，對(duì)前兩句歌詞感觸頗深，請(qǐng)你參考格式和內(nèi)容在橫線上再仿寫一句。仿寫：【答案】示例：聆聽您的叮囑，我接過了自信。【詳解】本題考查句子仿寫。仿寫，注意句子的表現(xiàn)手法，像修辭手法的比喻、擬人、對(duì)偶、排比等，其次詞性要相當(dāng)，字?jǐn)?shù)要基本相等。據(jù)已有信息“想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌”“撫摸您的雙手，我摸到了艱辛”可知，仿寫的句式是“兩字動(dòng)詞＋您的……，我＋兩字動(dòng)詞＋……（品質(zhì)）”，圍繞“父親”形象，據(jù)此仿寫，句式、語(yǔ)意符合即可。示例：聆聽您的叮嚀，我感悟了堅(jiān)韌。8．閱讀下文，完成題目。天上出現(xiàn)了一顆星，不，星是不會(huì)飛來飛去的，在朦朧的月色中，我發(fā)現(xiàn)，它是一只可愛的螢火蟲。在無邊的黑夜中，已寫盡了宇宙的寂寞。讀這首小詩(shī)，也為你喜愛的昆蟲寫一首詩(shī)吧?？煞聦懸部勺约簞?chuàng)作?！敬鸢浮渴纠浩咝瞧跋x沒有鳳凰那樣華麗的羽毛沒有雄鷹的那樣巨大翅膀但我也會(huì)飛翔雖然我是一只蟲子但我的身上也會(huì)有七彩霞光雖然我渺小但是我并不卑微我的生活也會(huì)閃光因?yàn)樘焐系谋倍沸巧钌畹挠≡谖业某岚蛑稀驹斀狻靠疾檎Z(yǔ)言表達(dá)能力。解答時(shí)，選取自己喜愛的昆蟲，抓住其特點(diǎn)，仿照示例或自行創(chuàng)作一首小詩(shī)即可。示例：蟬當(dāng)酷熱的夏天來臨之際你的歌聲也伴著炎熱而來用你的聲音充斥這整個(gè)夏天裝飾著短暫的旅途當(dāng)烈日吞噬大地之際也正是你高歌之時(shí)愈熱你的歌聲愈響為的只是這個(gè)短暫的生命當(dāng)微風(fēng)中掠過一絲涼意之時(shí)你的聲音已經(jīng)開始顫抖漸漸地愈來愈小因?yàn)檫@個(gè)夏天即將結(jié)束9．仿照示例：煩惱是前進(jìn)路上的羈絆，消除它，就能闊步前行。寫出兩句你對(duì)“煩惱”的認(rèn)識(shí)和感悟?！敬鸢浮繜朗乔缋侍炜罩械年庼?，消除它，就能重見天日；煩惱是腳下鞋中的沙子，消除它，就能健步如飛?！驹斀狻勘绢}考查仿寫。根據(jù)示例“煩惱是前進(jìn)路上的羈絆，消除它，就能闊步前行”可知，仿寫要符合“煩惱是……（偏正短語(yǔ)），消除它，就能……（動(dòng)賓短語(yǔ)）”，圍繞對(duì)“煩惱”的認(rèn)識(shí)和感悟來寫。示例：煩惱是林中小路上的荊棘，消除它，就能坦然前進(jìn)；煩惱是臟亂墻壁上的涂鴉，消除它，就能重現(xiàn)潔白。10．陸定一記錄了紅軍長(zhǎng)征中翻越老山界的偉大壯舉，一百年后的我們也必將在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的征程中留下自己的足跡。請(qǐng)仿照畫線的語(yǔ)句，將下面的誓言補(bǔ)充完整。一百年前，有你們，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩開歷史的大門；一百年后，有我們，一群_________________________。在波瀾壯闊的百年交匯之際，我愿，以青春之我，擔(dān)時(shí)代之責(zé)；我愿，清澈的愛，只為中國(guó)?！敬鸢浮坑泄庥袩?、獨(dú)立張揚(yáng)的“00后”以創(chuàng)新的精神奏響時(shí)代的樂章【詳解】本題考查句子的仿寫。注意題目要求。認(rèn)清被仿寫句子的句式特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)被仿寫句子的感情。從劃線部分內(nèi)容來看，我們的仿寫前四個(gè)字要運(yùn)用ABAC的格式。100年前的“00后”特點(diǎn)是有血有肉、慷慨激昂，100年后的“00后”是有光有熱、獨(dú)立張揚(yáng)；100年前的“他們”用青春的信仰叩開歷史的大門，100年后的“我們”是他們的延續(xù)，應(yīng)該以創(chuàng)新的精神奏響時(shí)代的樂章。11．結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。習(xí)近平主席在2019年新年賀詞中說道：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。”夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，帶給我們希望；夢(mèng)想是成長(zhǎng)中的階梯，幫助我們攀登；，。讓我們以?shī)^斗者的姿態(tài)，心懷夢(mèng)想，奔向未來?！敬鸢浮渴纠唬簤?mèng)想是迷霧中的燈塔，指引我們方向。示例二：夢(mèng)想是夜空中的星星，照亮我們前程?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語(yǔ)句補(bǔ)寫的能力，解答時(shí)需要認(rèn)真閱讀文段，特別是橫線前后的語(yǔ)句，然后根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行補(bǔ)寫，使整段文字語(yǔ)意完整連貫、內(nèi)容貼切、邏輯嚴(yán)密。補(bǔ)寫時(shí)注意應(yīng)與前文句式一致，要恰當(dāng)運(yùn)用比喻的修辭手法，后一分句的表達(dá)要與喻體相關(guān)聯(lián)；圍繞“夢(mèng)想”組織語(yǔ)言，不要偏離主題。12．請(qǐng)仿照例句，從“點(diǎn)贊”“掛科”“比心”中任選一個(gè)詞語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)要解釋。例句：“刷題”：除了表示做題的意思外，還表現(xiàn)了題量不小、快速而重復(fù)的做的特點(diǎn)，這樣的用詞生動(dòng)、直觀?！敬鸢浮俊包c(diǎn)贊”：除了表示對(duì)對(duì)方贊揚(yáng)的意思外，還表現(xiàn)了在網(wǎng)絡(luò)社交的時(shí)代特點(diǎn)，這樣用詞簡(jiǎn)潔、時(shí)尚。“掛科”：除了表示：考試沒及格的意思外，還表現(xiàn)了對(duì)自己感到失望的情緒特點(diǎn)，這樣的用詞生動(dòng)、得體?！氨刃摹保撼吮硎緦?duì)對(duì)方的贊同的意思外，還表現(xiàn)了仰慕敬佩的情緒，這樣的用詞親切、形象。【詳解】本題考查仿寫句子。仿寫句子時(shí)既要仿照例句的結(jié)構(gòu)，也要使句子的內(nèi)容符合所選詞語(yǔ)的特點(diǎn)。首先要理解好題干所給的備選詞語(yǔ)的意思，然后根據(jù)所給詞語(yǔ)的內(nèi)涵確定所要描述的內(nèi)容。內(nèi)容要表現(xiàn)詞語(yǔ)的兩個(gè)含義及其表達(dá)作用。注意句式的結(jié)構(gòu)為“除了……還表現(xiàn)……這樣……”。13．仿寫。明月清風(fēng)是風(fēng)景，讓人流連忘返；________________________，_______________________；詩(shī)詞曲賦是風(fēng)景，讓人低唱淺吟?！敬鸢浮渴纠唬簾熈嫎蚴秋L(fēng)景，讓人心曠神怡；示例二：發(fā)上霜雪是風(fēng)景，讓人感動(dòng)心疼。【詳解】仿寫作答時(shí)，首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點(diǎn)。每一個(gè)仿寫題給出的例子都有一定的格式，確定句式仿格調(diào)；然后要研究例句仿修辭，看例句運(yùn)用了什么修辭手法；看清要求定主題。仿寫句子在內(nèi)容上要與例句相一致。本題作答要采用比喻的修辭手法，用“……是……，讓人……”的句式，前一空要選擇兩個(gè)具體的事物，最后一空要寫出人的感受。答案是多元的。14．仿寫：要求句式一致，內(nèi)容連貫。若要有明亮的眼睛，請(qǐng)多看到別人的長(zhǎng)處；若要有姣好的面容，請(qǐng)多展露真誠(chéng)的微笑；，；若要有寬廣的胸懷，請(qǐng)多接納別人的忠言?！敬鸢浮渴纠喝粢新斆鞯念^腦，請(qǐng)多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)【詳解】試題分析：仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“若要有明亮的眼睛，請(qǐng)多看到別人的長(zhǎng)處”。句式結(jié)構(gòu)為“若要有……請(qǐng)多……”。內(nèi)容要與前后句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?5．根據(jù)語(yǔ)境，仿寫畫線句子。優(yōu)秀的書法作品，如灑落在中華民族歷史長(zhǎng)河中的珍珠，散發(fā)著璀璨而獨(dú)特的光芒。顏真卿的楷書__________；王羲之的行書__________；張旭的草書癲狂恣肆，如暴風(fēng)驟雨，讓猝不及防的人們找不到前進(jìn)的方向……【答案】示例：闊大端正，如巍峨的大山，靜默中自有一份威嚴(yán)沉穩(wěn)端莊飄逸，如云集云舒，時(shí)而恬靜祥和，時(shí)而悠閑纏綿【詳解】此題考查學(xué)生仿寫句子的能力。做此題時(shí)，要注意仿寫的句式必須和例句相同。即結(jié)構(gòu)，修辭格要相同，內(nèi)容相近，語(yǔ)言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識(shí)別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，然后直接套用。根據(jù)下文的內(nèi)容可知，補(bǔ)寫的部分應(yīng)該是顏真卿和王羲之書法的特點(diǎn)，注意使用比喻的修辭。16．結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)寫句子，使之與前后句子構(gòu)成排比句。

青春如花似火，熱情奔放。浸潤(rùn)在書頁(yè)墨香中的青春更美麗動(dòng)人：如果說青春是一道亮麗的風(fēng)景，書便是風(fēng)景中最美的一縷光，它使青春的世界充滿光明和希望；________，________，________；如果說青春是一葉輕捷的扁舟，書便是扁舟中導(dǎo)航的一支櫓，它讓青春的航線變得清晰和明確?！敬鸢浮咳绻f青春是一棵挺立的大樹；書便是大樹上最美的一朵花；它使青春的氣質(zhì)變得芬芳而儒雅【詳解】本題考查仿寫句子。仿句要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。結(jié)合例句“如果說青春是一道亮麗的風(fēng)景，書便是風(fēng)景中最美的一縷光，它使青春的世界充滿光明和希望”“如果說青春是一葉輕捷的扁舟，書便是扁舟中導(dǎo)航的一支櫓，它讓青春的航線變得清晰和明確”分析可知，例句的特點(diǎn)是運(yùn)用了比喻的方法，仿寫時(shí)要把“青春”比喻成與“亮麗的風(fēng)景”“一葉輕捷的扁舟”一樣美好的事物，后面句子承其比喻義按照例句的形式表達(dá)“青春”與“書”的關(guān)系，注意句式與字?jǐn)?shù)。示例：如果說青春是一首動(dòng)聽的歌曲，書便是歌曲中最美的一段詞，它給青春的樂曲帶來歡樂與陽(yáng)光。17．在橫線上填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥樱怪c上下文句式相同，語(yǔ)意連貫。一個(gè)人的教養(yǎng)，更多的體現(xiàn)在與人交往中。是心平氣和，還是心浮氣躁？，？是不可一世，還是退讓慈悲？【答案】①是居高臨下，還是謙恭含蓄？②是彬彬有禮，還是指桑罵槐？③是勇于擔(dān)當(dāng)，還是怨天憂人？【詳解】本題考查句子的仿寫。這樣的題型解題思路是：①注意題目要求．②認(rèn)清被仿寫句子的句式特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)．③領(lǐng)會(huì)被仿寫句子的感情。解答此題根據(jù)前后兩個(gè)句子，可以判定，寫的主題內(nèi)容是“與人交往”中的不同表現(xiàn)；句式為：“是…還是…”的選擇問句，省略號(hào)處填寫一組相反的四字詞語(yǔ)。結(jié)合我們的生活體驗(yàn)，構(gòu)想合適的內(nèi)容與詞語(yǔ)進(jìn)行仿寫即可。18．根據(jù)例句，在仿句中填空。例句：行對(duì)臥，聽對(duì)看，晝永對(duì)春閑。手辣對(duì)心酸，虎踞對(duì)龍?bào)础７戮洌撼瘜?duì)___，暑對(duì)___，淡雨對(duì)輕煙。郊寒對(duì)______，酒圣對(duì)詩(shī)仙?！敬鸢浮磕汉畭u瘦【詳解】試題分析：前兩個(gè)空學(xué)生容易對(duì)出，但第三個(gè)空較難，如果學(xué)生不知道“郊寒島瘦”的典故，恐怕絞盡腦汁也不能答出?！敖己畭u瘦”又作“島瘦郊寒”，中唐詩(shī)人孟郊和賈島的詩(shī)風(fēng)。寒指清寒枯槁，瘦指孤峭瘦硬，兩者含義相似。郊、島之詩(shī)風(fēng)格清奇悲凄，幽峭枯寂，格局狹隘窄小，破碎迫促，且講究苦吟推敲，錘字煉句，往往給人以寒瘦窘迫之感，故稱。對(duì)對(duì)子，俗稱【對(duì)課】，是漢文化在社會(huì)生活中貫古通今，應(yīng)用范圍最廣泛，生命力最強(qiáng)，最精煉也是最經(jīng)濟(jì)適用的文學(xué)藝術(shù)，也叫對(duì)聯(lián)。對(duì)對(duì)子特點(diǎn)概括起來是：字?jǐn)?shù)相等，內(nèi)容相關(guān)，詞性相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相稱，節(jié)奏相應(yīng)，平仄相諧?？键c(diǎn)定位：選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。19．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天（1）____，____，________；夏天驕陽(yáng)似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚(yáng)；秋天（2）____，____，________；冬天落雪無聲，閑云舒卷，是生命的恬靜?！敬鸢浮浚?）惠風(fēng)和暢，鶯飛草長(zhǎng)，是生命的萌發(fā)；（2）明月朗照，五谷飄香，是生命的純熟；【詳解】本題考查句子的仿寫。仿寫句的類型看，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。本題屬于內(nèi)容格式為主的仿寫，仿寫時(shí)要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關(guān)系。首先看清題干要求，弄清畫橫線句子的句式特點(diǎn)。其次，仔細(xì)閱讀語(yǔ)段，可發(fā)現(xiàn)第二、四個(gè)分句分別寫的是夏天和冬天，因此要仿寫的句子肯定是春天和秋天的。再分析每個(gè)分句，內(nèi)容上寫的是每個(gè)季節(jié)的特色，那么，仿寫當(dāng)然要抓住春天和秋天的一些重要特色來寫。最后要注意仿寫的句子與前后要構(gòu)成排比句。示例：百花齊放，草長(zhǎng)鶯飛，是生命的盎然；紅葉如火，丹桂飄香，是生命的熱情。20．請(qǐng)仿照畫波浪線的例句，根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)寫句子。生活中，許多人和事的意義不是單一的。父母，不只是生養(yǎng)我們的親人，更是精神的導(dǎo)師；________，_______________，____________；成功，不只是滴落的汗水，更是失敗的結(jié)晶。厚重的生活需要我們用心領(lǐng)悟?！敬鸢浮渴纠?:朋友,不只是順境中的錦上添花,更是困境中的雪中送炭。示例2:讀書,不只是知識(shí)的積累,更是心靈的遠(yuǎn)足。示例3:成長(zhǎng),不只是年齡的增長(zhǎng),更是心智的成熟?！驹斀狻窟@道題既是續(xù)寫又是仿寫，要求學(xué)生對(duì)句子進(jìn)行仔細(xì)分析品味，揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辭（比喻、排比）外，尤其要注意句中所要寫出成功的兩個(gè)方面，這就要借助自己的感悟，寫出富有生活哲理、啟迪人們樹立正確人生觀的句子。觀察所給句子，結(jié)合句子特點(diǎn)可以寫為：出發(fā)，不只是為了到達(dá)，更是為了沿途的風(fēng)景；家，不只是“港灣”，更是一種責(zé)任與義務(wù)。21．仿寫句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。湛藍(lán)的天空像碧玉一樣澄澈，蒼翠的樹木像衛(wèi)士一樣挺拔，____________?！敬鸢浮渴纠罕叹G的池塘像眸子一樣閃亮?！驹斀狻看祟}考查學(xué)生的仿寫能力，仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本題中需要運(yùn)用比喻的修辭手法。示例：長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪像綠玉帶一樣平靜。22．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。思考是一種啟迪心智的旅行，深入的思考能夠活躍你的頭腦，拓展你的思維，沉淀你的智慧，豐盈你的精神；閱讀是一種照亮心路的對(duì)話，廣泛的閱讀能夠___________，_________，___________，_____________。【答案】示例：豐富你的知識(shí)，開闊你的眼界，陶冶你的性情，化你的靈魂。【詳解】試題分析：仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本題所仿寫內(nèi)容要與“閱讀”有關(guān)，陳述“閱讀”的作用，要與例句一樣，由一組動(dòng)賓短語(yǔ)組成排比句。23．仿照例句，將下面的句子補(bǔ)充完整。例句：我喜歡藍(lán)色，我愿我的胸懷像藍(lán)色的天空一樣寬廣；仿句：我喜歡白色，________；我喜歡紅色，____________。【答案】我愿我的心靈像白色的雪花一樣純潔我愿我的情感像紅色的火焰一樣熾熱【詳解】本題考查學(xué)生的仿寫句子的能力。仿寫的句子要和所給的句子句式相同，內(nèi)容相似，修辭相同。本句子要寫出，喜歡這種顏色的原因，是它們代表了某種精神。所以可以仿寫白色代表的是純潔的品質(zhì)，再寫出像哪種事物。紅色代表熱烈，熱情等，要寫出像哪種事物。所以可以這樣仿寫：我喜歡紅色，我愿我的青春像紅色的火焰一樣熱烈；我喜歡白色，我愿我的心靈像白色的云朵一樣純潔。24．請(qǐng)從備選事物中任選一個(gè)，參照示例，仿寫一句話，句式不限。示例：陽(yáng)光：午后的陽(yáng)光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐。備選事物：月亮

枯葉

小溪事物：________________________________________________________________仿寫：________________________________________________________________【答案】示例：月亮我抬頭望天，月亮溫柔地注視著我，我舉步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用能力。做這類題時(shí)要注意結(jié)構(gòu)、格式的一致性，內(nèi)容的連貫性，還要根據(jù)所選對(duì)象的特征來寫。對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力要求比較高。根據(jù)例句中的結(jié)構(gòu)及所用修辭手法，可寫為:枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落投入大地的懷抱。小溪—路歡歌，奔向遠(yuǎn)方。25．請(qǐng)仿照畫線的例句，橫線上補(bǔ)寫句子。要求符合語(yǔ)境，內(nèi)容相近，句式相同。我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏長(zhǎng)江之氣勢(shì)如虹，敬畏珠峰之直插云天，________________。________________；我敬畏霜雪中的松柏，堅(jiān)毅挺拔；敬畏風(fēng)雨中的小草，柔韌頑強(qiáng)；“一花一世界，一葉一菩提”，自然界中的一切都值得我們敬畏。【答案】示例：敬畏黃河之波濤洶涌我敬畏荒漠中的胡楊，堅(jiān)韌剛強(qiáng)?！驹斀狻靠疾榉聦憽ｉ_放類試題，與畫線句格式相同，語(yǔ)義相關(guān)，言之成理即可。如：第一空：敬畏長(zhǎng)城之蜿蜒萬里。第二空：我敬畏急流中的江石，巋然不動(dòng)。26．結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。即使人生會(huì)經(jīng)歷各種各樣的不幸，我們也要對(duì)它報(bào)以美麗的笑容。《史記》是司馬遷對(duì)不公的命運(yùn)報(bào)以的最堅(jiān)強(qiáng)的笑容；《童年》是高爾基對(duì)冷酷的生活報(bào)以的最真誠(chéng)的笑容；_________________?！敬鸢浮繀⒖际纠骸朵撹F是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基對(duì)殘缺的人生報(bào)以的最樂觀的笑容。【詳解】本題考查仿寫，此題為開放性試題，答案不唯一。內(nèi)容符合語(yǔ)境，句式相同，語(yǔ)句通順。仿寫句的類型看，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。本題屬于內(nèi)容格式為主的仿寫，應(yīng)注意仿寫句要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關(guān)系。示例：《離騷》是屈原對(duì)國(guó)家和人民報(bào)以的最真誠(chéng)的熱愛。27．結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。有人說生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，賽場(chǎng)上一句熱情的鼓勵(lì)是幸福；燈光下一次醉心的閱讀是幸福；____________；____________。只要用心體會(huì)，幸福俯拾皆是?！敬鸢浮渴纠杭偃绽镆淮慰鞓返倪h(yuǎn)足是幸福；春雨中一次悠閑的漫步是幸福?！驹斀狻勘绢}考查仿寫。仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致。本題要求仿寫排比句，分析例句的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，選用生活中細(xì)節(jié)來說明幸福的意義，注意前后語(yǔ)句的連貫。示例：課堂上一聲真誠(chéng)的贊許是幸福，手機(jī)里一張歡聚的照片是幸福，餐桌上一盤溫暖的飯菜是幸福。28．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。書法是中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，是中華民族的文化瑰寶。①______________。從狹義上講，書法是指用毛筆書寫漢字的方法和規(guī)律。②_________________，書法是指語(yǔ)言符號(hào)的書寫法則。隨著文化事業(yè)的發(fā)展，③________________例如，使用工具從傳統(tǒng)的毛筆到硬筆、電腦儀器、噴槍烙具等，種類繁多；書寫顏料從單一的墨汁到化學(xué)劑、黏合劑、噴漆等，豐富多彩；書法流派從傳統(tǒng)書派到意象派、墨象派等，各具特色?！敬鸢浮竣贂ㄓ歇M義和廣義之分②從廣義上講③書法也在不斷發(fā)展【詳解】本題考查補(bǔ)寫句子。作答此題，要注意結(jié)合語(yǔ)境。題空一：聯(lián)系下文，抓住的關(guān)鍵詞是“從狹義上講”，應(yīng)該是下兩句的總括句，所以可以填寫“書法有狹義和廣義之分”；題空二：聯(lián)系上文，“從狹義上講”，“書法是指用毛筆書寫漢字的方法和規(guī)律”“書法是指語(yǔ)言符號(hào)的書寫法則”是并列關(guān)系，且內(nèi)涵一廣一狹，可以填寫“從廣義上講”；題空三：根據(jù)“隨著文化事業(yè)的發(fā)展”一句，結(jié)合下文“使用工具、書寫顏料、書法流派”的變化，可補(bǔ)寫：書法也在不斷發(fā)展。29．參考下面的例子，從“海、路、思、記、忘”中任選一字，根據(jù)其字形特點(diǎn)寫一兩句有意蘊(yùn)的話。示例：燈——黑暗中一丁點(diǎn)兒的火星，也可以點(diǎn)燃希望的明燈。出——努力翻過一座山又一座山，就會(huì)找到出路。【答案】?！蛹{每一滴水，成就了大海的遼闊。路——人生之路，在我們各自的腳下。思——思想，心田上開出的智慧之花。記——記住自己說過的話，做一個(gè)守信的人。忘——連心都死亡了，那是真正的遺忘?！驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)示例中加點(diǎn)的字可知，我們所表述的語(yǔ)句應(yīng)該包含所選的字及其拆解后的字形，且具有意蘊(yùn)。示例一：海——匯聚每一滴水，才有了大海的遼闊。示例二：路——成功之路，始于我們各自的腳下。示例三：記——牢記自己曾說過的話，做守信之人。示例四：思——用心耕耘思想的田地。示例五：忘——遺忘就是心走向滅亡的過程。30．班上開展“穿越名著時(shí)空，結(jié)交名人朋友”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)從“豬八戒、魯智深、楊修、林黛玉”中挑選一人交朋友，仿照示例，寫出理由，不超過50字。示例：曹操，我心中的英雄?！度龂?guó)演義》中，盡管他多疑妒殺了楊修，但我卻敬佩他官渡之戰(zhàn)中以少勝多的才略。【答案】示例：林黛玉，我心中的女神。《紅樓夢(mèng)》中，盡管她敏感多疑愛爭(zhēng)風(fēng)吃醋，但我敬佩她在封建社會(huì)中敢愛敢恨的勇氣?！驹斀狻勘绢}在綜合性學(xué)習(xí)中考查名著閱讀，再加上仿寫運(yùn)用能力。應(yīng)結(jié)合名著中常見考點(diǎn)來回答問題。即作家作品、主要情節(jié)、典型事例、主要任務(wù)及性格特征等，能說出自己閱讀體驗(yàn)，能對(duì)人物做出自己的評(píng)價(jià)。做此題還要注意字?jǐn)?shù)要求。示例一︰豬八戒，我心目中的英雄?！段饔斡洝分校M管他貪吃貪色又嘴碎，但我敬佩他多次下水捉拿妖怪的勇氣。示例二：魯智深，我心目中的英雄。《水滸傳》中，盡管脾氣火爆，但我敬佩他替金氏父女拳打鎮(zhèn)關(guān)西的義舉。示例三：楊修，我心目中的英雄。《三國(guó)演義》中，盡管他口無遮攔，但我敬佩他聰明有智慧，多次幫助曹丕通過曹操的考驗(yàn)；示例四：林黛玉，我心目中的女神。《紅樓夢(mèng)》中，盡管她體弱多病愛猜疑，但我敬佩她敢于爭(zhēng)取自己幸福的勇氣。五.【能力提升】1.結(jié)合語(yǔ)境仿寫畫線句子。形形色色的人，演繹著姿態(tài)萬千的“給”：給朋友一本自己的新書，給路人一個(gè)友好的微笑，____________；各行各業(yè)的工作，也都離不開“給”：農(nóng)民給人間飽滿的糧食，軍人給同胞和平的家園，______________________……這些溫暖的“給”，給出惠風(fēng)好雨，給出陽(yáng)光花香，給出希望與力量?！敬鸢浮拷o親人一句溫馨的話語(yǔ)教師給同學(xué)豐富的知識(shí)【詳解】本題考查仿寫語(yǔ)句。“仿寫”指在一定的語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干提供的句式，另造一個(gè)或多個(gè)結(jié)構(gòu)相似、修辭相同、內(nèi)容銜接的句子。仿照例句進(jìn)行仿寫，句式是“給路人一個(gè)友好的微笑”“軍人給同胞和平的家園”，突出一個(gè)“給”字。示例：給父母一個(gè)溫暖的擁抱；醫(yī)生給病人健康的身體。2．請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。中華傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含著豐厚的文化內(nèi)涵，賡續(xù)綿延，代代流傳。端午節(jié)，____________________________；中秋節(jié)，食月餅，賞月亮，寄托著團(tuán)圓幸福的美好心愿；重陽(yáng)節(jié)，賞菊花，登高處，寄寓著感恩敬老的傳統(tǒng)美德?！敬鸢浮渴纠撼贼兆樱慅堉?，蘊(yùn)含著祈求平安的美好愿望?！驹斀狻勘绢}考查仿寫。認(rèn)真研究被仿寫句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，不要雷同，修辭要恰當(dāng)，用詞不能重復(fù)。由“中秋節(jié)，食月餅，賞月亮，寄托著團(tuán)圓幸福的美好心愿”“重陽(yáng)節(jié)，賞菊花，登高處，寄寓著感恩敬老的傳統(tǒng)美德”可知，仿寫內(nèi)容為端午節(jié)的節(jié)日習(xí)俗以及節(jié)日蘊(yùn)含的文化意蘊(yùn)。端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。端午節(jié)的習(xí)俗主要有扒龍船、放紙鳶、端午食粽、洗草藥水、拴五色絲線、打午時(shí)水、鑄陽(yáng)燧、浸龍舟水、佩豆娘、貼午時(shí)符、拜神祭祖、畫額、薰蒼術(shù)、躲端午、避五毒、采藥、制涼茶、掛艾草與菖蒲、飲雄黃酒等。示例：爭(zhēng)旗鼓，賽龍舟，寄予著力爭(zhēng)上游的競(jìng)賽精神。3．請(qǐng)依照例句進(jìn)行仿寫。要求：句式一致，表達(dá)通順。例句：河岸上，春天的腳步所經(jīng)過的地方，到處是繁花與茂草。（《艾青詩(shī)選》）【答案】示例：田野里，秋風(fēng)的發(fā)絲所觸摸的地方，到處都是稻香與麥浪?！驹斀狻勘绢}考查仿寫句子。作答時(shí)，按照例句“……，……所……的地方，到處是……”的格式進(jìn)行仿寫。示例：江岸上，夏天的手掌所觸摸的地方，到處是綠樹和鮮花。4．仿照示例：煩惱是前進(jìn)路上的羈絆，消除它，就能闊步前行。寫出兩句你對(duì)“煩惱”的認(rèn)識(shí)和感悟?！敬鸢浮繜朗乔缋侍炜罩械年庼?，消除它，就能重見天日；煩惱是腳下鞋中的沙子，消除它，就能健步如飛?！驹斀狻勘绢}考查仿寫。根據(jù)示例“煩惱是前進(jìn)路上的羈絆，消除它，就能闊步前行”可知，仿寫要符合“煩惱是……（偏正短語(yǔ)），消除它，就能……（動(dòng)賓短語(yǔ)）”，圍繞對(duì)“煩惱”的認(rèn)識(shí)和感悟來寫。示例：煩惱是林中小路上的荊棘，消除它，就能坦然前進(jìn)；煩惱是臟亂墻壁上的涂鴉，消除它，就能重現(xiàn)潔白。5．閱讀下文，完成題目。天上出現(xiàn)了一顆星，不，星是不會(huì)飛來飛去的，在朦朧的月色中，我發(fā)現(xiàn)，它是一只可愛的螢火蟲。在無邊的黑夜中，已寫盡了宇宙的寂寞。讀這首小詩(shī)，也為你喜愛的昆蟲寫一首詩(shī)吧?？煞聦懸部勺约簞?chuàng)作?！敬鸢浮渴纠浩咝瞧跋x沒有鳳凰那樣華麗的羽毛沒有雄鷹的那樣巨大翅膀但我也會(huì)飛翔雖然我是一只蟲子但我的身上也會(huì)有七彩霞光雖然我渺小但是我并不卑微我的生活也會(huì)閃光因?yàn)樘焐系谋倍沸巧钌畹挠≡谖业某岚蛑稀驹斀狻靠疾檎Z(yǔ)言表達(dá)能力。解答時(shí)，選取自己喜愛的昆蟲，抓住其特點(diǎn)，仿照示例或自行創(chuàng)作一首小詩(shī)即可。示例：蟬當(dāng)酷熱的夏天來臨之際你的歌聲也伴著炎熱而來用你的聲音充斥這整個(gè)夏天裝飾著短暫的旅途當(dāng)烈日吞噬大地之際也正是你高歌之時(shí)愈熱你的歌聲愈響為的只是這個(gè)短暫的生命當(dāng)微風(fēng)中掠過一絲涼意之時(shí)你的聲音已經(jīng)開始顫抖漸漸地愈來愈小因?yàn)檫@個(gè)夏天即將結(jié)束閱讀下文，完成題目。父親想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌撫摸您的雙手，我摸到了艱辛__________________________不知不覺您鬢角露出了白發(fā)不聲不響您眼角增添了皺紋我的老父親，我最疼愛的人人間的甘甜有十分，您只嘗了三分這輩子做您的兒女，我沒有做夠央求您下輩子，還做我的父親同學(xué)們演唱了這首歌，對(duì)前兩句歌詞感觸頗深，請(qǐng)你參考格式和內(nèi)容在橫線上再仿寫一句。仿寫：【答案】示例：聆聽您的叮囑，我接過了自信?！驹斀狻勘绢}考查句子仿寫。仿寫，注意句子的表現(xiàn)手法，像修辭手法的比喻、擬人、對(duì)偶、排比等，其次詞性要相當(dāng)，字?jǐn)?shù)要基本相等。據(jù)已有信息“想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌”“撫摸您的雙手，我摸到了艱辛”可知，仿寫的句式是“兩字動(dòng)詞＋您的……，我＋兩字動(dòng)詞＋……（品質(zhì)）”，圍繞“父親”形象，據(jù)此仿寫，句式、語(yǔ)意符合即可。示例：聆聽您的叮嚀，我感悟了堅(jiān)韌。7.請(qǐng)你發(fā)揮想象，仿照下列句子的內(nèi)容和形式，擬寫兩句，將段落補(bǔ)充完整。繁花是春天的笑臉，陽(yáng)光是夏日的歡唱，____________，____________?！敬鸢浮柯淙~是秋天的嘆息飛雪是冬天的舞步【詳解】本題考查仿寫。根據(jù)季節(jié)的特有的特點(diǎn)并運(yùn)用“……是……”句式擬寫即可。注意修辭上運(yùn)用了比喻和擬人。示例：細(xì)雨是秋日的吟誦，白雪是冬季的詩(shī)篇。8.按要求答題?！懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年語(yǔ)文燦年華。”請(qǐng)你參加“寫一句真情”“講一個(gè)經(jīng)典故事”展示活動(dòng)。(1)賞歌詞，運(yùn)用一種修辭方法，寫出內(nèi)心感受。我的祖國(guó)和我像海和浪花一朵浪是海的赤子海是那浪的依托(2)從下列人物中任選一個(gè)，仿照示例概述一個(gè)經(jīng)典故事。嚴(yán)監(jiān)生

祥子

簡(jiǎn)·愛示例：有勇有謀的武松，為了幫助施恩，假裝醉酒，激怒并痛打蔣門神，逼他歸還了快活林。(1) 【答案】我對(duì)祖國(guó)的依戀就像魚兒對(duì)水的情感，一刻也不能分割；我對(duì)祖國(guó)的熱愛就像鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往，永遠(yuǎn)都是那么癡迷。【解析】本題要求抒寫內(nèi)心感受。首先需要充分理解歌詞的含義，歌詞強(qiáng)調(diào)了個(gè)人與祖國(guó)之間的關(guān)系，根據(jù)“浪是海的赤子/海是那浪的依托”可以看出，二者之間是緊密聯(lián)系、相互依托的，在表達(dá)內(nèi)心感受時(shí)需要突出這一點(diǎn)。示例：讀了上面的歌詞，我的內(nèi)心猶如洶涌的浪濤，心潮澎湃?！拔业淖鎳?guó)和我”的確就像“海和浪花”一樣，我和祖國(guó)相互依托，永遠(yuǎn)不可分割。(2)【答案】示例一：吝嗇小氣的嚴(yán)監(jiān)生，為了儉省錢財(cái)，彌留之際，伸著兩指不斷氣，在趙氏挑掉一根燈草后，方才咽氣。示例二：善良能干的祥子，為了追求夢(mèng)想，來到城里，咬牙苦干了三年，終于湊錢買了一輛車。示例三：純真樸實(shí)的簡(jiǎn)·愛，為了追求平等自主，積極進(jìn)取，從不向命運(yùn)低頭，最終擁有了美好的生活?！窘馕觥渴纠?：愛財(cái)如命的嚴(yán)監(jiān)生，臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命鳴呼。示例2：原本年輕有活力的祥子，在經(jīng)歷了買車路上的三起三落之后逐漸喪失了對(duì)生活的希望，最終淪落為好吃懶做，自暴自棄的末路鬼。示例3：簡(jiǎn)·愛得知心愛的羅切斯特還有一個(gè)未過世的妻子時(shí)，傷心之下毅然決定遠(yuǎn)離羅切斯特，最終被沼澤山莊的圣約翰兄妹所救，成為一名鄉(xiāng)村教師。9.參照畫線句，從備選人物中任選一個(gè)，補(bǔ)寫句子。魯迅說，我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?，F(xiàn)代中國(guó)，涌現(xiàn)出一大批這樣的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)貞不屈，英姿好比傲雪的紅梅；____________；航天員進(jìn)入茫茫太空，舍生忘死，功績(jī)猶如閃耀的星辰。備選：鄧稼先/袁隆平/《紅星照耀中國(guó)》里的人物【答案】示例：袁隆平畢生鉆研雜交水稻，至死不懈，功德好似普照的陽(yáng)光?！驹斀狻勘绢}考查句子的仿寫。結(jié)劃線句合“江竹筠（江姐原型）面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)貞不屈，英姿好比傲雪的紅梅”和“航天員進(jìn)入茫茫太空，舍生忘死，功績(jī)猶如閃耀的星辰”可知，仿寫時(shí)按照“人物”+“事跡”+“比喻”的格式擬寫即可。示例1：鄧稼先苦心研究?jī)蓮椧恍?，嘔心瀝血，精神就像燃燒的蠟燭；示例2：袁隆平努力培育雜交水費(fèi)，廢寢忘食，功德如同萬丈的高峰；示例3：賀龍帶領(lǐng)人民完成革命，出生入死，戰(zhàn)績(jī)好似耀眼的太陽(yáng)。10.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（不超過15字）在這個(gè)世界上，易逝去的東西很多，能永駐的只有知識(shí)，_____________________，讀書，能使自己成為有意義的人；一個(gè)民族的強(qiáng)大，也與讀書密不可分?！敬鸢浮慷R(shí)的獲得，離不開讀書【詳解】本題考查句子補(bǔ)寫。補(bǔ)寫的句子一定要與上下文語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。同時(shí)注意15字以內(nèi)的字?jǐn)?shù)限制。上文主要內(nèi)容是“知識(shí)能永駐”，下文闡述的是“讀書的意義”，故補(bǔ)寫內(nèi)容應(yīng)把“知識(shí)”與“讀書”聯(lián)系起來，據(jù)此補(bǔ)寫即可。示例：知識(shí)又源于讀書（或：知識(shí)的源頭活水是讀書）11．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。人在一天當(dāng)中所需要的睡眼時(shí)間是各有差異的。就個(gè)人而言，在不同的年齡、境遇和心態(tài)的情況下，①________。人所共知的是隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)睡眼的需要量逐漸減少；強(qiáng)烈的體力勞動(dòng)、體育活動(dòng)會(huì)使睡眼量增加。②______。人在百事順?biāo)?、心情舒坦時(shí)，睡眠量便會(huì)減少；反之，煩惱和精神緊張則會(huì)使人易于疲勞，睡眼量增加。【答案】參考示例：①對(duì)睡眠的需要量也不同。②心態(tài)是改變睡眠量的重要因素?！驹斀狻康谝豢?，依據(jù)“人在一天當(dāng)中所需要的睡眼時(shí)間是各有差異的”和“人所共知的是隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)睡眼的需要量逐漸減少；強(qiáng)烈的體力勞動(dòng)、體育活動(dòng)會(huì)使睡眼量增加”可填寫：所需要的睡眠時(shí)間是不同的。意對(duì)即可。第二空，依據(jù)“人在百事順?biāo)?、心情舒坦時(shí)，睡眠量便會(huì)減少；反之，煩惱和精神緊張則會(huì)使人易于疲勞，睡眼量增加”可填寫：人的心情也會(huì)影響睡眠量的多少。意對(duì)即可。12.富有詩(shī)意的想象，能實(shí)現(xiàn)有創(chuàng)意的表達(dá)。請(qǐng)自選對(duì)象，展開想象，寫一句或幾句話。句式不限，示例僅供參考。示例：雪化了是水嗎？不，雪化了是春天！【答案】示例1：農(nóng)民伯伯在種田嗎？不，他們?cè)诓シN未來。示例2：春風(fēng)拂柳，柳枝忙著在河面練習(xí)書法，字卻被波紋抹去?！驹斀狻勘绢}考查有創(chuàng)意的表達(dá)。具有詩(shī)意和哲理即可。示例1：教師是在講課嗎？不，他們是在播種希望。示例2：春雨都被蒸發(fā)了嗎？不，春雨滋潤(rùn)了萬物！13.發(fā)揮想象，仿寫句子。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書籍好比_________，它能引導(dǎo)我們_______；書籍好比__________，它能引導(dǎo)我們________________?！敬鸢浮渴纠簳帽纫话谚€匙，它能引導(dǎo)我們開啟心靈的智慧之門。書籍好比一座燈塔，它能引導(dǎo)我們到達(dá)成功的彼岸。【詳解】本題考查仿寫語(yǔ)句。解答此題，要注意例句的句式特點(diǎn)。例句的第一個(gè)分句將“書籍”比作“梯子”，第二個(gè)分句揭示“書籍”的作用，是“動(dòng)詞+偏正短語(yǔ)”的形式。仿寫的句子要和例句保持一致，兩個(gè)分句語(yǔ)意上要有關(guān)聯(lián)。示例：書籍好比一條小船，它能幫助我們達(dá)到勝利的彼岸。書籍如同一個(gè)指南針，它能指示我們走向成功的陽(yáng)關(guān)大道。14.結(jié)合語(yǔ)境仿寫畫線句子。在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，說一些同窗的趣事，__________，____________，心中蕩起往昔甜蜜的回憶?！敬鸢浮渴纠嚎匆谎郯嗉?jí)的板報(bào)聽一次校園的廣播【詳解】考查語(yǔ)言表達(dá)與應(yīng)用。仿寫作答時(shí)，首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點(diǎn)。每一個(gè)仿寫題給出的例子都有一定的格式，確定句式仿格調(diào)；然后要研究例句仿修辭，看例句運(yùn)用了什么修辭手法；看清要求定主題。仿寫句子在內(nèi)容上要與例句相一致。本題作答要注意例句的句式特點(diǎn)。例句是“動(dòng)詞+數(shù)量詞+偏正短語(yǔ)”的形式，仿寫的句子要和例句保持一致。如：坐一下班級(jí)的椅子，摸一下教室的桌子。答案不唯一。15．仿寫句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。你好，原來你在這里。澄澈的湖水，綠色的草地，，，這就是最美的大自然，這就是我最愛的你。【答案】清新的空氣，清脆的鳥鳴【詳解】本題考查語(yǔ)句仿寫。仿寫要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語(yǔ)意流暢。由“澄澈的湖水，綠色的草地”可知，主要圍繞“自然美景”，用偏正短語(yǔ)的形式構(gòu)成排比句，仿寫即可。示例：湛藍(lán)的天空，燦爛的陽(yáng)光。16．仿寫歲月如歌，溫潤(rùn)如玉，在我們的成長(zhǎng)歲月中，總有一些美好的東西會(huì)留在我們的記憶里。請(qǐng)仿照下面的句子寫一句話。媽媽的笑聲，是我童年里最奇妙的光，它比陽(yáng)光柔和，比月光明朗?！敬鸢浮渴纠籂敔?shù)亩冢俏覂簳r(shí)一縷最舒服的風(fēng)，它比春風(fēng)溫暖，比夏風(fēng)涼爽?！驹斀狻勘绢}考查仿寫。例句是一個(gè)比喻句，把“媽媽的笑聲”比作“光”，然后又和“陽(yáng)光”“月光”做對(duì)比。我們?cè)诜聦懙臅r(shí)候可以仿照句式，突出描寫對(duì)象的特點(diǎn)。示例：奶奶的嘮叨，是我小時(shí)候最溫暖的歌，它比琴聲悅耳，比笛聲動(dòng)聽。17.請(qǐng)你運(yùn)用積累的有關(guān)“和”文化的故事、名言等，仿照示例寫出對(duì)“和”的理解。示例：從“禮之用，和為貴”的名言中，我懂得了“和”是中華民族的傳統(tǒng)美德。【答案】示例一：從“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍讓與寬容。示例二：從“將相和”的故事中，我懂得了“和”是顧全大局和不計(jì)個(gè)人得失。【詳解】本題考查語(yǔ)言的綜合運(yùn)用。調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)“倉(cāng)庫(kù)”，圍繞“和”字，寫出有關(guān)故事、名言等，談?wù)勛约旱睦斫?。仿照示例句式，注意仿寫的結(jié)構(gòu)是“從……的故事（名言、俗語(yǔ)）中，我懂得了‘和’是……”。要言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)句通順。示例：從“昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是民族團(tuán)結(jié)、和諧共處。18.活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛抒寫讀書感悟，請(qǐng)你在橫線處補(bǔ)寫句子，使之與前后句構(gòu)成一組排比句。一個(gè)熱愛閱讀的人，心中必有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。閱讀，為你打開一扇大門，吸引你探尋斑斕的世界；閱讀，________，__________；閱讀，為你點(diǎn)亮一盞明燈，指引你邁向輝煌的未來?！敬鸢浮繛槟悴迳弦浑p翅膀帶領(lǐng)你翱翔自由的天空【詳解】本題考查仿寫能力。仿寫有三個(gè)要求：修辭相同，結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)。本題仿寫的對(duì)象是“閱讀”，仿寫的結(jié)構(gòu)是“閱讀，為你……，……你……”，仿寫的修辭是比喻。示例：閱讀，為你帶來一道階梯，幫助你攀登知識(shí)的殿堂。19.參照下面小詩(shī)的表達(dá)形式，仿寫一首小詩(shī)。言論的花兒

_____________開得愈大，

_____________行為的果子

_____________結(jié)得愈小。

_____________【答案】示例：知識(shí)的根系扎得越深，才能的樹干拔得越高?！驹斀狻勘绢}考查仿寫。注意表達(dá)形式要一致，四句詩(shī)，內(nèi)容上要采用對(duì)比，表達(dá)力求富有哲理。示例：摧殘的風(fēng)/刮得越大/真理的種子/播得越廣。20.陸定一記錄了紅軍長(zhǎng)征中翻越老山界的偉大壯舉，一百年后的我們也必將在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的征程中留下自己的足跡。請(qǐng)仿照畫線的語(yǔ)句，將下面的誓言補(bǔ)充完整。一百年前，有你們，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩開歷史的大門；一百年后，有我們，一群_________________________。在波瀾壯闊的百年交匯之際，我愿，以青春之我，擔(dān)時(shí)代之責(zé)；我愿，清澈的愛，只為中國(guó)?！敬鸢浮坑泄庥袩?、獨(dú)立張揚(yáng)的“00后”以創(chuàng)新的精神奏響時(shí)代的樂章【詳解】本題考查句子的仿寫。注意題目要求。認(rèn)清被仿寫句子的句式特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)被仿寫句子的感情。從劃線部分內(nèi)容來看，我們的仿寫前四個(gè)字要運(yùn)用ABAC的格式。100年前的“00后”特點(diǎn)是有血有肉、慷慨激昂，100年后的“00后”是有光有熱、獨(dú)立張揚(yáng)；100年前的“他們”用青春的信仰叩開歷史的大門，100年后的“我們”是他們的延續(xù)，應(yīng)該以創(chuàng)新的精神奏響時(shí)代的樂章。21.在下面語(yǔ)段的橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。①__________？新聞報(bào)道中常提到確診病毒感染的診斷手段是“核酸檢測(cè)”。那么，②__________？核酸是脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的總稱，主要貯存和傳遞遺傳信息，是生命的最基本物質(zhì)之一，病毒主要就是由核酸和蛋白質(zhì)組成的，“核酸檢測(cè)”指通過一定的技術(shù)手段檢測(cè)被測(cè)者體內(nèi)是否存在某種病毒的核酸，③__________，如結(jié)果呈陰性，則表明被測(cè)試者可能并沒有感染這種病毒?！敬鸢浮竣傩滦凸跔畈《痉窝兹绾未_診？②什么是“核酸檢測(cè)”呢？③如結(jié)果呈陽(yáng)性，則表明被測(cè)試者體內(nèi)存在該種病毒【詳解】本題考查情境補(bǔ)寫能力。第一空，是一個(gè)問題，結(jié)合后文“確診病毒感染的診斷手段是‘核酸檢測(cè)’”，可知這里是在問“新型冠狀病毒肺炎如何確診？”第二空，也是一個(gè)問題，前面說可診斷手段是“核酸檢測(cè)”，后面介紹什么是“核酸”，什么是“核酸檢測(cè)”，可見這里應(yīng)是問“什么是‘核酸檢測(cè)’呢？”第三空，要填的句子應(yīng)當(dāng)與“如結(jié)果呈陰性，則表明被測(cè)試者可能并沒有感染這種病毒”相反，可以填“如結(jié)果呈陽(yáng)性，則表明被測(cè)試者體內(nèi)存在該種病毒”。22.活動(dòng)結(jié)束了，請(qǐng)你用一個(gè)排比句寫一段活動(dòng)感言。是什么讓這些英雄的人們?cè)趪范陆刂绪閼?zhàn)，在嚴(yán)刑拷打中堅(jiān)守，在無怨無悔中奉獻(xiàn)?今天我明白了，_____________________?！敬鸢浮渴纠菏菆?jiān)貞的信仰，是堅(jiān)定的信念，是崇高的情懷，讓他們克服困難，帶領(lǐng)中華民族走上復(fù)興之路?！驹斀狻勘绢}考查擬寫排比句的能力。示例：勇于犧牲的精神品質(zhì)，擔(dān)當(dāng)使命的務(wù)實(shí)作風(fēng)，克己奉公的高尚情操，讓他們戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)立豐功偉績(jī)。23.在“星光引路”班會(huì)中，同學(xué)們交流了心中的榜樣，有歷史名人，有文學(xué)形象，還有時(shí)代先鋒。仿照示例，寫出你心中的榜樣。示例：心中的榜樣人物：陳樹湘事跡：紅軍三十四師在掩護(hù)全軍渡湘江時(shí)，師長(zhǎng)陳樹湘腹部中彈，昏迷被俘，醒來后他撕開繃帶，強(qiáng)忍劇痛，用手絞斷自己的腸子，犧牲時(shí)年僅29歲。他用生命實(shí)現(xiàn)“為蘇維埃共和國(guó)流盡最后一滴血”的誓言?！敬鸢浮渴纠喝宋铮辉∑?。事跡：袁隆平常年在田間地頭選種育種，樸素的形象與普通農(nóng)民無異。他把一生奉獻(xiàn)給雜交水稻研究，培育出一代又一代高產(chǎn)抗病雜交水稻，為解決全球貧困人口的糧食問題作出巨大貢獻(xiàn)，被稱為“世界雜交水稻之父”?！驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。仿照示例，寫出心中的榜樣。如歷史名人、文學(xué)家、科學(xué)家、革命家、時(shí)代楷模等。將人物與事跡描述清楚。示例：人物：毛相林。事跡：堅(jiān)守偏遠(yuǎn)山村43年，毛相林苦干實(shí)干，帶領(lǐng)重慶巫山縣竹賢鄉(xiāng)下莊村村民在懸崖峭壁上鑿石修道，用7年鋪就8公里的“絕壁天路”，帶大家走上致富路。24.在“百年輝煌，青春向黨”演講活動(dòng)中，佳佳寫了一篇演講稿，其中有這樣一段：“同學(xué)們，成長(zhǎng)意味著什么？少年魯迅離開家鄉(xiāng)紹興，只身去往南京，渴望學(xué)習(xí)新知，因?yàn)樗?，成長(zhǎng)意味著要追求理想；延安的紅小鬼們，做司號(hào)員，勤務(wù)兵，甚至參加戰(zhàn)斗，因?yàn)樗麄冎?，成長(zhǎng)意味著要承擔(dān)責(zé)任；______生活在和平富足年代的我們更應(yīng)該歷練自己，不斷成長(zhǎng)！”請(qǐng)選用保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）或?qū)O少平（（平凡的世界））的成長(zhǎng)事例，在空格處補(bǔ)寫一段話?！敬鸢浮渴纠簩O少平到縣城讀高中，渴望用知識(shí)改變貧窮的命運(yùn)，走出了貧窮的雙水村。做過攬工，選擇做礦工。因?yàn)樗?，成長(zhǎng)意味著要承擔(dān)責(zé)任?！驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)能力。從保爾和孫少平二人中選擇一個(gè)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言闡述其人生經(jīng)歷，用“因?yàn)樗溃砷L(zhǎng)意味著要承擔(dān)責(zé)任”作總結(jié)即可。示例：保爾參軍后當(dāng)過偵察兵，當(dāng)過騎兵。他在戰(zhàn)場(chǎng)上是個(gè)敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位。因?yàn)樗?，成長(zhǎng)意味著要承擔(dān)責(zé)任。25.擬人化的描寫既能表現(xiàn)景物特點(diǎn)，又能傳達(dá)情感。請(qǐng)你參照示例，從備選景物中選擇一種，進(jìn)行連續(xù)的擬人化描寫，不少于兩處。（句式不限）示例：清風(fēng)，輕盈地穿過明月松間，悠然漫步于遼闊原野，悄然而去。備選景物：微雨

白云

柳枝【答案】示例一：微雨，點(diǎn)灑在花間，靜聽花的呢喃，笑看春意滿園。示例二：白云，悠游于遼闊藍(lán)天，流連于群山之巔，變換著俏麗的容顏，瀟灑又自在。示例三：柳枝，翻墻跨籬，舒枝展臂，挽住行人衣衫，訴說春的心愿?！驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)句的仿寫。根據(jù)題干“從備選景物中選擇一種，進(jìn)行連續(xù)的擬人化描寫，不少于兩處”的要求，可以分析出仿寫的具體規(guī)則：一是要從備選中選擇景物，不得隨意選擇；二是要運(yùn)用擬人修辭進(jìn)行連續(xù)性描寫；三是不得少于兩處擬人描寫。示例一：微雨，在叢林中舞蹈，在水面上歌唱，真是一個(gè)頑皮的孩子。示例二：白云，慵懶的睡在藍(lán)天，偶爾俯瞰田野人間，瀟灑又自在。示例三：柳枝，不是和彩蝶嬉戲，就是逗引迷路的蜻蜓，調(diào)皮的很。26.仿照下面畫線的句子，續(xù)寫句子。傾聽是心靈的水珠，能折射出純潔而熱情的光芒；傾聽是一縷清風(fēng)，能吹散籠罩在人們心頭的陰影；_____________________，___________________。【答案】示例：傾聽是劃破夜幕的流星，能給我們帶來希望；傾聽是一朵不敗的花，能綻放出生命之蕊?！驹斀狻勘绢}考查句子仿寫。仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本題注意句式為：傾聽是……，能……，修辭手法為比喻。示例：傾聽是黑暗中的光亮，能點(diǎn)燃對(duì)未來生活的希望；傾聽是一縷陽(yáng)光，能驅(qū)趕人們心中的嚴(yán)寒。27.結(jié)合上下文，在畫線處補(bǔ)寫句子，使語(yǔ)意連貫。大顱欖樹是曾經(jīng)生長(zhǎng)在毛里求斯的一種珍稀樹種，如今在地球上已難覓蹤影。①_______？科學(xué)家對(duì)此提出了多種假說。美國(guó)一位科學(xué)家的研究認(rèn)為，大顱欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽，而渡渡鳥在三百年前滅絕了，因此，大顱欖樹也跟著消失了。后來，有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，大顱欖樹的種子不需要?jiǎng)游锏哪c胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了新的假說：外來物種的入侵導(dǎo)致了大顱欖樹的消失。不過，這個(gè)假說需要進(jìn)一步驗(yàn)證：②_______；如果被證偽，則會(huì)被拋棄。【答案】這到底是什么原因（造成）呢？如果被證實(shí)是真的，則大顱欖樹滅絕的疑團(tuán)會(huì)被采納?！驹斀狻靠疾檠a(bǔ)寫語(yǔ)句的能力。在快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷。第一空，從前句“已難覓蹤影”，后句“提出多種假說”和空格結(jié)尾是問號(hào)可得出①處應(yīng)填一個(gè)關(guān)于大顱欖樹消失原因的問句：“到底是什么原因呢？”；第二空，②處前邊是冒號(hào)，后邊是分號(hào)，意味著②處所填句子與后邊的“如果被證偽，則會(huì)被拋棄”是并列關(guān)系，并且是對(duì)立面。故答案是：如果被證實(shí)是真的，則大顱欖樹滅絕的疑團(tuán)會(huì)被采納。28.下面例句中含有兩組意思相反或相對(duì)的詞。請(qǐng)從備選詞語(yǔ)中任選一個(gè)，參照示例，寫一個(gè)完整的句子。（不得抄襲例句）示例：這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變