教研工作計(jì)劃，小學(xué)教研工作計(jì)劃，小學(xué)：XX年學(xué)校教研工作計(jì)劃XX年學(xué)校教研工作計(jì)劃指導(dǎo)思想XX年度，我校將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以教學(xué)教研為支撐，立足本校實(shí)際，以解決在課程實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象,以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)健康全面的發(fā)展為宗旨，推動(dòng)我校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。為了更好地落實(shí)教學(xué)工作會(huì)議精神，推進(jìn)我校教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué)，抓教研上水平的內(nèi)在要求，我校教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo),搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互提高的平臺(tái)，不斷提高我校教研管理水平和教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，追求課堂效益的最大化，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教學(xué)作出應(yīng)有貝獻(xiàn)。工作目標(biāo)通過教研活動(dòng)的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng),力爭(zhēng)我校教研工作有特色、有實(shí)效，教學(xué)工作上層次、升臺(tái)階。工作重點(diǎn)與措施加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究，通過教學(xué)研討會(huì)，提高我校的教學(xué)管理水平。工作重點(diǎn)：一、加強(qiáng)教師之間的交流與合作教研組研究制定教研活動(dòng)計(jì)劃方案并定期檢查指導(dǎo)教師教研工作。各教研組和年級(jí)教研組結(jié)合學(xué)科實(shí)際制訂好學(xué)科教研專題，各學(xué)科積極開展專題教學(xué)研究活動(dòng)二、通過開展各種活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師觀念。構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)上培訓(xùn)、外出培訓(xùn),學(xué)校集中培訓(xùn)等模式。發(fā)揮學(xué)科骨干教師教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)硬帶頭示范作用，讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課，起到名師引路示范的作用，推動(dòng)觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長。深入鉆研教材、教法，備好課，廣泛開展“聽評(píng)課”活動(dòng)。通過派教師外出聽課學(xué)習(xí)，組織教師深入課堂聽課等方式，充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法，“拿來”與創(chuàng)新并舉,不斷推進(jìn)教學(xué)改革，提高課程的實(shí)施水平。改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識(shí)與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制。在師生平等互動(dòng)中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子，促進(jìn)教學(xué)方式改革。各年級(jí)組在組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求，隨時(shí)就教材和教法進(jìn)行教研，同時(shí)，采取教務(wù)處集體安排和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師個(gè)人隨機(jī)聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師要積極聽課，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合自身及學(xué)生實(shí)際創(chuàng)新自己的教學(xué)方法；每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)一次。嚴(yán)格評(píng)課要求。評(píng)課時(shí)，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課、評(píng)課效果，取長補(bǔ)短,共同發(fā)展。實(shí)行定期交流“課改所得”制度。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過自我反思，形成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)對(duì)教學(xué)進(jìn)行課前、課中、課后的全程反思，同時(shí)及時(shí)寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考，隨時(shí)交流。積極開展網(wǎng)上交流,每學(xué)期集體組織交流1次，在公正、公平進(jìn)行評(píng)價(jià)的同時(shí),解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。三、改革評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)師生發(fā)展。建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評(píng)為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對(duì)骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求，同時(shí)，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)量，學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)質(zhì)量等項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)教師的考評(píng)，進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度。努力踐行新課程的“三個(gè)維度”課程目標(biāo)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續(xù)鼓勵(lì)教師要不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容與方法、形式與策略，改革單一的考試評(píng)價(jià)模式，注重學(xué)生自我評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，既可采用書面考試、口頭表達(dá)、實(shí)踐操作等方式，也可用課堂觀察、課后訪談。可以繼續(xù)嘗試采用成長記錄袋，家長聯(lián)系卡，鼓勵(lì)教師嘗試采用學(xué)科成長記錄袋?！俺砷L即成果”，通過學(xué)生自評(píng)、家長評(píng)、教師評(píng)等定性評(píng)價(jià)和考試這樣的定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法定時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生，從而全面促進(jìn)學(xué)生的成長。四、為教師綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)設(shè)展示的平臺(tái)。加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，提升教師綜合素質(zhì)。以校長、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手，六盤名師等專業(yè)帶頭人為龍頭，積極組織聽課和評(píng)課活動(dòng)。做到聽評(píng)結(jié)合，節(jié)節(jié)提高。并就教育教學(xué)實(shí)踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或新的教學(xué)思想進(jìn)行專題講座；通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”教研活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地邀請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)、外校先進(jìn)教師來校作專題講座或示范教學(xué)，不斷開闊教師眼界；有重點(diǎn)、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討，回校后傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習(xí)的效益。通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)，到圖書室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑，贏得專業(yè)指導(dǎo)。扎實(shí)做好“五個(gè)一”活動(dòng)。即有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記；有每一節(jié)課的全程反思，做好經(jīng)驗(yàn)積累；有一本案例集，有一個(gè)課改案例；有一堂優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期一節(jié)校公開課；有一篇有價(jià)值的論文，提一個(gè)有關(guān)教育教學(xué)問題并組織研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教課進(jìn)程中好的做法給以肯定、總結(jié)好的做法予以推廣、搞好教師的服務(wù)工作。利用送教下鄉(xiāng)加強(qiáng)校際之間的交流，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。五.匯總資料上報(bào)。具體措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)措施，形成“我為人人，人人為我”齊抓共研的新局面。加強(qiáng)“科研促教，科研興?！鳖I(lǐng)導(dǎo)組成員的職能作用,做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，形成“層級(jí)負(fù)責(zé)制”。加強(qiáng)教研理論學(xué)習(xí)，更新教育科研理念，增強(qiáng)教育科研質(zhì)量意識(shí)，教研組每學(xué)年教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次，年級(jí)組或教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于2次，并做好記錄和資料收集，學(xué)期末匯總上報(bào)。教研工作計(jì)劃，小學(xué)：xx小學(xué)教研工作計(jì)劃xx小學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校將以教研工作重點(diǎn)為依據(jù)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。通過討論，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作及采取措施：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)確立新課程、新觀念、新方法、新實(shí)踐的理念，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深化。新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念，這些觀念包括教育的價(jià)值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學(xué)觀等，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢(shì)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成規(guī)，要成為一個(gè)研究型的管理者，對(duì)任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，在全體教師中營造研討、反思的氛圍。我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。1、樹立全新理念。要深入組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，特別要注意在理論與實(shí)踐的結(jié)合層面提出問題、研究問題、解決問題，以幫助教師把理論付諸于實(shí)踐。把體驗(yàn)成功、精講多練、聯(lián)系生活、激勵(lì)創(chuàng)新四個(gè)策略用于各科教學(xué)之中。2、開展豐富多彩的教研活動(dòng)。以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開展集體備課活動(dòng)，帶著課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革。對(duì)于上教研課，必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果，評(píng)議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行，課后必須寫課后小結(jié)，提倡一課一得。對(duì)于熱點(diǎn)問題,將組織研討，各抒己見，形成共識(shí)。對(duì)于教學(xué)方法改革，要突出能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。要汲取他人的教改經(jīng)驗(yàn)，確立教研組研究課題，并將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。本學(xué)期仍要求人人要上教研課，青年教師要上展示匯報(bào)課，縣級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)骨干教師要上示范課。每位教師每周至少聽課1節(jié)，在此基礎(chǔ)上，我校將全力抓好校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師。充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織我校骨干教師上示范課，把提高教師上課和評(píng)課水平落到實(shí)處，帶動(dòng)全體教師迅速成長，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。改進(jìn)教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識(shí)，寫好教學(xué)隨筆,提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有？今天寫了沒有？及時(shí)積累材料，總結(jié)得失，一個(gè)學(xué)期至少寫出2篇具有較高質(zhì)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文。二、抓好常規(guī)工作，優(yōu)化各項(xiàng)管理，提高工作的實(shí)效性。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。學(xué)校將堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃，上課時(shí)不準(zhǔn)隨意離開課堂，隨意換課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。要加強(qiáng)平時(shí)檢查力度，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。2、堅(jiān)持平時(shí)檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理，建立教學(xué)工作月查制度。教研組長仍負(fù)責(zé)本組月查工作，但要將本組突出問題及時(shí)通報(bào)，便于當(dāng)即糾正，杜絕后患。3、加強(qiáng)質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高學(xué)生成績。4、課堂教學(xué)凸顯“三實(shí)”。指導(dǎo)教師要營造民主、平等、和諧的課堂氛圍，為學(xué)生提供更多的自主探索、合作交流、積極思考、實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，促使學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力。準(zhǔn)確把握新課程理念，課堂教學(xué)要突出“三實(shí)”教風(fēng)。三、重視校本課程開發(fā)，突出辦學(xué)特色。1、打破班級(jí)規(guī)律，以校組織繪畫、書法班，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，磨煉同學(xué)們的意志。2、分年級(jí)開設(shè)校本課程，發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，突出學(xué)校特色。以上是我校本學(xué)期教研工作計(jì)劃，我們將在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力、勤奮進(jìn)取，使我校教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。XX年2月教研工作計(jì)劃，小學(xué)：XX年小學(xué)音樂教學(xué)工作計(jì)劃范文一：小學(xué)音樂教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會(huì)生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂實(shí)踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。二、學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級(jí)十七個(gè)班的音樂課。從整體的水平看，學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對(duì)可以，大部分學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。執(zhí)教的十七個(gè)班級(jí)學(xué)生音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識(shí)、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識(shí)欠佳。總的來說，在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué)，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)感受與鑒賞1、音樂表現(xiàn)要素對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。2、音樂情緒與情感聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡(jiǎn)單描述。夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化。3、音樂體裁與形式聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂作出反應(yīng)。能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2?4首。4、音樂風(fēng)格與流派聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格。聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格。表現(xiàn)1、演唱樂于參與各種演唱活動(dòng)。知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱?jiǎn)單評(píng)價(jià)。每學(xué)年能夠背唱歌曲4?6首。2、綜合性藝術(shù)表演能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂趣。在有情節(jié)的音樂表演活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色。能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論。3、識(shí)讀樂譜用已經(jīng)學(xué)會(huì)的歌曲學(xué)唱樂譜。結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用記號(hào)。能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂譜。創(chuàng)造1、探索音響與音樂能夠自制簡(jiǎn)易樂器。能夠運(yùn)用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。2、即興創(chuàng)造能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動(dòng)或舞蹈，并參與表演。能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。音樂與相關(guān)文化1、音樂與社會(huì)生活關(guān)注日常生活中的音樂。喜歡從廣播、電視、磁帶、cd等傳播媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。主動(dòng)參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動(dòng)，并能同他人進(jìn)行音樂交流。聽音樂會(huì)或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒?dòng)中的音樂表演。2、音樂與姊妹藝術(shù)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術(shù)表演形式，認(rèn)識(shí)音樂在其中的作用。能夠結(jié)合所熟悉的影視片，簡(jiǎn)單描述音樂在其中的作用。3、音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。知道一些不同歷史時(shí)期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、能夠完整地背唱所學(xué)過的歌曲，參與各種演唱活動(dòng)。2、能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂節(jié)奏表演。3、感受生活中的音樂，能夠運(yùn)用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。4、樂于與他人共同參與音樂活動(dòng)。六、教學(xué)措施1、在日常生活中多學(xué)習(xí)，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。2、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,用輕松的課堂形式讓學(xué)生喜愛音樂課。3、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。4、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5、豐富課外音樂活動(dòng)，以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動(dòng)，使學(xué)生在平時(shí)生活中學(xué)習(xí)音樂。6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。范文二：小學(xué)音樂教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)任xx、xx年級(jí)的音樂教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展的更好，本學(xué)期制定計(jì)劃如下：一、學(xué)情分析1、xx年級(jí)的學(xué)生，對(duì)音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，在音樂知識(shí)、唱歌方面有了一定的基礎(chǔ)，學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。2、xx年級(jí)學(xué)生生理、心理日趨成熟，參與的意識(shí)和交往的愿望增強(qiáng)，獲得知識(shí)和信息的途徑增多，在學(xué)習(xí)上形成自己的初步經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)情感的方式較之xx年級(jí)學(xué)生有明顯變化。而且xx年級(jí)學(xué)生正值變聲期，要適當(dāng)減少唱歌的數(shù)量要求，注意嗓音保護(hù)。學(xué)習(xí)和了解音樂基本表現(xiàn)要素和音樂常見結(jié)構(gòu)以及音樂體裁形式等基礎(chǔ)知識(shí)，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂審美能力的形成與發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)IsXX年級(jí)歌唱方面，能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。每學(xué)其能夠背唱歌曲4?6首。欣賞方面，聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂作出反應(yīng)。能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2?4首。2、xx年級(jí)歌唱方面：能主動(dòng)地參與各種演唱活動(dòng)，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。每學(xué)其能夠背唱歌曲2?4首。欣賞方面：聆聽大合唱、組歌、室內(nèi)樂、協(xié)奏曲、交響曲、歌劇、舞劇音樂及其他體裁的歌曲及樂曲，并運(yùn)用各種形式對(duì)所聽音樂作出反應(yīng)能夠結(jié)合所聽音樂，簡(jiǎn)單評(píng)析音樂體裁與形式對(duì)于音樂表現(xiàn)的作用。通過聽賞音樂分辨不同體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2?4首。聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格。聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格。聆聽中國民族民間音樂，知道其主要的種類、唱腔、風(fēng)格、流派和代表人物。聆聽世界各國民族民間音樂，并能對(duì)其風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)述。聆聽世界各國優(yōu)秀音樂作品，了解不同音樂流派的代表人物。3、紅色歌曲進(jìn)課堂，根據(jù)學(xué)段要求，及學(xué)生的接受能力，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)母枨?、為學(xué)校組建的〃星光藝術(shù)團(tuán)〃培養(yǎng)藝術(shù)型人才。舞蹈隊(duì)、聲樂組每天早操時(shí)間訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)3-5首專業(yè)歌曲，排練4支舞蹈。5、舉行慶〃六.一〃文藝活動(dòng)，增添列寧學(xué)校的活躍氣氛，使學(xué)生身心健康得到發(fā)展。6、積極推進(jìn)校本課程，教授口琴、豎笛的演奏方法,本學(xué)期學(xué)會(huì)4-6首樂曲。并進(jìn)一步加強(qiáng)紅歌隊(duì)的訓(xùn)練。三、教學(xué)措施1、潛心研讀教材，細(xì)心分析學(xué)情，精心研讀課標(biāo)，全心課堂設(shè)計(jì)，只有備好課，才能上好課。2、每堂課進(jìn)行節(jié)奏和唱譜練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)樂譜的能力。3、樂理知識(shí)是為音樂做服務(wù)的，所以按課本要求，完成本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的樂理知識(shí)。4、按時(shí)到崗到位，尤其是校本課程的開發(fā)，課程內(nèi)容循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)到繁，確定小組，各組員之間交流學(xué)習(xí)、互相幫助。以上是我本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)過程中還需要領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持，如有不足，必將盡力改之。范文三：小學(xué)音樂教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)任一至六年級(jí)的音樂教學(xué)工作，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生，針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排：一、對(duì)自身的要求提高教學(xué)質(zhì)量：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合。2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、以及表演性。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。使課堂保持愉悅性。在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動(dòng)中去。二、對(duì)學(xué)生的要求發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主，培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢(shì)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好a、e、i、o、Uo視唱、知識(shí)、練耳：【教研工作計(jì)劃,小學(xué)】1、讀譜知識(shí)：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強(qiáng)弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲2、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時(shí)值音的長短。欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時(shí)我希望通過我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績有所提高共同進(jìn)步的好局面。以上是我對(duì)本學(xué)期的工作安排，我會(huì)盡心盡力的對(duì)待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一定可以用最好的教育教出最好的孩子。范文四：小學(xué)音樂教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。二、教學(xué)任務(wù)1、學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。2、學(xué)會(huì)如下讀譜知識(shí)：弱起小節(jié)、速度記號(hào)、跨小節(jié)的切分音。3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學(xué)會(huì)辨別三和弦的和諧是否。4、上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時(shí),認(rèn)真介紹民族樂器的〃吹管樂器〃和〃打擊樂器〃，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維。教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。四、學(xué)情分析：1、一年級(jí)孩子正規(guī)學(xué)習(xí)歌曲的時(shí)間較短，演唱的技巧幾乎都還沒掌握。因此，要加強(qiáng)練習(xí)。2、四、六年級(jí)的孩子在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個(gè)音樂上的后進(jìn)生五音不全，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心,使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉〃樂盲〃的帽子。3、在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對(duì)曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的。因此，需要學(xué)生先熟悉旋律，再做欣賞。五、教材分析【教研工作計(jì)劃,小學(xué)】本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊(cè)教材內(nèi)容有：共分為八個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：包括唱歌、欣賞、器樂、律動(dòng)、創(chuàng)編等。當(dāng)中以歌唱為主，欣賞為輔。唱歌的要求：學(xué)習(xí)用正確的□形歌唱，咬字吐字清晰。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。器樂：認(rèn)識(shí)各種打擊樂器，并學(xué)會(huì)正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力。六、工作措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出。2、認(rèn)真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效果。5、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收。教研工作計(jì)劃，小學(xué)：XX小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃新的學(xué)年又開始了，上學(xué)期在全體老師的共同努力下,我校教學(xué)成績顯著提高、三化管理等再上新臺(tái)階，為總結(jié)過去，更好的做好20**年工作，特制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)教育局和中心校20**年工作要點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化“四化”管理，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)在突破性工作上建出成效，辦出我校特色。二、工作任務(wù)和目標(biāo)1、加強(qiáng)德育工作，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、教育教學(xué)管理再上一個(gè)臺(tái)階。3、繼續(xù)保持教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先地位。4、突破性工作再創(chuàng)佳績。5、進(jìn)一步推進(jìn)“一校一品牌，一生雙愛好”工程。6、打造田莊小學(xué)名師工程。三、方法措施〈一〉把德育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人制定學(xué)校、班級(jí)德育工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育、法制安全教育、禮儀教育、和革命傳統(tǒng)教育。采取多種形式，通過多種途徑、多種活動(dòng)，加強(qiáng)德育工作。每周一舉行升旗儀式，三一一六年級(jí)負(fù)責(zé)升旗，準(zhǔn)備旗手一人，護(hù)旗手二人，主持一人，國旗下講話一人。少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé)，開學(xué)初要安排好升旗次序及國旗下講話。每月召開一次校會(huì)、班會(huì)。分主題開展活動(dòng)。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，制定獎(jiǎng)勵(lì)方案，今年準(zhǔn)備重點(diǎn)抓學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng)，期末舉行書寫作品展，不分年級(jí)每人一件作品,請(qǐng)老領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)u(píng)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)，以提高學(xué)生的書寫能力。加強(qiáng)三結(jié)合教育，本學(xué)期要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行普遍家訪一次，經(jīng)常進(jìn)行電話聯(lián)系。期中考試后繼續(xù)召開學(xué)生家長座談會(huì)，讓社會(huì)了解我們的學(xué)校，讓家長了解我們老師，爭(zhēng)取全社會(huì)對(duì)教育的支持。狠抓法制安全教育，首先教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，遵守紀(jì)律，做一個(gè)合格的小學(xué)生、要做到人人講安全，人人注意安全，時(shí)時(shí)想著安全，處處注意安全，安全無小事，責(zé)任重于泰山，確保無重大違法事件，無重大人身傷亡事故，無重大違紀(jì)事件發(fā)生。全面實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制，任何人不準(zhǔn)隨意離開課堂，遇有特殊情況必須作好安排報(bào)教導(dǎo)處。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,三年級(jí)以上學(xué)生都要制定個(gè)人作息時(shí)間表一律貼在家里的墻上。各班都要培養(yǎng)好班長，文藝委員，中隊(duì)長、大隊(duì)長。給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，給他們權(quán)力，不要什么都老師包辦,要敢于放手，培養(yǎng)未來的指揮者和領(lǐng)導(dǎo)者，保證班干部的銜接。重新完善光榮榜，樹立榜樣，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，每學(xué)期要更換一次看版。樹立我為學(xué)校添光彩的思想，增強(qiáng)今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為榮的意識(shí)。愛國主義教育從愛家鄉(xiāng)，我愛我校做起。培養(yǎng)學(xué)生長大后報(bào)效祖國報(bào)效家鄉(xiāng)的思想。清明節(jié)舉行祭掃活動(dòng)。六一舉行兒童節(jié)慶?；顒?dòng)?！炊狄越虒W(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的條件,田莊的老百姓、村干部在看著我們，上學(xué)期我們的教學(xué)工作抓的很緊，大家有一種緊迫感，危機(jī)感，教學(xué)成績有了很大進(jìn)步，獲得中心校教學(xué)獎(jiǎng)的人數(shù)越來越多，、這是我們大家共同努力的結(jié)果，也得到了社會(huì)的認(rèn)可?，F(xiàn)在的形勢(shì)對(duì)我們很有利，我們一定要乘勝前進(jìn)。為什么我們能夠取得這樣的成績，在于我們老師的努力，在于學(xué)生的努力，還有社會(huì)的重視，每年的教師節(jié)大會(huì)對(duì)我們也是一個(gè)很重要的鞭策，還有就是我們的幼兒大班和一年級(jí)的循環(huán)也是一個(gè)好辦法，還有就是我們上學(xué)期舉行的計(jì)算能力競(jìng)賽，還有就是占次要位置的獎(jiǎng)勵(lì)制度它不在錢多少，而在于那是對(duì)你工作的認(rèn)可，還有就是學(xué)校工作的公平如學(xué)校的評(píng)優(yōu)，我們是考出來的算出來的，我說更為主要的還是大家工作的一種心情。本學(xué)期的成績更為重要，面臨教師節(jié)，面臨著績效工資制，再說我們?cè)谔锴f干一回怎么向田莊的父老交代，我們的目標(biāo)是保持這種領(lǐng)先地位，能不能保持很重要，我們是有希望辦到的，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在教師的整體水平已經(jīng)有了顯著提高。已經(jīng)形成了一種良性循環(huán)。但我們也要看到我們的不足，有的科目成績還很低，差距很大，不利于學(xué)生將來的發(fā)展。我們要有一種新的觀念，也不能說就能總保持第一，我說重要的是看你教的學(xué)生是否養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是否知道學(xué)習(xí)了。在你教的這一年里能否保持住上一年的成績。我們要轉(zhuǎn)變教育觀念，如何教會(huì)學(xué)生，如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)，不要滿足我已經(jīng)講過了，說過了，學(xué)生就應(yīng)該會(huì)了。別給某個(gè)學(xué)生判死刑，要樹立人人都有長處，缺點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)的觀念，遇到一個(gè)差生不要嫌棄更不能放棄，應(yīng)研究怎樣轉(zhuǎn)變這是我們老師的責(zé)任?？即髮W(xué)的必定是少數(shù)，有出息的是后邊的學(xué)生。改進(jìn)教學(xué)方法，提倡快樂教學(xué)，欣賞教學(xué)，人人確定一個(gè)教學(xué)方法，人人要形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。要有新方法,新思路，充分利用好多媒體大屏幕，什么總是老一套也讓人夠了。還是教這節(jié)課，學(xué)生不一樣了，你得有點(diǎn)創(chuàng)新，要敢于大膽嘗試，重視創(chuàng)新教育，要開展人人創(chuàng)新，人人發(fā)明活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的聰明才智力爭(zhēng)作出成績，加強(qiáng)教研工作，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)力爭(zhēng)有所突破。在抓教學(xué)上我們首先要從培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)入手，其次要從培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，爭(zhēng)取全社會(huì)的重視，爭(zhēng)取家長的支持。要培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、善學(xué)的好習(xí)慣，要培養(yǎng)學(xué)生愛看書，愛寫日記的好習(xí)慣。提高學(xué)生的朗讀能力，書寫能力，舉行朗讀比賽，書寫比賽。充分利用好省贈(zèng)送圖書，提倡多讀書讀好書。開展講故事談體會(huì)活動(dòng)。舉行講故事談體會(huì)讀書演講比賽。改進(jìn)教育方法，多表揚(yáng)少批評(píng)；多鼓勵(lì)少挖苦；多獎(jiǎng)勵(lì)少懲罰，沒有哪個(gè)大學(xué)生是你批評(píng)出來的。為每個(gè)人成材奠定基礎(chǔ)是我們老師的責(zé)任。我們要轉(zhuǎn)變觀念，不一定要把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成大學(xué)生，但要讓每個(gè)人有出息，每個(gè)人都成為社會(huì)上有用的人，讓每個(gè)人有所進(jìn)步，有個(gè)人的特長，這是我們學(xué)校的責(zé)任，是我們老師的責(zé)任。我們要狠抓教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持每學(xué)期檢查一次作業(yè),堅(jiān)持備課驗(yàn)章制度。所有新教材，新任課教師必須有教案。多舉行一些競(jìng)賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。本學(xué)期還將舉行一次抽測(cè)，舉行期中考試，和單項(xiàng)競(jìng)賽。做到每月一次活動(dòng)。幫助新教師盡快上路，舉行引路課，多聽老教師的課,開學(xué)初每人要講一節(jié)引路課。定期舉行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研討，舉行數(shù)學(xué)知識(shí)講座提高我們的專業(yè)水平和教學(xué)能力。打造田莊小學(xué)的名師，什么是名師？名師是學(xué)生心目中的名師，是老百姓心目中的名師，要通過自己的工作在人們的心中樹立名師形象，我們現(xiàn)在實(shí)行的這種原班走的制度，有一定的好處，也有一定的壞處，你哪個(gè)班都能教到，那個(gè)學(xué)生也都能教到，對(duì)于學(xué)生來講在小學(xué)階段他至少要經(jīng)過六個(gè)老師，你別都拿學(xué)生當(dāng)傻子，在他們的心理也有一桿秤，哪好哪賴都有個(gè)評(píng)價(jià)，你接一個(gè)班要給學(xué)生什么印象很重要，我們每個(gè)老師都要有自己的特色。打造名師的辦法很多，最主要的還是要通過宣傳，我們要把家長請(qǐng)進(jìn)來，讓家長了解我們的學(xué)校，了解我們的老師?！慈祻?qiáng)化管理，再上新臺(tái)階。做到科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人性化。1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度和教學(xué)分工，各項(xiàng)工作要分工明確，責(zé)任到人。適時(shí)召開分管工作計(jì)劃打算和階段性工作匯報(bào)會(huì)。2、全面實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。學(xué)生用的課桌凳責(zé)任到人，把每個(gè)學(xué)生每套桌凳狀況存入微機(jī)，畢業(yè)驗(yàn)收。玻璃責(zé)任到人，誰開誰管，誰負(fù)責(zé)，誰損壞誰賠償。3、改革完善評(píng)優(yōu)辦法，制定詳細(xì)的評(píng)優(yōu)辦法，按教辦制定的辦法算成績，看兩個(gè)學(xué)期的、各占50%4、加強(qiáng)幼兒教育，加強(qiáng)幼兒教師管理，完善各項(xiàng)資料。要改革幼兒教學(xué)方法。真正讓幼兒在玩中學(xué)到知識(shí)，在樂中得到鍛煉。在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的智力。通過競(jìng)賽開發(fā)幼兒的思維，通過背誦提高幼兒的記憶能力，通過手工制作鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。繼續(xù)實(shí)行期末幼兒考試制度。開學(xué)初還要給幼兒家長發(fā)信，把老師的打算要求告訴家長,提倡幼兒上保險(xiǎn)，各班要各負(fù)其責(zé)，實(shí)行包班制，增強(qiáng)責(zé)任感，提高安全意識(shí)。5、加強(qiáng)少先隊(duì)工作。每學(xué)期不少于兩次大隊(duì)活動(dòng)。建立小廣播站，放手讓學(xué)生組織，培養(yǎng)小廣播員。六一舉行慶?；顒?dòng)給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。六一評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干部。5、上好兩課兩操，上好大課間，確定美育為我校特色,確定跳繩為我校品牌，對(duì)于學(xué)生愛好要加強(qiáng)管理，鼓勵(lì)先進(jìn)，首先要確定好每個(gè)學(xué)生的愛好，這雙愛好就是一項(xiàng)體育活動(dòng)，如籃球、乒乓球，體操長跑等，一項(xiàng)文藝活動(dòng)，如器樂，聲樂，或舞蹈，上報(bào)教導(dǎo)處備案，要定期舉行比賽。6、加強(qiáng)衛(wèi)生工作。衛(wèi)生問題是一個(gè)學(xué)校的門面。教育學(xué)生要養(yǎng)成一個(gè)了好的衛(wèi)生習(xí)慣，講究個(gè)人衛(wèi)生。各班衛(wèi)生區(qū)要分工明確責(zé)任到人，包括外邊的看版。樓道、樓梯衛(wèi)生區(qū)要天天打掃，上拖布。7、三月份舉行全校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，四月份舉行清明節(jié)祭掃活動(dòng)。五月份舉行文藝匯演。8、進(jìn)一步完善突破性工作實(shí)施方案，力爭(zhēng)見到成效。本學(xué)期繼續(xù)把“美育溢滿校園”作為我校突破性工作。，把每個(gè)班作為一個(gè)美育活動(dòng)室。讓每塊墻壁會(huì)說話，各班要成立：板報(bào)組，繪畫組，手抄報(bào)小組。分班確定美育活動(dòng)主題、內(nèi)容。每個(gè)班一個(gè)特色，分年級(jí)布置看板。要定期更換，讓人進(jìn)學(xué)校就能看到我校的特色。9、加強(qiáng)音樂工作，力爭(zhēng)有所突破，辦出我校特色，充分利用我校師資培養(yǎng)學(xué)生的愛好，發(fā)展其特長，建立我校的樂隊(duì)或小組。10、建立我校的博客，把每次活動(dòng)相片錄象發(fā)到網(wǎng)上,在博客上記載，充分利用網(wǎng)絡(luò)讓全社會(huì)了解教育重視教育。以上計(jì)劃有待在執(zhí)行中進(jìn)一步改進(jìn)。小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想，以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng),以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧校園為主旋律，以深化課程改革為中心，堅(jiān)持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，本著求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取的態(tài)度開展教育教學(xué)工作。以扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理為手段，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”，積極推動(dòng)我校現(xiàn)代化教育進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升，形成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校特色，辦出人民滿意的學(xué)校。二、工作要點(diǎn)：、扎實(shí)推進(jìn)課程改革：1、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)；推薦優(yōu)秀教師參與各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。2、全面把握課程目標(biāo)：緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，深刻理解內(nèi)涵，進(jìn)一步落實(shí)課改精神，深化教學(xué)改革。運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要積極研究課程實(shí)施中遇到的新問題，扎實(shí)有效地開展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，解決教學(xué)中的實(shí)際問題。每位教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來，尤其要在實(shí)踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。3、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范：認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行開齊課程，上足課時(shí)，小學(xué)作息時(shí)間表，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動(dòng)，：XX年秋學(xué)期小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃XX年秋學(xué)期小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以全縣XX年度教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，根據(jù)中心校XX年秋學(xué)期工作要點(diǎn)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，聚集“提高有效教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)”目標(biāo)，提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力。以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手，搞好校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭示范作用。以提升教育水平為重點(diǎn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。二、目標(biāo)和任務(wù)1、中心小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)成效明顯，并發(fā)揮示范作用。明德小學(xué)、隱賢小學(xué)和名家匯小學(xué)要積極的嘗試新教育實(shí)驗(yàn)，并得到縣評(píng)估組的認(rèn)可。2、實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)小學(xué)整體辦學(xué)水平的提升：辦學(xué)行為規(guī)范，常規(guī)管理由規(guī)范化向精細(xì)化邁進(jìn)；抓住薄弱學(xué)校改造的契機(jī)，充分發(fā)揮“班班通”等現(xiàn)代化教育技術(shù)的作用，提高教師實(shí)施新課程的專業(yè)能力與水平；全面育人，在全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，力爭(zhēng)從c類上升到b類；全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，各學(xué)科平均分和及格率較上學(xué)期都有所提高。3、打造書香校園，提升校園文化品位。4、圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育要求，通過繼續(xù)教育的全員培訓(xùn)，提高教師依法執(zhí)教的意識(shí)和能力。三、方法和措施1、做好新教育實(shí)驗(yàn)工作。中心小學(xué)要按照8月20日至21日在黨校召開的全縣XX-XX年度新教育實(shí)驗(yàn)總結(jié)表彰培訓(xùn)會(huì)精神，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，理清思路，把新教育實(shí)驗(yàn)工作引向深入。明德、隱小、名家匯也要積極地投入到新教育實(shí)驗(yàn)中去，中心校將參照教育局的評(píng)估細(xì)則，12月初上報(bào)1-2所新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，迎接縣教育局的評(píng)估。2、立德樹人，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持德育為先，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，完善德育工作機(jī)制，與中心校團(tuán)委一起組織開展一系列的主題教育讀書征文活動(dòng)和德育實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)小學(xué)生的心理健康教育。建立健全留守學(xué)生檔案，發(fā)揮留守兒童之家的作用。繼續(xù)加強(qiáng)校園活動(dòng)文化的建設(shè)。整治校容校貌，校園做到凈化、美化；創(chuàng)設(shè)墻壁文化，推廣師生作品上墻展示;加強(qiáng)校園制度文化的建設(shè)；深入打造書香校園，各校要結(jié)合實(shí)際，體現(xiàn)辦學(xué)特色，認(rèn)真制定并張貼自己的“三風(fēng)一訓(xùn)”，并上墻；推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)，豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真實(shí)施“體育、藝術(shù)21項(xiàng)目”，全面開展“大家唱、大家跳”活動(dòng)。繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，利用班會(huì)、晨會(huì)、校園廣播、led顯示屏、“八個(gè)好”活動(dòng)等，落實(shí)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持“每月一事”開展豐富多彩的語文活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。發(fā)揮彭塔教育網(wǎng)站的作用。舉辦德育工作論壇，交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。定期召開家長會(huì)，與家長保持溝通與聯(lián)系，引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀，提高家教的能力和水平。3、規(guī)范管理，強(qiáng)化教學(xué)工作的核心地位。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)行為。各校要組織教師學(xué)習(xí)《霍邱縣中小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)基本規(guī)范》、《霍邱縣小學(xué)教師備課基本要求》和《霍邱縣小學(xué)生作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》，將內(nèi)容復(fù)印給新上崗的教師，并要求全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)。開齊學(xué)科，開足課時(shí)。按照寫字、科學(xué)、綜合實(shí)踐、藝體類和心理健康等課程的開設(shè)的要求，開好課程，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。各校要將《書法寫字》課程排入課表，每周一節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生“寫好字”。各校堅(jiān)持教學(xué)業(yè)務(wù)月檢查制度。各校教導(dǎo)處要對(duì)每一位老師的教學(xué)工作，每月一檢查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，并把真實(shí)的檢查記錄上報(bào)給小教辦，以便隨機(jī)督查。并以此作為教師績效考核的依據(jù)之一。加大對(duì)規(guī)范教育教學(xué)行為的督查力度。各校要執(zhí)行全縣小學(xué)的作息時(shí)間，小教辦繼續(xù)采取有效措施規(guī)范各校的課程行為、教學(xué)行為、管理行為和評(píng)價(jià)行為等。定期開展規(guī)范教育教學(xué)行為專項(xiàng)督查，把“一日常規(guī)”、“一周常規(guī)”的落實(shí)和教學(xué)督查結(jié)果，以及整改情況納入對(duì)學(xué)校的年度考核和校長的績效考核。抓好學(xué)前教育工作，反對(duì)幼兒教育小學(xué)化。4、抓好繼續(xù)教育工作，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神，熟知本學(xué)科的目標(biāo)、內(nèi)容框架、教學(xué)建議以及評(píng)價(jià)建議等，把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好校本培訓(xùn)工作，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。開學(xué)前，組織好教師參加新教材培訓(xùn)及觀看專家視頻講座，開學(xué)后，按照《彭塔鄉(xiāng)XX-XX學(xué)年度中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃》開展校本研修，鼓勵(lì)教師采取多種形式和手段提高自身業(yè)務(wù)水平。參加新教育實(shí)驗(yàn)的教師，要堅(jiān)持在《新教育在線》和霍邱教育網(wǎng)《新教育專欄》瀏覽網(wǎng)頁、堅(jiān)持發(fā)帖跟帖、撰寫隨筆等。各校也要組織教師觀看精品教學(xué)錄相。中心小學(xué)等5個(gè)“班班通”項(xiàng)目學(xué)校的教師要努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，服務(wù)教學(xué)。繼續(xù)開展全員崗位大練兵活動(dòng)，認(rèn)真組織好教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、上公開課、觀課和議課、課件制作等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)活動(dòng)。認(rèn)真做好縣第十屆“教壇新星”、第二屆“教壇宿將”、“教壇中堅(jiān)”全鄉(xiāng)性的評(píng)選活動(dòng)。各校要積極組織教師參加各級(jí)組織的各類教學(xué)活動(dòng)，例如：外出聽課，教學(xué)交流，集體備課等活動(dòng)，提高教師的研究和實(shí)踐能力。繼續(xù)深入開展課題研究。確?！缎W(xué)高年級(jí)語文個(gè)性化的設(shè)計(jì)》課題研究順利結(jié)題。5、大興讀書之風(fēng)，打造書香校園。一是做好基金會(huì)捐贈(zèng)的相關(guān)工作：組織各班級(jí)的學(xué)生將圖書登記造冊(cè)，貼上標(biāo)簽，建立班級(jí)圖書檔案。各校應(yīng)有一名總的管理老師，各班級(jí)選舉學(xué)生作為圖書角管理員,班級(jí)圖書外借時(shí)，需要有借閱登記；圖書角的冠名為：“六和圖書角”，在下方為“心平公益基金會(huì)捐贈(zèng)”。體藝角的捐贈(zèng)冠名：請(qǐng)各校組織學(xué)生在圖書架的柜子和上面的墻上,寫上“守望春天體藝角”，其中高樓小學(xué)寫“蘇州新加坡國際學(xué)校體藝角”。各類體育用品、棋類游戲用品以及繪畫筆等，放在圖書架的小柜內(nèi)。二是開展全體師生多種形式的讀書活動(dòng)，讓書香溢滿校園，讓讀書成為習(xí)慣。6、加強(qiáng)義保經(jīng)費(fèi)的管理和使用工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制有關(guān)政策，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理和使用制度，努力提高資金的使用率，為教育教學(xué)服務(wù)，改善辦學(xué)條件。管好用好循環(huán)教科書。7、加強(qiáng)安全教育，打造平安校園。把安全放在首位，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，明確專人負(fù)責(zé)。層層簽訂安全管理責(zé)任書，落實(shí)教職員工“一崗雙責(zé)”。健全定期檢查和日常防范結(jié)合的制度。定期開展安全教育、安全隱患排查整治和安全演練，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。全面落實(shí)學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、校車安全和防火、防觸電等安全工作職責(zé)。做好學(xué)校傳染病防控、學(xué)生食堂和營養(yǎng)餐工作。8、開展校園藝術(shù)文化節(jié)活動(dòng)。按校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，扎實(shí)開展下半年的活動(dòng)內(nèi)容，期末對(duì)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)。9、加強(qiáng)小教辦自身建設(shè)。大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、高效快捷的工作作風(fēng)。發(fā)揮小教辦和各校負(fù)責(zé)人的帶頭作用，對(duì)落實(shí)工作、完成任務(wù)情況實(shí)行量化考核，強(qiáng)化獎(jiǎng)懲，強(qiáng)化抓落實(shí)的督查，建立健全督查督辦工作責(zé)任制和通報(bào)制度。認(rèn)真組織好兩次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。10、做好“兩基”資料的更新匯總上報(bào)工作，進(jìn)一步完善小學(xué)生學(xué)籍。11、協(xié)調(diào)做好其他工作。與其他部門積極配合，完成上級(jí)安排的中心工作或階段性工作等。彭塔鄉(xiāng)中心校小學(xué)專抓班子XX-08-23附：行事歷XX年秋學(xué)期小學(xué)教育教學(xué)工作行事歷八月份：1、研究制定XX年秋期小學(xué)教育工作計(jì)劃；2、召開秋期開學(xué)工作布置會(huì)，安排秋期工作；3、組織教師參加XX年暑期義務(wù)教育課標(biāo)教材培訓(xùn)；4、組織小學(xué)教師收看8月29日和8月30日的專家視頻講座。九月份：1、各校上交學(xué)校計(jì)劃、教師分工表、總課表等；2、深入到各小學(xué)檢查開學(xué)工作；3、督促各校觀看《開學(xué)第一課》、舉行開學(xué)典禮。4、召開中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育專題會(huì)，安排213-XX年度繼續(xù)教育工作；5、迎接縣教育局開學(xué)工作檢查；6、開展慶祝教師節(jié)慶?；顒?dòng)；7、總結(jié)萬名教師訪萬家工作，上報(bào)有關(guān)材料。8、組織并督促全體教師進(jìn)行崗位大練兵。9、做好藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作?！窘萄泄ぷ饔?jì)劃,小學(xué)】1。、做好課題研究結(jié)題的相關(guān)工作。十月份：1、按照教育局《關(guān)于開展第十屆“教壇新星”暨第二屆“教壇中堅(jiān)”“教壇宿將”評(píng)選工作的通知》精神，中心學(xué)校組織考評(píng)，擇優(yōu)推薦上報(bào)到縣參評(píng)；2、完成“兩基”資料更新匯總上報(bào)工作；3、深入到四所小學(xué)督查新教育實(shí)驗(yàn)工作開展情況；4、檢查各校讀書活動(dòng)開展情況。十一月份：1、做好“教壇新星”、“教壇中堅(jiān)”、“教壇宿將”報(bào)名及資格初審工作。2、組織好期中考試工作。3、開展期中業(yè)務(wù)督查工作，召開會(huì)議，通報(bào)相關(guān)情況。4、對(duì)明德、隱小、名家匯三校新教育實(shí)驗(yàn)工作按縣評(píng)估細(xì)則進(jìn)行評(píng)估。十二月份：1、迎接縣評(píng)估組對(duì)我鄉(xiāng)新教育實(shí)驗(yàn)校的評(píng)估；2、邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員到校檢查指導(dǎo)工作；3、舉行元旦文藝匯演，總結(jié)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展情況。4、關(guān)注青年教師的成長，深入到特崗教師中去，了解他們的學(xué)習(xí)、工作和生活情況。XX年元月份：1、深入到校進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，核實(shí)在校學(xué)生數(shù)；2、組織好期末考試工作；3、全面總結(jié)本學(xué)期工作，安排好寒假工作；4、開展貧困黨員和教師春節(jié)慰問活動(dòng)。5、核算績效工資。教研工作計(jì)劃，小學(xué)：XX小學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃麻秧小學(xué)XX——XX學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃為全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，著力打造高效課堂，切實(shí)提升教育質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件、會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想貫徹教育方針，遵循教育規(guī)律，注重習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。二、工作目標(biāo)教學(xué)秩序規(guī)范化，教學(xué)行為科學(xué)化，教學(xué)督查制度化,教學(xué)檢測(cè)嚴(yán)肅化，著力打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年末統(tǒng)一考試，各年級(jí)進(jìn)入全縣同層次前三分之一位次,部分年級(jí)進(jìn)入全縣同層次前五分之一位次。三、主要措施1、高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在，我們絕大多數(shù)教師已經(jīng)認(rèn)同了〃終身教育〃這一觀念，更加深刻地領(lǐng)悟了〃活到老學(xué)到老，還有很多沒學(xué)到〃這一古訓(xùn)。由此可見，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法對(duì)人的一生是多么重要。首先要注重對(duì)學(xué)生讀書寫字姿勢(shì)的訓(xùn)練，嚴(yán)格按照〃三個(gè)一〃要求學(xué)生，隨時(shí)提醒，隨時(shí)糾正，做到經(jīng)?；?。其次要努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的態(tài)度，這是各年級(jí)的共同要求，同時(shí)要結(jié)合書法教學(xué)，分層次提出寫字要求。教育學(xué)生早睡早起，按時(shí)到校，遵守作息制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間。各班要認(rèn)真考勤，避免遲到、早退或曠課現(xiàn)象的發(fā)生。結(jié)合健康教育，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦、科學(xué)用眼、合理休息。教會(huì)學(xué)生做眼保健操，預(yù)防近視發(fā)生。加強(qiáng)課堂常規(guī)教育,各班課前有歌聲，并作好必要的課前準(zhǔn)備，發(fā)言先舉手，回答問題聲音宏亮，但不亂吼亂叫。注重學(xué)法指導(dǎo)，適時(shí)教給學(xué)生一些獲取知識(shí)的方法、技巧，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。2、高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。〃興趣是最好的老師〃，要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和保護(hù)各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。開齊課程，開足課時(shí)，在認(rèn)真上好基礎(chǔ)學(xué)科的同時(shí)，努力上好綜常課，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保持兒童應(yīng)有的天真活潑。要充分利用現(xiàn)代教育手段，通過多種媒介刺激學(xué)生感官，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情景，寓教于樂，讓學(xué)生輕松愉快地獲取新知，增長見識(shí)，提高能力。嚴(yán)禁歧視、辱罵、體罰學(xué)困生，要給他們多關(guān)愛、多鼓勵(lì)，和他們多交流、多溝通，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，樹立成長的信心。轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生，幫助他們找回自信，讓他們回歸到正常兒童行列中來，是一件功德無量的大好事，是積德。反之，聽之任之，放任自流，或者挖苦打擊制造學(xué)困生，則是犯罪，是瀆職。3、加強(qiáng)教研教改，提升自身業(yè)務(wù)水平。健全教研機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)。全校成立兩個(gè)教研組：語文教研組組長胥玉秀、數(shù)學(xué)教研組組長李會(huì)君。楊周德副校長聯(lián)系數(shù)學(xué)教研組，馮小成主任聯(lián)系語文教研組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。各教研組要認(rèn)真擬訂教研工作計(jì)劃，每學(xué)期開展四次大型教研活動(dòng)，教研形式可以是專題討論、專題講座，也可以是微格課、觀摩課等。每次教研活動(dòng)必須精心準(zhǔn)備，認(rèn)真策劃，涉及到的有關(guān)教師要鼎力支持，全組成員人人參加，不得遲到早退，力爭(zhēng)取得預(yù)期的效果。教研組長要作好教研活動(dòng)記錄，學(xué)年末認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。學(xué)校將積極支持教師參加上級(jí)組織的教研活動(dòng),采取〃走出去，請(qǐng)進(jìn)來〃等形式加強(qiáng)教研工作。全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)，克服教研工作中的飄浮作風(fēng)。每周進(jìn)行2小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，周三下午數(shù)學(xué)組，周四下午語文組，人人必須作好筆記，寫好心得體會(huì)。要充分利用集體辦公時(shí)間，開展集體備課、小組備課。同時(shí)，根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一要求，每位教師每學(xué)期相互聽課不得少于15節(jié)?！ㄈ诵?，必有我?guī)熝伞！ㄏ嗷ヂ犝n，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，不僅是我們教學(xué)工作的需要，也是一個(gè)人誠實(shí)謙虛優(yōu)良品質(zhì)的重要體現(xiàn)。4、扎實(shí)做好六認(rèn)真工作，切實(shí)打造有效課堂。理想的教學(xué)效果，萌生于具體的教學(xué)過程中。只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，才可能取得最終的勝利。加強(qiáng)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。①備課。備好課是上好課的前提，對(duì)每堂課要依據(jù)課標(biāo)，吃透教材，深入了解學(xué)生，既要備知識(shí)，又要備教法學(xué)法，特別應(yīng)注重教學(xué)方法的預(yù)設(shè)和練習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)。在教案編寫上，禁止抄襲，要根據(jù)自己學(xué)生實(shí)際和課標(biāo)要求,以能否指導(dǎo)教學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)流程。基礎(chǔ)課一律寫詳案，常識(shí)課可寫簡(jiǎn)案。②上課。按照學(xué)校制定的課程表和作息時(shí)間表，按時(shí)上班，不遲到早退，不在教室外閑談，保證教學(xué)時(shí)間，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的積極性、自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。采用科學(xué)的教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和參與意識(shí)。充分利用現(xiàn)代教育媒體，直觀形象地進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效益。教學(xué)中力求做到：目標(biāo)明確，知識(shí)準(zhǔn)確，語言簡(jiǎn)練，方法靈活，板書規(guī)范，作業(yè)恰當(dāng)，教具直觀，成效顯著，體現(xiàn)教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)我們還提倡根據(jù)課程改革的要求，轉(zhuǎn)變教師角色，改革教學(xué)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，真正打造高效課堂。③作業(yè)批改。對(duì)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生書寫和作業(yè)格式。作業(yè)的布置要有目的性，注意科學(xué)性,認(rèn)真把握好度、量、序，批改要及時(shí)、全面，并認(rèn)真搞好作業(yè)評(píng)講。④個(gè)別輔導(dǎo)。教學(xué)工作只有面向全體學(xué)生，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量，要特別重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，做好防困轉(zhuǎn)困工作。對(duì)待學(xué)困生要愛、嚴(yán)、細(xì)、導(dǎo)，建立學(xué)困生檔案，做到心中有數(shù)，采取發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)等手段，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多幫助，達(dá)到逐步轉(zhuǎn)化的目的，：XX小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃第1篇：小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃新的學(xué)年又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以高效課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)年工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想:進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用〃三究四學(xué)〃高效課堂理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。二、教學(xué)目標(biāo)：針對(duì)中、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在〃三究四學(xué)〃高效課堂的教學(xué)模式中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、具體工作：1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)〃三究四學(xué)〃高效課堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化課改理念。本學(xué)年，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，