Word第第頁魯迅讀后感(合集15篇)魯迅讀后感1

今日，我看了《愛的教育》中的母親給安利柯的一封信“盼望”，這封信講了我們應(yīng)當(dāng)如何對待他人。

這封信是圍圍著“我情愿做個和善，高尚，英勇，溫柔，老實的人，”來寫的，他教我們要努力做個純凈的和善的天使般的孩子，還要學(xué)會寬恕他人不當(dāng)心犯的過錯，要愛我們的親人，愛我們的伴侶，不能做壞事，也不能有惡的念頭，要對自己的親人，自己的家，自己的伴侶感到滿意，這封信表達(dá)了我們要對身邊的每一個人都給與和善，對同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，對家人相親相愛，對熟人熱忱溫柔，對可憐的人要給與關(guān)心，對傲慢的人也不能不屑一顧，生活中我不也曾由于和某某同學(xué)碰了一下就和他大吵一架，有時還由于哪位同學(xué)借了我的橡皮不還而斤斤計較，回想起這些不美妙的過去，爭取以后不再犯這樣的錯誤。

世界需要善，正所謂，“我們一起祈禱吧，我們要永久相愛，永久為善，我們的心中永久保持這種神圣的愿望。”

魯迅讀后感2

從魯迅的《家鄉(xiāng)》中，我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。

童年的魯迅，仿佛是一個生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但布滿歡樂。閏土的童年必需要看瓜田，但他自由、歡樂。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲傷地念著“之乎者也”。閏土還可以去做無窮無盡的新奇事，看無邊無際的海洋；而魯迅只能看到那“四角的天空”。

沒有了自由，多少財寶都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子！

看完《家鄉(xiāng)》中那個見什么人說什么話的豆腐西施還有劇中仆人公從小一起玩到大的西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到魯迅時高興而又凄涼的神情，從而表達(dá)了當(dāng)時人民的麻木，

魯迅先生曾經(jīng)說過：時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。瞧，這就是魯迅先生的名言。讓我們把它作為座右銘吧！

魯迅讀后感3

今日，我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》這篇文章，它主要寫了清靜在花香的引導(dǎo)下抓住了一只蝴蝶，后來張開手指把蝴蝶放了，感受到生活的美妙的故事，讓我最受震撼的是：她雖然是個盲姑娘，但她卻特別樂觀，用自己的心靈來感受春天，觸摸春天。

同學(xué)們，生活是美妙的，生命是僅有的，那么，我們更應(yīng)當(dāng)喜愛生活喜愛生命，讓自己的心靈布滿光明。說到這里，我想起了很多的名人，他們有的雙眼失眠，有的腿腳殘疾，可他們從沒有放棄過追求，永久用自己的心靈來代替缺少的器官，用自己的心靈來感受世界。

美國有名的作家海倫·凱勒，他雙眼失眠，卻用自己的心靈寫出了一篇美麗的作品，用他的感受塑造了一篇感人至深的篇章。

對啊，假如我們自己放棄自己，假如我們就任憑命運的支配，那么，我們將一無全部。伴侶，我們能成為這樣的人嗎？不能！我們要專心靈去觸摸世界，去制造美妙的明天。

魯迅讀后感4

郁達(dá)夫說過，要想通過閱讀來了解中國，只有一條捷徑，就是讀魯迅，讀懂了魯迅，也就懂得了中國的一半。我想是這樣的，如果讀懂了魯迅的許多作品，也就基本懂得了他心中若隱若現(xiàn)的盼望。

《盼望》寫于1925年1月1日，魯迅在《〔野草〕英文譯本序》里說：“又由于驚異青年之消沉，作《盼望》?！濒斞敢回炵姁矍嗄?，他把民族振興的盼望和光明的將來寄予在青年身上，因此青年的每一點改變都牽系他的思想，影響他的情感。

魯迅說：“文學(xué)，總是環(huán)境的產(chǎn)物?！濒斞冈趯憽杜瓮窌r，正是段祺瑞把持中華民國政權(quán)，北京又處于中國近代史上的又一個黑暗時期。于是魯迅在無聲的呼喊，想以《盼望》喚醒被麻痹的.青年。

魯迅的散文詩，是在唱那盼望之歌，迎接成功的曙光。

魯迅讀后感5

生命的意義在肯定時候得到了無限的擴張，變成了不行抗拒的堅韌。小小的綠苗，通過自己的汗水，掀翻了壓在她身上的巨大石頭，表現(xiàn)了不畏困難，勇于磨練，永久樂觀的珍貴精神，野草的這種精神告知我們，無論面對多么巨大的困難和不幸，只要我一步一個腳印，不屈不撓地前進(jìn)，生活道路中的勝利也就會與我們相逢。

就好比，社會組織結(jié)構(gòu)的不合理，導(dǎo)致社會功能的不正常，導(dǎo)致社會家庭生活的不科學(xué)不健康，誰之過？社會管理者的責(zé)任，當(dāng)然也有我們自己的責(zé)任。由于我們沒有充分爭取和使用我們手中的權(quán)力，缺乏對利益愛護(hù)的追求熟悉和理解。民主與科學(xué)是人類進(jìn)展進(jìn)步的鋒利武器，經(jīng)過流血犧牲換來的珍貴財寶卻讓我們棄之如敝履，能不說是我們的悲傷嗎？

一個缺乏有機統(tǒng)一組織的社會系統(tǒng)是不行能完全表現(xiàn)他的生命的豐富和生動的，一個健康的生命機體，有完善的系統(tǒng)組織，保證了功能的健全和活動的正常，實現(xiàn)了生命的完善呈現(xiàn)，這才是可喜可賀的人生歷史。

魯迅讀后感6

文中的楊二嫂又是個怎樣的人呢？從全篇來看，二十年以前的她，曾經(jīng)是一個擁有“豆腐西施”美名的女子，也是一個擁有很高修養(yǎng)的女子。但二十年后呢？她的樣子簡直讓魯迅都認(rèn)不出來。而對于她的樣子，魯迅也只

找到一個形容詞——“圓規(guī)”。不僅如此，她也不再像以前那樣有秀麗的姿勢，但是唯獨她那對美的追求還保存著。她有著當(dāng)時社會中代表的特征形象——自私、尖刻、貪欲、勢力、愛搬弄是非的小市民。

而水生和宏兒這兩個孩子，也許就是這個社會中唯一的盼望。相比較而言，魯迅的盼望好像特別遙不行及——為讓人民從這種麻木不仁的社會中走出來。確實，這種愿望對于魯迅一個人來說，實在是力不從心，很難實現(xiàn)。

所以，讀了《家鄉(xiāng)》之后，我要更加珍惜如今優(yōu)越的社會生存條件。讓自己不軟弱，與任何人都是公平相處，也要努力學(xué)習(xí)，讓我們整個國家和社會更向前邁進(jìn)一步。

魯迅讀后感7

《藥》寫于20xx年4月，作品通過對茶館仆人華老栓夫婦為兒子小栓買人血饅頭治病的故事，揭露了封建統(tǒng)治階級鎮(zhèn)壓革命，愚弄人民的罪行，頌揚了革命者夏瑜勇敢不屈的革命精神，可惜的指出了辛亥革命未能貼近群眾的局限性。作品以華老栓夫婦給兒子治病為明線，以革命者夏瑜被反動派殺害為暗線，兩線交織，結(jié)構(gòu)故事。

《藥》描寫群眾的愚昧和革命者的悲傷；或者說因群眾的愚昧而來的革命者的悲傷；更直接地說，革命者為愚昧的群眾奮斗而犧牲了，愚昧的群眾并不知道這犧牲的是為誰，卻還要因愚昧的見解，以為這犧牲可以享用，增加群眾中的某一私人的福利。

魯迅先生用他的一支筆，將當(dāng)時整個社會濃縮到簡短的文字中，字里行間都射出殘酷的社會現(xiàn)實！發(fā)人深省。

魯迅讀后感8

從魯迅的《家鄉(xiāng)》中，我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。

童年的魯迅，仿佛是一個生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但布滿歡樂。閏土的童年必需要看瓜田，但他自由、歡樂。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲傷地念著“之乎者也”。閏土還可以去做無窮無盡的新奇事，看無邊無際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。

沒有了自由，多少財寶都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!

可那究竟是幾十年前的封建社會，離如今已經(jīng)有那么漫長而浩瀚的一段歷史?？墒?，到了如今的社會，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛。

魯迅讀后感9

《狂人日記》是魯迅先生創(chuàng)作的第一個短篇白話日記體小說，也是中國第一部現(xiàn)代白話文小說?！犊袢巳沼洝肥且浴翱袢恕弊允龅姆绞矫鑼懙模鑼懥吮黄群φ摺翱袢恕钡男蜗?，揭示了封建禮教“吃人”的本質(zhì)，表現(xiàn)了對以封建禮教為主體內(nèi)涵的中國封建文化的抵抗；也表現(xiàn)了深刻的懺悔意識，對中國的文化進(jìn)行了深刻的反思，同時對中國的甚至是人類的前途表達(dá)了深廣的憂憤。

剛開頭讀這篇小說給我的感覺是疑問的，不明白為什么要寫這樣一個“狂人”，不明白為什么會有人迫害仆人公。直到讀了作品鑒賞，才知道這篇小說具有劇烈的現(xiàn)實批判性，揭露了現(xiàn)實社會中的黑暗，這時我才意識到讀小說時要了解所處的歷史時期，感受所處的環(huán)境氣氛以及自身的經(jīng)受，才能更深刻的了解真正想要表達(dá)的。

一篇文章，千百人讀就會有千百種讀后感，但想要表達(dá)的是唯一的。

魯迅讀后感10

這篇文章主要是通過介紹早字的來歷使我們了解魯迅先生嚴(yán)于律己、勤奮好學(xué)的精神。

我對文章感受最深的就是魯迅先生在三味書屋讀書的時候，一邊為父親抓那些稀奇奇怪的藥，一邊還要堅持上學(xué)不遲到。由于家庭的變故，小小年紀(jì)就要挑起生活的重?fù)?dān)。我想：“在那些艱苦的日子的日子里，每領(lǐng)先生氣喘吁吁地準(zhǔn)時跑到私塾，看到課桌上的‘早’字，他都會很快樂，由于先生又一次戰(zhàn)勝了困難，又一次實現(xiàn)了自己的諾言，做一個信守承諾的人?！?/p>

而我，是爸爸媽媽的珍寶，生活的無憂無慮，就像溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨。不要說為爸爸媽媽分擔(dān)憂愁了，就是自己還要媽媽把飯做好，我才磨磨蹭蹭地起床……想起這些，我真是慚愧得無地自容?。?/p>

以后，這個早字不僅僅“刻”在了魯迅先生的心里，也“刻”在了我的心里。我要以魯迅先生為典范，從小就把堅決的信念刻在自己的心中，成為一個對社會有用的人。

魯迅讀后感11

“烽火連三月，家書抵萬金?！弊怨乓詠砑視沁h(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子與家人唯一的通信方式。從小不離父母的我，從未體會過這因距離而產(chǎn)生的淡淡憂愁和絲絲甜美。我憧憬的這種感覺是傅雷家書給了我……

《傅雷家書》中，那185篇的家書，包含著父親對孩子事業(yè)上的引導(dǎo)，母親對孩子生活上的囑咐……那平凡樸實的言語卻一次次讓我感動得流下淚，我忘不了當(dāng)時出現(xiàn)在我眼前的場景：分別后父母布滿思念的徹夜難眠、傅聰回家后父母布滿喜悅的淚流滿面、因長期沒有收到兒子的信而擔(dān)憂愁悶、甚至是孩子回信中一個錯別字的訂正……父母的愛大的包涵一切，小的無微不至，全部表達(dá)在傅雷家書中。

傅雷家書中的愛，或許就是距離產(chǎn)生的不同尋常的愛，它的不同尋常，不是它的愛超脫塵世，而是由于距離，使人們懂得了珍惜這份愛！假如你還不懂得珍惜，那么從如今開頭珍惜身邊的愛吧！

魯迅讀后感12

今日老師留的作業(yè)不多，英語……在學(xué)校能寫完的，數(shù)學(xué)……在學(xué)校也能寫完。就剩語文作業(yè)了，有一項作業(yè)是每天都得寫的，那就是日記。寫日記可發(fā)愁啊，每天不知道寫什么，今日我知道一個隱秘，看課外書，寫讀后感。我讀了一本《魯迅》這本書。讀完之后，我就寫了讀后感！

魯迅到了晚年，對于時間抓得更緊。不管斗爭多么緊急，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病的時候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動手做起來。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到缺乏八十八斤，可他任然不停地有筆做武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世的前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言；在他逝世的前一天，還寫了日記。

魯迅始終戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒鋪張過時間?？赐赀@篇文章，我感悟到：我們要向魯迅那樣，從不鋪張時間。

魯迅讀后感13

自從語文老師教了我們《魯迅與時間》這篇課文后，我知道了“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！?/p>

海綿里的水能不斷擠出，繁忙中也能擠出時間。時間是把握在我們的手里的，一個人只要抓緊，再忙也會有有時間的。你在下課的時候，別的同學(xué)在玩，你就可以利用下課間非常鐘閱讀一些課外讀物，增長很多課外學(xué)問。

時間，每人得到的都一樣，但勤勉的人能做許多事，為人類做出奉獻(xiàn)。而懶散的人白白鋪張了珍貴的時間，最終一事無成。魯迅一生寫了640萬個字，為人類做出很大的奉獻(xiàn)。他的巨大奉獻(xiàn)是跟他抓緊時間，善擠時間分不開的。

所以大家肯定要珍惜時間，不能鋪張時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。請大家不要虛度年華！

魯迅讀后感14

我看了《魯迅愛書的故事》后，讓我覺得魯迅真是一個愛書如命的人。

魯迅一生中很疼惜書，他把讀書、買書、借書、修書，當(dāng)作一生中很重要的事。魯迅有時把書借給別人，但別人還書的時候，哪怕有一點卷邊、破角等損壞，魯迅看了會很不興奮。

魯迅寧愿把書送給別人，也不情愿看到那本書被“糟?！绷擞洲D(zhuǎn)回來?！遏斞笎蹠墓适隆肺乙惨蛩麑W(xué)習(xí)，以后多借書、多讀書、珍惜書。盼望以后每個人做到：愛護(hù)書本，人人有責(zé)。

“書是人類進(jìn)步的階梯！”讓我們多讀書，才能學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活進(jìn)步，樣樣都進(jìn)步。

魯迅讀后感15

今日，我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》這篇文章，它主要寫了清靜在花香的引導(dǎo)下抓住了一只蝴蝶，后來張開手指把蝴蝶放了，感受到生活的美妙的故事，讓我最受震撼的是：她雖然是個盲姑娘，但她卻特別樂觀，用自己的心靈來感