xx初教務(wù)處作計(jì)劃（20xx-20xx年度第二學(xué)期）一、指導(dǎo)想教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管的職能機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實(shí)、協(xié)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)。本學(xué)期，教務(wù)處依五縣關(guān)于規(guī)范辦學(xué)等相關(guān)文件規(guī)范辦學(xué)，以五河教體局作意見(jiàn)為精神,以學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)根本，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，狠抓常規(guī)落實(shí)，確立以提高課教學(xué)效率為中心，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，動(dòng)員廣大師生結(jié)拼搏、扎實(shí)工作，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代,扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育面升我校教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦社會(huì)和家長(zhǎng)滿意、老師和學(xué)生自豪的農(nóng)村學(xué)校。二、工作標(biāo)1、建立有效的教學(xué)常規(guī)考核機(jī)制，注重教學(xué)程管理的落實(shí)，形成可操作評(píng)價(jià)方案。2、進(jìn)一步領(lǐng)、規(guī)范和加強(qiáng)主題教研活動(dòng)、公開(kāi)聽(tīng)課，把主題化教研活作為我們教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要途徑之一。提倡高效課堂學(xué)策略，努力嘗試探索構(gòu)建實(shí)用的課堂教學(xué)模式。讓年輕師建立自信，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，讓老教師留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)富，享受職業(yè)幸福。3重生個(gè)體差異注每個(gè)學(xué)生發(fā)展學(xué)生“低最新.質(zhì).用文檔

進(jìn)中出、中進(jìn)高出、進(jìn)優(yōu)出4、進(jìn)一步強(qiáng)七年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)趣的培養(yǎng)，強(qiáng)化八年學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的進(jìn)一步形成，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)5、加強(qiáng)畢班的教學(xué)與管理，制訂切實(shí)可行的措施爭(zhēng)取為高中和職業(yè)中輸送更多人才。6、音樂(lè)、術(shù)、體育在普及中提高，在提高中普及積極開(kāi)展讀書(shū)、寫(xiě)字音體美藝術(shù)特長(zhǎng)生發(fā)展的相關(guān)活動(dòng)。7、嚴(yán)格執(zhí)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)做好中考報(bào)工作。學(xué)生檔案以及學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料要規(guī)范并妥善保管按上級(jí)要求時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，范化。8、以微笑服務(wù)的教學(xué)管理原則開(kāi)展教處各項(xiàng)工作。三、主要作舉施（一）教學(xué)常規(guī)常抓懈，常抓常新，常抓常精，常抓常深。根據(jù)自治區(qū)課計(jì)劃，開(kāi)足各類(lèi)課程，要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)的基本要求，順應(yīng)課堂常規(guī)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)方式的重新視和變化，進(jìn)行以教學(xué)實(shí)效為中心的教學(xué)研究工作持教為主導(dǎo)生為主體練為主線，思維為核心能力為標(biāo)的教學(xué)原則全提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以不讓一個(gè)學(xué)掉隊(duì)、不讓一門(mén)學(xué)科拖后腿為已任。最新.質(zhì).用文檔

教務(wù)處要執(zhí)行好教師學(xué)常規(guī)考核方案。常規(guī)教學(xué)管理在細(xì)上下功夫，做到環(huán)節(jié)備仔細(xì)、過(guò)程落實(shí)精細(xì)、常規(guī)檢查嚴(yán)細(xì)。教務(wù)處要所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)、聽(tīng)課、務(wù)學(xué)習(xí)、教研組活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)等提出明確要求，并每月要進(jìn)行分層次的深入細(xì)致的檢查，檢查要有重點(diǎn)，陳出新。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結(jié)合、定期查與不定期檢查相結(jié)合，按照教務(wù)主任——教研組長(zhǎng)——師的程序到挖掘亮點(diǎn)找問(wèn)題、全面總結(jié)及時(shí)反饋檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)科教師進(jìn)行跟蹤檢查、調(diào)研（二）以主題化校本研活動(dòng)為抓手，突出品牌學(xué)科，樹(shù)立榜樣效應(yīng)，發(fā)揮科帶頭人和骨干教師的帶頭作用，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。新課程改革強(qiáng)調(diào)以校教研為依托，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)。教研組是教研動(dòng)的基本單位。本學(xué)期，教務(wù)處要大加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組積極開(kāi)展教學(xué)研究，關(guān)注課教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。各教研組根據(jù)實(shí)際要在自我反思同伴互助業(yè)引領(lǐng)動(dòng)跟進(jìn)的理念導(dǎo)下積極開(kāi)展主題教研活動(dòng)“同課異構(gòu)課構(gòu)為形式，不斷豐富創(chuàng)新教研內(nèi)，不斷地提高教師的水平主化教研活動(dòng)要做到“四定時(shí)間定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中發(fā)言人題教研活動(dòng)的程序?yàn)椋鹤钚?質(zhì).用文檔

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→確立主題查閱資料進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)→課例研討總結(jié)反思→再二度研討。為提教師參加教研的積極性，確保教研活動(dòng)的真實(shí)取教研組長(zhǎng)帶頭要領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，通過(guò)學(xué)校教研會(huì)展示點(diǎn)，推廣典型。各教研組本學(xué)期至少組織開(kāi)展2次自報(bào)公開(kāi)課活動(dòng)公課來(lái)提高課堂效益，探索有效的教學(xué)模式大力推動(dòng)新課程改革。繼續(xù)實(shí)施“名師工程工程優(yōu)秀教師隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人的培工作，一方面要拓寬培養(yǎng)渠道，與知名學(xué)校的知名教師、系，拜師學(xué)藝，努力造就更多的學(xué)科帶頭人或名師另一面繼續(xù)抓好青藍(lán)工程一開(kāi)展一對(duì)一的結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。青教師更要珍惜機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力使自青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。通過(guò)教研和考評(píng)，建學(xué)校的品牌學(xué)科，要通過(guò)品牌學(xué)科的建設(shè)過(guò)程來(lái)培養(yǎng)大批品牌教師，大力宣傳和表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)一大批品牌師來(lái)進(jìn)一步培植品牌學(xué)科。（三）強(qiáng)化后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和子生的培養(yǎng)，繼續(xù)努力抓好起始學(xué)科的教學(xué)和生養(yǎng)成教育。初中教學(xué)成績(jī)的兩極化進(jìn)生”的大量涌現(xiàn)大地制約了初中教學(xué)質(zhì)量提高和高中教育的發(fā)展。采取有力措施，強(qiáng)化“差生”轉(zhuǎn)化，當(dāng)務(wù)之急。對(duì)八、九年級(jí)的學(xué)生我們將根據(jù)上學(xué)期期末考試的成績(jī)，進(jìn)行分析摸底，確轉(zhuǎn)化對(duì)象，落實(shí)轉(zhuǎn)化責(zé)任，制定轉(zhuǎn)最新.質(zhì).用文檔

化措施，定出轉(zhuǎn)化目，督促任課教師執(zhí)行；開(kāi)學(xué)初以上學(xué)期成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)繩，認(rèn)領(lǐng)困生，填寫(xiě)學(xué)困生登記表。努力造就優(yōu)等生帶動(dòng)中等輔“后進(jìn)生班主任課教師、輔導(dǎo)教師一定要有高的責(zé)任感和強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)生們冒尖在那些中學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)他們的潛力，并著力發(fā)非智力因素，使他們上臺(tái)階。要關(guān)愛(ài)后進(jìn)生們的性格特征進(jìn)行具的幫教活動(dòng)。對(duì)七年級(jí)的學(xué)生，要實(shí)做好中小學(xué)教學(xué)的銜接工作，嚴(yán)防學(xué)習(xí)成績(jī)分化前。起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。七年級(jí)班主任任課教師要把學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成做為本學(xué)期的教育作重點(diǎn)。要求學(xué)生入室即座，即座就學(xué)；上課積極探索，膽發(fā)言；自習(xí)獨(dú)立思考，潛心鉆研；作業(yè)規(guī)范整潔按時(shí)按完成有必糾對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真、自信。各位英語(yǔ)老師和班主要特別重視英語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作落到實(shí)處，繼續(xù)重視和加強(qiáng)七年級(jí)英語(yǔ)、八年級(jí)物理和九級(jí)化學(xué)等剛?cè)腴T(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，要求英語(yǔ)單詞做到日日、課課清、周周清、月月清，課文盡量做到每課會(huì)背誦。今后的英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。班集中應(yīng)形成“不讓一個(gè)伙伴掉隊(duì)”的好風(fēng)氣集體力量幫中下生提高學(xué)習(xí)成(組織優(yōu)等生幫最新.質(zhì).用文檔

知識(shí)缺漏的學(xué)生。（四嚴(yán)格考試紀(jì)律狠抓考風(fēng)建設(shè)考試提升質(zhì)量。要努力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事是的考試作風(fēng)，檢測(cè)前要積級(jí)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)整理知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)，總結(jié)歸類(lèi)學(xué)習(xí)方法。教師要有嚴(yán)密復(fù)習(xí)計(jì)劃、合理的教學(xué)進(jìn)度、適量的復(fù)習(xí)內(nèi)容教研組組要接參與復(fù)習(xí)的策劃，使之有條不紊地進(jìn)行。命題要適應(yīng)知識(shí)型向力型的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)遵循課程標(biāo)準(zhǔn)又不枸泥于課程標(biāo)準(zhǔn)適應(yīng)于實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的考核。要講究難易的比例，究區(qū)分度。測(cè)后要及時(shí)找學(xué)生溝通，讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)。由教務(wù)處全面負(fù)責(zé)組，教考分離，集體操作，流水作業(yè)。確保準(zhǔn)確無(wú)誤?？冀處煵坏眠t到，或擅自與他人對(duì)調(diào)監(jiān)考，監(jiān)考時(shí)不做與考無(wú)關(guān)的事情。凡監(jiān)考遲到的，將與教師考核掛鉤。主要科單元（或章節(jié)）結(jié)束要進(jìn)行過(guò)關(guān)檢測(cè)，及時(shí)了解和評(píng)估段教學(xué)效果，以便改進(jìn)措施和提高效率。學(xué)校統(tǒng)一組織期、期末考試，試卷采用他人命題或任課教師命題，每次考后教務(wù)處留存試卷納入到題庫(kù)中?？己?，每位老師都要填考試分析報(bào)告尋因提效。（五）加強(qiáng)畢業(yè)班工1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重團(tuán)隊(duì)精神。為了加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，學(xué)校成立以分管最新.質(zhì).用文檔

教學(xué)的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和畢業(yè)班學(xué)科研究小組。領(lǐng)導(dǎo)小組研究小組，要做到分工明確、責(zé)任落實(shí)做到副校長(zhǎng)親抓教務(wù)處具體抓年級(jí)組長(zhǎng)全面抓、班主任點(diǎn)上抓、教師科抓，大家齊抓共管、真抓實(shí)干。形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì)，力爭(zhēng)全年級(jí)教師手進(jìn)取。2、凡事突出一個(gè)早字，早做規(guī)劃，早做備，本學(xué)期初三各任課教師要進(jìn)步加強(qiáng)考綱和中考說(shuō)明再學(xué)習(xí)。各位教師必須要注意學(xué)生學(xué)科平衡，關(guān)注后進(jìn)生，促進(jìn)初三整體成績(jī)提高。教務(wù)處年級(jí)組長(zhǎng)要做好對(duì)前10名學(xué)生的成績(jī)跟蹤。做好分層教研究，力求保尖、補(bǔ)差工作兩不誤。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，使其錦上添花；學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，要使其芝麻開(kāi)花——節(jié)高3、高度重，全程管理。對(duì)初三學(xué)生的管理，是初班主任、教師和學(xué)校導(dǎo)共同關(guān)注的問(wèn)題。首先，狠抓初三學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)態(tài)，營(yíng)造濃厚育人氛圍，其次加強(qiáng)初三學(xué)生的組織紀(jì)律管理其三，召開(kāi)初三學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)情、教情；其四注重心理輔導(dǎo)、調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)試心態(tài)。4、搞好教，精講精練，精選試題，講評(píng)到位。認(rèn)組織各類(lèi)檢測(cè)考試以考促教續(xù)實(shí)行三次模擬考試制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題教師認(rèn)真評(píng)卷以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。最新.質(zhì).用文檔

搜集中考信息資料，力把握中考命題方向，提高總復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。5、制訂初升學(xué)考評(píng)細(xì)則，全力調(diào)動(dòng)教師的積極性同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、苦精神，在教育教學(xué)過(guò)程中，把工作做實(shí)做細(xì)。（六）積極開(kāi)展課外動(dòng)。廣泛開(kāi)展第二課堂及趣小組活動(dòng)。第二課堂是課堂的延伸和補(bǔ)充，是發(fā)展生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)創(chuàng)新思維的重要手段。要以時(shí)俱進(jìn)的觀點(diǎn)來(lái)理解素質(zhì)教育，使第二課堂與第一課堂有的聯(lián)系，形成良好的育人環(huán)境。在活動(dòng)中要充分體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性多元化的特點(diǎn)，給學(xué)生充分展示才華的機(jī)會(huì)，開(kāi)拓更廣闊的認(rèn)知空間，更多地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。教務(wù)處要加強(qiáng)第課堂的計(jì)劃性和連續(xù)性。（七教務(wù)處和功能室的工作要注重服務(wù)注質(zhì)量。教務(wù)處要認(rèn)真細(xì)致地成資料整理、信息收集上傳和后臺(tái)數(shù)據(jù)填報(bào)工作。建好學(xué)生學(xué)籍檔案，學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)畢業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級(jí)要求及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。圖書(shū)室、閱覽室要加對(duì)圖書(shū)的管理，保證按時(shí)對(duì)外開(kāi)放，為廣大師生提供富的精神食糧。實(shí)驗(yàn)室工作人員盡職最新.質(zhì).用文檔

盡責(zé)，積極主動(dòng)地做自己的本職工作。積極配合課任老師完成實(shí)驗(yàn)操作課，保各年