實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽評(píng)課實(shí)施方案為進(jìn)一步提高老師們的教學(xué)積極性，向40分鐘要效益，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，克服厭學(xué)情緒。經(jīng)研究決定，本學(xué)期繼續(xù)開展聽評(píng)課活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：一、聽評(píng)課領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：評(píng)委：語(yǔ)文：數(shù)學(xué)：英語(yǔ)：道德與法治：科學(xué)：音樂：體育：美術(shù)：二、課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）、教師素質(zhì)10%：1、儀表得體，教態(tài)親切自然，有感染力，親和力；2、使用普通話，語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確、得體、清楚，有啟發(fā)性和激勵(lì)性；（二）、教學(xué)設(shè)計(jì)20%1、三維目標(biāo)確立準(zhǔn)確、具體，符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際；2、教材處理有創(chuàng)意，教學(xué)內(nèi)容安排適度，重、難點(diǎn)把握得當(dāng)；3、教學(xué)程序明晰，有層次；4、活動(dòng)設(shè)計(jì)真實(shí)，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)感知、實(shí)踐運(yùn)用中學(xué)習(xí)，尊重獲取知識(shí)、形成能力的自然生成過程。5、能正確使用多媒體課件。（三）、教學(xué)過程50%教師教學(xué)行為1、發(fā)揮教師指導(dǎo)作用，突出學(xué)生主體地位，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異；2、給學(xué)生留有思維空間，體現(xiàn)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。3、教學(xué)實(shí)踐符合學(xué)科教學(xué)規(guī)律、學(xué)生心理特征和認(rèn)知水平；4、恰當(dāng)運(yùn)用評(píng)價(jià)、反饋、激勵(lì)和調(diào)節(jié)機(jī)制，根據(jù)課堂實(shí)際適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，有針對(duì)性地解決學(xué)生遇到的學(xué)習(xí)困難和問題；5、精心設(shè)計(jì)習(xí)題，注重在練習(xí)過程中分層要求和分類推進(jìn)，課堂訓(xùn)練效率高，效果好；6、教學(xué)氣氛民主和諧，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、有序，銜接自然；7、板書（課件）設(shè)計(jì)科學(xué)合理，輔助手段使用得當(dāng)、有效，操作熟練。8、教師講解時(shí)間不超過20分鐘。學(xué)生學(xué)習(xí)行為：9、主動(dòng)參與，勇于質(zhì)疑，思維活躍，思考時(shí)間充足，有深度，見解與表達(dá)富有個(gè)性和創(chuàng)意，能交流、互助、分享；10、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活、社會(huì)中遇到的實(shí)際問題;11、小組內(nèi)、小組間有較強(qiáng)的和諧互助學(xué)習(xí)意識(shí)，合作高效有序；12、學(xué)生學(xué)習(xí)參與面廣，參與度高，交流展示充分，時(shí)間合理、恰當(dāng)。（四）、教學(xué)效果20%1、完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)；2、大多數(shù)學(xué)生的知識(shí)和能力得到不同程度的提高；3、學(xué)生對(duì)重點(diǎn)問題能掌握，對(duì)難點(diǎn)問題無疑問；4、教學(xué)的某一方面有獨(dú)到之處，且有實(shí)效。評(píng)價(jià)結(jié)果：優(yōu)秀：90—99分；良好：80—89分；一般：70—79分；差：60—69分三、聽評(píng)課具體要求1、每位教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，計(jì)入量化。以聽課記錄本和教科室檢查記錄為準(zhǔn)。2、以學(xué)科為單位組織聽評(píng)課，要求講課教師在上課前交教學(xué)設(shè)計(jì)電子稿一份，由教科室打印，供評(píng)課人員參考。本學(xué)科所有教師以及相鄰學(xué)科的教師共同聽課，寫好聽課記錄，由各科教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加聽評(píng)課的老師。然后由評(píng)委進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課時(shí)，各位老師要做好記錄。3、評(píng)委要嚴(yán)格按照課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，客觀公正得指出講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)，重點(diǎn)指出努力方向與改進(jìn)的方法。講課教師根據(jù)評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，寫出反思與改進(jìn)的措施，交教科室。4、教科室根據(jù)教師的反思與措施，進(jìn)行跟進(jìn)管理，適時(shí)安排第二次聽評(píng)課。5、各位評(píng)委在聽評(píng)課告一段落時(shí)，