第2023年上學(xué)期教學(xué)總結(jié)推薦3篇2023年上學(xué)期教學(xué)總結(jié)推薦1

教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下

一、思想工作方面俗話(huà)說(shuō)

“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

年度考核個(gè)人工作總結(jié)隨著本學(xué)期的結(jié)束，20__年度即將成為過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

2023年上學(xué)期教學(xué)總結(jié)推薦2

轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了，回顧一年來(lái)的工作情況，匯報(bào)以下：

在班主任工作方面，當(dāng)好班級(jí)的組織者和管理者，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。五年級(jí)的學(xué)生心理發(fā)展正處在由幼稚趨向自覺(jué)，由依靠趨向獨(dú)立的半幼稚半成熟交錯(cuò)的矛盾時(shí)期。能熟悉和把握一定的道理觀(guān)念，但他們的見(jiàn)解極易受外界影響左右而經(jīng)常變化，而且依然缺少自我束縛的能力。所以平時(shí)有時(shí)間過(guò)剩學(xué)生交談，發(fā)現(xiàn)題目，及時(shí)解決，并利用班會(huì)課和星期二早上教育時(shí)間對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行教育。關(guān)心學(xué)生，愛(ài)惜學(xué)生，同等對(duì)待每位學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不語(yǔ)言傷害學(xué)生，不輕視差生。由于我相信每個(gè)學(xué)生都有他閃光的一面，本著鼓勵(lì)、欣賞、參與、期待的育人方針，由于沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

在教學(xué)方面，作為教師要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水，建立畢生學(xué)習(xí)的思想。堅(jiān)持定閱了有關(guān)本學(xué)科的報(bào)刊，多看，多學(xué)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。積極參加課題研究，是《通過(guò)前測(cè)掌控出發(fā)點(diǎn)，有效進(jìn)步課堂效力》、《充分利用學(xué)習(xí)預(yù)案，提升小學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的研究》和《利用班級(jí)網(wǎng)站，提升小學(xué)生思想道德素養(yǎng)》(上半年結(jié)題)三個(gè)課題的成員之一。

作為青年教師的我，從不敢怠慢任何一節(jié)課。由于自己所教年級(jí)是新教年級(jí)，每課都做到有備而來(lái)。這學(xué)期學(xué)校要求新教年級(jí)手寫(xiě)教案，我從不依照教輔書(shū)上教案來(lái)抄，都是根據(jù)自己班上的孩子的學(xué)習(xí)情況，來(lái)有效設(shè)計(jì)自己的教案，做到有效備課，又為課題研究提供了第一手資料。不但備好課，還要備好學(xué)生所寫(xiě)的練習(xí)，才能在上新課的時(shí)候，有的放矢的講授，不讓孩子上課聽(tīng)得懂，回家作業(yè)做不到，由于現(xiàn)在數(shù)學(xué)書(shū)上所講的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但是天天的練習(xí)的題型變化很大，假如上課老師不講，孩子回家肯定做不到。在課堂上留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，留意精講精練。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好課后小記。及時(shí)的記錄課后小記，既為我怎樣上好下一節(jié)課提供幫助，又為寫(xiě)論文和下一輪教授提供有用的資料。碰到不知道如何去講或是不懂的題目時(shí)，我都會(huì)積極請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多聽(tīng)課，向自己的師傅多請(qǐng)教。

自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，每月出滿(mǎn)勤。廉潔從教，從不弄有償家教。

一份耕耘，一份收獲，在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫(xiě)一些論文。其中《利用班級(jí)網(wǎng)站，提升小學(xué)生思想道德素養(yǎng)》一文，前后獲第十六屆江西省三優(yōu)評(píng)比一等獎(jiǎng)，九江市三優(yōu)評(píng)比一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在《九江教育》20__年第10期。撰寫(xiě)的《通過(guò)前測(cè)，掌控出發(fā)點(diǎn)，有效進(jìn)步課堂效力記《熟悉分?jǐn)?shù)》一課》取得江西省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)20__年年會(huì)評(píng)比一等獎(jiǎng)，并參與編寫(xiě)人教版《同步習(xí)案》和北師大版單元測(cè)試卷的工作。

在奧數(shù)教學(xué)方面，備好課，堅(jiān)持做到讓學(xué)生做的題我每道都做，并額外找一些課外資料，拓展學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)步了學(xué)生的分析題目、解決題目的能力。在第八屆小學(xué)數(shù)學(xué)希望杯比賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

作為青年教師的我，在班主任工作方面、教學(xué)工作方面還有很多不足的地方，如：思考題目不夠全面，工作有時(shí)...

2023年上學(xué)期教學(xué)總結(jié)推薦3

一、深入鉆研教材積極參與學(xué)校教研活動(dòng)

雖然已從教多年，但我對(duì)蘇教版教材鉆研還不是很透徹，挖掘不是很深入。為此，學(xué)期初，我就對(duì)本冊(cè)教材深入鉆研、掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)、明確重難點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。使每課教案有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的問(wèn)題、教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。同時(shí)，利用課余時(shí)間閱讀和教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，使自己能夠更好地掌握教材的重難點(diǎn)，有針對(duì)性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)；在網(wǎng)絡(luò)上有針對(duì)性地觀(guān)看名師課堂教學(xué)實(shí)錄，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念、方法、風(fēng)格等。積極參與教研教學(xué)活動(dòng)，虛心聽(tīng)取了其他老師的課，并認(rèn)真參與評(píng)課。用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)進(jìn)行展示，促進(jìn)了學(xué)生間的學(xué)習(xí)交流，也激發(fā)了學(xué)生的認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識(shí)。期中期末都要對(duì)班上前三名學(xué)生進(jìn)行精神物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。

二、注重學(xué)生的積累

本學(xué)期我重視讓學(xué)生積累成語(yǔ)，積累名人名言。學(xué)生進(jìn)入小學(xué)四年級(jí)之后，在作文上我的要求也提高了，要求學(xué)生的作文盡量寫(xiě)得有個(gè)性，但要做到有文采，學(xué)生必須有一定的積累量，否則很難達(dá)到，但學(xué)生是不可能有自覺(jué)性自己去積累的。于是我要求學(xué)生大量背誦。全體學(xué)生背誦課本上“必背”的內(nèi)容，優(yōu)生可在此基礎(chǔ)上選背其他內(nèi)容。每個(gè)早讀課，我都提前半個(gè)小時(shí)進(jìn)教室，把學(xué)生的背誦成果記錄下來(lái)。本學(xué)期“必背”內(nèi)容有20次，并要求學(xué)生利用早讀時(shí)間背誦，這樣才可達(dá)到積累的效果。

三、作文教學(xué)中逐步放手，并提高了要求。

1、課程改革，在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結(jié)。

2、進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。