地理 素能1 常見地理圖表判讀技能（第1課時）課堂鞏固_第1頁
地理 素能1 常見地理圖表判讀技能（第1課時）課堂鞏固_第2頁
地理 素能1 常見地理圖表判讀技能（第1課時）課堂鞏固_第3頁
地理 素能1 常見地理圖表判讀技能（第1課時）課堂鞏固_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第二部分素能一第1課時單項選擇題(2017·湖北武漢4月調(diào)研)下圖為2017年3月29日14時我國海平面等壓線分布圖(單位：hpa）。據(jù)此完成1～2題。1．此時下列地區(qū)，可能（B)A．新疆大風(fēng)降溫雨雪，受冷氣團控制B．云南、貴州大部陰雨，受氣旋控制C．東北大部升溫明顯，受暖鋒控制D．江淮流域陰雨連綿，受準(zhǔn)靜止鋒控制2．圖中P地氣壓值應(yīng)為（B）A．1025 B．1020C．1015 D．1030【解析】第1題，結(jié)合圖示信息,此時新疆大部分地區(qū)受高壓控制，天氣晴朗；云南、貴州大部陰雨，受氣旋控制；東北大部受冷鋒控制，降溫明顯；江淮流域受準(zhǔn)靜止鋒控制的時期多在6月，此時未到，選B項。第2題，圖中P地位于海洋上，溫度高于周邊陸地,故P地氣壓值應(yīng)為低值，為1020，選B項.(2017·江西下學(xué)期調(diào)研四）讀我國某凍土層變化示意圖，完成3～5題.3．據(jù)圖可以判斷(D）A．氣溫最低時凍土層厚度最大B．3~7月份凍土層厚度變化不大C．3月份該地地溫開始回升D．凍土層的消融從近地面開始4．圖示變化直接導(dǎo)致該地巖層(A）A．風(fēng)化作用明顯 B．侵蝕作用明顯C．搬運作用明顯 D．堆積作用明顯5．圖中積雪(B)A．起保溫作用,促進凍土層融化B．反射太陽輻射，促進凍土層形成C．冬半年積累，3月份最多D．厚度有季節(jié)變化,與凍土厚度正相關(guān)【解析】第3題，從圖中可以看出，凍土層最厚的時期大致在四月份，并不是氣溫最低的時候,故A項錯誤；4~7月份凍土層下限變化不大，但是其從地面往下逐漸消融，凍土層厚度減小，故B選項錯誤；地溫回升應(yīng)該大致從最冷月之后開始,故C選項錯誤。第4題，地表巖層的凍融會使得巖層發(fā)生凍融風(fēng)化.圖中變化主要是因冷暖氣溫變化導(dǎo)致的，該巖層物理風(fēng)化作用明顯，而與侵蝕、堆積、搬運作用關(guān)系不大。第5題，從圖中可以看出，積雪的存在并沒有促進凍土層的融化；積雪最多的并非3月，積雪厚度最大時并非凍土層厚度最大，并不存在正相關(guān)；相對于裸地來說，積雪會反射更多的太陽輻射,使得到達地面的太陽輻射減少，地溫更低，促進了凍土層的形成。

攀上山峰，見識險峰，你的人生中，也許你就會有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論