歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!東北三校高三三模作文寫作是一件一心一意的事情，在嘈雜的環(huán)境或是同時干著別的事情,是不可能寫好的。那么我們要怎么寫好這作文呢？下面xx給大家分享東北三校高三三模作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!東北三校高三三模作文1“法律——由立法機關(guān)制定，國家政權(quán)保證執(zhí)行的行為準則；是國家制定和頒布的公民必須執(zhí)行的行為準則。”這是字典中對法律的解釋。但它對于我們很模糊，并不具體。作為中學(xué)生，我們要爭做遵紀守法的小公民，就要從生活中做起，學(xué)法.懂法.守法.遵法;學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，爭做遵紀守法小公民。曾有古訓(xùn)：“無規(guī)矩不成方圓”。小得來說，學(xué)校沒有規(guī)矩，就沒有秩序，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)子；大的來說，社會沒有規(guī)矩，就沒有穩(wěn)定，更不可能社會發(fā)展.國家繁榮。而法律正是國家制定的規(guī)矩，也是我們每一個人應(yīng)該學(xué)習(xí)和遵守的規(guī)矩。法國教育家盧梭曾說過：“人生當(dāng)中最為重要的時期是從出生到成年時期，在這個時期如果不摧毀種種惡習(xí)和錯誤的話，他們就會發(fā)芽滋生，一直以后采取手段去改的時候。他們已經(jīng)扎下了深根，可能永遠也除不去了?！笨梢?，少年時代養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么重要。只有從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，才能成為一個優(yōu)秀的人.一個有益于社會的人.一個國家棟梁之才。那么我們應(yīng)如何做一個遵紀守法的公民呢？作為尚在象牙塔的我們，很多法律都離我們很遠，而此時我們應(yīng)該遵守的就是學(xué)校的各項規(guī)章制度，應(yīng)該作為行為準則的就是道德的要求。在學(xué)校里，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就是我們應(yīng)該時刻遵守的行為準繩。很多學(xué)生都能按照它來嚴格要求自己，做一個品行優(yōu)良的中學(xué)生。而同時卻也有一些學(xué)生不能嚴格要求自己：如有的人自私自利，損壞公物，侵害集體利益；有人頂撞教師，打罵同學(xué)，擾亂正常的教學(xué)秩序；有人沉迷網(wǎng)吧，整日不思進取，思想墮落，沒有中學(xué)生應(yīng)該擁有的積極進取之心；有人在其他人困難是不能伸出自己友愛之手，不能奉獻自己的愛心。各種不文明、不道德的人和事，盡管是極個別，但嚴重破壞了學(xué)校應(yīng)有的良好道德氛圍。這些都是我們要改正的。在學(xué)校里，我們應(yīng)保有一顆積極進取之心，努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，同時要嚴格要求自己，遵守道德規(guī)范“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”，我們要培養(yǎng)自己良好的道德品行，讓自己成為團結(jié)同學(xué).尊敬師友.行為規(guī)范.有美好道德的標準中學(xué)生。我們應(yīng)做的不僅是這些，我們也是社會的一員，所以也應(yīng)遵守社會的各項紀律要求。當(dāng)我們出行時，要謹記交通規(guī)則并認真遵守。當(dāng)別人有困難時，我們應(yīng)助人為樂，積極奉獻自己的愛心，熱情的伸出自己的援助之手，幫助他人度過難關(guān)。公交車上為老人讓座，公共場合不大聲喧嘩，為貧困的學(xué)子捐獻一點自己的愛心……這無一不體現(xiàn)出我們新時代青年應(yīng)有的道德素質(zhì)。在家里，“百善孝為先”我們要尊老愛幼，孝敬父母，自己力所能及的事自己做。為父母多洗一次碗筷，為父母少添一份擔(dān)憂，這都是一個思想道德高尚的小公民應(yīng)該做的。一個表情，一句言語，一個動作，一件小事……都能體現(xiàn)出我們的道德風(fēng)尚。所以，作為一個遵紀守法的小公民，我們舉手投足之間都要遵守要求。要把自己培養(yǎng)成一個有道德.有文化.有理想.有素質(zhì)的新時代青年。十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是我們健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，成為一個遵紀守法的小公民。東北三校高三三模作文2人生百世，辛酸浮沉。逢不得美人一笑傾城，遇不見英雄引劍穿石。看似殘缺，卻又完美。留下遺憾，努力追求。世人追求完美，崇拜明星，欣賞美人。殊不知明星依舊與卑劣之行，美人又如何容顏常駐。但我無法否認，人，生來就追求完美，都渴望得到完美的人生。然而，矛盾是有統(tǒng)一性的，在缺憾中發(fā)現(xiàn)美，在美中，發(fā)現(xiàn)缺憾，如此辯證統(tǒng)一，也真是一種完美。缺憾激勵著人走向完美。一代思想家，孔子，窮其一生，追求君子圣道，不斷用君子圣道激勵自己，最后成為一代“至圣”。他是千百年來圣之極致，而他的“至圣”更是激勵著一代又一代人向“圣”的境界前進?？鬃蛹捌涞茏?，其近圣者逾數(shù)十人。缺憾能創(chuàng)造完美。斷臂維納斯，是羅丹的藝術(shù)品中極具代表性的一間。眾所周知，斷臂維納斯，其實是一個“正常人”，但羅丹就是覺得看著不舒服，于是，他便在竣工前，毅然將維納斯雙臂砍下。正是這一砍，造就了維納斯的完美。缺憾能使人從其中吸取教訓(xùn)?！妒勒f新語·自新第十五·周處改過自新》中載：“周處年少時，兇強俠義，為鄉(xiāng)里所患，又義興水中有蛟，山中有邅跡虎，并皆暴犯百姓，義興人謂為三橫，而處尤劇……處云：‘欲自修改，而年已蹉跎，終無所成。’清河曰：‘古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂憐名不張邪？’處遂改勵，終為忠臣孝子。”三害中，周處對百姓的危害，但他能發(fā)現(xiàn)自己的不足，缺憾，并從中吸取教訓(xùn)，及時改正，因此為后世所稱道。張愛玲說：“世間有三大憾事：海棠無香，鰣魚多刺，紅樓未完。時過千古，世上憾事何止三千。正所謂“國家不幸詩家”，在中國幾千年的君主專制中，涌現(xiàn)了一批又一批愛國詩人，李賀高唱“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”，李白“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”，辛棄疾在高樓上“把吳鉤看了，欄桿拍遍”……由此觀之，缺憾創(chuàng)造美，它凝聚著一代又一代人的智慧。正所謂“大方無隅，大器晚成。大音希聲，大象無形”，而愚以為“大成若缺”，不知君之以為可否。東北三校高三三模作文3細水長流，靜悄悄的，從未有過的安寧。就在這一瞬間，仿佛整個浩瀚的人生凝結(jié)了，不再嘻嘻哈哈。不再紛紛攘攘。一切就像變了個樣子。是成長打破了沉寂的寧靜，讓人擔(dān)憂，害怕，抵觸。童年隨口而出的言語，隨風(fēng)而揚的姿勢，和那從容不迫的習(xí)慣。整個人的身心都感到歡快自如，可僅僅只意味著童年。以前什么都不懂，只想到說玩就是孩子的樂趣，快樂就是孩子最渴望的人生。哪怕是到土里抓一坨泥巴，隨意的發(fā)揮想象，捏著各式各樣的造型。都會覺得幸福如此簡單，包括有很多有趣的事兒，花樣繁多。滾鐵環(huán)，插秧苗，捉螃蟹，打彈珠。這些不都是很有意義的事情嗎？可是事實上我們會忽略的往往就是學(xué)習(xí)，什么都不懂得年紀，我們要去學(xué)習(xí)漢字，拼音，以往按照我們的說法就是：“啊.波.吃.的.一”。這些只能夠讓我們模糊的讀起的只有字母，那個時候又怎么會明白是什么，只需要知道老師教學(xué)生讀。慢慢的一步步往上，我們知道了1+1=2這回事兒。如果說這是人生路上必須有的鋪墊，那也只能咬著牙，挺挺。漫長的歲月伴隨我們成長最多最有趣的就是時間和小伙伴，沒有這些，有怎么度過童年。一談到學(xué)習(xí)，不知道是為什么，好像整個世界上只有我一個人會覺得有些許吃力，再怎么努力，都沒有著陸點。就好像一架無人偵察機，如果你不設(shè)置好它的航線，一旦飛出去了，在想等著它飛回來，恐怕不能夠辦到。這些損失又拿什么來彌補呢！在現(xiàn)實生活中，我發(fā)現(xiàn)了一個至關(guān)重要的問題，所做的每一件事情，必須要通過努力，堅持。才有希望完成，不然再怎么想都是望洋興嘆。但是另一類事例也表明了一個觀點，就是現(xiàn)實生活中也有很多沒有得到知識普及的人，他們照樣要生活。想到這我就有點奇怪了，為什么有些人擁有很高的學(xué)歷，知識豐富，卻在現(xiàn)實社會中站不穩(wěn)腳跟。而沒有知識的人，在這個社會中能夠找到屬于自己的那一份工作，維持自己的生活，甚至過得更好。難道說學(xué)習(xí)并沒有什么用處嗎？留下的這個問題，我曾經(jīng)在許多人面前高傲的提起，卻得到的只有默默的笑聲，不管是同齡人還是經(jīng)歷過比我還要大的人。只要有一絲機會我都沒有放過，最終這個結(jié)果我是很不滿意。就覺得我問的這個問題是不是不對，或者說簡單的問題是我自己想的復(fù)雜了。我不想就這樣被打敗，我試圖閱讀書籍，可是對于我的年齡和文化水平來說我還做不到面面俱到。哪怕只有一點點深奧，我就不懂。知道成長過后，我才明白，還是我自己問的方式不對。所以得不到解決，就好像一個人拿著魚竿，一個人拿著漁網(wǎng)。再問誰能夠捕到更過的魚。“學(xué)習(xí)”包括一直到高中生涯的我，都還是沒有弄明白怎么學(xué)，怎么做，才能夠掌握，才能學(xué)好。不但沒有更好的結(jié)果，還逐漸地復(fù)雜凌亂，根本不再有目標，就變成了沒有目的性的學(xué)習(xí)。理解不到精華，付出再多都是枉然。后來我的學(xué)習(xí)不再是學(xué)習(xí)，而是更深層次的探討了。我學(xué)習(xí)了心理學(xué)，哪怕我沒有基礎(chǔ)，沒有功底，沒有任何鋪墊，就這樣踏上了第一步，我開始了解心理。各種各樣的嘗試，讓我學(xué)到了一點東西。于是我覺得這條路視乎我能夠繼續(xù)走下去，沒想到一次經(jīng)歷，狠狠地打擊了我。簡直可以用不堪一擊來形容，從未有過的痛苦，一次性的加持在我身上，讓我覺得到了人生低谷。再也無法站立，再也不想去研究了，就是這樣我才感覺荒廢了好多光陰，覺得現(xiàn)在根本不是我學(xué)這些東西的時候，我了解這些并沒有什么用。慢慢，我學(xué)會了墮落，變得可以舍棄一切，每天不是吃就是睡，一直沉浸在放縱的節(jié)奏里，變得逃脫一切，不敢面對，就導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)生涯，走到了瓶頸，沒有人理睬，就好像在一片廢墟，連最不受歡迎的一處都不接受我。又加上生活上遇到的一些事，種種原因。根本不知道從哪里下手，學(xué)習(xí)成績就再也沒有提升過。哪怕是一點點，都沒有。甚至直接向放棄學(xué)業(yè)。我并不是一個果斷的人，而且再遇到很嚴重的事情過后，自己不能夠作出決定，就算是當(dāng)時想到是這樣，但是過后又覺得是不是不能夠這樣，該怎么辦。其實這就應(yīng)該是沒有主見吧。所以一直考慮，做不出選擇，就是最糟的行為。但是沒有主見不代表，不敢挺身而出，不面對，始終有一句話，該來的總會到來，不會延遲，不會早到，就在那一刻，也可以算突然襲擊。所以我有責(zé)任，敢面對，但是沒有主見。缺點習(xí)慣久了就真的變成習(xí)慣了，應(yīng)該慢慢改掉不好的習(xí)慣。人生就應(yīng)該真心實意付出，只有付出了，才會收到回報，事實上就算是未成年的人，也不能夠再叫他們?yōu)楹⒆?，因為他們也在成長，也在經(jīng)歷，不論好與壞。只要有心，一套一套的大道理，其實說得多了，就普遍了，誰都知道了。是這樣，是應(yīng)該這樣，但是一到困難來臨該解決的時候，又說沒事慢慢來?？倳腥诉@樣，但要知道自己的人生需要自己做主，需要自己完成。但是不能夠掌控，所以要考慮好，怎樣做才滿意，我不是人生的主考官，但我能改變我的人生。坦誠至關(guān)重要。人生就像是一杯熱茶，剛泡好的時候苦苦的，慢慢一次次的過濾。就變得平淡了。人生就是這樣。東北三校高三三模作文4陶潛很純粹，所以他毅然選擇了歸隱，從此過上了“有酒盈樽”“采菊東籬下”的閑適生活。屈原很純粹，在奸佞的誣陷下，在楚懷王的不解中，他選擇了用投江來結(jié)束自己悲慘的一生，“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”。劉禹錫很純粹，正直春風(fēng)得意，卻慘遭貶謫。他不同于柳宗元的憂郁苦悶，對于貶謫，他樂觀接受，雖自喻“病樹”、“沉舟”，卻也足矣見其心之大。人之心非江河湖泊之大，僅一拳即可度量，若內(nèi)心勞碌，不僅苦了自己，也煩了別人。一心一意，方能灑脫。杜甫的一生，可謂是顛沛流離，無家可歸。本有一腔報國壯志，卻難酬啊！長安十年，他受盡了屈辱，最終只淪落到了漂泊?！帮h飄何所似，天地一沙鷗”，結(jié)果在一葉扁舟上走到了生命的盡頭。杜甫為何不能像李太白那樣活得瀟灑呢？“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”？這樣的話、這樣的事，杜甫從來都沒有做過，只因他心系太多，無法放空身心啊。南后主李煜，奇才也。琴棋書畫，無所不精。本可以清靜的當(dāng)個皇子，卻誤打誤撞的成了皇上。心本來就沒在這上，自然成不了大事。國危之際，妻子病逝，自己更是不顧國家大事，與小周后沉溺于歡愛之中，最終投降亡國。可是，早知今日，何必當(dāng)初呢？若是早知自己投降，何必茍延殘喘的活著呢？許多人每天忙忙碌碌，一事無成，是因為對細枝末節(jié)的瑣碎關(guān)注太多。做人純粹點，做事才能痛快點。汪國真說：“凡是到了的地方，就是昨天?！奔热灰殉勺蛉眨伪亓魬俨簧?。整裝待發(fā)，這世間還有很多你未曾到過的地方。凡心所向，素履所往，雖不能至，心向往之。純粹做人，痛快行事。放空身心，你會發(fā)現(xiàn)，浮華的世間，亦有你想要的廣闊天空！東北三校高三三模作文5致正在高三的你，美好的大學(xué)在向你搖擺著雙手。感嘆時光流年，今夏，我們高三了。肩負著父母的期盼，擔(dān)任著國家建設(shè)發(fā)展的使命，但在這個壓抑而忙碌的季節(jié)里，偶然也會遇到的茫然使我不知所措。教室里赫然立著的倒計時牌鮮明的亮著那幾個大數(shù)字。時間在一天天減少，距離20__年的高考也剩的不多了。一年的時間說快也不快，說慢就一瞬轉(zhuǎn)逝。在茫然中，或許應(yīng)該及時走出困境，去迎接屬于你的黎明。這一刻，一切都在鞭策你。縱觀歷史的長廊，無數(shù)人都在痛苦的風(fēng)雨中鍛煉后始成功。透過歷史的畫面，你是否看見司馬遷書桌上倚疊如山的竹簡，一部巨著《史記》，讓我們永遠記住了他的名字。他曾生活安樂，可在經(jīng)受宮刑后，毅然矢志不渝，繼續(xù)筆耕，于是《史記》在風(fēng)雨中永存。望著滄桑的古戰(zhàn)場，你是否可以看見孫臏取得一次又一次成功的戰(zhàn)役，一部傳世《兵法》，讓我們不得不對他贊嘆。他曾是朝氣青年，可在經(jīng)受酷刑后，毅然拾起自信，不畏暴敵，于是他的神話故事永遠為人稱道。穿過香園小徑，你是否看見那消瘦的伊人，獨自守著窗兒，泣涕漣漣，愁緒不堪解。每當(dāng)讀那宋詞，就讓我們想起了她的名字----李清照。她在飽經(jīng)家仇國恨后，變得更加堅強，晚年的創(chuàng)作成就更令無數(shù)文人墨客驚訝歆羨。歷史的風(fēng)雨創(chuàng)造了一個又一個真正的美好，中國如此，世界亦如此。你一定記得那美麗動人的女科學(xué)家居里夫人，她在丈夫辭世后毅然堅定對科學(xué)家的信念，堅定走完科學(xué)之路，最終成為兩次獲得諾貝爾獎的女巨人。你一定記得那疾病纏身的史蒂芬·霍金，疾病使他越挫越勇，最終成為科學(xué)界中的巨人。你也一定記得曾經(jīng)窮困潦倒的梵高，在荊棘密布的叢林里高聲歌唱，最終登上了美術(shù)的高峰。而現(xiàn)在，我們毅然記得千手觀音中的倩影，我們毅然為洪戰(zhàn)輝的風(fēng)雨人生歷程而感動，我們依然為女排的愈挫愈勇的精神所折服