高考語(yǔ)文語(yǔ)言文字運(yùn)用題答題要領(lǐng)一、邏輯填空（銜接填空與語(yǔ)句復(fù)位）（注意字?jǐn)?shù)要求）1.銜接填空題一般以一個(gè)語(yǔ)段為語(yǔ)境。從語(yǔ)段結(jié)構(gòu)入手，理清語(yǔ)段內(nèi)句子之間的邏輯關(guān)系，弄清楚語(yǔ)段的話題（或者陳述對(duì)象）、主要內(nèi)容。2.弄清要填寫(xiě)的句子在文中的位置，屬于段落的哪一個(gè)部分，它與前后文的哪一句對(duì)應(yīng)。3.弄清要填寫(xiě)的句子與前后文的邏輯、語(yǔ)義關(guān)系。4.注意陳述對(duì)象、陳述角度、語(yǔ)段中心、語(yǔ)言的語(yǔ)體色彩。隨時(shí)不忘語(yǔ)段的陳述對(duì)象，一定要有語(yǔ)段結(jié)構(gòu)意識(shí)。其他如擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)等題型，可以參照情景對(duì)話的題型。答案表述中，要有情景代入意識(shí)和條理意識(shí)，特別注意邏輯性。二、邏輯推理（1）說(shuō)明邏輯錯(cuò)誤（可能和仿句結(jié)合）要辨析三處邏輯錯(cuò)誤的性質(zhì)是否相同，相同則用同樣句式表達(dá)，不同則不需要用相同句式表達(dá)。（2）修改邏輯錯(cuò)誤在明了邏輯錯(cuò)誤的性質(zhì)的前提下修改邏輯錯(cuò)誤，并注意整個(gè)語(yǔ)段的連貫、通順。（3）推理，如三段論推理，一定要注意大前提的正確性，大前提與小前提的周延性。三、情景對(duì)話（得體）（注意字?jǐn)?shù)）（1）情景對(duì)話是語(yǔ)言運(yùn)用的熱點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)際交際功能。因此必須進(jìn)入情境去體驗(yàn)和思考。（2）注意語(yǔ)境中語(yǔ)言的表達(dá)方式（記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、議論），整體把握語(yǔ)段話題、主要內(nèi)容、交際意圖和結(jié)構(gòu)。注意上下文的銜接連貫。（3）注意不同具體交際語(yǔ)的格式和術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用。如“開(kāi)場(chǎng)白”“節(jié)目串詞”“廣告詞”“推薦語(yǔ)”“頒獎(jiǎng)詞”“請(qǐng)假條”“說(shuō)明書(shū)”“情景對(duì)話”等等。（4）注意對(duì)格式語(yǔ)言的要求，如句式、修辭，或者生動(dòng)形象，書(shū)面語(yǔ)或者口語(yǔ)等。A、請(qǐng)假條、說(shuō)明書(shū)、便條、借條、通知、申請(qǐng)書(shū)等，語(yǔ)言上要求樸實(shí)自然、不做雕飾、準(zhǔn)確具體、符合交際要求。如通知：

再如借條，還需要注意數(shù)字的準(zhǔn)確適用，要阿拉伯?dāng)?shù)字和漢字大寫(xiě)連用：B、“開(kāi)場(chǎng)白”“節(jié)目串詞”“廣告詞”“推薦語(yǔ)”“頒獎(jiǎng)詞”一類，語(yǔ)言則需要生動(dòng)形象、講究句式和修辭，體現(xiàn)語(yǔ)言華美，多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。如頒獎(jiǎng)詞：給大學(xué)生村官秦玥飛的頒獎(jiǎng)詞：你在殿堂和田壟之間選擇后者，腳踏泥濘，俯首躬行。在荊棘和貧困中拓荒，灑下的汗水，是青春，埋下的種子叫理想。守在熟悉耕耘的大地，靜待收獲的時(shí)節(jié)。C.“節(jié)目串詞”需要注意上串下連，一般分為兩個(gè)部分，前半部分串上——對(duì)前一個(gè)節(jié)目進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，后半部分順勢(shì)連下——對(duì)即將出演的下一個(gè)節(jié)目進(jìn)行精彩的介紹，要注意上下節(jié)目之間的巧妙過(guò)渡。（5）注意交際情境，如交際對(duì)象、交際中的“我”的身份，“我”和交際對(duì)象的關(guān)系。注意語(yǔ)言的得體。四、圖文轉(zhuǎn)換（注意字?jǐn)?shù)）（1）圖標(biāo)轉(zhuǎn)換成文字：1.介紹說(shuō)明圖標(biāo)的構(gòu)圖要素。注意介紹的順序（由局部到整體或者由整體到局部，局部注意順序），說(shuō)明的語(yǔ)言。2.表述圖標(biāo)的寓意。同介紹構(gòu)圖的局部順序一致，分別講要素的含義，最后表述整體的寓意。（2）漫畫(huà)轉(zhuǎn)換成文字。1.介紹說(shuō)明漫畫(huà)的構(gòu)圖要素。注意介紹的順序（由局部到整體或者由整體到局部，局部注意順序），說(shuō)明的語(yǔ)言（特別要求敘述的除外）。2.表述漫畫(huà)的寓意。表述整體的寓意。注意：讀懂漫畫(huà)很重要——從漫畫(huà)的夸張變形的點(diǎn)出發(fā)，夸張變形處就是漫畫(huà)的主旨所在。（3）表格轉(zhuǎn)換成文字，注意題目要求（含字?jǐn)?shù)）1.表格即數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，注意數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目。2.要對(duì)數(shù)據(jù)做歸類，性質(zhì)相同的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)到一起。3.數(shù)據(jù)抓大放小，尋找規(guī)律、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。找出比較對(duì)象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)。表達(dá)中不出現(xiàn)具體數(shù)字。4.針對(duì)問(wèn)題，探究原因，尋求解決問(wèn)題的措施。（4）思維導(dǎo)圖轉(zhuǎn)換成文字1.理清思維導(dǎo)圖中各單元的層級(jí)；分清各層級(jí)內(nèi)各單元哪些是程序單元，哪些是內(nèi)容單元；理清各層級(jí)內(nèi)單元之間的順序。2.按照層級(jí)由大到小的順序，結(jié)合各層級(jí)內(nèi)部的順序，依次用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表述出來(lái)。注意字?jǐn)?shù)要求。五、仿句內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，內(nèi)容與形式的相仿。（1）話題（陳述對(duì)象）一致；

（2）句式（句子結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù)）一致；（3）修辭手法一致；

（4）感情色彩一致。六、排序注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、代詞和語(yǔ)段中心。用分組排序法結(jié)合詩(shī)歌選項(xiàng)的答案組合，可以巧妙解決問(wèn)題。七、句式變換只是語(yǔ)言表達(dá)的形式發(fā)生變化，內(nèi)容主題基本不變，故不得改變?cè)敢?。?）長(zhǎng)短句變換1.長(zhǎng)句變短句：將一個(gè)長(zhǎng)單句變成幾個(gè)短單句。先提主干成分與必要的修飾語(yǔ)，成為第一個(gè)句子，其余修飾語(yǔ)分圍繞第一句的陳述對(duì)象或者其修飾的中心語(yǔ)分別寫(xiě)成一個(gè)句子，然后按照一定順序排列即可。2.短句變長(zhǎng)句：將一組短單句變成一個(gè)長(zhǎng)單句。確定這組句子的陳述對(duì)象，據(jù)此選定一個(gè)句子作為長(zhǎng)單句的主干成分，其余句子變成修飾語(yǔ)加到主干成分上。（2）整散句變換。主要考散句變整句。將一組長(zhǎng)短不一、結(jié)構(gòu)不同的句子，變成一組結(jié)構(gòu)一致、長(zhǎng)短相近（最好相同）的句子。1.依據(jù)某一句的句式結(jié)構(gòu)，將其他句子調(diào)整語(yǔ)序，變化句式，使之結(jié)構(gòu)、陳述角度一致。2.依據(jù)確定不變的那一句，將其余句子做字?jǐn)?shù)處理，使之字?jǐn)?shù)相同