第頁共頁實用的幼兒園工作方案范文八篇實用的幼兒園工作方案范文八篇幼兒園工作方案篇1悠閑的假期生活已經(jīng)完畢了，新的一個學期在緊張而又有序的氣氛中開場了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進體智德美全面開展。一、班況分析^p如今共有幼兒48名，其中有男孩28名、女孩24名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動手操作才能都有較大的開展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感根底之上，認真標準幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，喜歡幫助別人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根底上都得到開展。二、保教工作以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。標準幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，開展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧開展。1、保育工作每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理才能的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小才能稍弱的孩子。針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神相貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。2、教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和開展目的結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進展語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的開展。進展賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進展適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的時機，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目的，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀才能、進步幼兒的講述才能。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學慣用完好的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的才能，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作才能，建立本班特色。我班特色定為繪畫。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的繪畫在學期末的展示中真正成為班級特色。結合節(jié)日開展好各個慶賀主題活動。本學期的節(jié)日很多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶賀主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。三、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。進步自己的責任心，細心排除一切不平安因素。四、班級管理1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內容。2、認真制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。3、認真催促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物喪失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。五、家長工作做好家長工作，進步家園共育的效果。1、根據(jù)大班詳細情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時理解幼兒在園情況。2、認真填寫家園聯(lián)絡冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4、通過家訪、電訪等形式與家長保持親密聯(lián)絡，及時交流幼兒的生活學習情況。5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質效勞。盡量讓家長感到滿意、放心，以獲得家長對班級工作的支持與配合。6、開展家園共育活動，歡送家長參加開放日活動。尋找適宜時機請家長走進課堂，通過各種途徑到達家園教育同步。幼兒園工作方案篇2為維護幼兒園的治安秩序，力爭到達“讓家長完全滿意”，我單位將加強治安管理，增強門衛(wèi)的意識和效勞理念，進一步進步門衛(wèi)的平安防范才能和效勞程度，20ｘｘ年，圍繞幼兒園的總體目的，認真貫徹“平安第一、預防為主”和“內緊外松”的工作方針，始終堅持“群防群治”和“人防技防相結合”的工作道路，全面推行“誰主管、誰負責”的平安責任制，積極做好單位的平安防范工作，維護幼兒園的治安秩序，力爭到達“讓家長完全滿意”的效勞目的，為幼兒園創(chuàng)造良好的經(jīng)營管理環(huán)境。詳細工作方案如下：1、從內部管理入手，進步門衛(wèi)綜合素質。建立目的管理責任制，層層分解落實工作任務，有效地解決干與不干、干好與干壞都一樣的被動場面，起到鼓勵先進、鞭策后進的作用。制定全年工作目的，將各項任務分解落實到各班組及員工，使人人有目的、有任務，個個有壓力、有動力。2、努力進步業(yè)務素質，增強處理突發(fā)事件的才能。首先、做好思想工作，加強業(yè)務培訓其次、增強效勞意識，進步為客效勞才能。在工作中要尊重家長，主動向家長打招呼，主動禮讓。再忙也不能怠慢家長、無視家長，必須用心效勞，注重細節(jié)，追求完美。第三，必須注重策略，理解家長，尊重家長。對待家長的無理要求或無端指責，要采取引導和感化的方法，不能和家長發(fā)生正面沖突。3、利用行業(yè)優(yōu)勢，加強門衛(wèi)信息工作。首先，根據(jù)公安、消防部門和上級領導的要求，充分發(fā)揮職能作用，嚴格管理，嚴格要求，實在落實好各項平安防范措施，保證幼兒園位的正常秩序。其次，加強與公安、消防部門的溝通，協(xié)助公司把好用人關，進一步凈化客服單位的治安環(huán)境。及時消除各種不平安隱患，有效的遏制各類事故的發(fā)生，確?？头挝桓黜椣拦ぷ髌桨岔樌?。4、加強各種設施設備的維護保養(yǎng)，進步技防工作效率。首先、完善維保制度，明確維保責任。根據(jù)不同設備、不同區(qū)域，明確維保責任和工作流程，確保設備處處有人管，件件有人護。其次、制定詳細的維護保養(yǎng)方案，確保設備在規(guī)定的時間內能得到維護保養(yǎng)。第三、執(zhí)行正確的維護保養(yǎng)技術標準，以技術參數(shù)為核心準確的反映設施設備的運行狀態(tài)和維護保養(yǎng)的情況，整體進步維護保養(yǎng)的程度。第四、加強門衛(wèi)消防的業(yè)務素質和業(yè)務程度，憑借過硬的業(yè)務技能，保證設施設備維護工作的有序進展。幼兒園工作方案篇3一、班況分析^p：新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒根本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫助下，能穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手答復下列問題，積極動腦;游戲時能聽老師的指示進展游戲，主動參與活動;但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和才能的強弱，所以自控才能較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比擬嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目的，促進幼兒的全面開展。二、工作方案對幼兒進展常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達才能，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。對年齡較小的幼兒進展特別的保護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應才能，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。三、開展目的：(一)安康領域：1、適應幼兒園的集體生活，穩(wěn)固獨立進餐和入廁的習慣，能自己穿脫衣、褲;學習坐、站、行的正確姿勢。2、理解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護;樂于承受疾病預防和治療，懂得安康的重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不平安因素。5、愉快參加體育活動，開展走、跑、跳、鉆、爬等動作。(二)語言領域：1、學習注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學慣用普通話，能用簡單的語言答復別人的問題，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為。2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。3、繼續(xù)學說普通話，學習完好地表達自己的要求。4、在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。(三)社會領域：1、在成人啟發(fā)下學習關注別人的情緒并做出撫慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝別人的幫助。2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與老師、同伴共處的快樂。3、逐漸承受老師的建議和指示，穩(wěn)固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的根本規(guī)那么。4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新穎的事物。5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氣氛。(四)科學領域：1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比擬。3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。4、親近大自然、喜歡并學習保護周圍的動植物。(五)藝術領域：1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進展美術活動，學慣用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。4、學慣用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。四、詳細措施：(一)安康領域：1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調性;靈敏性和初步開展幼兒的根本動作，增強其體質。2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。3、注重平時的觀察，開展和進步幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些根本技能。4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應才能。(二)語言領域：1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自自由活動，指導個別幼兒進展一些聽說練習。2、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨意插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有時機在集體面前講話。4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。(三)社會領域：1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。(四)科學領域：1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步理解季節(jié)與人們的生活關系。2、利用漫步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。3、選擇合適小班幼兒的活動內容，引導幼兒積極地投入活動，初步探究觀察簡單的科學現(xiàn)象。4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的開展。(五)藝術領域：1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學慣用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進展制作，進步用手操作的靈敏性，開展手眼協(xié)調才能。3、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。4、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱。5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模擬動作，學會簡單的舞蹈。6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。五、日常生活：1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的時機，增強自信心和自尊心。2、引導幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學習自律和尊重別人。3、充分利用家庭、幼兒園，帶著幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒理解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。5、通過老師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。六、家長工作：1、認真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、聯(lián)絡或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，理解家長的教育方式，尋找原因，共同討論孩子的教育方法，并達成共識。2、利用孩子接送的時間，與家長進展面對面地交流，真實反映孩子在園情況，理解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。3、出好《家長園地》，讓家長及時理解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)歷、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，進步了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為老師和家長之間溝通的橋梁。4、推薦家長參加家委會，成為家委會成員。七、每月工作安排：二、三月份：1、做好開學幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學工作。2、加強幼兒常規(guī)教育和平安教育。3、更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。4、認真制定各類方案并及時上傳。四月份：1、結合主題，組織幼兒踏青。2、做好環(huán)境布置工作。3、認真對待中心來園調研。4、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。5、舉行幼兒韻律操比賽。五月份：1、舉行慶六一親子運動會。2、常規(guī)調研。3、做好幼兒六一體檢工作。4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。六月份：1、歡慶六一，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗讀比賽。2、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預防腸道疾病等。3、做好學期完畢工作。4、對通式課程進展梳理存檔。幼兒園工作方案篇4一、指導思想：本學期我園將不斷完善民主管理體系，構建以人為本、自主互動的管理運行機制，展示“敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風和“積極向上、安康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氣氛;繼續(xù)貫徹“盡職盡責為幼兒開展，全心全意為家長效勞”的指導思想;樹立“四個意識”：效勞意識、標準意識、質量意識、開展意識;以內涵開展為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。二、工作思路幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“開展孩子、效勞家長，成就老師”為教育理念，圍繞平安工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、老師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建立，標準管理，突出特色，促進平衡，優(yōu)質效勞。努力“營造一個家的氣氛，讓每一個孩子安康快樂地成長”。三、主要工作目的(一)標準管理。,增強教職員工對幼兒園開展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進展人性化管理。(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培養(yǎng),全體老師參與評價課程理論，加強教研。加強保育員業(yè)務培訓。并進展年度考核(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為標準上下功夫，在珠心算教學、德育教育及美術教育等特色教學上有所打破。(四)優(yōu)質效勞。進一步樹立效勞思想，落實平安責任與措施。(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。四、主要工作及措施1、標準管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效施行。2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱辛奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氣氛，以人為本的育人氣氛，安康和諧的人際氣氛，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。3、營造良好的人文環(huán)境。(1)強化隊伍。加強骨干老師隊伍與新老師、的管理與培養(yǎng)。進步老師教學才能、科研才能、根本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術才能。(2)園本培訓方案，進展每月一次的老師教學才能的培訓。(3)加強教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。(4)加強師資隊伍根本功的培訓，(5)加強老師對教育案例、教育教學的反思才能，進步她們的業(yè)務素養(yǎng)。多開展互相觀摩活動。(6)老師一周一例會制度。4..組織各類人員外出參加業(yè)務培訓突出特色，配合幼兒園的特色課程“珠心算”，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化老師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質的效勞態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色。1、加強教研，促進老師的專業(yè)提升。2、加強珠心算課程的推廣，開展幼兒的各項才能。3、加強園本教研，進展半月一次公開課，老師進展說課，評課和反思。半月寫一次教學筆記。六、保教工作1、加強園內教育教學常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目的研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進展每周一次的流動紅旗的評比。2、打造珠心算和德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷探究與研發(fā)具有本園特色的課程。探究珠心算教學、德育如何交融課改背景下教育課程的新形式;針對老師在特色教學理論中的問題，邀請專家來園進展指導、引領，不斷提升老師教育程度。3、開展扎實有效的教研活動。組織老師認真研討新教材，解讀分析^p教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒開展的活動方案，使每位幼兒在原有根底上得到進步。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目的、隨時有教育”。4、在老師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷進步幼兒園保教質量。5、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。七、后勤工作1、更新觀念，增強效勞意識。調動全體后勤人員的積極性，結實樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長效勞。2、抓好幼兒保健管理。(1)保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑理解聽取家長、老師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、催促。(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核方法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和流失關。幼兒園工作方案篇5轉眼間孩子們在幼兒園的光陰就剩下這最后的一個學期了。在這最后的學期里，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目的，方案好各科目的教學。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自如地適應小學生活和學習，本學期班級工作主要從以下幾方面開展：(一)、班級管理孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段，學前班是一個很關鍵的階段。為了讓幼兒順利地進入且適應小學的'生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習慣以及才能是非常重要的。讓幼兒學會自理才能，自主學習才能做為主要培養(yǎng)。1、第一周沒有正式上課，專門訓練養(yǎng)成習慣與常規(guī)。2、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍(比方：飯后，閱讀活動課等)，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習慣。3、課間時間多與孩子溝通，理解孩子的想法、增加師生間的感情。4、一周安排兩次看故事片或動畫片，培養(yǎng)幼兒的傾聽才能與模范故事中有感情的朗讀。5、訓練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子。6、對行隊列的訓練及健身操的加強。7、午休時間的作息要嚴格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習慣。(二)、衛(wèi)生保育管理1、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下安康地成長。2、做好每天的晨檢檢查，做好預防工作。3、隨時注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不平安物品或有無玩具用品損壞導致不平安的情況。4、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當老師的小幫手做一些簡單的勞動，比方：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報。5、用餐可以安靜且保持桌面及地板干凈。6、讓幼兒學會自我保護的意識，比方：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等。7、體育活動多讓孩子鍛煉身體或漫步曬曬太陽。(三)、教學目的與要求數(shù)學：1、《數(shù)與計算》這節(jié)加以穩(wěn)固復習十以內的加減法，外擴長新知識。如：二十以內的連加連減，二十以內的豎式加法等。2、《認識立體圖形》認識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復習長方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于穩(wěn)固。3、《認識幾時半》在認識正點鐘的根底上加強增進新的知識點。4、《趣題》與孩子們一起分享興趣題的樂趣?？茖W常識：1、認識海洋世界，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫，理解一些在海洋生存的動物。2、進入動物世界理解它們的特征與生活。3、理解人體一些器官的用處與特點。4、學習簡單的電路，讓孩子們認識與理解一些簡單的線路。美工操作：1、讓幼兒利用平時對人物的影響，自己動手對人物、動物、景物的動靜態(tài)進展繪畫。2、讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物、植物手工。社會情感：以幼兒身邊的事進展教學活動，參加現(xiàn)實中的事讓孩子們在這科目中學習及聯(lián)絡現(xiàn)實生活中的事進展理論活動。(四)、家園溝通工作隨著社會的進步，少生優(yōu)生的觀念也越來越強。獨生子女居多，嬌生慣養(yǎng)。其實家庭的教育很重要，可如今的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的，舍不的嚴也舍不得打。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師，那么老師必需要做好家園溝通的工作，多與家長溝通理解孩子在家的情況。1、家園溝通是雙向的，與面聊經(jīng)常溝通，結合每個孩子的不同與需要與家長交流，讓家長理解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及老師需理解幼兒在家的情況進展雙方面結合教育。2、讓家長理解我們的教學目的及教育工作。3、父母是孩子最好的典范，應以身作那么，讓孩子有樣學樣。幼兒園工作方案篇6一、指導思想認真落實上級工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼開展為根本、以優(yōu)質保教為中心，深化標準與開展并舉的管理思路。本學期將進一步進步老師和幼兒素質，不斷提升幼兒園辦園質量和效勞程度，使幼兒園在原有根底上再上新高。二、工作目的和詳細措施〔一〕重視平安保健工作，營造平安溫馨校園1．有方案開展老師平安知識問答、幼兒平安教育和師幼平安實戰(zhàn)演習，進步師幼的平安意識和應急突發(fā)事件的才能。2．細化一日活動平安管理細那么，標準日常工作要求，將平安責任落實到每一個環(huán)節(jié)。3．標準衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心安康?！捕臣訌娎蠋煻喾轿慌囵B(yǎng)，進步老師綜合素質1．深化學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細那么，每月交流學習筆記，進展理論聯(lián)絡理論的考核，進步老師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用才能。2.分別組織語言組和音樂組的老師進展圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，進步老師的專業(yè)技能。3.開拓“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀老師脫穎而出，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。〔三〕組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧開展1.要求老師結合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注重方案的可操作性和實用性。2.通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學研究力度，增加領導推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學質量。3.深化開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，進步師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言才能的進步。4.組織幼兒開展“我運動我安康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運，為其提供展示自我和安康成長的時機?！菜摹秤H密家園聯(lián)絡，形成有效教育合力1.更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。2.組織家長和幼兒開展平安童謠的創(chuàng)編和朗讀活動，豐富幼兒平安的相關知識，進步家長和幼兒的平安意識。3.通過家長學校和家長會的專題內容，與家長討論教育話題，形成教育合力，達成教育共識。4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進展育兒指導和培訓，加強溝通與交流。5.增設園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)視作用，加大家園交流力度，不斷標準教育行為。八月份：1．以先進的教育理念為指導，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設評比活動2．全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境3．新小班試入園活動，裝備優(yōu)質師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進展活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)二月份：1．根據(jù)上級工作指示，結合本園實際，傳達幼兒園工作方案，各班制定學期教育方案2．召開新學期幼兒園和班級的家長會，傳達本學期幼兒園和班級工作思路，獲得家長對幼兒園工作的支持三月份：1．組織老師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動2．各班學習徒手操，標準動作與要求，進展徒手操評比活動四月份：1．組織老師進展《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核2．組織老師進展圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核五月份：1．組織幼兒和家長參與的平安童謠創(chuàng)編評比活動2．開展“我運動我安康”的幼兒春季運動會六月份：1．迎“六一”兒童節(jié)慶賀活動2．進展備課評優(yōu)活動七月份：進展學期工作總結和期末展示活動幼兒園工作方案篇7隨著人類社會、經(jīng)濟的飛速開展，生態(tài)危機日益加劇，環(huán)境問題已成為本世紀人類所面臨的最嚴重的問題之一。當人們開場檢討自身過失，重新認識人類在地球生態(tài)環(huán)境中的地位時，教育不可推卸的要肩負起應盡的職責。孩子和大自然一樣是人類社會賴以開展延續(xù)的將來資，保護環(huán)境，必須從幼兒抓起。我們相信：只有教育才能幫助地球將來的主人樹立起嶄新的生態(tài)觀念。在幼兒園中開展環(huán)境教育能培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識，使幼兒從小懂得保護環(huán)境的重要性，為其一生的環(huán)境意識、行為打下良好根底。基于這種認識，我園自20xx年開場，一直把環(huán)保教育定為本園的重點工作。20xx—20xx年第一學期還方案申報“創(chuàng)立綠色幼兒園”。故此，本園制定了一份創(chuàng)綠工作方案，詳細如下：一、建立一支有才能進展環(huán)保教育的師資隊伍，是開展環(huán)保教育的前提?！吨袊逃母锖烷_展綱要》明確指出：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師，這就說明老師在教育中起重要的作用，老師的素質直接影響教育質量，因此幼兒園要施行環(huán)保教育必須先優(yōu)化老師隊伍。1、樹立老師的環(huán)保意識，觀念更新是施行環(huán)抱教育的根底，老師只有具備了保護環(huán)境的意識，才能對幼兒進展隨機教育。首先我們成立了創(chuàng)綠小組，并進展分工，方案創(chuàng)綠資金。接著組織老師進展“創(chuàng)綠發(fā)動講話”、學習有關環(huán)保文章、邀請東莞專家李科長進展講座，理行環(huán)保教育的內涵。2、豐富老師的環(huán)保知識。掌握環(huán)保知識是開展環(huán)保教育的泉。為了讓老師們更好更快地接收環(huán)保知識，我園老師開展環(huán)保知識學習。除了提供大量有關環(huán)保書籍、環(huán)境報外，還充分利用我園電腦上網(wǎng)這一手段，不但看到環(huán)保最新的動態(tài)，而且從網(wǎng)上打印出環(huán)保圖片、故事等，一方面拓展老師的知識面，另方面彌補教學上的缺乏，為環(huán)保教育深化開展奠定根底。3、鼓勵老師創(chuàng)編環(huán)保教材。要求老師自編環(huán)保兒歌、環(huán)保故事、童話等，形成濃郁的研討氣氛。4、更新老師觀念，樹立老師環(huán)保意識，挖掘老師的潛能，可以使老師在一日活動中做到言傳身教，以實際行動帶動幼兒，感染幼兒，保證環(huán)保教育順利開展。并要求老師在創(chuàng)綠其間每人至少自編兩編教材，老師自制手工大展示、老師口才大比拼〔主題：環(huán)保對人類的作用〕以及老師環(huán)保知識問卷等。二、環(huán)保教育方法的多樣性，是深化開展環(huán)保教育的關鍵。為了使幼兒的環(huán)保意識成為自覺行為，根據(jù)幼兒好動的特點，我們方案從以下幾方面施行。1、環(huán)境布置中浸透環(huán)保教育，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。為使幼兒更好更豐富的從環(huán)境布置中浸透環(huán)保教育，我們將幼兒園分為三個內容：一樓以海洋為主，二樓以樹林為主，三樓以天空為主。全利用廢物為主的布置。讓幼兒在漫步中自由觀察，發(fā)表看法，漸漸潛移默化。2、寓環(huán)保教育一日活動中，促進幼兒的環(huán)保意識。幼兒進園后承受幼兒園的一日生活，我們把環(huán)保教育的內容融入幼兒的一日生活中。如在區(qū)角中設置環(huán)保棋，每個幼兒交一盆花到植物角進展養(yǎng)植，讓幼兒感受各種植物不同的成長過程。從而體會到勞動成果的喜悅感。又如讓幼兒自己利用廢品制作手工，讓他們自己開動腦筋，做自己想做的東西。幼兒看見琳瑯滿目的手工，就產(chǎn)生自豪感、滿足感，因為面前的是他們辛勤的汗水換來的。所以很多小朋友在家看見媽媽用完的牙膏盒，沐浴露瓶，都說它們很有用處，不要丟?？梢娪變阂褜h(huán)保意識與生活中的事件、行為互相聯(lián)絡起來了。3、走出教室，走向大自然，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。為開闊幼兒的視野，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，我們每星期組織幼兒外出參觀、學習，讓它們去接觸大自然中的花草、樹木、青山、綠水、日月、星晨，讓孩子們欣賞千姿百態(tài)的花草樹木，為水中的小魚歡呼，為蔚藍的天空、變幻莫測的云彩而驚嘆，為亂砍濫伐變得光禿禿的山坡而痛惜。讓幼兒融入大自然的懷抱中，關心熱愛環(huán)境的情感油然而生。如參加《茶山第二水廠》，讓幼兒知道自來水的由來，不用多解釋，幼兒邊看邊討論，就自行的把整個過程說出來，這方面排除老師單獨講述的枯燥無味，另一方面讓幼兒也認識到水可循環(huán)再用，從而懂得節(jié)約用水、珍惜水。又如參觀垃圾池和公園讓幼兒進展比照，從而領會保護環(huán)境的重要性。在創(chuàng)綠其間還方案參觀禾苗、稻穗、蔬菜、河流、檢樹葉、植樹、組織幼兒到《順德碧桂農(nóng)莊》和春游等外出活動。4、把握時機，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為。為了更好地進展隨機教育，老師會根據(jù)幼兒的學習開展情況，進展環(huán)保主題和愛國主題教育活動。如《愛國、愛園、愛家教育》、《樹的用處》、《爸爸媽媽只有我》、《珍惜糧食》等教育活動。5、進展“環(huán)保小衛(wèi)士”評比，強化幼兒環(huán)保行為。為了使全園幼兒開展好環(huán)保教育，幼兒園開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”評比。讓幼兒在活動中知道保護班級環(huán)境，保護幼兒園的一草一木。在評比活動中，還組織幼兒手工制作友人環(huán)保問卷等。三、家園共育是開展環(huán)抱教育的延伸。1、首先，我園給家長發(fā)送“創(chuàng)綠信”，接著開展《家長環(huán)保宣傳活動》會議。2、利用宣傳欄，每月出有關環(huán)境教育的環(huán)保宣傳欄和保健之窗、家園園地等，還定期發(fā)放育兒資料。3、為更好地進展創(chuàng)綠方案，我園還發(fā)放家長環(huán)保問卷。4、為使幼兒更積極行動地參與環(huán)境教育，我園進展家園互動，讓家長參與環(huán)保小制作，提供廢物搜集活動。四、利用社區(qū)環(huán)保資，是開展環(huán)保教育的補充。幼兒環(huán)保意識的樹立，需要家庭的配合，幼兒園的環(huán)境的凈化、綠化、美化離不開社區(qū)的精神和物資環(huán)境。故此，我園方案創(chuàng)綠其間如小班開展家長助教活動，小班到公園檢樹葉，大班參加外出指數(shù)活動。園內掛著創(chuàng)綠標語，讓社會成員共同參與環(huán)保大行動，使社會更美妙。我們的創(chuàng)綠工作也達標準。幼兒園工作方案篇8一、指導思想：本期我園以《3-6歲兒童學習與開展指南》和《幼兒園教育指導綱要》為指導方針，認真落實縣教育局學前辦關于學前教育的工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力進步我園保教工作質量。加強教育隊伍建立，提升老師整體素質。努力提升我園的辦園品位，為獲得20xx年度縣優(yōu)秀公辦幼兒園的目的而努力。二、工作要點(一)加強招生工作力度，力爭本期我園人數(shù)在去年下期根底上有較大增加。(二)加強內部管理，完善和種制度，進步辦園質量學期之初，由上至下制定各項方案，如：園務方案、教研方案、平安方案、各班保教工作方案、周活動安排方案等，并在制定方案時注意方案的可行性和操作性。為確保這些方案的認真施行。(三)加大力度開展好教研活動1、組織老師學習《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與開展指南》，繼續(xù)加強老師的根本功的提升，增強老師學習的主動性和積極性。