理

法

4課時

掌握間定位的常方法明確間定位的常方法

1、了解一些常的、帶標(biāo)志的地理物建立牢固空間概2、利用空間位掌握對地理物的綜應(yīng)用和分析1、判斷地理事所在的區(qū)域范圍2、確定地理事的地理坐標(biāo)判斷理事物所在區(qū)域或圍一常定方1．地坐定法（確經(jīng)度解中往要定判或算地理坐，見方有①接(區(qū))經(jīng)網(wǎng)中出、度②用間經(jīng)(知當(dāng)?shù)拈g另一的間經(jīng)，以出地經(jīng))；③用午陽度式緯(公式H90°∣一δ，知H、可求φδ當(dāng)夏年正冬年負(fù))；④用地離算度和度(經(jīng)上度相1°，地度為110千；道經(jīng)每差1°實(shí)長也為110千米他意線經(jīng)相l(xiāng)°的度L=110千cosφ)，而出地經(jīng)緯。2007年四文，題2．海位定法有地事位大內(nèi)，的地事位大東或部臨)，的海包(如嶼。利用一性以定理物大位。1

如大西為平、部大洋且于半，可定該陸

北洲陸3．相位定法如土原于行以，能定高東為行，可確其黃高。4．面、廓形定法通其積突的廓形特確它區(qū)位。括流、脈走、度河的地注的洋大、界區(qū)世主國、國省行單的積小輪形等5．典區(qū)特定法不地的候征自帶征動特、壤征河特征地特、文征都有定規(guī)性特性這特是域斷重線索如降和溫況以斷低還高、內(nèi)還沿、是陸海還大西岸6．特地事定法代性然觀文古、代筑、化象往是位的要索如國黎艾爾塔凱門印的姬，州五雕塑洛的門窟云西版的樓潑節(jié)。7．用例注、例等中息助判如中河、泊山、高、漠圖、記往重要提信；據(jù)比尺大往可初確區(qū)范的小有于位特別考中些殊名息(但一是<考說>要的容)定是幫的如白(秦嶺主、西、陸東第峰、農(nóng)北鄂華第峰)、五山冀北)、女(川巫)、海、開敦。8．用目的字示息助斷有題在干問中示區(qū)的致圍自、文征，縮定的圍提定的度有助有提信甚決定的敗上方不孤的解時往要種法協(xié)同作”。對何幅，注其置最要：1經(jīng)緯度置2東西岸內(nèi)位3政區(qū)位識一圖要意：1經(jīng)緯度海位2輪廓特3圖上的號注二中區(qū)空定：條要經(jīng)線過地三世重經(jīng)線過地2

一常定方1．地坐定法（確經(jīng)度2．海位定法3．相位定法4．面、廓形定法5．典區(qū)特定法6．特地事定法7．用例注、例等中息助判8．用目的字示息助斷二中區(qū)空定：條要經(jīng)線過地三世重經(jīng)線過地3

第地

法

時

培養(yǎng)學(xué)生綜合題分析和解答問題的基本能力和方法掌握綜合題分析和解答問題的基本方法培養(yǎng)學(xué)生形成綜合題分析和解答問題的基本能力掌握綜合題分析和解答問題的基本方法掌握綜合題分析和解答問題的基本方法審干中詞修詞操步：1.先分干“句子構(gòu)2.找“中詞、“修飾”例：評該區(qū)農(nóng)生的然件列板地要全面例河水特要：1.補(bǔ)水（水地積、冰積、下）2.流大、量化況汛期間長）3.流、能小上下）4.含量小5.結(jié)期有、短6.凌（些段）究點(diǎn)考特方）1.看理置緯位、陸位2.看達(dá)度城位3.看區(qū)殊：疆區(qū)戰(zhàn)亂區(qū)4.看間殊：所處史段發(fā)季5.看理物殊：質(zhì)貌類、作、業(yè)門細(xì)選決要的留修詞4

1.把答方（然人）2.界答范（間空；異同）3.注地特（置4.結(jié)具地事（作、工）整言地術(shù)、點(diǎn)序要做：1.要全：遺、多2.順合：主后要先自后文3.富邏：因果有有據(jù)4.點(diǎn)結(jié)：出點(diǎn)結(jié)實(shí)際5.地術(shù)：用理業(yè)語6.簡精：啰、拖7.書工：式齊不畫8.格整：“序號或用分號121審題（心、修詞列模（理素全面究地（慮殊的度細(xì)篩（定點(diǎn)的留整語（理語、點(diǎn)序5

第地

法

時

等值線疏密變化的含義及影響因素根據(jù)某一地理要素等值線圖來確定其分布與變化規(guī)律，分析其影響因素，甚至評價其對人類活動的影響。綜合考查學(xué)生的思維轉(zhuǎn)換和知識遷移能力。

根據(jù)某一地理要素等值線圖來確定其分布與變化規(guī)律，分析其影響因素()1.2.同,3.)4.5.6.()1.2.3.4.5.6.6

123451如等線低彎→地溫同緯低2向北溫數(shù)降→半球向等線值高南球1全7全

冬大夏海寒經(jīng)地較7

1

2()(1)(2)(3)3(1)(2)(3)(4)(1)(2)(3)8

()()123451212()3(1)(2)(3)(4)(1)(2)(3)9

第地

法

2課時

地事分圖判使學(xué)生掌握地理分布圖的主要類型和判讀方法。

以地理分布圖為載體反映地理事物的位置和分布特征，考查據(jù)圖提取信息、分析并解決問題的能力地理分布圖的主要類型和判讀方法據(jù)圖提取信息、分析并解決問題的能力地事分圖以觀體出理物時分規(guī)，考常此圖入查地事的布征主影因的布變。于類的圖判，出理物分規(guī)是鍵。地理物布的類和問型地事分圖地圖中占例，型雜樣從表現(xiàn)要來，要為自要空分圖如界候型布圖自資空分圖人活分圖區(qū)綜分圖。從表形來，以為點(diǎn)分圖線分圖面分布。地事分圖見設(shè)設(shè)方主有下型①布律特問③因題評問⑤讀題區(qū)問題地事分圖的讀法①圖總認(rèn)圖內(nèi)②位③圖，取中用息④據(jù)中信，納布征規(guī)，取設(shè)內(nèi)相關(guān)知，析答10

例(東理干災(zāi)是國主的象害一圖反了國1950~1991間同區(qū)干季分及對業(yè)影.圖答列題。斷中災(zāi)嚴(yán)的區(qū)(序)說依。答：區(qū)。據(jù)：區(qū)旱糧損量全旱糧損總的分(、災(zāi)積全國災(zāi)積百分(C)均高析、兩旱季差的因答：區(qū)春降少升快蒸旺。③：秋受氣(高)制，行沉流干少雨(3)說明區(qū)旱發(fā)的主的生害其測段答：林災(zāi)遙技地理物布的類和問型自要空分圖如界候型布圖自資空分圖人活分圖區(qū)綜分圖。從表形來，以為點(diǎn)分圖線分圖面分布。地事分圖的讀法11

第地

法

3課時

計(jì)表判正確理解圖表表述的地理信息的含義，判讀其表示的信息數(shù)量。能解釋或說明相關(guān)地理事物的特征、原理和規(guī)律。解釋或說明相關(guān)地理事物的特征、原理和規(guī)律。形成對地理判讀和綜合分析能力（、理標(biāo)計(jì)坐統(tǒng)圖直地映物數(shù)上變，信簡扼，可把象內(nèi)形化具化、坐統(tǒng)圖讀一思①圖，道計(jì)反的容②坐（例讀標(biāo)圖）映出計(jì)據(jù)性、類數(shù)的小單位).通常坐表時序或間域縱標(biāo)示理物量③數(shù)：讀數(shù)，要意據(jù)變趨④析據(jù)準(zhǔn)地數(shù)中握物聯(lián)和展化征⑤文概聯(lián)或律二坐統(tǒng)圖及判二坐統(tǒng)圖叫面角標(biāo)，橫縱標(biāo)別表個地事或象坐中點(diǎn)線內(nèi)表兩之的系能簡地映理物的空化律讀時要定的識又做量析二坐統(tǒng)圖讀基方是)清名縱橫坐所示要和容分橫標(biāo)縱標(biāo)示素內(nèi)容間相關(guān)。據(jù)柱或線的短讀對的標(biāo)值，析變趨。圖不要意像地事多,弱增的化，要一區(qū)出展不階、減勢程，對理物,值及峰化行析總出理律12

出左右個坐甚多縱標(biāo)，要仔觀、析對比析幅多幅維標(biāo)計(jì)時特要清坐表的位值不能單以柱或線的短比大。三坐統(tǒng)圖及判三坐統(tǒng)圖常的平正角標(biāo)。變坐統(tǒng)圖及判在維三坐統(tǒng)圖基上過種換形不的式坐統(tǒng)圖a.風(fēng)玫圖其讀判步①中小等同圓示率率低同圓大成正關(guān)；②輻狀布線表方；③據(jù)玫圖的廓與向的點(diǎn)，可出不風(fēng)出的率通比就確最風(fēng)風(fēng)和小頻風(fēng)。b.斜坐統(tǒng)圖其讀例：某氣和降玫圖回下問圖示氣類是()地海氣溫季風(fēng)候熱雨林候亞帶季氣地可是)兩流域恒三角墨一達(dá)盆江丘陵13

（、理標(biāo)計(jì)、坐統(tǒng)圖讀一思二坐統(tǒng)圖及判三坐統(tǒng)圖及判三坐統(tǒng)圖常的平正角標(biāo)。變坐統(tǒng)圖及判在維三坐統(tǒng)圖基上過種換形不的式坐統(tǒng)圖14

第地

法

2課時

構(gòu)計(jì)的讀正確理解圖表表述的地理信息的含義，判讀其表示的信息數(shù)量。能解釋或說明相關(guān)地理事物的特征、原理和規(guī)律。解釋或說明相關(guān)地理事物的特征、原理和規(guī)律。形成對地理判讀和綜合分析能力教學(xué)過程設(shè)計(jì)：二)結(jié)統(tǒng)圖結(jié)統(tǒng)圖將單幾圖（圓、形長形）成幾圖分用表地事的量各部所比的形常的柱圖曲圖扇圖餅圖。結(jié)統(tǒng)圖最的點(diǎn)信簡扼，往抽的容象化直化通給不地事的例系描整與組部之的量系，高試中為見圖之。1分柱圖一思（平形判方與類：①圖，清例了縱橫表的內(nèi)。②考項(xiàng)之的系③柱的低行析從揭縱表內(nèi)和軸示容的系④析因提建。曲線、線判的一思和法曲圖折圖用條升、伏顯地理據(jù)變情和展勢的統(tǒng)圖分思：15

①橫和軸表的容②考軸縱所示容間關(guān)③線的化程行析遞段示軸橫所映容負(fù)關(guān)遞段示正關(guān)斜大一表變幅大反則。④線的同化進(jìn)分、價中地中常的性是態(tài)線，來示理物時間展化情。圓形判的般路和法圓圖是幾的積小示理素統(tǒng)圖這圖反映部構(gòu)比狀圖為晰分圓圖一思：①圖或圖文說，解圖映是些理素②這內(nèi)進(jìn)“現(xiàn)，腦中呈相的識③圖比的序系④示映問，出學(xué)評，出決題建和策人口字圖判技巧（）口字圖基特人金塔是示個家地人年構(gòu)、別成統(tǒng)計(jì)，見人金字圖三類：年型下上，真的字型②成型各齡口比大均。老型底收，部寬金塔變。（）口字圖判技①宏角分人金塔的狀②微角分人金塔表人組狀。③用學(xué)識合析口長屬式性比、年段人比產(chǎn)的因以帶的響④于口字，以用向拖法來析未來口變趨。⑤響開字結(jié)的素括策計(jì)生或勵育、較大自災(zāi)、爭人再產(chǎn)性老化象。例：上地理圖映亞某人增與成變化其展勢16

二)結(jié)統(tǒng)圖1分柱圖一思（平形判方與類：①圖，清例了縱橫表的內(nèi)。②考項(xiàng)之的系③柱的低行析從揭縱表內(nèi)和軸示容的系④析因提建。曲線、線判的一思和法圓形判的般路和法圓形判的般路和法圓圖是幾的積小示理素統(tǒng)圖這圖反映部構(gòu)比狀圖為晰人口字圖判技巧17

第地

法

2課時

正確理解圖表表述的地理信息的含義，判讀其表示的信息數(shù)量。能解釋或說明相關(guān)地理事物的特征、原理和規(guī)律。解釋或說明相關(guān)地理事物的特征、原理和規(guī)律。形成對地理判讀和綜合分析能力教學(xué)過程設(shè)計(jì)：1．表格的判讀(1)抓心要素綜合分析地規(guī)律：表格中展示了多項(xiàng)理要素但有主次、重之分核心要素往體現(xiàn)了題意圖(2)對理統(tǒng)計(jì)據(jù)進(jìn)行定性定量分研究：判讀表重在認(rèn)識表統(tǒng)計(jì)資所反映出的理原理地理規(guī)律，就是作性分析大多數(shù)表格以直接中觀察分析地理事的強(qiáng)弱、大小、多少等變化若題目要求定量計(jì)，就必須整數(shù)據(jù)、計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)一步完成定性析。解答表題是作性分析還是定量計(jì)算，因題而，解時要靈掌握。3)注意格中地理事的橫向比分析：類比分地理事物的同點(diǎn)、異點(diǎn)，可以清楚地識地理事物共性和征，更刻地認(rèn)識地事物。省(治區(qū))

人均人均活水人均生用水量產(chǎn)用水量量(m3/(m3/人年(m3/人年)人·年)

農(nóng)田灌畝用水量m3/畝年)

萬元GDP用水量(m3/萬元)18

江蘇

610

70

540

446

570寧夏

1

20

1

1

4例如，上面的“江蘇和夏兩省水資源利用況對照”，該表顯示是兩省在不統(tǒng)計(jì)口徑下用水情的對比，若比較兩的總用水量表格中出的是人均用水量，除參照人年用水量外需要考兩省的總?cè)藬?shù)量。析寧夏人均水量超過江省的原時要注意提表格中省的人均生用水量人均生產(chǎn)用量、農(nóng)田灌畝均用量的數(shù)據(jù)，它們進(jìn)對比分析即，而萬GDP用水量數(shù)據(jù)對分析原因的用就不太大。1．表格的判讀(1)抓心要素綜合分析地規(guī)律：(2)對理統(tǒng)計(jì)據(jù)進(jìn)行定性定量分研究：（3)注意表中地理物的橫向類分析：19

第地

法

時

掌握地理原理示意圖即通過示意圖掌握地理事物的成因、原理和規(guī)律

掌握地理過程示意圖即通過示意圖掌握地理事物的時間、空間變化過程及規(guī)律掌握地理模式示意圖即通過示意圖掌握利用某種模式反映地理事物與空間位置的必然聯(lián)系、空間變化等以地理示意圖為載體，說明地理事物的成因、原理和發(fā)展演變規(guī)律，據(jù)圖獲取新知識、收集處理新信息、分析好解決新問題的能力20

教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、地原理示意圖指反映理事物的成、原理規(guī)律的圖形常見的：地球公轉(zhuǎn)意圖、陽光照示意、大氣流示意圖、旋與反旋示意、季風(fēng)成因意圖、風(fēng)示意圖、震結(jié)構(gòu)意圖、背斜向斜示圖、城市中業(yè)布局示意等。例1云南地理)圖表示我某鄉(xiāng)村落地理環(huán)境意圖。此回答下面題。1.該聚落最可能位于我四大地分區(qū)中的()A.青藏高原B.西北地區(qū)C.南方地區(qū)D.北方地2.根據(jù)圖中息，該聚落自然環(huán)關(guān)系敘述錯的是()A.該聚落建丘陵北地帶，多地雨，坡尖頂利于排B.聚落順應(yīng)勢特點(diǎn)建，便于排C.位置臨近流，便取、排水和行D.多植被覆，利于持水土、調(diào)氣候二、地發(fā)展過程示圖：指反映理事物的時、空間化過程及規(guī)的圖形常見的：我國東部帶推移意圖、水循示意圖河流徑流變示意圖地殼物循環(huán)示意圖城市化程示意圖、界人口長示意圖等需要指的是地理過示意圖也有些以數(shù)統(tǒng)計(jì)圖形式出現(xiàn)。21

一地原示圖常的：球轉(zhuǎn)意、陽照意、氣流意、氣與氣示圖、季風(fēng)因意、臺示圖地結(jié)示圖背和斜意、市工布示圖二地發(fā)過示圖常的：國部帶移意、循示圖河徑變化意、殼質(zhì)環(huán)意、市過示圖世人增示意等22

第地

法

時

景觀圖的判讀利用景觀圖進(jìn)行空間定位及判斷所在區(qū)域的特征

利用景觀圖分析各地理要素之間的相互關(guān)系。利用景觀圖分析所在區(qū)域的特征以地理景觀圖為載體反映某一地區(qū)或地理事物的突出特征或感知不能直接觀察到的地理事物，描述地理特征和聯(lián)系實(shí)際解決問題的能力教學(xué)過程設(shè)計(jì)：地理景觀的特點(diǎn)與判要領(lǐng)觀的點(diǎn)景圖人臨境不加了觀果而在定度彌補(bǔ)文語描的足它一地的同處于它是符表地事，是用面接示理物這要具直通畫圖解地知識能。景圖往有表，具同地事的般征而反映區(qū)較，想得類理物范的理息需圖仔細(xì)取總信的礎(chǔ)，過富想完的理識才使問升，技提。2.觀的讀領(lǐng):23

(1)準(zhǔn)判景圖示種理素要明種理象描述名(2)細(xì)觀景圖各理素特和互系圖信的地意。(3)根景圖信，取設(shè)相的分聯(lián)有知作答24

觀的點(diǎn)2.景圖判要:(1)準(zhǔn)判景圖示種理素要明種理象描述名(2)細(xì)觀景圖各理素特和互系圖信的地意。(3)根景圖信，取設(shè)相的分聯(lián)有知作答25

第地

法

時

域合析——自然理征析掌握自然地理特征地形因素的分析內(nèi)容及方法掌握各類地形主要成因分析掌握各類地質(zhì)災(zāi)害的成因過程分析自然地理特征地形因素的分析內(nèi)容及方法各類地質(zhì)災(zāi)害的成因過程分析及措施教學(xué)過程設(shè)計(jì)：1.形①形型名：以據(jù)域置出還根等線分布海高及形面判。②形征主從形型海高、面伏況地分布來述③勢征主從面伏化趨上描，用描語言兩，西東或西東斜可從個面判：a.等線斷b.據(jù)幅供圖來斷c.根河的向判。④質(zhì)用包內(nèi)作和力用內(nèi)作主指塊碰26

撞擠和裂及的質(zhì)造外作在面伏的原地主是蝕用低的區(qū)要堆作，水的域濕、半潤區(qū)）主是水用，降水少干半旱區(qū)是力用⑤質(zhì)害主是：震火、坡泥流例：B脈東域地特為27

1.形①形型名：②形征③勢征④質(zhì)用⑤質(zhì)害28

第地

法

時

域合析——自然理征析掌握自然地理特征氣候因素的分析內(nèi)容及方法

氣候?qū)χ参镔Y源和流的影，氣候與農(nóng)生產(chǎn)的系方面分析氣候類型特征分析及類型判斷氣候?qū)χ参镔Y源和流的影，氣候與農(nóng)生產(chǎn)的系方面分析氣候類型特征分析及類型判斷教學(xué)過程設(shè)計(jì)：2.氣候：可氣類、候素降和溫布影氣的素氣候動物源河的響氣與業(yè)產(chǎn)關(guān)方分，要紹個面①候型判方a.從經(jīng)緯位和陸置斷候型b.從成因斷候型c.從特判氣類考形a.氣溫曲和水柱圖氣曲和水柱圖用坐表一12個月，坐分表氣和水量根某的溫和降量料制成。讀主根最低溫各降量分特進(jìn)。①所為中氣。b.氣溫降點(diǎn)圖在標(biāo)中橫縱標(biāo)別表溫降量在29

中點(diǎn)示份判時從中出一點(diǎn)應(yīng)氣坐和水坐即該月的溫降量然判氣類。②所也地海候c.氣溫水線:與溫水狀相只是用線表不月的連起。同是，線一只選一中表四的1、、7、四個份判時以作狀進(jìn)。③所還地海候d.氣溫降坐示圖在、坐分表氣和水量坐圖，不形的分表各不月(1月7月氣溫和降情的候型計(jì)。如圖四字代的候型別a為熱雨氣Ib為帶漠候c為地海候d為帶風(fēng)候e.氣溫曲降折圖用坐表一12個月縱標(biāo)示溫降量將地年氣用線降量用線示氣類統(tǒng)圖如圖示溫帶風(fēng)候f.氣溫水元圖此圖用個標(biāo)別示和7月的溫降量然按定隔坐圖隔成格，陰方格示地1月月的溫降量.如圖為溫季氣,b為半的熱季性潤候c為帶林候g.氣候降等線此圖在1月和7月等線等降量中注某的溫降量判時根等線判方,依數(shù)分趨，出地氣、30

降量從判氣類。⑦為半的帶原候h.氣溫和水率圍：將溫水狀中各用滑曲連起即得此，也理為地月氣、水料位圖的閉線內(nèi)判方與狀基本似先取高溫最氣范判所溫帶再據(jù)水季分判所氣候型如圖甲乙丙丁示候型次溫季氣、中氣、帶漠氣、帶林候i.氣溫水瑰：玫圖坐圖同是它圓半長來不溫高和降量多。⑨中條徑別表年12個月實(shí)和線別示月降水和溫?fù)?jù)可出每月數(shù)。圖映是熱季(性潤氣候。j.三維角標(biāo)：該標(biāo)是面角標(biāo)的式，圖要意橫標(biāo)其對的理素如圖示半的中氣。②候素分：要溫降的布主要括種況第種區(qū)的候素分，就指其候征第種部區(qū)候素分布就根其部區(qū)自地特來析如迎坡水，風(fēng)降少陽氣高陰氣溫，溫在部區(qū)彎、伸閉及響31

2.氣候：①氣候型判斷方a.從經(jīng)緯位置和海陸置判斷候類型。b.從成因斷氣候類型c.從特征斷氣候型考查形a.氣溫曲和降水量柱圖b.氣溫降點(diǎn)狀圖c.氣溫降折線圖d.氣溫降坐標(biāo)示意圖e.氣溫曲降水折線圖氣溫降水元格圖g.氣候降等值線圖h.氣溫和水變率范圍：i.氣溫降水玫瑰圖：j.三維斜角坐標(biāo)圖：②氣候素的分布：要?dú)鉁亟邓姆植?2

第地

法

時

域合析——自然理征析

流水特，系征開利流水特，系征開利教學(xué)過程設(shè)計(jì)：3.河流：主要從流的水文特，水系征及開發(fā)利等方面析。①水文征：是指河的流量水位（汛期枯水期斷流、干涸、含沙、冰情（無結(jié)冰期、期長短凌汛）等。②水系征：是指河的流程流向、水系屬、河（河谷寬窄河床的淺、河彎曲系數(shù)河網(wǎng)密度（流多少河湖關(guān)系，流域積（面積、系排列形式水力資等。③開發(fā)用：在河流上游地起伏大、河流量大落差大，水急的地，主要是發(fā)水能資源中下游形平坦、水平緩、通寬闊，流穩(wěn)定的區(qū)開發(fā)內(nèi)航。例：(2007年山東綜)流域一個相獨(dú)立的自然理系統(tǒng)，以水系紐帶，將系統(tǒng)各自然地理素連結(jié)一個不可分割的體隨著人活動的加劇流域已成為區(qū)人地關(guān)系十敏感而雜的地理單元。一4一70是某時期流域局部地形圖圖l一4一71是10后該地區(qū)地利用況圖，圖1一4一是地區(qū)的月平均溫變化曲線降水量狀圖。圖完成下問題。33

(1)說明A支流的水文征。流季節(jié)變汛在夏；流落大水流急汛河水沙較大(2)說B、兩流在開發(fā)利方向上不同。B支:開水能;發(fā)旅。支:展運(yùn)。3.河流：主要從流的水文特，水系征及開發(fā)利等方面析。⑴水文征：⑵水系征：⑶開發(fā)用：34

第地

法

-學(xué)會分析分析人口35

教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一人：主從種民和教人及布方分。例年州)為了揭示界口的布況名者邦等建人大陸即地上消陸和洋僅出類集地，積大人密區(qū)為類大。界共在個類陸第個東和南；二是南；三是洲第個北東。為界類陸的部分(1)填圖人大的稱A_____B____C____________(2)B人類陸成原是么(熱帶季風(fēng)氣)、(3)D沒形人大但形了個口島，其原因是么36

人：主從種民和教人及布方分。37

第地

法

時

-掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型及農(nóng)業(yè)地域類型掌握并學(xué)會分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素應(yīng)用農(nóng)業(yè)區(qū)位進(jìn)行農(nóng)業(yè)規(guī)劃應(yīng)用農(nóng)業(yè)區(qū)位進(jìn)行農(nóng)業(yè)規(guī)劃掌握并學(xué)會分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素教學(xué)過程設(shè)計(jì)：二農(nóng)：1、影農(nóng)的位素析對作種的布復(fù)制和量響大是太影農(nóng)生的型產(chǎn)的導(dǎo)素我河走、里盆能植棉主原是灌溉2、世主農(nóng)地類區(qū)條分自條

人條亞的稻植美的品物業(yè)美五湖圍

大積積原緯較，量足土深肥；熱期氣自條氣溫；勢坦闊水充；壤厚沃緯高氣冷；草美

喜大；動；精細(xì)；府鼓；植史久經(jīng)豐人條地人，生規(guī)大交通四八；技平，推快工發(fā)達(dá)機(jī)化度開歷早經(jīng)濟(jì)達(dá)人口城市38

乳業(yè)阿廷大場牧東亞企化植澳利的合業(yè)珠三洲基農(nóng)

不宜植發(fā)氣溫；類盛草優(yōu)高多的候緯低熱充；于海地較坦地水富可作牧飲水；地低；網(wǎng)布高多的候土肥

集接市；通利地人；地金；海近交便；勞力富有銷市地人；過水灌條好交便；穩(wěn)銷市；械程高經(jīng)發(fā)，口、市集；近售場交便3、農(nóng)布（劃例圖“國分區(qū)溫較分圖讀回下列題B地區(qū)和C地區(qū)是國要商糧較地要農(nóng)地類及業(yè)產(chǎn)填在題的格。

產(chǎn)地比件將答B(yǎng)地區(qū)

C地區(qū)商糧基名農(nóng)地類優(yōu)自條限性然件39

40

二農(nóng)：1、響業(yè)區(qū)因分2、界要業(yè)域型位件析3、業(yè)局規(guī)）41

第地

法

2課時

-

掌握影響工業(yè)生產(chǎn)的主要區(qū)位因素了解區(qū)位因素發(fā)展變化及其影響掌握影響工業(yè)生產(chǎn)的主要區(qū)位因素了解區(qū)位因素發(fā)展變化及其影響教學(xué)過程設(shè)計(jì)：三工：1.要位素運(yùn)、地集運(yùn)成在大度決著廠生效和濟(jì)益土供狀和價區(qū)差，于要多地工企顯得為要集：指于近他濟(jì)動使產(chǎn)本低外經(jīng)因素自因：地水經(jīng)因：料燃、動、場交運(yùn)社因：策情、息絡(luò)通性環(huán)因：氣水固廢物染理的業(yè)位

充的料、動質(zhì)價的動；前廣的場便的通2.業(yè)位素發(fā)變⑴原、力工區(qū)的響漸弱市對廠位影響漸強(qiáng)⑵沿沿港、路紐高公沿對業(yè)有大吸引42

⑶對動的量求弱素要加⑷信通網(wǎng)的達(dá)作工區(qū)的要越越出例（09年全卷綜第1）期制利玉葉加、編購袋技，種物易解物價，種物的產(chǎn)應(yīng)近（）A.料地C.能原地

B.售地D.研基3.域布發(fā)程、要門結(jié)、術(shù)平；43

三工：1.要位素運(yùn)、地集理的業(yè)位

充的料、力質(zhì)價的動；前廣的場便的通2.業(yè)位素發(fā)變3.域布發(fā)程、要門結(jié)、術(shù)平44

第地

法

2課時

-掌握影響城市的主要區(qū)位因素學(xué)會對城市地理特征的進(jìn)行分析城市環(huán)境問題的分析影響城市的主要區(qū)位因素對城市地理特征的進(jìn)行分析45

教學(xué)過程設(shè)計(jì)：四城：要城化平城布特、市位素城環(huán)問題方分。自

氣地河影城區(qū)因

社經(jīng)

自資交運(yùn)政、教其：技旅等分臺市為灣最城的勢位素臺北的位置信息臨、河氣條、形件臺市屬臺省省城設(shè)要成臺省大市優(yōu)區(qū)條亞帶風(fēng)候溫多位平，勢平位河沿，資豐46

水便臺省行中47

四城：1、市水2、市局點(diǎn)3、市位素4、市境題48

第地

法

1課時

-掌握環(huán)境問題的類型從現(xiàn)狀成因、危害解決辦等方面進(jìn)行境問題析從現(xiàn)、成因、危及解決法等方面進(jìn)環(huán)境問分析從現(xiàn)、成因、危及解決法等方面進(jìn)環(huán)境問分析教學(xué)過程設(shè)計(jì)：五環(huán)問主分兩類1環(huán)污（氣染水染；2、態(tài)壞包資（地生，，產(chǎn)破與費(fèi)和境化沙化水流，態(tài)衡壞兩方。前要的境題從現(xiàn)、因危及決法方來行析49

五環(huán)問主分兩類1環(huán)污；2生破50

第地

法

時

懂得計(jì)算公式是怎樣推導(dǎo)出來的，理解數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系會運(yùn)用公式或圖解法計(jì)算數(shù)據(jù)，要求判斷和計(jì)算準(zhǔn)確在