Word第第頁個(gè)人讀書心得5篇書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，由于讀書，人生才更精彩!下面是我給大家整理的個(gè)人讀書心得范文，盼望大家喜愛!

個(gè)人讀書心得范文篇1

《圍城》是錢鐘書的一部長篇作品，該作品分散了他對(duì)社會(huì)腐敗、學(xué)術(shù)墮落的感嘆，堪稱一部現(xiàn)代版的《儒林外史》。

錢鐘書在文中塑造了方鴻漸、趙辛楣、蘇文紈、孫柔嘉、李梅亭等鮮活的人物形象。我印象最深刻的應(yīng)當(dāng)是故事的仆人公——方鴻漸，對(duì)于他，我更深的感受應(yīng)當(dāng)說是憐憫。錢鐘書對(duì)方鴻漸的描寫可謂是出神入化，但最終卻為他選擇了一個(gè)凄慘的命運(yùn)。方鴻漸誕生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，劇烈的奇怪???心促使他走入了圍城般的社會(huì)。在城中，他感受到了社會(huì)的不如意，但想要出去時(shí)，卻發(fā)覺城門已經(jīng)關(guān)閉了。抱著無奈的心情，他一頭鉆進(jìn)了婚姻、事業(yè)和家庭的圈子里。在婚姻的圍城里，他愛上了博學(xué)多才的蘇文紈，但對(duì)方的漠然卻注定這是一場失敗的的單戀。頗有心計(jì)的孫柔嘉利用他的憐憫心，成就了他那并不美滿的婚姻。在事業(yè)的圍城里，方鴻漸同樣也不如意，他經(jīng)受兩次轉(zhuǎn)系后高校牽強(qiáng)畢業(yè)。在岳父的資助下，他踏上留學(xué)之路，卻因無心學(xué)業(yè)而與一紙博士文憑失之交臂。為了搪塞岳父及家人，只好買了一張假文憑交差。生活所迫，回國后的方鴻漸和趙辛楣等人一同踏上了前往三閭高校的求職之路，學(xué)校雖地處偏遠(yuǎn)，但絕非一方凈土。清高孤傲、無所作為的方鴻漸最終在十幾個(gè)學(xué)問分子間的勾心斗角中敗下陣來。

方鴻漸的性格特點(diǎn)確定了他在圍城中的格格不入。方鴻漸自視清高，手持的卻是一張假文憑。自我感覺頗好的他，課堂效果卻死氣沉沉。正是他對(duì)自己過高的估量，使他越來越不如意，也使他在圍城里陷得越來越深。他慢慢感受到了自己的無知，以及和別人的差距，轉(zhuǎn)而在心中筑起了一座新的圍城，一座自卑的圍城。其實(shí)，這大可不必，只要能熟悉到自己的缺乏，虛心求教，并對(duì)生活的不如意微笑面對(duì)，那座虛幻的圍城也就自然消逝了。生活中，也有人時(shí)常埋怨社會(huì)的不公，對(duì)生活比自己好的人非常的艷羨，萬分的嫉妒。與其嫉妒他人，不如踏踏實(shí)實(shí)做好份內(nèi)之事，要信任，機(jī)會(huì)總是垂青于有預(yù)備的人。自視清高或一蹶不振，都不免使人走上方鴻漸的老路，抱憾終生。

還是那句老話，社會(huì)是圍城，城里的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來，婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中。人永久逃不出這圍城所賜予的束縛和磨礪，我們又何必讓自己的心態(tài)處于圍城中呢?

個(gè)人讀書心得范文篇2

一只全身漆黑的天鵝，沈石溪給予了它人類的感情與才智;一個(gè)背負(fù)使命的獵人，沈石溪給予了他女子般的溫順與愛護(hù);一段人與自然的情意，沈石溪給予了它生死相依的感動(dòng)。

初讀這本書，我以為它只是一本一般的動(dòng)物小說，訴說著獵人約翰·威廉斯與黑天鵝紫水晶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。隨著我對(duì)這本書的深化，我發(fā)覺它更像是大自然的嘆息與不滿，呵斥著人類因貪欲而肆意破壞自然的愚蠢行為，低吟著自己受到創(chuàng)傷的悲傷。沈石溪盼望人與自然能夠和諧相處，他將自己的期望寄予在這只黑天鵝身上，送到讀者心中。就像嚴(yán)春友說的：“我們再也不應(yīng)當(dāng)把宇宙的其他部分看作只是我們制服的對(duì)象，再也不應(yīng)當(dāng)把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴，而首先應(yīng)當(dāng)把它們看作是與我們公平的生命?！?/p>

在沈石溪筆下，一只微缺乏道的殘疾天鵝幼崽都值得獵人用生命去愛護(hù)，而在現(xiàn)實(shí)世界里，一只貴為面臨滅亡的珍稀動(dòng)物都有可能成為獵槍的耙子。為什么會(huì)造成這種殘忍的對(duì)比?這唯恐要問問那些被金錢蒙蔽了的心。沈石溪用自己獨(dú)有的文筆告知世人：放下手中的獵槍，不要再讓人與動(dòng)物之間的怨恨連續(xù)。當(dāng)我們砍伐蒼天大樹時(shí)，只聽到耳邊金幣碰撞的聲響，卻忽視了樹木那好像哀鳴的落地聲;當(dāng)我們獵殺動(dòng)物時(shí)，只看到眼前的山珍海味，卻忽視了動(dòng)物那好像__的鮮血。這時(shí)的人類對(duì)大自然沒有一絲愛憐，沈石溪正是用筆做武器，來反對(duì)這個(gè)冷血的世界，也號(hào)召每個(gè)人，從小事做起，善待自然。

在黑天鵝紫水晶的生活里，有和平、有殺戮、有美好、有痛楚，讓我感動(dòng)的不只是人與自然的和諧，還有感人至深的愛，紫水晶對(duì)小天鵝崽的母愛，約翰·威廉斯對(duì)紫水晶一家的關(guān)愛，約翰·威廉斯的祖先盼望自己的后代拿黑天鵝的血來祭祀他，而約翰·威廉斯卻用自己的生命在守護(hù)黑天鵝。不僅僅是由于他令紫水晶的丈夫喪命的內(nèi)疚，更由于他愛惜動(dòng)物善待自然的本性。假如每個(gè)人都能夠像約翰·威廉斯一樣，與大自然的一切和平相處，那么世界會(huì)更加美妙。善待自然，就是善待自己。

個(gè)人讀書心得范文篇3

《呼喊》是宏大的文學(xué)家、思想家和政治家魯迅先生創(chuàng)作的小說，讀過的書中，只有它讓人讓人久久不能忘記。

《狂人日記》是其中的一篇文章。那本寫滿“吃人”的日記，是舊社會(huì)的真實(shí)寫照。寫出了恐怖的封建壓迫，在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)。最為可悲的是，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有士氣發(fā)出反對(duì)的呼喊!

文章中只有狂人是美好的，由于他的瘋，使他擺脫了封建教育的對(duì)心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才可以有權(quán)利擁有純潔的心靈，不被封建的教育而束縛，他很盼望這社會(huì)都是瘋子!

《家鄉(xiāng)》也是其中的一篇小說。這篇小說描寫了兩個(gè)家鄉(xiāng)，一個(gè)是過去的家鄉(xiāng)，它的美妙令人憧憬。一個(gè)是如今的家鄉(xiāng)，讓人讀過后非常的驚異。

過去的家鄉(xiāng)是一個(gè)美妙和諧、以及歡樂的世界，那里有魯迅先生童年美妙的回憶：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。還有有天真可愛的少年閏土，他有一副紫色的圓臉，脖子上帶著明晃晃的銀白色項(xiàng)圈，還有海邊那五彩貝殼，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有，還有各種顏色的鳥類：稻雞、角雞、鵓鴣、藍(lán)背……那是一個(gè)令人憧憬的五彩世界的。

然而如今的家鄉(xiāng)已經(jīng)變得衰敗、凄涼而且是毫無生氣和活力的，而以前布滿活力的閏土也變得麻木。他辛苦麻木的生活著，而且變成“講道德、守法規(guī)”的人。

通過閱讀這本書使我更深刻的體會(huì)到在魯迅先生回憶中的“家鄉(xiāng)”是一個(gè)美妙的世界，然而成年后的閏土在見到魯迅先生后，對(duì)魯迅的看法轉(zhuǎn)變得很大，他的那句“老爺”更是讓他們之間的已經(jīng)不能像以前那樣親熱，使他們之間變得生疏，將他們以前親熱的關(guān)系活生生的撕裂了。

由于在那個(gè)年月，人與人之間那種不公平的關(guān)系，那個(gè)現(xiàn)實(shí)的家鄉(xiāng)是一個(gè)精神分別，丟失生命活力，丟失人與人之間暖和情感的世界。他們遵循一種傳統(tǒng)的道德，它壓抑人的生命力，使人在封建道德的束縛下丟失了生命的活力，精神變得麻木了，也使魯迅先生和閏土無法連續(xù)他們純凈的友情。

讀完本書后，我很為他們逝去的友情感到可惜，同時(shí)也很慶幸，我們生活在新社會(huì)里，我們有的伴侶，也不用身份地位與金錢來衡量友情，人與人之間擁有著真摯的情感。

讀完這本書，給我的感受就是魯迅那憂國憂民的民族責(zé)任感，是他對(duì)中華民族的深深喜愛。魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國人民看了以后，能夠糊涂過來。當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生急迫的盼望沉睡中的巨龍——中國，早日清醒。

中國經(jīng)過幾十年的歷史，從封建社會(huì)走向了共產(chǎn)主義社會(huì)，這是經(jīng)過我們許很多多的勞動(dòng)人民，經(jīng)過了幾代的國家領(lǐng)導(dǎo)，才走來來的，我們要連續(xù)努力，讓中華民族更加強(qiáng)大!

個(gè)人讀書心得范文篇4

近期，我特愛讀詩。那些詩的語言給人帶來了美妙的享受。“驟雨打新荷，乳燕雛鶯弄語，有高柳鳴蟬相和”即使夜深伏案，兩眼望壁也能觀察美景：稀疏的雨點(diǎn)，新開的荷花，幼小的燕兒，嬌弱的鶯，高唱的鳴蟬或靜或動(dòng),或艷或淡都?xì)v歷在目。不必苦惱不必拘謹(jǐn)，只管觀賞把玩。讀詩也有翻然醒悟之意?！叭松倌暧袔住Ｄ盍汲矫谰?，休放虛過。窮通前定，何用苦張羅?”是啊!人生幾十百年是多么的短暫，念那良辰美景，休要輕輕放過。好運(yùn)厄運(yùn)都是前生注定，何必苦苦張羅!雖然有消極之念，但所言也有肯定道理，于是好累的心平穩(wěn)了一些，安靜了一些。

讀詩是很簡單提升自己的語言表達(dá)力量的。是的特色是語言簡潔，意境頗豐。做了這樣的整理，把詩中的四字詞語抽出賞讀，覺得挺有味道?！敖好妨?、良辰美景、紅鴛白鷺、啼鶯舞燕、流水飛紅”每一個(gè)四字詞語就是一幅意境豐富的畫面。在隨筆中，我也試著用用四字詞語，感覺還真不錯(cuò)。

除了讀詩，還喜愛讀《品中國文人》。中國文人值得品，他們以其獨(dú)特的獨(dú)特展現(xiàn)歷史的舞臺(tái)上?；?yàn)t灑、或抑郁;或豪放、或婉約;或忠君、或叛逆;或直爽、或狹隘

最喜愛東坡的執(zhí)著。東坡才華橫溢，早入世道，若稍圓滑，必將官運(yùn)亨通。要知道，當(dāng)朝皇帝視東坡詩為飯糧，可東坡偏不陰奉陽違，偏不說違心之話，至于多次遭小人陷害，幾進(jìn)幾退，他實(shí)在得連壞都學(xué)不會(huì)，他實(shí)在的連身居高位不會(huì)多拿銀餉，寧可讓家人租“東坡地”中糧種瓜糊口，他實(shí)在的死后還要為人民造福。那杭州長長的蘇堤就是見證，如今，蘇堤上人來人往，接連不斷，說游人們沖著西湖來，倒不如說游人們沖著東坡而來，后人是仰慕東坡而來，他們踏著蘇堤，想像一位遭貶之人是如何大氣恢弘地指揮老百姓治理西湖的，想像著這位遭貶之人是不是天神脫胎他們走在宋城，追尋當(dāng)年的“東坡肉、東坡茶、東坡面”的風(fēng)韻，他們要去了解那位風(fēng)度翩翩的詩人為啥有如此大的魔力。走進(jìn)宋城，還原你一千年的歷史，或許他們已經(jīng)聽到了東坡的談笑、吟詠。

也喜愛李白的瀟灑。“人生在世不稱意，明早散發(fā)弄扁舟”多豪放的誓言，多瀟灑的心態(tài)。真的，能當(dāng)官是好事，有權(quán)有錢，何樂而不為呢?但萬一沒官當(dāng)，不行能去求爹爹告奶奶吧，日子總還得過，力爭把小日子過滋潤，這就是路，李白做到了，可憐的杜甫卻沒有這樣的好心態(tài)。于是，就有李白月下獨(dú)酌，對(duì)酒當(dāng)歌，就有李白外出千里江陵一日還，于是就有李白感嘆黃河之水上來，知曉天生我才必有用;于是李白長風(fēng)破浪，攬?jiān)聯(lián)盹L(fēng)。杜甫呢，沒有太多的于是，只有白頭搔更短，只有百年多病痛;只有歸來倚杖空嘆息，只有床頭屋漏無干處。

同樣還喜愛讀哲理小語。哲理小語都在口里就如咀嚼椰味很濃的口香糖，越覺嚼越香?！叭兆邮且粭l彎彎的路，誰也不知人生的下一路是彎還是直”讀者，心情豁然開朗，此時(shí)的彎路或許會(huì)成為將來的直路，等待、制造、爭取，美好的日子終會(huì)來臨?！吧且粭l用不停流的河,流淌是它的主旋律?！笔前?生命惟有奮斗才能永久。

書是三月的陽光，馨香暖和;書是九月里的蜜酒，甜美醉人;書是那臘月里的梅花，醒目的風(fēng)景。我愿多讀書，讀書最醫(yī)愚;我愿多讀書，讀書最高雅;我愿多讀書，讀書最養(yǎng)氣。

個(gè)人讀書心得范文篇5

我說，書是流水，潺潺不變的流淌著，從四季的輪回流過，演繹著歷史的真諦，靜靜淌過我的心田。

翻開早已發(fā)黃的書頁，細(xì)膩光滑的紙質(zhì)，一個(gè)個(gè)黑字跳動(dòng)在紙張上，在那與書相伴的日子如浮云般流過。風(fēng)吹起凌亂的書頁，打亂著我散漫的思緒。

書相伴，是充實(shí)的。屋子里充滿書香的味道，淡淡的芳香，恬淡而清爽地充實(shí)著每一個(gè)角落。那時(shí)，還記得是林海音的《城南舊事》，那些碎碎的散文，對(duì)北京的那些人，那些往事，洋溢著一種濃郁鄉(xiāng)愁，猶如感受到了陽光美麗的步伐，散發(fā)出淡淡的留戀。

再長大些，漸漸又品讀了冰心的《繁星·春水》?！胺毙情W耀著，深藍(lán)的太空，何曾聽得見他們的對(duì)語?靜默中，微光里，他們深深地相互頌贊了?！蹦且皇资拙碌男≡姡惆l(fā)出冰心時(shí)常醉于自然界的星月云樹，湖光山色。然而這零碎的詩篇，又時(shí)常撥動(dòng)著我的心弦，她的憐愛，溫順，憂愁，卻又溶化了我凍結(jié)的心靈。

余秋雨大師在他的《閱讀建議》中這樣寫道：“只有書籍，能把寬闊的空間和漫長的時(shí)間澆灌給你，能把一切名貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把很多的才智和美妙對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年的光陰，竟然能馳騁古今、經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀?！被蛟S有人覺得書籍只是一種消遣的東西，但在我看來，在這與書相伴的多年，書籍早已成為了我的良師益友。

在我的成長中，可能不會(huì)缺少這本恒久的著作，或