第1頁(yè)（共1頁(yè)）2021-2022學(xué)年上海市崇明區(qū)高三（上）期末語(yǔ)文試卷（一模）一、積累應(yīng)用（10分）1．（5分）按要求填空。（1），兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。（杜甫《蜀相》）（2）古典詩(shī)詞常常以“月”這一意象表情達(dá)意，如白居易《琵琶行》中的“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”，再如高中階段所學(xué)的“，”等。（3）《論語(yǔ)?泰伯》篇中“死而后已，不亦遠(yuǎn)乎”兩句表達(dá)了士人擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任的堅(jiān)定與決絕，屈原《離騷》中“，”兩句表達(dá)了相似的意思。2．（2分）圍繞“崇明區(qū)圖書館借閱情況”主題向圖書館借閱管理員展開(kāi)調(diào)查，下列擬寫的訪談問(wèn)題最適合的一項(xiàng)是（）A．圖書館圖書文獻(xiàn)有哪些類別，最有價(jià)值的館藏是什么？ B．哪一類圖書的借閱比例最高，借閱人群有什么特點(diǎn)？ C．某類圖書為什么借閱比例高，有什么推薦的書嗎？ D．讀者借閱周期一般多久，續(xù)借情況多嗎？3．（3分）將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）《紅樓夢(mèng)》就是以元春探親、寶玉挨打、抄檢大觀園、黛死釵嫁等重大事件為分水嶺，_______，_______，_______，_______。劉姥姥三進(jìn)大觀園，賈府里寶釵、鳳姐、寶玉、賈母四個(gè)生日的安排，都起了重要作用，標(biāo)志著愛(ài)情婚姻悲劇和家庭衰敗的過(guò)程。甚至整個(gè)大觀園的景色，也隨著賈府的盛衰和寶黛愛(ài)情悲劇的發(fā)展而變化。①條理清晰，首尾連貫②幾乎沒(méi)有任何一個(gè)線索可以從這幅天然的織錦中抽得出來(lái)③各個(gè)事件互為因果，連環(huán)勾牽，毫不間斷④把大大小小的事件和人物組織起來(lái)A．④③②① B．③①②④ C．④①③② D．③②④①二、閱讀（70分）（一）（16分）4．（16分）閱讀下文，完成問(wèn)題。農(nóng)村熟人社會(huì)的陌生化楊華①在河南農(nóng)村調(diào)查，問(wèn)及人們對(duì)村莊中不孝順等違背基本倫理規(guī)范的越軌者的態(tài)度，我們聽(tīng)到最多的詞匯是“當(dāng)著面”與“背地里”，即當(dāng)面說(shuō)人家的不是，矯正思維和行為的錯(cuò)誤，以及背后議論、戳人家脊梁骨，形成村莊輿論，給人以壓力。但是人們又補(bǔ)充說(shuō)，“以前看不慣的有人說(shuō)，現(xiàn)在都不說(shuō)了”，就連一批較為惡劣的子媳將老父母趕出家門去打工、“看果園”，人們的普遍態(tài)度也是“不說(shuō)了，怕得罪人”“不好說(shuō)，說(shuō)不上來(lái)，沒(méi)標(biāo)準(zhǔn)了”等。②在村莊中，“當(dāng)著面”說(shuō)的是自己人的事，即為了當(dāng)事人好，也為了“自己人”在村莊中的整體形象，要對(duì)自己人中的越軌行為和越軌者進(jìn)行說(shuō)服教育。說(shuō)“自己人”的不是，有著地方性規(guī)范支持，說(shuō)話的人無(wú)須承擔(dān)任何風(fēng)險(xiǎn)，而當(dāng)著面說(shuō)“外人”則很可能要承擔(dān)事后的風(fēng)險(xiǎn)，一般人不敢說(shuō)。因此當(dāng)人們“當(dāng)著面”說(shuō)的人群范圍縮小的時(shí)候，就等于是“自己人”認(rèn)同圈在減小?！爱?dāng)著面”說(shuō)的范圍從以前的整個(gè)家族都敢說(shuō)，慢慢地收縮，到許多人不再敢說(shuō)自己家族里的人，普遍能說(shuō)的變成了兄弟和堂兄弟的聯(lián)合，只有在一個(gè)小親族之內(nèi)人們還能夠理直氣壯地說(shuō)。③“背地里”說(shuō)的是人家的事，講的一般是閑話，故被認(rèn)為是說(shuō)人家的壞話。如果將“自己人”視為一個(gè)圓圈，“外人”在“自己人”認(rèn)同圈之外，外人范圍的擴(kuò)大則說(shuō)明“自己人”認(rèn)同圈在減縮。背地里說(shuō)人家的事情當(dāng)然也要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)：說(shuō)法和說(shuō)話的人透過(guò)“傳聲筒”被傳到當(dāng)事人耳邊，從而促成當(dāng)事人與說(shuō)話者的直接對(duì)話。這個(gè)“傳聲筒”最大可能就是當(dāng)事人的“自己人”，所以一般情況下，只要有被普遍認(rèn)為是當(dāng)事人的“自己人”的人在場(chǎng)，人們就不會(huì)去冒險(xiǎn)說(shuō)當(dāng)事人的事；而在場(chǎng)的當(dāng)事人的“自己人”，自己也會(huì)覺(jué)得別扭，“說(shuō)我自己人的事不就等于是在說(shuō)我嗎”，因此從內(nèi)心來(lái)講他有責(zé)任、有義務(wù)，也有壓力將聽(tīng)到的話轉(zhuǎn)告給當(dāng)事人。究竟誰(shuí)是當(dāng)事人的“自己人”，誰(shuí)是“外人”，這在地方性知識(shí)中最為明確，因此擁有地方性知識(shí)的人們?cè)凇氨车乩铩焙苋菀追直娉鲈趫?chǎng)的人與當(dāng)事人的真實(shí)關(guān)系，他們會(huì)先判斷現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)泄密人的幾率有多大，然后再?zèng)Q定說(shuō)不說(shuō)人家的事。④“背地里”的變化，是其由外向內(nèi)不斷地侵蝕“自己人”的認(rèn)同圈，不斷地?cái)D壓“自己人”的認(rèn)同空間。因?yàn)楫?dāng)事人的“自己人”圈子萎縮，在場(chǎng)的“自己人”的可能性變小，背后談話被說(shuō)出去的風(fēng)險(xiǎn)也就越小，于是背地里說(shuō)人家的事變得越來(lái)越無(wú)所忌諱，公共場(chǎng)所的話題也越多越開(kāi)放。之前可能一有當(dāng)事人的家族人在，人們對(duì)家族人能否保守秘密有所顧慮，就會(huì)主動(dòng)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，終止話題。而隨著家族認(rèn)同弱化，家族一致行動(dòng)能力越來(lái)越弱，家族里較遠(yuǎn)血緣的人們逐漸不被當(dāng)成“自己人”，這種心理的不認(rèn)同通過(guò)生活的實(shí)踐和不斷的回避成為村莊的一個(gè)共識(shí)，即某人與某人即便是一個(gè)家族的，也不再是“自己人”。依據(jù)此共識(shí)，背地里即使有當(dāng)事人的家族人在，也可以判斷其不是當(dāng)事人的“自己人”，可以大膽地說(shuō)出當(dāng)事人的事而用不著遮遮掩掩，而家族的人亦在內(nèi)心沒(méi)有任何芥蒂和內(nèi)疚的情形下積極熱烈地參與討論，因?yàn)榇蠹艺f(shuō)的不再是“自己人”的事。⑤當(dāng)村莊社會(huì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步松動(dòng)，“自己人”的認(rèn)同圈子就越發(fā)萎縮，“自己人”不斷地“外化”，成為外人。不僅血緣很遠(yuǎn)的家族成員逐漸地被新地方性共識(shí)確認(rèn)為“外人”，而且血緣較近的人也會(huì)慢慢被視為“外人”?！白约喝恕钡姆秶s減到了個(gè)體家庭，背地里談?wù)摰脑掝}也越發(fā)接近個(gè)體家庭的私生活。⑥“當(dāng)著面”說(shuō)自己人，“背地里”說(shuō)人家的事?！爱?dāng)著面”與“背地里”是此消彼長(zhǎng)的兩極，是兩面一體。當(dāng)著面說(shuō)的圈子越小，背地里說(shuō)的范圍就越大，相應(yīng)的邏輯發(fā)展是“自己人”的認(rèn)同圈壓縮，“外人”的群體擴(kuò)大，此乃整個(gè)農(nóng)村的發(fā)展趨勢(shì)。⑦與自己人“外化”同步發(fā)生的另一村莊社會(huì)現(xiàn)象是熟人社會(huì)的“陌生化”，它既表現(xiàn)為村民從相互知根知底到相互生疏，更意味著陌生人社會(huì)的交往規(guī)則被帶入了熟人社會(huì)中。⑧自己人“外化”同時(shí)帶來(lái)了交往規(guī)則的變化。一方面是之前用“血親”的規(guī)則內(nèi)涵與“自己人”打交道，外化后則須用“人情”的規(guī)則交往，個(gè)體之間交往規(guī)則和方式以及與之相應(yīng)的一系列倫理、道德規(guī)范也隨之變化。另一方面，自己人的范圍在不斷地萎縮，血親的規(guī)則只能運(yùn)用于家庭內(nèi)部，超出家庭之外就不再適用，造成的結(jié)果是血親規(guī)則及其背后的倫理體系退出村莊生活，村莊生活的倫理色彩淡化。村莊從此缺少了血親這一倫理層面的規(guī)范，此規(guī)范也將難以統(tǒng)合和規(guī)訓(xùn)整個(gè)村莊。⑨在熟人社會(huì)這一層面，即整個(gè)村莊中，熟人之間出現(xiàn)“陌生化”，熟人變成陌生人，其交往規(guī)則也相應(yīng)地變化，人們之間的關(guān)聯(lián)不再通過(guò)人情，而是通過(guò)現(xiàn)實(shí)的利益紐帶來(lái)維系和強(qiáng)化。越來(lái)越多的人不講人情，不講面子的現(xiàn)象在村莊內(nèi)部迅速蔓延。每個(gè)人都依據(jù)利益最大化的原則與他人交往，不再顧及以往的人情、交情乃至親情。這樣，村莊的人情味越來(lái)越淡：一方面在村莊中無(wú)利可圖的人，就不與之交往，村莊的交往被利益算計(jì)稀釋，越發(fā)罕見(jiàn)，表現(xiàn)為串門的少了，公共生活少了；另一方面，有利可圖的則利益紛爭(zhēng)漸長(zhǎng)，村民之間錙銖必較、分利必爭(zhēng)，在利害面前絕不手軟，耍盡陰謀。⑩自己人“外化”與熟人“陌生化”是兩個(gè)相伴而生的社會(huì)變遷過(guò)程，二者攪和作用的結(jié)果是村莊的交往規(guī)則最終擺脫“血親情誼”和“人情面子”的束縛，走向以利益算計(jì)為旨?xì)w的共識(shí)規(guī)則體系，這意味著村莊共同體性質(zhì)的變化。（有刪節(jié)）（1）第③段加點(diǎn)的“地方性知識(shí)”在文中指的是。（2）下列對(duì)第①段在文中的作用分析正確的一項(xiàng)是A.以調(diào)查過(guò)程中獲取的客觀事實(shí)材料論證本文的觀點(diǎn)。B.通過(guò)今昔對(duì)比突出作者對(duì)子女惡劣行為的批判態(tài)度。C.借助調(diào)查中聽(tīng)到的最多的詞匯形成下文闡釋的角度。D.由村莊中違背基本倫理規(guī)范的行為點(diǎn)明論述的話題。（3）能夠根據(jù)文意做出的一項(xiàng)推斷是A.“當(dāng)著面”“背地里”可以作為判斷農(nóng)村人與人親疏的依據(jù)。B.“自己人”圈子萎縮的直接原因是“背地里”空間不斷變大。C.公共場(chǎng)所話題的不斷增加與開(kāi)放是農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。D.血親規(guī)則及背后的倫理體系自然會(huì)逐漸淡出人們的生活空間。（4）結(jié)合文章內(nèi)容，根據(jù)表格信息提示填寫下列表格。交往規(guī)則類型交往規(guī)則特征“自己人”交往規(guī)則①②以人情面子為重，以互送人情穩(wěn)定交往關(guān)系，形成相對(duì)緊密的社會(huì)共同體。（5）材料一：契約是指陌生人中所作的約定。在訂定契約時(shí)，各人有選擇的自由，在契約進(jìn)行中，一方面有信用，一方面有法律。法律需要一個(gè)同意的權(quán)力去支持。契約的完成是權(quán)力義務(wù)的清算，須要精密的計(jì)算，確當(dāng)?shù)膯挝唬煽康拿浇椤Ｔ谶@里是冷靜的考慮，不是感情，于是理性支配著人們的活動(dòng)——這一切是現(xiàn)代社會(huì)的特性，也正是鄉(xiāng)土社會(huì)所缺的。材料二：現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)陌生人組成的社會(huì)，各人不知道各人的底細(xì)，所以得講個(gè)明白；還要怕口說(shuō)無(wú)憑，畫個(gè)押，簽個(gè)字。這樣才發(fā)生法律。在鄉(xiāng)土社會(huì)中法律是無(wú)從發(fā)生的。（上述材料均節(jié)選自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》）針對(duì)“農(nóng)村熟人社會(huì)的陌生化”發(fā)展，上述材料與本文有不同態(tài)度，請(qǐng)結(jié)合個(gè)人積累談?wù)勀愕目捶?。（二）?5分）5．（15分）閱讀下文，完成問(wèn)題。玻璃邊界①卡洛斯?富恩特斯②1①當(dāng)利桑德羅與奧德麗目光相遇時(shí)，她點(diǎn)頭致意，就像出于禮貌問(wèn)候一位餐廳服務(wù)生，比問(wèn)候公寓樓的門衛(wèi)還要少一分熱情……利桑德羅已經(jīng)擦凈了第一扇玻璃窗，正是奧德麗辦公室的那扇，隨著他慢慢除去灰塵形成的薄膜，她逐漸顯現(xiàn)，起初遙遠(yuǎn)而朦朧，隨后便一點(diǎn)點(diǎn)靠近，由于玻璃越來(lái)越清澈，她分毫未動(dòng)卻越來(lái)越近。就像調(diào)整相機(jī)的焦距，就像慢慢將她據(jù)為己有。批注1：采用比喻的手法，把擦玻璃的過(guò)程比作調(diào)整相機(jī)的焦距，生動(dòng)形象地寫出他工作的細(xì)致認(rèn)真。②玻璃的透明漸漸揭開(kāi)她的面紗。辦公室的燈光從身后照亮她的頭部，為她栗色的頭發(fā)籠罩上一層麥田般的柔美和動(dòng)感，麥穗與如飾帶般落于頸后的美麗金黃的麻花辮糾纏。光線聚集于后頸，當(dāng)她將淺色的柔軟辮子撥到一邊時(shí)，后頸上的光照亮了從背部蜿蜒向上的每一根金黃的絨毛，就像一把種子，即將在編織的發(fā)束里找到土壤。③她伏案工作著，對(duì)他無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)他人的工作無(wú)動(dòng)于衷，那種卑躬屈膝的手工勞動(dòng)，與她的截然不同。她正努力為百事可樂(lè)找一句精彩的、引人注目、朗朗上口的廣告語(yǔ)。他感到不自在，擔(dān)心自己手臂在玻璃上的揮舞使她分神。如果她抬起頭，會(huì)是因?yàn)楣と说拇驍_而一臉憤怒嗎？④如果她再次看他，會(huì)用什么樣的眼神？⑤“上帝啊，”她低聲自言自語(yǔ)，“他們提醒過(guò)我會(huì)有工人來(lái)。但愿這個(gè)男人沒(méi)有在觀察我。我感覺(jué)在被窺視。我有點(diǎn)生氣了，沒(méi)法集中精力?！?⑥她抬起頭，碰上了利桑德羅的目光。她想要發(fā)怒卻沒(méi)能做到。那張臉上有種東西令她吃了一驚。一開(kāi)始，她沒(méi)有注意他外表的細(xì)節(jié)。令她戰(zhàn)栗的是別的東西。某種她幾乎從未在男人身上見(jiàn)過(guò)的東西。她在自己的詞匯表里拼命搜尋，作為一個(gè)以遣詞造句為職業(yè)的人，她尋找著一個(gè)詞匯，來(lái)形容這個(gè)辦公室玻璃清潔工的態(tài)度和面孔。⑦在一閃念間她找到了——禮貌。在這個(gè)男人的身上，在他的態(tài)度、距離感、點(diǎn)頭的方式與奇妙地混雜著憂傷和歡樂(lè)的目光中的那種東西，是禮貌，難以置信地毫無(wú)粗俗的痕跡。⑧“這個(gè)男人，”她想，“他絕不會(huì)在凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘歇斯底里地打電話請(qǐng)求原諒，他會(huì)忍耐。他會(huì)尊重我的孤獨(dú)，我也會(huì)尊重他的。”⑨“這個(gè)男人會(huì)為你做什么？”她馬上自問(wèn)?！八麜?huì)請(qǐng)我吃晚飯，然后送我到家門口。他不會(huì)讓我在夜里獨(dú)自叫出租車離開(kāi)?！雹庹?dāng)她抬起目光、神不守舍之時(shí)，他在轉(zhuǎn)瞬之間看見(jiàn)了她深邃的栗色大眼睛。他馬上垂下目光，繼續(xù)工作，但與此同時(shí)他想起她微笑了。這是他的想象嗎？還是真的？他鼓起勇氣望向她。女人對(duì)他微笑，非常短促，非常禮貌，然后就低下頭繼續(xù)工作。批注2：“想起”二字以想象的手法，寫出由眼前所見(jiàn)想象她的微笑，刻畫出他的心理。?一個(gè)眼神足矣。他沒(méi)想到會(huì)在一個(gè)美國(guó)女人的眼睛里看到憂郁。人們說(shuō)她們都很堅(jiān)強(qiáng)，很自信，很專業(yè)，很守時(shí)，不是說(shuō)所有的墨西哥女人都軟弱、搖擺、隨性、拖沓，不，完全不是。問(wèn)題在于，一個(gè)會(huì)在星期六來(lái)工作的女人可能是各種樣子，也許溫柔，也許親熱，但唯獨(dú)不該是憂郁的。利桑德羅清楚地在這個(gè)女人的眼神里看到了憂郁。她懷著悲傷，也懷著渴望。她渴望著。這是她的眼神所訴說(shuō)的：“我想要某種缺失的東西?！?奧德麗不必要地把頭壓得很低，好躲進(jìn)紙張文件中。這太荒唐了。她難道要愛(ài)上大街上第一個(gè)擦肩而過(guò)的男人，只為了和丈夫徹底分手，讓他吸取教訓(xùn)，只是因?yàn)榧兇獾姆磸椥?yīng)？那個(gè)工人很英俊，這是糟糕之處，他有著不尋常的幾乎令人感到冒犯的騎士風(fēng)度，不合時(shí)宜，仿佛在濫用他的弱勢(shì)地位，但他同時(shí)有著明亮的眼睛，眼里流露出的悲傷和喜悅同樣濃烈，他的皮膚呈橄欖色，鼻子短而尖，鼻翼翕動(dòng)著，身形修長(zhǎng)，卷發(fā)，年輕，胡須厚重。與他的丈夫迥然不同。他是——她又一次露出微笑——一個(gè)海市蜃樓。3?他也對(duì)她回以微笑。他的牙齒堅(jiān)硬、潔白。利桑德羅想到，他極力避開(kāi)了會(huì)使他在當(dāng)他還是個(gè)有志青年時(shí)認(rèn)識(shí)的人面前降低身份的工作。他曾接下一份在弗克拉爾餐館做服務(wù)員的差事，當(dāng)他不得不為一桌中學(xué)老同學(xué)服務(wù)時(shí)，場(chǎng)面十分難堪。所有人都事業(yè)有成，除了他。他令他們難堪，他們也令他難堪。他們不知道該怎么稱呼他，對(duì)他說(shuō)些什么。還記得和西蒙?玻利瓦爾隊(duì)比賽的時(shí)候你進(jìn)的那個(gè)球嗎？這是他聽(tīng)到的最友善的話了，隨之而來(lái)的是一陣令人尷尬的沉默。?他做不了辦公室文員，從中學(xué)三年級(jí)起他就輟學(xué)了，不會(huì)速記法也不會(huì)用打字機(jī)。做出租車司機(jī)更不行。他嫉妒比他有錢的乘客，看不起比他窮的，墨西哥城混亂的交通令他發(fā)狂，讓他火冒三丈，暴跳如雷，不停罵娘，變成各種自己不喜歡的樣子……超市售貨員，加油站雇員，他什么都做過(guò)，那是自然。不幸的是現(xiàn)在連這樣的差事都沒(méi)有了。他感恩能獲得這份來(lái)美國(guó)的工作，感恩此刻正直視著他的這個(gè)女人的眼睛。?他并不知道，她不僅在看著他，也在想象他。她先他一步。她想象著各種情境下的他。她把鉛筆放到牙齒間。他會(huì)喜歡什么體育運(yùn)動(dòng)？他看起來(lái)很強(qiáng)壯，很健美。電影，演員，他喜歡電影、歌劇、電視劇嗎？他是那種會(huì)透露電影結(jié)局的人嗎？當(dāng)然不是。這一眼就看得出來(lái)。她直直地沖他微笑。她會(huì)忍不住給伴侶講出電影、偵探小說(shuō)的結(jié)尾，除了自己的故事，因?yàn)橛肋h(yuǎn)不知道會(huì)怎么結(jié)束。批注3：以設(shè)問(wèn)形式表現(xiàn)她對(duì)“透露電影結(jié)局”行為的反感，表現(xiàn)她對(duì)他性格的想象和認(rèn)同。?她頭腦中的想法他也許已經(jīng)猜到一二。他多想能坦率地告訴她，我不一樣，不要相信外表，我不應(yīng)該在做這些，這不是我，我不是你想象的那樣。可他不能對(duì)玻璃說(shuō)話，他只能愛(ài)上玻璃上的光，而光可以穿過(guò)玻璃，觸碰她，光是他們共同所有。（有刪節(jié)）[注釋]①選自短篇小說(shuō)集《玻璃邊界》。小說(shuō)集通過(guò)九個(gè)短篇故事，生動(dòng)形象地刻畫了墨西與美國(guó)這對(duì)鄰居在長(zhǎng)達(dá)兩百年的歷史演變中形成的恩怨。作品出版于《北美自由貿(mào)易協(xié)定》正式生效后不久，此時(shí)美墨兩國(guó)間的貿(mào)易壁壘有所弱化，然而兩國(guó)人民間的交流依然存在一些難以解決的問(wèn)題。②卡洛斯?富恩特斯（1928年11月11日﹣2012年5月15日）：墨西哥作家，他的作品深刻刻畫了墨西哥的歷史和現(xiàn)實(shí)。由于對(duì)歐美文明的了解和對(duì)拉美落后現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，比起其他的拉美作家，富恩特斯作品中存在著更強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。（1）有同學(xué)閱讀本文時(shí)以批注的形式賞析有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，但均有不足之處，請(qǐng)任選一處批注做補(bǔ)充調(diào)整。（2）小說(shuō)第①段她僅僅冷淡地對(duì)他“點(diǎn)頭致意”，第?段她卻“直直地沖他微笑”。有人認(rèn)為這一轉(zhuǎn)變?nèi)鄙黉亯|，不切實(shí)際。對(duì)此你是否認(rèn)同，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。（3）第??段內(nèi)容在構(gòu)思上具有獨(dú)特作用，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4）請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容以及相關(guān)背景資料，探究小說(shuō)主旨。（三）（8分）6．（8分）閱讀下文，完成問(wèn)題。菊（唐）李商隱暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令①籬邊色，羅含②宅里香。幾時(shí)禁重露，實(shí)是怯殘陽(yáng)。愿泛金鸚鵡③，升君白玉堂④。[注釋]①陶令：指陶淵明，因其主彭澤縣做過(guò)縣令，故稱陶令。②羅含：東晉人，也酷愛(ài)菊花。③金鸚鵡：金制的狀如鸚鵡螺的酒杯。④白玉堂：指豪華的廳堂，這里喻指朝廷。野菊（宋）楊萬(wàn)里未與騷人當(dāng)糗糧①，況隨流俗作重陽(yáng)。政②緣在野有幽色，肯為無(wú)人減妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃?；☉?yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁③覓寵光。[注釋]①糗糧：干糧。②政：通“正”。③陶翁：陶淵明。（1）下列哪部作品中不能同時(shí)查閱到這兩首詩(shī)A.《唐宋詩(shī)集》B.《干謁詩(shī)選》C.《詠物選集》D.《律詩(shī)集萃》（2）兩首詩(shī)吟詠對(duì)象均為“菊”，均提到陶淵明，主旨表達(dá)卻各不相同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（四）（19分）7．（19分）閱讀下文，完成問(wèn)題。①魯裕字亮儕，奇男子也。田文鏡督河南，嚴(yán)，提、鎮(zhèn)、司、道以下，受署惟謹(jǐn)。魯效力麾下。②一日，命摘中牟李令印，即攝中牟。魯為微行，大布之衣，草冠，騎驢入境。父老再拜問(wèn)訊，曰：“聞?dòng)恤敼珌?lái)替吾令，客在開(kāi)封知否？”魯謾曰：“若問(wèn)云何？”曰：“吾令賢，不忍其去故也?！庇?jǐn)?shù)里，見(jiàn)儒衣冠者簇簇然謀曰：“好官去可惜，伺魯公來(lái)，盍訴之？”或搖手曰：“咄！田督有令，雖十魯公奚能為？且魯方取其官而代之，寧肯舍己從人耶？”魯心敬之而無(wú)言。至縣，見(jiàn)李貌溫溫奇雅。魯拱手曰：“觀公狀貌、被服，非豪縱者，且賢稱噪于士民，甫下車而庫(kù)虧何耶？”李曰：“某，滇南萬(wàn)里外人也。別母，游京師十年，得中牟，借俸迎母。母至，被劾，命也！”言未畢，泣。魯曰：“吾暍甚，具湯浴我！”徑詣別室，且浴且思，意不能無(wú)動(dòng)。良久，擊盆水誓曰：“依凡而行者，非夫也！”具衣冠辭李，李大驚曰：“公何之？”曰：“之省。”與之印，不受；強(qiáng)之曰：“毋累公！”魯擲印鏗然，竟怒馬馳去。③至省，田公南向坐，面鐵色，盛氣迎之，旁列司、道下文武十余人，睨魯曰：“汝不理縣事而來(lái)，何也？印何在？”曰：“在中牟?！痹唬骸敖缓稳耍俊痹唬骸袄盍??！碧锕尚?，左右顧曰：“天下摘印者寧有是耶？”兩司起立謝曰：“某等教飭亡素，至有狂悖之員?！濒斆夤谇斑凳?，大言曰：“固也。待裕言之：裕一寒士，以求官故，來(lái)河南。得官中牟，喜甚，恨不連夜排衙視事。不意入境時(shí)，李令之民心如是，士心如是，見(jiàn)其人，知虧帑故又如是。若明公已知其然而令裕往，裕沽名譽(yù)，空手歸，裕之罪也。若明公未知其然而令裕往，裕歸陳明，請(qǐng)公意旨，庶不負(fù)大君子愛(ài)才之心與圣上以孝治天下之意。公若以為無(wú)可哀憐，則裕再往取印未遲。不然，公轅外官數(shù)十皆求印不得者也裕何人敢逆公意耶？”田公變色下階，嘆曰：“奇男子！微汝，吾幾誤劾賢員。”（節(jié)選自明?袁枚《書魯亮儕》）（1）寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。①再拜問(wèn)訊②具湯浴我（2）為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。①兩司起立謝曰A.推辭B.告誡C.道歉D.感謝②恨不連夜排衙視事A.審問(wèn)案情B.到職辦公C.查訪情況D.官吏上任（3）把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。徑詣別室，且浴且思，意不能無(wú)動(dòng)。良久，擊盆水誓曰：“依凡而行者，非夫也！”（4）第③段畫線句應(yīng)有三處停頓，請(qǐng)用“/”加以標(biāo)出。公轅外官數(shù)十皆求印不得者也裕何人敢逆公意耶（5）文章開(kāi)篇說(shuō)：“魯裕字亮儕，奇男子也?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括“奇”的表現(xiàn)。（6）第③段中魯亮儕的申辯很有說(shuō)服力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（五）（12分）8．（12分）閱讀下文，完成問(wèn)題。材料一：對(duì)菊亭記（元）邵亨貞①曹氏，云間，故家也。上世多文物、慕古人詩(shī)酒游覽之事，故其所居，皆有園池花木之勝，至今子孫，雖時(shí)殊事異，□以此相尚。歲時(shí)，率親友相與娛樂(lè)，追思蘭亭竹林之清，東山習(xí)池之放，以自異于流俗者，習(xí)以為常也。②其諸孫曰克成，能涉獵經(jīng)史，恬退不事進(jìn)取，惟以耕桑自給，業(yè)既不競(jìng)，常怡然自得，無(wú)慕羨不足之色，蓋其所守，亦有過(guò)人者矣。其居之東，小園數(shù)畝，花木池沼，前人手澤，猶有存者。中有亭一間，乃上世遺物，始作歲月已不可考。自泰定甲子，其大父居竹翁，徙建于此。厥后二十六年，為至正己丑，克成復(fù)加繕治，充廣其檐楹，補(bǔ)修其牖戶，內(nèi)外皆飾以白堊，浚流泉，壘奇石，畦以菊數(shù)百本，徑其中以供覽。亭舊無(wú)名，始命之曰“對(duì)菊”。于是詩(shī)酒游覽之事，日益不廢。又十有四年，為至正壬寅，始來(lái)求記于余，以垂后勸。③予知克成之寓意于菊者，有在也。淵明當(dāng)晉宋風(fēng)塵之際，澹然不徇時(shí)好，退而徘徊晚節(jié)，與黃花同傲霜露，其中所存，人莫之見(jiàn)也。至于千載而下，心領(lǐng)意會(huì)者，復(fù)幾何人哉？吁人生，孰能百年富貴！貧賤智愚、賢不肖，皆命之于天矣。營(yíng)營(yíng)焉，求其所欲而不得，老死而后止者，人之常情也。茍能素其位而不愿乎其外，則將無(wú)往而不得其樂(lè)。凡世之榮辱、美惡皆不能間之矣，克成有焉。由是而果能進(jìn)，進(jìn)不已也，則又游于物之外矣。材料二：四年九月，翰林學(xué)士承旨王鶚等以為：“貢舉法廢，士無(wú)入仕之階，或習(xí)刀筆以為吏胥，或執(zhí)仆役以事官僚，或作技巧販鬻以為工匠商賈?！保ü?jié)選自《元史?志第三十一?選舉一》）（1）填入材料一第①段方框處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.乃B.猶C.且D.然（2）材料一以“對(duì)菊亭記”為題，直至第②段結(jié)尾才提到“對(duì)菊”，試分析作者這樣安排的匠心。（3）有人認(rèn)為材料一頌揚(yáng)不事進(jìn)取的態(tài)度，宣揚(yáng)“貧賤智愚、賢不肖，皆命之于天”的宿命論，失于消極。對(duì)此你怎么看，請(qǐng)結(jié)合材料一、二內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。三、寫作?0分）9．（70分）當(dāng)你使用計(jì)算器后，你的計(jì)算能力變得越來(lái)越弱；當(dāng)你使用導(dǎo)航工具后，你變得越來(lái)越不識(shí)路。而相反，你嘗試自己計(jì)算、自己識(shí)路后，會(huì)發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的能力越來(lái)越強(qiáng)。生活中類似的現(xiàn)象普遍存在，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求：?）自擬題目；（2）不少于800字。

2021-2022學(xué)年上海市崇明區(qū)高三（上）期末語(yǔ)文試卷（一模）參考答案與試題解析一、積累應(yīng)用（10分）1．（5分）按要求填空。（1）三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。（杜甫《蜀相》）（2）古典詩(shī)詞常常以“月”這一意象表情達(dá)意，如白居易《琵琶行》中的“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”，再如高中階段所學(xué)的“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”等。（3）《論語(yǔ)?泰伯》篇中“死而后已，不亦遠(yuǎn)乎”兩句表達(dá)了士人擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任的堅(jiān)定與決絕，屈原《離騷》中“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”兩句表達(dá)了相似的意思?！痉治觥看祟}考查了默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力，能力層級(jí)為A。高考時(shí)，以《考試說(shuō)明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩(shī)歌和散文。完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時(shí)的積累，同時(shí)也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語(yǔ)氣助詞等），避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)。做題時(shí)，書寫要工整清晰，留意語(yǔ)句的出處和具體的語(yǔ)境?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）三顧頻煩天下計(jì)（重點(diǎn)字：煩）（2）人生如夢(mèng)一尊還酹江月（重點(diǎn)字：尊、酹）（3）亦余心之所善兮雖九死其猶未悔（重點(diǎn)字：猶）【點(diǎn)評(píng)】《離騷》名句積累：（1）長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（2）既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。（3）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（4）不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。（5）雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。2．（2分）圍繞“崇明區(qū)圖書館借閱情況”主題向圖書館借閱管理員展開(kāi)調(diào)查，下列擬寫的訪談問(wèn)題最適合的一項(xiàng)是（）A．圖書館圖書文獻(xiàn)有哪些類別，最有價(jià)值的館藏是什么？ B．哪一類圖書的借閱比例最高，借閱人群有什么特點(diǎn)？ C．某類圖書為什么借閱比例高，有什么推薦的書嗎？ D．讀者借閱周期一般多久，續(xù)借情況多嗎？【分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。根據(jù)題干的語(yǔ)境分析思考作答?！窘獯稹款}干要求圍繞“崇明區(qū)圖書館借閱情況”這一主題向圖書館借閱管理員調(diào)查。所以擬寫的訪談的問(wèn)題應(yīng)該以借閱管理人員比較熟悉的內(nèi)容為宜。ACD所涉及的問(wèn)題都比較有深度，更適宜于向圖書館的領(lǐng)導(dǎo)管理人員提問(wèn)，比如A項(xiàng)“最有價(jià)值的館藏”這些問(wèn)題，需要對(duì)圖書館所收藏的圖書進(jìn)行一些梳理研究方可合理的回答。C項(xiàng)“某類圖書為什么借閱比例高，有什么可推薦的”這樣的問(wèn)題，對(duì)于一般的借閱管理員來(lái)說(shuō)也是不大符合實(shí)際的。D項(xiàng)關(guān)于“借閱周期”和“續(xù)借情況”等問(wèn)題，沒(méi)有做過(guò)專門研究的人也是不好回答的。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】同一內(nèi)容，不同的語(yǔ)言表達(dá)，產(chǎn)生的效果也就不一樣。為了達(dá)到較好的效果，或者為了達(dá)到不同的目的就得選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，否則就達(dá)不到目的，甚至?xí)车蓝Y。所謂“對(duì)象”，一是指講話者，二是指聽(tīng)話者。由于他們的地位、身份、學(xué)識(shí)、性格、修養(yǎng)的不同，決定著講話者應(yīng)講怎樣的話，掌握語(yǔ)言的分寸感。說(shuō)話要看對(duì)象，要有針對(duì)性，才能取得好的效果，千萬(wàn)不能混淆。3．（3分）將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（）《紅樓夢(mèng)》就是以元春探親、寶玉挨打、抄檢大觀園、黛死釵嫁等重大事件為分水嶺，_______，_______，_______，_______。劉姥姥三進(jìn)大觀園，賈府里寶釵、鳳姐、寶玉、賈母四個(gè)生日的安排，都起了重要作用，標(biāo)志著愛(ài)情婚姻悲劇和家庭衰敗的過(guò)程。甚至整個(gè)大觀園的景色，也隨著賈府的盛衰和寶黛愛(ài)情悲劇的發(fā)展而變化。①條理清晰，首尾連貫②幾乎沒(méi)有任何一個(gè)線索可以從這幅天然的織錦中抽得出來(lái)③各個(gè)事件互為因果，連環(huán)勾牽，毫不間斷④把大大小小的事件和人物組織起來(lái)A．④③②① B．③①②④ C．④①③② D．③②④①【分析】本題考查句子的排列和語(yǔ)言表達(dá)的連貫的能力。根據(jù)所給的句子之間的關(guān)系和原文的內(nèi)容作答。【解答】本段文字主要交代了《紅樓夢(mèng)》這部著作的故事情節(jié)主要通過(guò)一些重大事件互相勾連貫通組織起來(lái)的。本題所給的句子在文段中屬于第一句話。在整個(gè)句子中，充當(dāng)謂語(yǔ)成分。四個(gè)句子中，只有第④句能夠緊承前面的“重大事件”，根據(jù)段意，結(jié)合四個(gè)句子之間的邏輯關(guān)系，第④句應(yīng)該放在首位，①句中“條理清晰，首尾連貫”是對(duì)④句的補(bǔ)充說(shuō)明，整體評(píng)價(jià)，應(yīng)緊跟在④句的后面。③②是對(duì)④句的進(jìn)一步具體說(shuō)明，進(jìn)一步交代這些事件之間連環(huán)鉤牽，成為編織嚴(yán)密的一個(gè)整體。所以，③②應(yīng)該放在①句的后面。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】直接設(shè)置語(yǔ)境類由于設(shè)置了具體語(yǔ)境，這類調(diào)整語(yǔ)序的題目在具體完成時(shí)必須充分考慮到與上下文的銜接問(wèn)題。否則，即使內(nèi)部排序得當(dāng)，也會(huì)因與上下文銜接不當(dāng)而功虧一簣。一般來(lái)說(shuō)，解答這類題需按三步進(jìn)行，即內(nèi)部連綴排序，分析整體語(yǔ)境，審察調(diào)整確定。（1）內(nèi)部連綴排序。首先對(duì)需要排序的各句進(jìn)行分析，依照前文對(duì)“非語(yǔ)境類”排序的有關(guān)方法，對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行初步排序。（2）分析整體語(yǔ)境。內(nèi)部連綴排序，只是對(duì)需排序語(yǔ)句的初步層次性整理，是否合理并符合要求，還要看一看上下文的語(yǔ)境，分析整個(gè)語(yǔ)段的基本內(nèi)容、層次順序、觀點(diǎn)傾向等。（3）審察調(diào)整確定。在對(duì)整體語(yǔ)境把握的基礎(chǔ)上，貫通總體思路，理順語(yǔ)段層次。經(jīng)過(guò)審讀分析，可最后確定。二、閱讀（70分）（一）（16分）4．（16分）閱讀下文，完成問(wèn)題。農(nóng)村熟人社會(huì)的陌生化楊華①在河南農(nóng)村調(diào)查，問(wèn)及人們對(duì)村莊中不孝順等違背基本倫理規(guī)范的越軌者的態(tài)度，我們聽(tīng)到最多的詞匯是“當(dāng)著面”與“背地里”，即當(dāng)面說(shuō)人家的不是，矯正思維和行為的錯(cuò)誤，以及背后議論、戳人家脊梁骨，形成村莊輿論，給人以壓力。但是人們又補(bǔ)充說(shuō)，“以前看不慣的有人說(shuō)，現(xiàn)在都不說(shuō)了”，就連一批較為惡劣的子媳將老父母趕出家門去打工、“看果園”，人們的普遍態(tài)度也是“不說(shuō)了，怕得罪人”“不好說(shuō)，說(shuō)不上來(lái)，沒(méi)標(biāo)準(zhǔn)了”等。②在村莊中，“當(dāng)著面”說(shuō)的是自己人的事，即為了當(dāng)事人好，也為了“自己人”在村莊中的整體形象，要對(duì)自己人中的越軌行為和越軌者進(jìn)行說(shuō)服教育。說(shuō)“自己人”的不是，有著地方性規(guī)范支持，說(shuō)話的人無(wú)須承擔(dān)任何風(fēng)險(xiǎn)，而當(dāng)著面說(shuō)“外人”則很可能要承擔(dān)事后的風(fēng)險(xiǎn)，一般人不敢說(shuō)。因此當(dāng)人們“當(dāng)著面”說(shuō)的人群范圍縮小的時(shí)候，就等于是“自己人”認(rèn)同圈在減小?！爱?dāng)著面”說(shuō)的范圍從以前的整個(gè)家族都敢說(shuō)，慢慢地收縮，到許多人不再敢說(shuō)自己家族里的人，普遍能說(shuō)的變成了兄弟和堂兄弟的聯(lián)合，只有在一個(gè)小親族之內(nèi)人們還能夠理直氣壯地說(shuō)。③“背地里”說(shuō)的是人家的事，講的一般是閑話，故被認(rèn)為是說(shuō)人家的壞話。如果將“自己人”視為一個(gè)圓圈，“外人”在“自己人”認(rèn)同圈之外，外人范圍的擴(kuò)大則說(shuō)明“自己人”認(rèn)同圈在減縮。背地里說(shuō)人家的事情當(dāng)然也要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)：說(shuō)法和說(shuō)話的人透過(guò)“傳聲筒”被傳到當(dāng)事人耳邊，從而促成當(dāng)事人與說(shuō)話者的直接對(duì)話。這個(gè)“傳聲筒”最大可能就是當(dāng)事人的“自己人”，所以一般情況下，只要有被普遍認(rèn)為是當(dāng)事人的“自己人”的人在場(chǎng)，人們就不會(huì)去冒險(xiǎn)說(shuō)當(dāng)事人的事；而在場(chǎng)的當(dāng)事人的“自己人”，自己也會(huì)覺(jué)得別扭，“說(shuō)我自己人的事不就等于是在說(shuō)我嗎”，因此從內(nèi)心來(lái)講他有責(zé)任、有義務(wù)，也有壓力將聽(tīng)到的話轉(zhuǎn)告給當(dāng)事人。究竟誰(shuí)是當(dāng)事人的“自己人”，誰(shuí)是“外人”，這在地方性知識(shí)中最為明確，因此擁有地方性知識(shí)的人們?cè)凇氨车乩铩焙苋菀追直娉鲈趫?chǎng)的人與當(dāng)事人的真實(shí)關(guān)系，他們會(huì)先判斷現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)泄密人的幾率有多大，然后再?zèng)Q定說(shuō)不說(shuō)人家的事。④“背地里”的變化，是其由外向內(nèi)不斷地侵蝕“自己人”的認(rèn)同圈，不斷地?cái)D壓“自己人”的認(rèn)同空間。因?yàn)楫?dāng)事人的“自己人”圈子萎縮，在場(chǎng)的“自己人”的可能性變小，背后談話被說(shuō)出去的風(fēng)險(xiǎn)也就越小，于是背地里說(shuō)人家的事變得越來(lái)越無(wú)所忌諱，公共場(chǎng)所的話題也越多越開(kāi)放。之前可能一有當(dāng)事人的家族人在，人們對(duì)家族人能否保守秘密有所顧慮，就會(huì)主動(dòng)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，終止話題。而隨著家族認(rèn)同弱化，家族一致行動(dòng)能力越來(lái)越弱，家族里較遠(yuǎn)血緣的人們逐漸不被當(dāng)成“自己人”，這種心理的不認(rèn)同通過(guò)生活的實(shí)踐和不斷的回避成為村莊的一個(gè)共識(shí)，即某人與某人即便是一個(gè)家族的，也不再是“自己人”。依據(jù)此共識(shí)，背地里即使有當(dāng)事人的家族人在，也可以判斷其不是當(dāng)事人的“自己人”，可以大膽地說(shuō)出當(dāng)事人的事而用不著遮遮掩掩，而家族的人亦在內(nèi)心沒(méi)有任何芥蒂和內(nèi)疚的情形下積極熱烈地參與討論，因?yàn)榇蠹艺f(shuō)的不再是“自己人”的事。⑤當(dāng)村莊社會(huì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步松動(dòng)，“自己人”的認(rèn)同圈子就越發(fā)萎縮，“自己人”不斷地“外化”，成為外人。不僅血緣很遠(yuǎn)的家族成員逐漸地被新地方性共識(shí)確認(rèn)為“外人”，而且血緣較近的人也會(huì)慢慢被視為“外人”?！白约喝恕钡姆秶s減到了個(gè)體家庭，背地里談?wù)摰脑掝}也越發(fā)接近個(gè)體家庭的私生活。⑥“當(dāng)著面”說(shuō)自己人，“背地里”說(shuō)人家的事?！爱?dāng)著面”與“背地里”是此消彼長(zhǎng)的兩極，是兩面一體。當(dāng)著面說(shuō)的圈子越小，背地里說(shuō)的范圍就越大，相應(yīng)的邏輯發(fā)展是“自己人”的認(rèn)同圈壓縮，“外人”的群體擴(kuò)大，此乃整個(gè)農(nóng)村的發(fā)展趨勢(shì)。⑦與自己人“外化”同步發(fā)生的另一村莊社會(huì)現(xiàn)象是熟人社會(huì)的“陌生化”，它既表現(xiàn)為村民從相互知根知底到相互生疏，更意味著陌生人社會(huì)的交往規(guī)則被帶入了熟人社會(huì)中。⑧自己人“外化”同時(shí)帶來(lái)了交往規(guī)則的變化。一方面是之前用“血親”的規(guī)則內(nèi)涵與“自己人”打交道，外化后則須用“人情”的規(guī)則交往，個(gè)體之間交往規(guī)則和方式以及與之相應(yīng)的一系列倫理、道德規(guī)范也隨之變化。另一方面，自己人的范圍在不斷地萎縮，血親的規(guī)則只能運(yùn)用于家庭內(nèi)部，超出家庭之外就不再適用，造成的結(jié)果是血親規(guī)則及其背后的倫理體系退出村莊生活，村莊生活的倫理色彩淡化。村莊從此缺少了血親這一倫理層面的規(guī)范，此規(guī)范也將難以統(tǒng)合和規(guī)訓(xùn)整個(gè)村莊。⑨在熟人社會(huì)這一層面，即整個(gè)村莊中，熟人之間出現(xiàn)“陌生化”，熟人變成陌生人，其交往規(guī)則也相應(yīng)地變化，人們之間的關(guān)聯(lián)不再通過(guò)人情，而是通過(guò)現(xiàn)實(shí)的利益紐帶來(lái)維系和強(qiáng)化。越來(lái)越多的人不講人情，不講面子的現(xiàn)象在村莊內(nèi)部迅速蔓延。每個(gè)人都依據(jù)利益最大化的原則與他人交往，不再顧及以往的人情、交情乃至親情。這樣，村莊的人情味越來(lái)越淡：一方面在村莊中無(wú)利可圖的人，就不與之交往，村莊的交往被利益算計(jì)稀釋，越發(fā)罕見(jiàn)，表現(xiàn)為串門的少了，公共生活少了；另一方面，有利可圖的則利益紛爭(zhēng)漸長(zhǎng)，村民之間錙銖必較、分利必爭(zhēng)，在利害面前絕不手軟，耍盡陰謀。⑩自己人“外化”與熟人“陌生化”是兩個(gè)相伴而生的社會(huì)變遷過(guò)程，二者攪和作用的結(jié)果是村莊的交往規(guī)則最終擺脫“血親情誼”和“人情面子”的束縛，走向以利益算計(jì)為旨?xì)w的共識(shí)規(guī)則體系，這意味著村莊共同體性質(zhì)的變化。（有刪節(jié)）（1）第③段加點(diǎn)的“地方性知識(shí)”在文中指的是地域內(nèi)人際關(guān)系相關(guān)的共識(shí)。（2）下列對(duì)第①段在文中的作用分析正確的一項(xiàng)是CA.以調(diào)查過(guò)程中獲取的客觀事實(shí)材料論證本文的觀點(diǎn)。B.通過(guò)今昔對(duì)比突出作者對(duì)子女惡劣行為的批判態(tài)度。C.借助調(diào)查中聽(tīng)到的最多的詞匯形成下文闡釋的角度。D.由村莊中違背基本倫理規(guī)范的行為點(diǎn)明論述的話題。（3）能夠根據(jù)文意做出的一項(xiàng)推斷是AA.“當(dāng)著面”“背地里”可以作為判斷農(nóng)村人與人親疏的依據(jù)。B.“自己人”圈子萎縮的直接原因是“背地里”空間不斷變大。C.公共場(chǎng)所話題的不斷增加與開(kāi)放是農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。D.血親規(guī)則及背后的倫理體系自然會(huì)逐漸淡出人們的生活空間。（4）結(jié)合文章內(nèi)容，根據(jù)表格信息提示填寫下列表格。交往規(guī)則類型交往規(guī)則特征“自己人”交往規(guī)則①以血親情誼為重，將每個(gè)人當(dāng)做自己，以其事為己事，維護(hù)“自己人”整體形象，形成家族人內(nèi)部的倫理緊密關(guān)系。②熟人社會(huì)交往規(guī)則以人情面子為重，以互送人情穩(wěn)定交往關(guān)系，形成相對(duì)緊密的社會(huì)共同體。（5）材料一：契約是指陌生人中所作的約定。在訂定契約時(shí)，各人有選擇的自由，在契約進(jìn)行中，一方面有信用，一方面有法律。法律需要一個(gè)同意的權(quán)力去支持。契約的完成是權(quán)力義務(wù)的清算，須要精密的計(jì)算，確當(dāng)?shù)膯挝?，可靠的媒介。在這里是冷靜的考慮，不是感情，于是理性支配著人們的活動(dòng)——這一切是現(xiàn)代社會(huì)的特性，也正是鄉(xiāng)土社會(huì)所缺的。材料二：現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)陌生人組成的社會(huì)，各人不知道各人的底細(xì)，所以得講個(gè)明白；還要怕口說(shuō)無(wú)憑，畫個(gè)押，簽個(gè)字。這樣才發(fā)生法律。在鄉(xiāng)土社會(huì)中法律是無(wú)從發(fā)生的。（上述材料均節(jié)選自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》）針對(duì)“農(nóng)村熟人社會(huì)的陌生化”發(fā)展，上述材料與本文有不同態(tài)度，請(qǐng)結(jié)合個(gè)人積累談?wù)勀愕目捶??！痉治觥浚?）本題考查理解重要詞語(yǔ)含義的能力。理解詞語(yǔ)有幾種方法：①聯(lián)系上下文理解句意。②根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解詞語(yǔ)。（2）本題考查段落的作用的分析能力。解答此類題目，一般從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析。（3）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)容，做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比較辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。（4）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，確定篩選對(duì)象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句或段落并加以概括。（5）本題考查探究某一問(wèn)題，提出自己個(gè)性化見(jiàn)解的能力。解答此類題目，要返回文本找到關(guān)于這一問(wèn)題的相關(guān)語(yǔ)句，分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度，再聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考，提出自己的見(jiàn)解。切忌脫離文本，自己發(fā)揮。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，用準(zhǔn)確簡(jiǎn)明的語(yǔ)言加以概括歸納。【解答】（1）依據(jù)第三段“究竟誰(shuí)是當(dāng)事人的‘自己人’，誰(shuí)是‘外人’，這在地方性知識(shí)中最為明確，因此擁有地方性知識(shí)的人們?cè)凇车乩铩苋菀追直娉鲈趫?chǎng)的人與當(dāng)事人的真實(shí)關(guān)系，他們會(huì)先判斷現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)泄密人的幾率有多大，然后再?zèng)Q定說(shuō)不說(shuō)人家的事”，如文中所說(shuō)，要依據(jù)地方性知識(shí)判斷“外人”和“自己人”，決定是“當(dāng)著面”或“背地里”，這實(shí)際上指的就是地域內(nèi)人際關(guān)系相關(guān)的共識(shí)，是人們做事的依據(jù)和背景。（2）A.依據(jù)第一段“在河南農(nóng)村調(diào)查，問(wèn)及人們對(duì)村莊中不孝順等違背基本倫理規(guī)范的越軌者的態(tài)度，我們聽(tīng)到最多的詞匯是‘當(dāng)著面’與‘背地里’”，“……論證本文的觀點(diǎn)”錯(cuò)，是“以調(diào)查過(guò)程中獲取的客觀事實(shí)材料”提出人們的兩種態(tài)度。B.依據(jù)全文，并無(wú)談子女父母關(guān)系的話題和內(nèi)容，于文無(wú)據(jù)，無(wú)中生有。C.正確。D.“……點(diǎn)明論述的話題”錯(cuò)，論述的話題是“農(nóng)村熟人社會(huì)的陌生化”，還沒(méi)有提出。故選：C。（3）A.正確。B.依據(jù)第五段“當(dāng)村莊社會(huì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步松動(dòng)，‘自己人’的認(rèn)同圈子就越發(fā)萎縮，‘自己人’不斷地‘外化’，成為外人”，“自己人”圈子萎縮的直接原因是村莊社會(huì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步松動(dòng)。C.依據(jù)第四段“于是背地里說(shuō)人家的事變得越來(lái)越無(wú)所忌諱，公共場(chǎng)所的話題也越多越開(kāi)放”，“是農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)”錯(cuò)，“公共場(chǎng)所話題的不斷增加與開(kāi)放是”目前農(nóng)村社會(huì)的現(xiàn)狀。D.依據(jù)最后一段“二者攪和作用的結(jié)果是村莊的交往規(guī)則最終擺脫‘血親情誼’和‘人情面子’的束縛”，“……會(huì)逐漸淡出人們的生活空間”錯(cuò)，血親規(guī)則及背后的倫理體系會(huì)逐漸淡出“村莊的交往規(guī)則”，在家庭內(nèi)部還是存在。故選：A。（4）①依據(jù)第二段“在村莊中，‘當(dāng)著面’說(shuō)的是自己人的事，即為了當(dāng)事人好，也為了‘自己人’在村莊中的整體形象，要對(duì)自己人中的越軌行為和越軌者進(jìn)行說(shuō)服教育。說(shuō)‘自己人’的不是，有著地方性規(guī)范支持，說(shuō)話的人無(wú)須承擔(dān)任何風(fēng)險(xiǎn)……‘當(dāng)著面’說(shuō)的范圍從以前的整個(gè)家族都敢說(shuō)，慢慢地收縮，到許多人不再敢說(shuō)自己家族里的人，普遍能說(shuō)的變成了兄弟和堂兄弟的聯(lián)合，只有在一個(gè)小親族之內(nèi)人們還能夠理直氣壯地說(shuō)”，以血親情誼為重，將每個(gè)人當(dāng)做自己，以其事為己事，維護(hù)“自己人”整體形象，形成家族人內(nèi)部的倫理緊密關(guān)系。②依據(jù)第九段“在熟人社會(huì)這一層面，即整個(gè)村莊中，熟人之間出現(xiàn)‘陌生化’，熟人變成陌生人，其交往規(guī)則也相應(yīng)地變化，人們之間的關(guān)聯(lián)不再通過(guò)人情，而是通過(guò)現(xiàn)實(shí)的利益紐帶來(lái)維系和強(qiáng)化。越來(lái)越多的人不講人情，不講面子的現(xiàn)象在村莊內(nèi)部迅速蔓延”、第十段“二者攪和作用的結(jié)果是村莊的交往規(guī)則最終擺脫‘血親情誼’和‘人情面子’的束縛”，以人情面子為重，以互送人情穩(wěn)定交往關(guān)系，形成相對(duì)緊密的社會(huì)共同體的交往規(guī)則是熟人社會(huì)交往規(guī)則。（5）依據(jù)材料，契約、法律是現(xiàn)代社會(huì)的特性，這可能是社會(huì)向現(xiàn)代化發(fā)展的必然原則，也正是農(nóng)村社會(huì)有所欠缺的，可能會(huì)在農(nóng)村社會(huì)走向現(xiàn)代的進(jìn)程中起正面的促進(jìn)作用。但也不能悲觀地認(rèn)為，農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展就一定朝著唯利是圖的方向和道路一去不復(fù)返，人類社會(huì)的發(fā)展應(yīng)該朝著和諧長(zhǎng)期穩(wěn)定的方向，這才符合社會(huì)發(fā)展和長(zhǎng)期存在的規(guī)律。答案：（1）地域內(nèi)人際關(guān)系相關(guān)的共識(shí)（2）C（3）A（4）①以血親情誼為重，將每個(gè)人當(dāng)做自己，以其事為己事，維護(hù)“自己人”整體形象，形成家族人內(nèi)部的倫理緊密關(guān)系。②熟人社會(huì)交往規(guī)則（5）我認(rèn)為“農(nóng)村熟人社會(huì)的陌生化”會(huì)朝著理性、現(xiàn)代的方向發(fā)展。不會(huì)如本文所言人與人之間以利益最大化的原則交往，以致公共生活變少，人與人之間錙銖必較，為利益耍盡手段，如此會(huì)使自己孤立于群體之外，不符合人際交往規(guī)律；而是會(huì)朝著被人接受，符合長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的方向發(fā)展，正如上述材料所言，陌生化后人們交往依照理性支配，注重契約與法律，這是鄉(xiāng)土社會(huì)所欠缺的，而隨著農(nóng)村熟人社會(huì)的陌生化發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)的契約、法律無(wú)疑是更符合規(guī)律的發(fā)展趨勢(shì)。【點(diǎn)評(píng)】論述類文本題在篩選并整合文中信息時(shí)，要把握全文主要內(nèi)容，因?yàn)樯婕暗膬?nèi)容一般范圍比較大，所以把握全文主要內(nèi)容是篩選和整合的基礎(chǔ)，具體來(lái)說(shuō)，要探究文章的觀點(diǎn)，把握作者在文中體現(xiàn)的態(tài)度，篩選出文中使用的論據(jù)等。對(duì)文章的主要內(nèi)容有個(gè)整體的把握，篩選和整合信息時(shí)才會(huì)心中有數(shù)。（二）（15分）5．（15分）閱讀下文，完成問(wèn)題。玻璃邊界①卡洛斯?富恩特斯②1①當(dāng)利桑德羅與奧德麗目光相遇時(shí)，她點(diǎn)頭致意，就像出于禮貌問(wèn)候一位餐廳服務(wù)生，比問(wèn)候公寓樓的門衛(wèi)還要少一分熱情……利桑德羅已經(jīng)擦凈了第一扇玻璃窗，正是奧德麗辦公室的那扇，隨著他慢慢除去灰塵形成的薄膜，她逐漸顯現(xiàn)，起初遙遠(yuǎn)而朦朧，隨后便一點(diǎn)點(diǎn)靠近，由于玻璃越來(lái)越清澈，她分毫未動(dòng)卻越來(lái)越近。就像調(diào)整相機(jī)的焦距，就像慢慢將她據(jù)為己有。批注1：采用比喻的手法，把擦玻璃的過(guò)程比作調(diào)整相機(jī)的焦距，生動(dòng)形象地寫出他工作的細(xì)致認(rèn)真。②玻璃的透明漸漸揭開(kāi)她的面紗。辦公室的燈光從身后照亮她的頭部，為她栗色的頭發(fā)籠罩上一層麥田般的柔美和動(dòng)感，麥穗與如飾帶般落于頸后的美麗金黃的麻花辮糾纏。光線聚集于后頸，當(dāng)她將淺色的柔軟辮子撥到一邊時(shí)，后頸上的光照亮了從背部蜿蜒向上的每一根金黃的絨毛，就像一把種子，即將在編織的發(fā)束里找到土壤。③她伏案工作著，對(duì)他無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)他人的工作無(wú)動(dòng)于衷，那種卑躬屈膝的手工勞動(dòng)，與她的截然不同。她正努力為百事可樂(lè)找一句精彩的、引人注目、朗朗上口的廣告語(yǔ)。他感到不自在，擔(dān)心自己手臂在玻璃上的揮舞使她分神。如果她抬起頭，會(huì)是因?yàn)楣と说拇驍_而一臉憤怒嗎？④如果她再次看他，會(huì)用什么樣的眼神？⑤“上帝啊，”她低聲自言自語(yǔ)，“他們提醒過(guò)我會(huì)有工人來(lái)。但愿這個(gè)男人沒(méi)有在觀察我。我感覺(jué)在被窺視。我有點(diǎn)生氣了，沒(méi)法集中精力。”2⑥她抬起頭，碰上了利桑德羅的目光。她想要發(fā)怒卻沒(méi)能做到。那張臉上有種東西令她吃了一驚。一開(kāi)始，她沒(méi)有注意他外表的細(xì)節(jié)。令她戰(zhàn)栗的是別的東西。某種她幾乎從未在男人身上見(jiàn)過(guò)的東西。她在自己的詞匯表里拼命搜尋，作為一個(gè)以遣詞造句為職業(yè)的人，她尋找著一個(gè)詞匯，來(lái)形容這個(gè)辦公室玻璃清潔工的態(tài)度和面孔。⑦在一閃念間她找到了——禮貌。在這個(gè)男人的身上，在他的態(tài)度、距離感、點(diǎn)頭的方式與奇妙地混雜著憂傷和歡樂(lè)的目光中的那種東西，是禮貌，難以置信地毫無(wú)粗俗的痕跡。⑧“這個(gè)男人，”她想，“他絕不會(huì)在凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘歇斯底里地打電話請(qǐng)求原諒，他會(huì)忍耐。他會(huì)尊重我的孤獨(dú)，我也會(huì)尊重他的?！雹帷斑@個(gè)男人會(huì)為你做什么？”她馬上自問(wèn)?！八麜?huì)請(qǐng)我吃晚飯，然后送我到家門口。他不會(huì)讓我在夜里獨(dú)自叫出租車離開(kāi)?！雹庹?dāng)她抬起目光、神不守舍之時(shí)，他在轉(zhuǎn)瞬之間看見(jiàn)了她深邃的栗色大眼睛。他馬上垂下目光，繼續(xù)工作，但與此同時(shí)他想起她微笑了。這是他的想象嗎？還是真的？他鼓起勇氣望向她。女人對(duì)他微笑，非常短促，非常禮貌，然后就低下頭繼續(xù)工作。批注2：“想起”二字以想象的手法，寫出由眼前所見(jiàn)想象她的微笑，刻畫出他的心理。?一個(gè)眼神足矣。他沒(méi)想到會(huì)在一個(gè)美國(guó)女人的眼睛里看到憂郁。人們說(shuō)她們都很堅(jiān)強(qiáng)，很自信，很專業(yè)，很守時(shí)，不是說(shuō)所有的墨西哥女人都軟弱、搖擺、隨性、拖沓，不，完全不是。問(wèn)題在于，一個(gè)會(huì)在星期六來(lái)工作的女人可能是各種樣子，也許溫柔，也許親熱，但唯獨(dú)不該是憂郁的。利桑德羅清楚地在這個(gè)女人的眼神里看到了憂郁。她懷著悲傷，也懷著渴望。她渴望著。這是她的眼神所訴說(shuō)的：“我想要某種缺失的東西。”?奧德麗不必要地把頭壓得很低，好躲進(jìn)紙張文件中。這太荒唐了。她難道要愛(ài)上大街上第一個(gè)擦肩而過(guò)的男人，只為了和丈夫徹底分手，讓他吸取教訓(xùn)，只是因?yàn)榧兇獾姆磸椥?yīng)？那個(gè)工人很英俊，這是糟糕之處，他有著不尋常的幾乎令人感到冒犯的騎士風(fēng)度，不合時(shí)宜，仿佛在濫用他的弱勢(shì)地位，但他同時(shí)有著明亮的眼睛，眼里流露出的悲傷和喜悅同樣濃烈，他的皮膚呈橄欖色，鼻子短而尖，鼻翼翕動(dòng)著，身形修長(zhǎng)，卷發(fā)，年輕，胡須厚重。與他的丈夫迥然不同。他是——她又一次露出微笑——一個(gè)海市蜃樓。3?他也對(duì)她回以微笑。他的牙齒堅(jiān)硬、潔白。利桑德羅想到，他極力避開(kāi)了會(huì)使他在當(dāng)他還是個(gè)有志青年時(shí)認(rèn)識(shí)的人面前降低身份的工作。他曾接下一份在弗克拉爾餐館做服務(wù)員的差事，當(dāng)他不得不為一桌中學(xué)老同學(xué)服務(wù)時(shí)，場(chǎng)面十分難堪。所有人都事業(yè)有成，除了他。他令他們難堪，他們也令他難堪。他們不知道該怎么稱呼他，對(duì)他說(shuō)些什么。還記得和西蒙?玻利瓦爾隊(duì)比賽的時(shí)候你進(jìn)的那個(gè)球嗎？這是他聽(tīng)到的最友善的話了，隨之而來(lái)的是一陣令人尷尬的沉默。?他做不了辦公室文員，從中學(xué)三年級(jí)起他就輟學(xué)了，不會(huì)速記法也不會(huì)用打字機(jī)。做出租車司機(jī)更不行。他嫉妒比他有錢的乘客，看不起比他窮的，墨西哥城混亂的交通令他發(fā)狂，讓他火冒三丈，暴跳如雷，不停罵娘，變成各種自己不喜歡的樣子……超市售貨員，加油站雇員，他什么都做過(guò)，那是自然。不幸的是現(xiàn)在連這樣的差事都沒(méi)有了。他感恩能獲得這份來(lái)美國(guó)的工作，感恩此刻正直視著他的這個(gè)女人的眼睛。?他并不知道，她不僅在看著他，也在想象他。她先他一步。她想象著各種情境下的他。她把鉛筆放到牙齒間。他會(huì)喜歡什么體育運(yùn)動(dòng)？他看起來(lái)很強(qiáng)壯，很健美。電影，演員，他喜歡電影、歌劇、電視劇嗎？他是那種會(huì)透露電影結(jié)局的人嗎？當(dāng)然不是。這一眼就看得出來(lái)。她直直地沖他微笑。她會(huì)忍不住給伴侶講出電影、偵探小說(shuō)的結(jié)尾，除了自己的故事，因?yàn)橛肋h(yuǎn)不知道會(huì)怎么結(jié)束。批注3：以設(shè)問(wèn)形式表現(xiàn)她對(duì)“透露電影結(jié)局”行為的反感，表現(xiàn)她對(duì)他性格的想象和認(rèn)同。?她頭腦中的想法他也許已經(jīng)猜到一二。他多想能坦率地告訴她，我不一樣，不要相信外表，我不應(yīng)該在做這些，這不是我，我不是你想象的那樣?？伤荒軐?duì)玻璃說(shuō)話，他只能愛(ài)上玻璃上的光，而光可以穿過(guò)玻璃，觸碰她，光是他們共同所有。（有刪節(jié)）[注釋]①選自短篇小說(shuō)集《玻璃邊界》。小說(shuō)集通過(guò)九個(gè)短篇故事，生動(dòng)形象地刻畫了墨西與美國(guó)這對(duì)鄰居在長(zhǎng)達(dá)兩百年的歷史演變中形成的恩怨。作品出版于《北美自由貿(mào)易協(xié)定》正式生效后不久，此時(shí)美墨兩國(guó)間的貿(mào)易壁壘有所弱化，然而兩國(guó)人民間的交流依然存在一些難以解決的問(wèn)題。②卡洛斯?富恩特斯（1928年11月11日﹣2012年5月15日）：墨西哥作家，他的作品深刻刻畫了墨西哥的歷史和現(xiàn)實(shí)。由于對(duì)歐美文明的了解和對(duì)拉美落后現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，比起其他的拉美作家，富恩特斯作品中存在著更強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。（1）有同學(xué)閱讀本文時(shí)以批注的形式賞析有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，但均有不足之處，請(qǐng)任選一處批注做補(bǔ)充調(diào)整。（2）小說(shuō)第①段她僅僅冷淡地對(duì)他“點(diǎn)頭致意”，第?段她卻“直直地沖他微笑”。有人認(rèn)為這一轉(zhuǎn)變?nèi)鄙黉亯|，不切實(shí)際。對(duì)此你是否認(rèn)同，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。（3）第??段內(nèi)容在構(gòu)思上具有獨(dú)特作用，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4）請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容以及相關(guān)背景資料，探究小說(shuō)主旨。【分析】（1）本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后看如何寫的，達(dá)到什么效果，有什么不足。（2）本題考查學(xué)生對(duì)人物心理變化的分析能力。可以依據(jù)文中對(duì)人物的心理描寫、神態(tài)表情和行為動(dòng)作的刻畫、環(huán)境描寫來(lái)分析。（3）本題考查學(xué)生分析語(yǔ)段的作用的能力。這類試題一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析作用。內(nèi)容上一般是寫了什么，表現(xiàn)了什么；結(jié)構(gòu)上主要是和上下文情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)。（4）本題考查分析小說(shuō)思想主題的基本能力。一般是通過(guò)描繪故事情節(jié)、塑造藝術(shù)形象對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一種反映和觀照，主題是否深刻決定著作品價(jià)值的高低及內(nèi)涵的深淺。主題一般通過(guò)情節(jié)和形象展現(xiàn)出來(lái)?！窘獯稹浚?）要求能夠給出個(gè)性化賞析，把握語(yǔ)句獨(dú)特的表現(xiàn)力。如批注1，要求形成動(dòng)態(tài)視角、構(gòu)筑人物關(guān)系。得出：以獨(dú)特的方式呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)視角，由模糊到清晰，由遙遠(yuǎn)到切近，并以比喻形式生動(dòng)刻畫，巧妙地構(gòu)筑人物之間的獨(dú)特關(guān)系。（2）我不認(rèn)同。依據(jù)原文“當(dāng)利桑德羅與奧德麗目光相遇時(shí)，她點(diǎn)頭致意，就像出于禮貌問(wèn)候一位餐廳服務(wù)生，比問(wèn)候公寓樓的門衛(wèi)還要少一分熱情……”，小說(shuō)開(kāi)頭她冷淡的點(diǎn)頭致意是出于基本的禮儀，依據(jù)原文“‘上帝啊，’她低聲自言自語(yǔ)，‘他們提醒過(guò)我會(huì)有工人來(lái)。但愿這個(gè)男人沒(méi)有在觀察我。我感覺(jué)在被窺視。我有點(diǎn)生氣了，沒(méi)法集中精力’”，她希望不要被這個(gè)男人觀察，也因?yàn)橛X(jué)得自己被窺視而略有生氣。依據(jù)原文“他感到不自在，擔(dān)心自己手臂在玻璃上的揮舞使她分神。如果她抬起頭，會(huì)是因?yàn)楣と说拇驍_而一臉憤怒嗎？”“在一閃念間她找到了——禮貌。在這個(gè)男人的身上，在他的態(tài)度、距離感、點(diǎn)頭的方式與奇妙地混雜著憂傷和歡樂(lè)的目光中的那種東西，是禮貌，難以置信地毫無(wú)粗俗的痕跡”，在這個(gè)男人的身上，她看到了禮貌、毫無(wú)粗俗，這給她留下美好的印象。依據(jù)原文“那個(gè)工人很英俊，這是糟糕之處，他有著不尋常的幾乎令人感到冒犯的騎士風(fēng)度，不合時(shí)宜，仿佛在濫用他的弱勢(shì)地位，但他同時(shí)有著明亮的眼睛，眼里流露出的悲傷和喜悅同樣濃烈，他的皮膚呈橄欖色，鼻子短而尖，鼻翼翕動(dòng)著，身形修長(zhǎng)，卷發(fā)，年輕，胡須厚重。與他的丈夫迥然不同。他是——她又一次露出微笑——一個(gè)海市蜃樓”，她由此產(chǎn)生相關(guān)的聯(lián)想推測(cè)，認(rèn)為他是一位善于忍耐、尊重、愛(ài)護(hù)的男人；男子年輕英俊有騎士風(fēng)度，她由此想象不同情境下的他，成為一種海市蜃樓式的美好存在，而這一切恰恰是她缺失的。依據(jù)原文“她直直地沖他微笑”，根據(jù)以上分析，女子的心理變化是有過(guò)程的，前面一路鋪墊才有后面的結(jié)果。（3）依據(jù)原文“他也對(duì)她回以微笑。他的牙齒堅(jiān)硬、潔白”，第?段開(kāi)頭承接上文寫了他對(duì)她回以微笑，依據(jù)原文“他感恩能獲得這份來(lái)美國(guó)的工作，感恩此刻正直視著他的這個(gè)女人的眼睛”，第?段結(jié)尾寫他感恩地正視女子，形成情節(jié)上的自然順承。依據(jù)原文“他做不了辦公室文員，從中學(xué)三年級(jí)起他就輟學(xué)了，不會(huì)速記法也不會(huì)用打字機(jī)。做出租車司機(jī)更不行。他嫉妒比他有錢的乘客，看不起比他窮的，墨西哥城混亂的交通令他發(fā)狂，讓他火冒三丈，暴跳如雷，不停罵娘，變成各種自己不喜歡的樣子……超市售貨員，加油站雇員，他什么都做過(guò)，那是自然。不幸的是現(xiàn)在連這樣的差事都沒(méi)有了”，第??段實(shí)則以回憶的形式，交代利桑德羅的尷尬經(jīng)歷、目前的困窘和性格特征。依據(jù)原文“他并不知道，她不僅在看著他，也在想象他。她先他一步。她想象著各種情境下的他。她把鉛筆放到牙齒間。他會(huì)喜歡什么體育運(yùn)動(dòng)？他看起來(lái)很強(qiáng)壯，很健美”，這些內(nèi)容與前后文奧德麗對(duì)他的美好想象形成對(duì)比，凸顯事件的巧合性和認(rèn)識(shí)的隨意性，從而更好地突出小說(shuō)主旨。（4）本文敘寫了男主人公：一個(gè)墨西哥人，一個(gè)擦玻璃的臨時(shí)工。女主人公：一個(gè)美國(guó)人，一個(gè)在大公司工作的高級(jí)白領(lǐng)。通過(guò)男女主人公的觀察認(rèn)識(shí)，借此表達(dá)人與人之間的隔膜，還表達(dá)了以他們?yōu)榇淼拿滥珒蓢?guó)之間存在的隔膜。答案：（1）批注2：“想起”二字刻畫了他微妙的心理，視覺(jué)上瞬間捕捉到她的微笑，因不甚相信而轉(zhuǎn)至心理聯(lián)想，以錯(cuò)覺(jué)的形式表明他對(duì)她的微笑是始料不及的。批注3：以設(shè)問(wèn)形式表現(xiàn)她對(duì)“透露電影結(jié)局”行為的強(qiáng)烈反感，表現(xiàn)她對(duì)他性格的想象的美化和認(rèn)同，從而凸顯她現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)缺失。（2）我不認(rèn)同。小說(shuō)開(kāi)頭她冷淡的點(diǎn)頭致意是出于基本的禮儀，同時(shí)，也因?yàn)樗X(jué)得自己被窺視而略有不滿。而男子擔(dān)心干擾她而呈現(xiàn)的謹(jǐn)慎禮貌態(tài)度與行為，給她留下美好的印象。她由此產(chǎn)生相關(guān)的聯(lián)想推測(cè)，認(rèn)為他是一位善于忍耐、尊重、愛(ài)護(hù)的男人；男子年輕英俊有騎士風(fēng)度，她由此想象不同情境下的他，成為一種海市蜃樓式的美好存在，而這一切恰恰是她缺失的。由此可見(jiàn)，她最后直直地沖他微笑有著充分的鋪墊，是女子心理變化的自然體現(xiàn)。（3）第?段開(kāi)頭承接上文寫了他對(duì)她回以微笑，第?段結(jié)尾寫他感恩地正視女子，形成情節(jié)上的自然順承。但第??段實(shí)則以回憶的形式，交代利桑德羅事業(yè)無(wú)成的尷尬經(jīng)歷、早年輟學(xué)而工作無(wú)望的困窘、玩世不恭暴躁不安的性格。這些內(nèi)容與前后文奧德麗對(duì)利桑德羅的美好想象形成對(duì)比，由此凸顯人物之間認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)位，從而更好地突出小說(shuō)主旨。（4）本文通過(guò)男女主人公隔著玻璃彼此交流，看似相距很近，溝通自然，實(shí)則保持著相對(duì)的獨(dú)立，存在玻璃隔膜之下的錯(cuò)覺(jué)。作者借此表達(dá)人與人之間的隔膜，呈現(xiàn)人與人之間看似相距很近實(shí)則相隔甚遠(yuǎn)的尷尬處境；從主人公美、墨公民身份，認(rèn)識(shí)上、思想上的明顯差異，含蓄地表達(dá)美墨兩國(guó)之間看似破除了一些隔膜，實(shí)則在文化等方面存在著難以交融的隔膜?！军c(diǎn)評(píng)】“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：（1）答案在文中（直接來(lái)源于文中或從文中提煉）；（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問(wèn)角度是否一致）；（3）分點(diǎn)分條作答。（三）（8分）6．（8分）閱讀下文，完成問(wèn)題。菊（唐）李商隱暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令①籬邊色，羅含②宅里香。幾時(shí)禁重露，實(shí)是怯殘陽(yáng)。愿泛金鸚鵡③，升君白玉堂④。[注釋]①陶令：指陶淵明，因其主彭澤縣做過(guò)縣令，故稱陶令。②羅含：東晉人，也酷愛(ài)菊花。③金鸚鵡：金制的狀如鸚鵡螺的酒杯。④白玉堂：指豪華的廳堂，這里喻指朝廷。野菊（宋）楊萬(wàn)里未與騷人當(dāng)糗糧①，況隨流俗作重陽(yáng)。政②緣在野有幽色，肯為無(wú)人減妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃。花應(yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁③覓寵光。[注釋]①糗糧：干糧。②政：通“正”。③陶翁：陶淵明。（1）下列哪部作品中不能同時(shí)查閱到這兩首詩(shī)BA.《唐宋詩(shī)集》B.《干謁詩(shī)選》C.《詠物選集》D.《律詩(shī)集萃》（2）兩首詩(shī)吟詠對(duì)象均為“菊”，均提到陶淵明，主旨表達(dá)卻各不相同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。【分析】（1）本題考查有關(guān)對(duì)詩(shī)歌體裁方面的文學(xué)常識(shí)的掌握。平時(shí)要注重積累。（2）本題考查對(duì)詩(shī)句的理解與詩(shī)人情感的把握。要抓住傳情達(dá)意的字詞句，把握詩(shī)人情感。【解答】（1）都屬于近體詩(shī)，都是借寫菊花來(lái)抒發(fā)個(gè)人感情，屬于托物言志類的詩(shī)歌。另外都是七言八句，屬于律詩(shī)。李詩(shī)借寫菊花表明希望得到賞識(shí)，被提攜，屬于“干謁詩(shī)”。但第二首主要是對(duì)野菊的贊美之情，不屬于“干謁詩(shī)”。故選B。（2）李詩(shī)第二聯(lián)借寫陶淵明與羅含的典故表現(xiàn)出菊花的高潔的提點(diǎn)。“實(shí)是怯殘陽(yáng)”表面寫的是菊花害怕夕陽(yáng)的來(lái)臨，“殘陽(yáng)”喻指時(shí)間流逝，實(shí)則這里表現(xiàn)的是詩(shī)人擔(dān)心時(shí)光流逝而自己無(wú)所作為，不能施展自己的才華抱負(fù)的擔(dān)憂之情?！霸阜航瘥W鵡”表面上寫的是菊花愿意留在水邊暢飲的人的鸚鵡杯中，實(shí)則是以花自比，流露出自己希望能夠進(jìn)入官場(chǎng)，期望入朝做官的心緒?！吧子裉谩睂懙氖蔷栈ㄏＭ麃?lái)到富貴人家豐盛的酒席上，喻指自己希望有一天也能到“富貴人家”，能進(jìn)入朝堂之上，表現(xiàn)的是愿為國(guó)出力的愿望。楊詩(shī)寫野菊不給文人騷客做干糧，更不肯隨流俗在重陽(yáng)節(jié)被俗人賞識(shí)，它自有幽色，突出它的默默無(wú)聞。詩(shī)人說(shuō)“便忙也折一枝黃”，即便行色匆匆，也要折一枝野菊，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)野菊的欣賞與喜愛(ài)。即便默默無(wú)聞，它也不會(huì)像家菊那樣在陶淵明那里去爭(zhēng)寵邀功，凸顯了它的特立獨(dú)行與超然脫俗的氣質(zhì)。答案：（1）B（2）李詩(shī)借陶令、羅含的典故寫菊花的品格高潔，但是并未借此表達(dá)隱逸之情，而是以花自況，表達(dá)不畏傾軋打擊而擔(dān)憂賦閑遲暮的憂慮，進(jìn)而表明希望得到援引賞識(shí)的愿望。楊詩(shī)突出野菊默默無(wú)聞，不被關(guān)注鐘愛(ài)，但是，不改其清幽本色，以折枝欣賞表達(dá)對(duì)其的贊美。同時(shí)，把野菊與希求陶淵明賞識(shí)的庭菊比較，進(jìn)一步凸顯其特立獨(dú)行，高潔脫俗的品質(zhì)。李詩(shī)譯文：暗淡的紫色，鮮艷的黃色。它們既有陶淵明籬邊菊花的色彩，又有羅含宅中的香味。菊花不怕露水的沾濕，可是害怕夕陽(yáng)的來(lái)臨。愿意留在水邊暢飲的人的鸚鵡杯中，希望來(lái)到富貴人家豐盛的酒席上。詩(shī)歌賞析：這是一首借物抒懷的詩(shī)。雖然詩(shī)中寫到陶淵明，但根本點(diǎn)則不是田園。而是借菊寄托自己渴望入朝的期望。通觀全詩(shī)，詩(shī)人狀物新奇，引典自然，銳意中有傷時(shí)，哀婉里有進(jìn)取，大有孤芳自賞之意，絕無(wú)嘆老嗟卑之嫌。詩(shī)一開(kāi)頭，先描繪菊花那可愛(ài)的姿色：“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。”首句寫的是紫菊：“暗暗”真實(shí)地寫出詩(shī)人對(duì)紫菊的觀感，表明色彩并不明麗?！暗庇謱懨髌渖珳\淺也不濃艷?！鞍怠薄暗倍值闹丿B使用，便生動(dòng)逼真地刻畫出紫色菊花那淡雅的風(fēng)姿。次句描寫黃菊：“融融”這兩個(gè)字用得極為精妙。用心理學(xué)或語(yǔ)言學(xué)的術(shù)語(yǔ)說(shuō)，這是“通感”或曰“感覺(jué)挪移”。在日常生活的經(jīng)驗(yàn)里視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、角覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)往往可以彼此打通與交融，眼、耳、鼻、舌、身，各感官領(lǐng)域可以不分界限。因此顏色如有溫度，詩(shī)人在視覺(jué)里獲得了觸覺(jué)的感受?？吹侥墙瘘S色的菊花便有了一種溫暖的感受。由此可見(jiàn)詩(shī)人體物之精微?！耙币薄睜钇涿髌G柔美之態(tài)。那黃菊金色的花蕊，經(jīng)過(guò)露洗霜染，清新鮮美，用“冶冶”來(lái)形容是再恰當(dāng)不過(guò)了。詩(shī)人著墨不多，只“融融冶冶”四個(gè)與便極盡黃菊之態(tài)，不愧為大手筆。第三句詩(shī)則把菊花顏色的描寫引申了一步，稱之為“陶令籬邊色”，把眼前菊花的地位抬高了。陶淵明于百花之中最愛(ài)菊花，正是他首先把菊花的地位抬高了，他在《飲酒》一詩(shī)中有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的名句，千百年來(lái)膾炙人口。而李商隱在此處稱他所見(jiàn)之菊有“陶令籬邊色”，意即同陶淵明東籬下的菊花一樣美，足見(jiàn)他對(duì)菊花的愛(ài)賞程度。后句描寫菊花之香，也以典故出之，稱之為“羅含宅里香”。詩(shī)人此處說(shuō)他所見(jiàn)之菊有羅含宅中菊花一樣的芳香，這便更加抬高了它的地位。李商隱此處引出陶令菊和羅含宅里菊主旨不在菊花本身，有以這兩個(gè)人自況的一面：陶淵明不肯為五斗米折腰于鄉(xiāng)里小兒，遂辭官歸隱，閑雅悠然地“采菊東籬下”，羅含致仕卻還歸本鄉(xiāng)，甘居茅屋，托身有所。而李商隱此時(shí)辭去了弘農(nóng)縣尉，居于家中，流連山水，形式上與兩人是有些相似。不過(guò)李商隱此時(shí)這點(diǎn)“隱”氣來(lái)得很勉強(qiáng)，他骨子里渴望的不是充滿菊香的籬下或宅里，而是朝廷，夢(mèng)寐以求的是入朝為官，這從后面四句詩(shī)中完全可以看得出來(lái)。五、六兩句：“幾時(shí)禁重露，實(shí)是怯殘陽(yáng)?！泵骼锢^續(xù)寫菊，暗里則有所寄托。前句寫出秋菊傲霜的品格：秋菊開(kāi)在寒秋，“蕊寒香冷蝶難來(lái)”（黃巢《題菊花》），不過(guò)正是這風(fēng)霜高潔之時(shí)，才顯示出它的獨(dú)特品格。后一句詩(shī)人借菊寫出自己內(nèi)心的隱憂，“怯殘陽(yáng)”即害怕夕陽(yáng)西下，黑天到來(lái)，此處別有寄托。李商隱雖屢遭挫折，仕途失意，但這并不能使詩(shī)人徹底失望。但是他實(shí)在擔(dān)心時(shí)不我與，光陰迅速。多少有些遲暮之感。同屈原“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之遲暮?！保ā峨x騷》）幾句詩(shī)所表達(dá)音的惜時(shí)思想十分近似，同樣是擔(dān)心自己的抱負(fù)不能施展，虛度了年華。末尾兩句，詩(shī)人借菊花委婉地表達(dá)出來(lái)了：“愿泛金鸚鵡，升君白玉堂?！薄稁X表錄異》一書中寫道：“鸚鵡螺，旋尖處屈而朱，如鸚鵡嘴，故以此名。殼上青綠斑文，大者可受二升，殼內(nèi)光瑩如云母，裝為酒杯，奇而可玩?！鞍子裉谩币徽Z(yǔ)出自《相逢行》“黃金為君門，白玉為君堂”兩句中的后一句。這兩句詩(shī)字面上把菊花人格化，表明它希望被浸在金杯之中，被送到白玉堂上為貴人所用，而實(shí)際上表現(xiàn)的是詩(shī)人期望入朝做官的心緒。這首詩(shī)的突出特點(diǎn)是物我交融。除開(kāi)頭兩句外，其余句句寫菊，又句句是寫自己，是托物言志的杰作。寫物而不離人。物與己交融在一起。物又不粘在己上，處處關(guān)己。寫己又不脫于物，處處以物出之。如三、四兩句寫菊花之色與香，關(guān)涉自己罷官之事。五、六句寫菊不畏霜露而怯日暮，關(guān)涉自己的遲暮之感。七、八句寫菊花的愿望關(guān)涉自己期望入彰之情。其次，此詩(shī)在用典上也有獨(dú)到之處：自然而然，毫無(wú)切削之跡，晦澀之感。如三、四兩句用陶淵明與羅含的典故，如同己出，與自己的詩(shī)境水乳交融，渾然一體。實(shí)在是其他人難以企及的。楊詩(shī)譯文：不給文人騷客做干糧，更不肯隨流俗在重陽(yáng)節(jié)被俗人賞識(shí)。正因?yàn)樵谝巴飧星逵牡Ｄ目弦驗(yàn)闊o(wú)人，剪掉自己的幽香。已是傍晚時(shí)分，在綠色的半山腰中與野菊相逢。即使匆忙也要折一枝淡黃的野菊。野菊花也許會(huì)冷笑那些家養(yǎng)的菊花，因?yàn)榧揖諅兙谷幌蛱諟Y明尋求恩寵。賞析：野菊花是似菊而小的黃色小花，與菊花相比，它并不太引人注目。但詩(shī)人卻給了它詩(shī)情畫意，讓它在詩(shī)壇上占一席之位。詩(shī)的前半用先抑后揚(yáng)的筆法寫?！拔磁c騷人當(dāng)糗糧，況隨流俗作重陽(yáng)?！鼻峨x騷》有“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”的詩(shī)句，所指的秋菊是菊而不是野菊。重陽(yáng)有賞菊的習(xí)俗，兩句寫野菊在世默默無(wú)聞，既未被文人采用以登上文壇，更未受世俗鐘愛(ài)。“況”字使次句的語(yǔ)氣緊連首句，有更進(jìn)一層的意思?！罢壴谝坝杏纳蠟闊o(wú)人減妙香”兩句，既寫形態(tài)又寫精神，對(duì)野菊的姿色、芳香和品性作了生動(dòng)的描繪。“在野”與“在庭”相對(duì)。因不為人賞識(shí)，便任其在野自生自滅。不似一般之菊在庭院中有人著意栽培。這也許是野菊的憾事，但詩(shī)人卻把這看成是快事，因?yàn)樗梢员苊庠耘嗳说氖`剪裁與觀菊者的諸多采摘，即不受人們的干擾，因而顯得幽閑自若，別有豐彩。以至于詩(shī)人面對(duì)著它，“任是無(wú)情也動(dòng)心”，情不自禁地要采來(lái)觀賞﹣﹣已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃?！鞍肷奖獭睂懗鲆熬丈L(zhǎng)、繁衍的旺盛，也表現(xiàn)野菊的生活環(huán)境是在野外山上。“已晚”寫時(shí)間，“便忙”寫情狀。詩(shī)人旅途之中到了傍晚，本該忙于歸宿，但山中野菊的豐姿與妙香，逗得詩(shī)人即使在匆忙之中也要去折取一枝來(lái)加以觀賞，詩(shī)寫至此，已流露出對(duì)野菊的濃厚興趣，而尾聯(lián)更以寫野菊花的自豪感來(lái)進(jìn)一步表達(dá)對(duì)它的贊美：花應(yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光。陶淵明酷愛(ài)菊花，于宅邊東籬下種菊頗多，還有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句。這兩句是說(shuō)，野菊花一定冷笑那些籬邊的黃菊﹣﹣它們正向陶淵明一類的詩(shī)人邀寵，以取得詩(shī)人吟賞的榮光。言下之意，詩(shī)人們的眼光只向著庭菊，并不轉(zhuǎn)向野菊；而野菊自有不邀寵爭(zhēng)光的品行，對(duì)那些邀寵爭(zhēng)光的庭菊不屑一顧，惟以冷笑置之。在無(wú)人看重的情況下，幽閑自得，不減妙香，不慕賞識(shí)，有意將它與菊花對(duì)比，并傾注了自己的關(guān)切贊美之情。這也許另有所指。詩(shī)寫得脫俗、婉轉(zhuǎn)、流暢，給人很深的印象。在大量的詠菊詩(shī)中，這是頗有獨(dú)創(chuàng)性的?！军c(diǎn)評(píng)】如何鑒賞詩(shī)歌：（一）關(guān)注標(biāo)題，明確內(nèi)容和情感標(biāo)題是解讀詩(shī)歌內(nèi)容和形式的關(guān)鍵。因?yàn)樵?shī)歌的標(biāo)題一般交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情感傾向等，可以揭示思想內(nèi)容，可以讓人明了是哪一類詩(shī)歌，進(jìn)而明了全詩(shī)的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)手法等，便于快速理解詩(shī)歌。（二）關(guān)注作者，知人論世多關(guān)聯(lián)讀詩(shī)講究“知人論世”，所以，一定要重視詩(shī)歌的作者。要盡量了解作者的身世、所處的時(shí)代特點(diǎn)，及創(chuàng)作傾向、主要內(nèi)容、作品風(fēng)格特點(diǎn)等。（三）關(guān)注注釋隱含義高考所選詩(shī)歌大多附有注釋。注釋或解釋疑難詞語(yǔ)、地名，幫助考生讀懂詩(shī)句；或介紹寫作背景，暗示詩(shī)歌的思想主題；或介紹相關(guān)詩(shī)句，幫助考生理解詩(shī)歌用典或意境；或介紹作者，暗示詩(shī)歌的思想情感或?qū)懽黠L(fēng)格。（四）關(guān)注意象寄托意意象是詩(shī)人思想感情的寄托，古人寫詩(shī)喜歡用一些意象傳達(dá)大致相同的思想感情。（五）關(guān)注關(guān)鍵詞句情感意關(guān)鍵詞主要是名詞、動(dòng)詞、形容詞，它們通常體現(xiàn)詩(shī)人思想情感或暗示主旨。情感往往體現(xiàn)在只言片語(yǔ)上，要善于把握這樣的詞句，借此領(lǐng)悟情感。（四）（19分）7．（19分）閱讀下文，完成問(wèn)題。①魯裕字亮儕，奇男子也。田文鏡督河南，嚴(yán)，提、鎮(zhèn)、司、道以下，受署惟謹(jǐn)。魯效力麾下。②一日，命摘中牟李令印，即攝中牟。魯為微行，大布之衣，草冠，騎驢入境。父老再拜問(wèn)訊，曰：“聞?dòng)恤敼珌?lái)替吾令，客在開(kāi)封知否？”魯謾曰：“若問(wèn)云何？”曰：“吾令賢，不忍其去故也?！庇?jǐn)?shù)里，見(jiàn)儒衣冠者簇簇然謀曰：“好官去可惜，伺魯公來(lái)，盍訴之？”或搖手曰：“咄！田督有令，雖十魯公奚能為？且魯方取其官而代之，寧肯舍己從人耶？”魯心敬之而無(wú)言。至縣，見(jiàn)李貌溫溫奇雅。魯拱手曰：“觀公狀貌、被服，非豪縱者，且賢稱噪于士民，甫下車而庫(kù)虧何耶？”李曰：“某，滇南萬(wàn)里外人也。別母，游京師十年，得中牟，借俸迎母。母至，被劾，命也！”言未畢，泣。魯曰：“吾暍甚，具湯浴我！”徑詣別室，且浴且思，意不能無(wú)動(dòng)。良久，擊盆水誓曰：“依凡而行者，非夫也！”具衣冠辭李，李大驚曰：“公何之？”曰：“之省?！迸c之印，不受；強(qiáng)之曰：“毋累公！”魯擲印鏗然，竟怒馬馳去。③至省，田公南向坐，面鐵色，盛氣迎之，旁列司、道下文武十余人，睨魯曰：“汝不理縣事而來(lái)，何也？印何在？”曰：“在中牟?！痹唬骸敖缓稳?？”曰：“李令?！碧锕尚Γ笥翌櫾唬骸疤煜抡≌邔幱惺且?？”兩司起立謝曰：“某等教飭亡素，至有狂悖之員?！濒斆夤谇斑凳?，大言曰：“固也。待裕言之：裕一寒士，以求官故，來(lái)河南。得官中牟，喜甚，恨不連夜排衙視事。不意入境時(shí)，李令之民心如是，士心如是，見(jiàn)其人，知虧帑故又如是。若明公已知其然而令裕往，裕沽名譽(yù)，空手歸，裕之罪也。若明公未知其然而令裕往，裕歸陳明，請(qǐng)公意旨，庶不負(fù)大君子愛(ài)才之心與圣上以孝治天下之意。公若以為無(wú)可哀憐，則裕再往取印未遲。不然，公轅外官數(shù)十皆求印不得者也裕何人敢逆公意耶？”田公變色下階，嘆曰：“奇男子！微汝，吾幾誤劾賢員。”（節(jié)選自明?袁枚《書魯亮儕》）（1）寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。①再拜問(wèn)訊古代一種隆重的禮節(jié)，先后拜兩次②具湯浴我準(zhǔn)備（2）為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。①兩司起立謝曰CA.推辭B.告誡C.道歉D.感謝②恨不連夜排衙視事BA.審問(wèn)案情B.到職辦公C.查訪情況D.官吏上任（3）把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。徑詣別室，且浴且思，意不能無(wú)動(dòng)。良久，擊盆水誓曰：“依凡而行者，非夫也！”（4）第③段畫線句應(yīng)有三處停頓，請(qǐng)用“/”加以標(biāo)出。公轅外官數(shù)十皆求印不得者也裕何人敢逆公意耶（5）文章開(kāi)篇說(shuō)：“魯裕字亮儕，奇男子也?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括“奇”的表現(xiàn)。（6）第③段中魯亮儕的申辯很有說(shuō)服力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！痉治觥浚?）本題考查考生理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力。解答此題可采用聯(lián)想（聯(lián)想課文原句）推斷、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)推斷、辨析詞性推斷、語(yǔ)境分析推斷、鄰字幫助推斷等方法。理解文言實(shí)詞的含義時(shí)要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義等。（2）本題考查考生理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力。解答此題可采用聯(lián)想（聯(lián)想課文原句）推斷、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)推斷、辨析詞性推斷、語(yǔ)境分析推斷、鄰字幫助推斷等方法。理解文言實(shí)詞的含義時(shí)要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義等。（3）本題考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。（4）本題考查文言斷句的能力。答題時(shí)注意一些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。斷句前通讀文章，整體感知，把能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句，憑借和語(yǔ)境（上下文）的關(guān)系，作出相應(yīng)調(diào)整。（5）本題考查篩選并整合文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。作答時(shí)明確題目要求，界定有效閱讀區(qū)域，篩選出正確信息，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出來(lái)。（6）本題考查分析人物說(shuō)話藝術(shù)的能力。解答此題，首先要明確題干要求，然后返回原文篩選與人物對(duì)話有關(guān)的內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括?！窘獯稹浚?）①拜了兩拜訊問(wèn)原因。再拜，古代一種隆重的禮節(jié)，先后拜兩次。②就準(zhǔn)備熱水，讓我洗個(gè)澡。具，準(zhǔn)備。（2）①兩司馬上起立向田公認(rèn)罪，說(shuō)。謝，道歉，謝罪。故選：C。②恨不能連夜就擺起儀仗，立即到職辦理公事。視事，到職辦公。故選：B。（3）徑，徑直；詣，走到；且……且……，一面……，一面……；意，內(nèi)心；依凡，按照常規(guī)。譯文：（魯裕）就徑直走到別的房間中去，一面洗澡，一面思索，內(nèi)心不能不有所感動(dòng)。想了很久，他舉手敲浴盆中的水，發(fā)誓說(shuō)：“如果按照常規(guī)行事，就不是大丈夫了！”（4）“公”是主語(yǔ)，“轅外”是