長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2023年05月2023年江西贛州市寧都縣選調(diào)縣外在編在崗教師筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.按照我國《廣告法》的規(guī)定，禁止利用電影、電視、報紙、期刊發(fā)布的廣告是（）A.體育用品廣告B.藥品廣告C.煙草廣告D.食品廣告參考答案：C解題思路：本題考查法律常識。《廣告法》第二十二條規(guī)定：“禁止在大眾傳播媒介或者公共場所、公共交通工具、戶外發(fā)布煙草廣告。禁止向未成年人發(fā)送任何形式的煙草廣告?！盋項錯誤，電影、電視、報紙、期刊屬于大眾傳播媒介，因此禁止利用其發(fā)布煙草廣告。A、B、D項正確，可以利用電影、電視、報紙、期刊發(fā)布。本題為選非題，故正確答案為C。2.如今________的帷幔已經(jīng)被窗簾替代，屋內(nèi)亮堂堂的，窗外的紫藤花萼在搖曳，那紫色浮在________的月光下，更像朦朧的幻夢。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.華麗

溫柔B.深色

迷蒙C.厚實

曖昧D.沉重

清澈參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“帷幔已經(jīng)被窗簾替代，屋內(nèi)亮堂堂的”可知，帷幔與窗簾的不同點在于，帷幔較厚實而窗簾較輕薄，空格處所填詞應(yīng)表示“厚重”的意思。A項“華麗”指美麗而有光彩，B項“深色”指色彩的純凈度低的顏色。二者均不符合文意，排除A項和B項。C項“厚實”指厚，符合文意。D項“沉重”指分量重，程度深，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“屋內(nèi)亮堂堂的”可知，月光是明亮的，能照進屋子里的。C項“曖昧”指含糊、模糊，或不光明的，不便公之于眾的，不符合語境，排除C項。D項“清澈”指清凈而透明，符合文意。因此，選擇D選項。溫柔：溫和柔順（多形容女性）。迷蒙：迷茫，模糊不明。3.元刻板印象是指個體關(guān)于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念。根據(jù)上述定義，下列屬于元刻板印象的是：A.二班的任課教師們一致認為貧困兒童小豪存在交流障礙B.經(jīng)濟學(xué)家們認為高房價影響80后夫妻生二孩意愿C.劉大夫認為如今的患者普遍不太信任醫(yī)生D.南方人小劉認為北方人都比較耐凍參考答案：C解題思路：本題要求選擇屬于元刻板印象的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“個體關(guān)于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。元刻板印象定義的關(guān)鍵信息：個體關(guān)于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念。A項，任課教師們認為小豪存在交流障礙，任課教師們并非個體，不符合定義。B項，經(jīng)濟學(xué)家們認為高房價影響80后夫妻生二孩意愿，經(jīng)濟學(xué)家們并非個體，不符合定義。C項，劉大夫認為患者不信任醫(yī)生，是個體認為外群體成員（患者）對其所屬群體（醫(yī)生）持有刻板印象，符合定義。D項，南方人小劉對北方人的認知，是個體（小劉）對于外群體成員（北方人）所持有的刻板印象，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個體；②外群體成員對其所屬群體所持刻板印象。第三步，辨析選項。A項：任課教師們是群體，不能體現(xiàn)“個體”，不符合定義；B項：經(jīng)濟學(xué)家們是群體，不能體現(xiàn)“個體”，不符合定義；C項：劉大夫是“個體”，如今的患者是外群體成員，患者不太信任醫(yī)生，體現(xiàn)了“外群體成員對其所屬群體所持刻板印象”，符合定義；D項：南方人小劉是“個體”，認為北方人都比較耐凍，北方人是外群體成員，但沒有體現(xiàn)出北方人對南方人所持的印象，不能體現(xiàn)“外群體成員對其所屬群體所持刻板印象”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“個體”、“外群體成員對該個體所屬群體所持刻板印象”。第二步：逐一分析選項。A項：任課教師們是一個群體，不符合“個體”，不符合定義，排除；B項：經(jīng)濟學(xué)家們是一個群體，不符合“個體”，不符合定義，排除；C項：劉大夫是“個體”，劉大夫?qū)儆卺t(yī)生群體，患者是“外群體成員”，患者普遍不太信任醫(yī)生，符合“外群體成員對該個體所屬群體所持刻板印象”，符合定義，當選；D項：南方人小劉是“個體”，小劉屬于南方人群體，北方人是“外群體成員”，北方人比較耐凍，不符合“外群體成員對該個體所屬群體所持刻板印象”，不符合定義，排除。故正確答案為C。4.火樹銀花樓七層，層層紅燈倍加增，共有紅燈381，試問四層幾紅燈？A.24B.28C.36D.37參考答案：A解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題，屬于等比數(shù)列，用公式法解題。第二步，設(shè)第一層有a個紅燈，根據(jù)層層倍增以及共381，可得，解得a＝3，則四樓有3×＝24（個）紅燈。因此，選擇A選項。5.1，3，11，15，20，28，7，23，（

），55A.23B.25C.27D.29參考答案：A解題思路：第一步，項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列。第二步，數(shù)列有十項，考慮兩兩分組，分組為（1，3），（11，15），（20，28），（7，23），組內(nèi)做差,得到差數(shù)列為2，4，8，16，是一個公比為2的等比數(shù)列，下一項為16×2＝32，則所求項為55－32＝23。因此，選擇A選項。6.下列成語與人物對應(yīng)錯誤的一項是：A.投筆從戎——班超B.橫槊賦詩——曹操C.程門立雪——匡衡D.撲朔迷離——花木蘭參考答案：C解題思路：C選項錯誤，程門立雪，出自于楊時求學(xué)的故事，他“立雪”等待的是“程門”中的程頤。故正確答案為C。7.某國軍隊曾進行過一項名為“極地行動”的實驗，旨在發(fā)現(xiàn)何種軍人能夠在嚴酷的極地氣候條件下最好地行使職責。“極地行動”的所有參與者均會接受關(guān)于如何在極地環(huán)境下生存與履行職責的訓(xùn)練。實驗得出的結(jié)論是，只有兩項因素可以將參與者在極地環(huán)境中的表現(xiàn)加以區(qū)分，它們是：第一，參與實驗的愿望；第二，對于如何在極地氣候條件下生存以及如何進行自我保護的知識和技能的掌握程度。下列推論正確的是：A.雖然所有“極地行動”的參與者都接受了相關(guān)訓(xùn)練，但依然有部分人表現(xiàn)出更強的極地生存知識和技能B.出生于寒冷地區(qū)的參與者們在嚴酷的極地條件下，比出生于溫暖地區(qū)的參與者表現(xiàn)得更為出色C.軍隊相信終有一天將在與極地情況類似的環(huán)境下執(zhí)行軍事任務(wù)D.參與實驗愿望較高的參與者，一定比參與實驗愿望較低的參與者表現(xiàn)出色參考答案：A解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干指出只有兩項因素可以將參與者在極地環(huán)境中的表現(xiàn)加以區(qū)分，那么就說明“極地行動”的參與者雖然都接受了相關(guān)訓(xùn)練，還是可以通過兩個因素看出有強弱之分的，故該項表述與題干相符，可以推出；B項：題干并沒有指出參與者出生地的不同會影響到在實驗中的表現(xiàn)，該項無法推出，排除；C項：題干并沒有指出進行“極地行動”實驗的目的，也沒有提到將來可能執(zhí)行軍事任務(wù)，該項無法推出，排除；D項：題干指出影響參與者在極地環(huán)境中表現(xiàn)的因素不僅有“參與實驗的愿望”，還有“知識和技能的掌握程度”，因此參與實驗愿望較高的參與者，不一定比參與實驗愿望較低的參與者表現(xiàn)出色，該項無法推出，排除。因此，選擇A選項。8.只有我們的生活與生態(tài)實現(xiàn)和諧，我們才能在和諧中________生活環(huán)境，優(yōu)化生活品質(zhì)，________生活文明。填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵篈.美化

升華B.粉飾

升華C.美化

提升D.粉飾

提升參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“我們才能在和諧中

生活環(huán)境”可知，填入的詞要搭配“環(huán)境”。A項和C項“美化”指以裝飾或點綴使美觀或美好，符合搭配。B項和D項“粉飾”指涂飾表面，掩蓋污點或缺點，不符合搭配，排除B項和D項。第二步，分析第二空。根據(jù)“

生活文明”可知，填入的詞要搭配“文明”。A項“升華”指比喻事物的提高和精煉，不符合搭配，排除A項。C項“提升”指提高（職位、等級等），符合搭配。因此，選擇C選項。9.我國“遼寧艦”航空母艦是常規(guī)動力航母。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。“遼寧艦”航空母艦采用的是常規(guī)的動力系統(tǒng)，是一艘使用重油的常規(guī)動力航母，裝備有4臺TB-12蒸汽輪機和8臺增壓渦輪，搭載的發(fā)動機是我國自主生產(chǎn)的發(fā)動機。這十二臺動力裝置不僅需要保證航母航行的推力，更需要保障全航母的用電，是航母的核心部分。故表述正確。10.如果發(fā)現(xiàn)一個組織中小道消息很多，而正式渠道的消息較少，這意味著該組織：A.非正式溝通渠道中信息傳遞很通暢，運作良好B.正式溝通渠道中信息傳遞存在問題，需要調(diào)整C.其中有部分人特別喜歡在背后亂發(fā)議論，傳遞小道消息D.充分運用了非正式溝通渠道的作用，促進了信息的傳遞參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政執(zhí)行知識。第二步，正式溝通一般指在組織系統(tǒng)內(nèi)依據(jù)組織明文規(guī)定的原則進行的溝通。非正式溝通是指在正式溝通渠道以外信息的自由傳遞與交流。正式溝通與非正式溝通在溝通中都會起到很重要的作用，但正式溝通發(fā)揮更重要的作用?！靶〉老ⅰ睂儆诜钦綔贤?，當一個組織小道消息很多，而正式渠道的消息較少，就說明該組織的正式溝通渠道存在問題，需要調(diào)整。B項符合題意，因此當選。因此，選擇B選項。（1）正式溝通一般指在組織系統(tǒng)內(nèi)依據(jù)組織明文規(guī)定的原則進行的溝通。正式溝通的優(yōu)點是約束力強、溝通效果好，但其缺點是組織管理層次多、溝通渠道長，因而信息傳遞速度慢，容易造成信息損失。（2）非正式溝通是指在正式溝通渠道以外信息的自由傳遞與交流。這類溝通主要是通過個人之間的接觸來進行的，非正式溝通不受組織監(jiān)督，是由組織成員自行選擇途徑進行的。如員工的生日聚會，工會組織的文娛活動、走訪，傳播小道消息等。其特點是比較靈活方便，信息交流速度快。但非正式溝通也有一定的片面性，信息容易被夸大或曲解。A項：小道消息很多并不意味著非正式溝通渠道中信息傳遞很通暢，且組織運作良好需要正式溝通和非正式溝通的合理配合。A項不符合題意，因此不當選。C項：題干“一個組織中小道消息很多”，這只是非正式溝通的一種方式，“小道消息多”并不代表“有部分人特別喜歡在背后亂發(fā)議論”，此說法片面。C項不符合題意，因此不當選。D項：“充分運用了非正式溝通渠道的作用，促進了信息的傳遞”這只強調(diào)了非正式溝通渠道的作用而未能說明正式渠道的消息較少。D項中說法未能充分體現(xiàn)題干意思，沒有抓住題干的重點。D項不符合題意，因此不當選。11.工廠需要加工一批零件，甲單獨工作需要96個小時完成，乙需要90個小時，丙需要80個小時?，F(xiàn)在按照第一天甲乙合作，第二天甲丙合作，第三天乙丙合作的順序輪班工作，每天工作8小時，當全部零件完成時，乙工作了多少小時？A.16B.24C.28D.44E.32F.38G.44H.46參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查工程問題，屬于時間類，用賦值法解題。第二步，賦值工作總量為1440（96、90、80的公倍數(shù)），則甲、乙、丙的效率分別為1440÷96=15、1440÷90=16、1440÷80=18。根據(jù)“輪班”可知三天一個周期，“每天”工作8小時，故一個周期完成的工作量為（15+16+15+18+16+18）×8=784，還剩下1440-784=656。第三步，第四天甲乙合作，共完成（15+16）×8=248；第五天甲丙合作，共完成（15+18）×8=264；第六天乙丙合作，完成剩下的656-248-264=144。第四步，故甲實際工作了4天，甲工作時間為4×8=32小時。因此，選擇C選項。

解法二：第一步，本題考查工程問題，屬于時間類。第二步，根據(jù)每天8小時，可知甲工作時間為96÷8＝12（天），乙工作時間為90÷8＝（天），丙工作時間為80÷8＝10（天）?？芍椎男首盥?，丙的效率最快。考慮極值情況。若合作兩人為甲、甲組合，完成時間最多，為12÷2＝6（天）；若合作兩人為丙、丙組合，完成時間最少，為10÷2＝5（天）。實際為甲乙，甲丙，乙丙的順序輪流工作，故實際使用天數(shù)應(yīng)介于最少和最多之間，即5天＜實際工作天數(shù)＜6天。第三步，甲參與工作的時間參見下表：故甲實際參與4天，工作時間為4×8＝32（小時）。因此，選擇C選項。解題思路：已知三人單獨完工時各自所需時間，可對工作總量進行賦值，求得三人各自的工作效率。每天均為兩人合作完工，第一天效率＝甲效率＋乙效率，第二天效率＝甲效率＋丙效率，第三天效率＝乙效率＋丙效率，整體為交替完工，按照交替完工順序判斷工作完成的總時間，求出其中甲的工作時間即可。根據(jù)題意，令工作總量為1440（96、90、80的最小公倍數(shù)），甲每小時的工作量為15，乙每小時的工作量為16，丙每小時的工作量為18，如果按照題干要求分配，每天工作8小時，那么前三天的總工作量應(yīng)為2×8×（15＋16＋18）＝784，大于總量的一半，因此工作將在第四天、第五天或第六天完成。第四天工作量為8×（15＋16）＝248，第五天工作量為8×（15＋18）＝264，此時依然有工作剩余，因此可知工作將在第六天完成，甲在第六天不工作，因此工作完成時，甲一共工作了4天，工作時間為4×8＝32小時。12.臨川四夢又稱玉茗堂四夢，是指明代劇作湯顯祖的《牡丹亭》、《紫釵記》、《金瓶梅》、《南柯夢》。（

）

0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：

臨川四夢，又稱玉茗堂四夢。指明代劇作家湯顯祖的《牡丹亭》《紫釵記》《邯鄲記》《南柯記》四劇的合稱。故本題正確答案為錯誤。13.一件毛衣打九折銷售，一周以后在九折的基礎(chǔ)上又打八折銷售，現(xiàn)價144元，則原價多少元？A.185B.190C.195D.200參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類。第二步，設(shè)原價為x元，根據(jù)題意有：x×0.9×0.8＝144，解得x＝200。因此，選擇D選項。14.正當防衛(wèi)和緊急避險的區(qū)別在于，緊急避險所損害的對象只能是不法侵害人，而正當防衛(wèi)所侵害的對象是第三者。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，正當防衛(wèi)是針對不法侵害人本人實行防衛(wèi)。緊急避險的避險對象是無辜第三者。因此，本題錯誤。根據(jù)《刑法》第二十條，正當防衛(wèi)，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。根據(jù)《刑法》第二十一條，緊急避險，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險，不得已采取的緊急避險行為，造成損害的，不負刑事責任。15.從特定意義上說，決策的過程就是搶抓機遇，將可能性變?yōu)楝F(xiàn)實的過程。機遇從來都是公正的，機遇一旦到來，就看誰能審時度勢，及早地發(fā)現(xiàn)它，抓住它；能否抓住它，又關(guān)鍵看誰具有立斷立行的智慧和勇氣，凡是決策，沒有不存在風(fēng)險的，若想等到有百分之百的把握再拍板，恐怕時機早已逝去。這段文字主要說明：A.應(yīng)該掌握時機果斷決策以免錯失機遇B.決策者的智慧和勇氣是決策成敗的關(guān)鍵C.有了充分的把握再決策已喪失最好的時機D.決策者主要考慮如何將可能性變?yōu)楝F(xiàn)實參考答案：A解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點—具體論證，選擇與觀點句表意一致的一項。文段首先指出決策的過程就是搶抓機遇，然后對此具體解釋：審時度勢及早發(fā)現(xiàn)機遇，然后需要立行立斷的智慧和勇氣去抓住機遇。故文段主要說明的是要果斷決策抓住機遇，A項表述與此相符。B項“決策成敗的關(guān)鍵”無法從文段推出；文段說的是“恐怕時機早已逝去”，C項“已喪失”過于絕對；文段主要論述的是抓住機遇的問題，D項不是論述重點。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出觀點，即：決策需要搶抓機遇。然后通過兩個并列的分句進一步解釋說明首句的觀點，且第二個分句通過“若……”來引出反面論證，強調(diào)果斷決策的重要性。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，首句是重點，強調(diào)要搶抓機遇。第二步，對比選項。A項是文段重點的同義替換。因此，選擇A選項。解題思路：文段首句指出決策需要搶抓機遇，之后通過分號構(gòu)成的并列結(jié)構(gòu)進一步說明要想抓住機遇，需要審時度勢，及早地發(fā)現(xiàn)和把握機遇，還需要智慧和勇氣，果斷地抓住機遇，并通過反面論證強調(diào)果斷決策的重要性。故文段強調(diào)搶抓機遇需要“審時度勢”及“立斷立行”，對應(yīng)A項“掌握時機”“果斷決策”。B、C兩項：“智慧和勇氣”“有了充分的把握再決策已喪失最好的時機”均只對應(yīng)分號之后的內(nèi)容，表述片面，排除。D項：文段已給出具體對策，“如何”表述不明確，排除。故正確答案為A。16.某市《文化新報》記者小張周四采訪陳教授與王研究員。次日，其同事小李問小張：“昨天你采訪到那兩位學(xué)者了嗎？”小張說：“不，沒那么順利?！毙±钣謫枺骸澳敲?，你一個都沒采訪到？”小張說：“也不是。”以下哪項最有可能是小張周四采訪所發(fā)生的情況：A.小白采訪到了兩位學(xué)者B.小白采訪了李教授，但沒有采訪王研究員C.兩位采訪對象都沒有接受采訪D.小白采訪到了其中一位，但是沒有采訪到另一位參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。題干可以簡化為：小李：陳教授且王研究員？

小張：?（陳教授且王研究員）。

小李：?陳教授且?王研究員？

小張：?（?陳教授且?王研究員）。將小張的兩句話進行轉(zhuǎn)化可得：①?陳教授或?王研究員；②陳教授或王研究員?？芍惤淌诤屯跹芯繂T只采訪到了其中的一個人，沒有采訪另一個人。因此，選擇D選項。17.法律的特征表現(xiàn)為（

）。A.調(diào)整社會關(guān)系的行為規(guī)范B.主要出自國家C.由國家強制力保證實施D.具有普遍約束力參考答案：ABCD解題思路：法律的基本特征：（1）法律是一種行為規(guī)范系統(tǒng)，具有規(guī)范性和普遍性，具有嚴格的結(jié)構(gòu)和層次。（2）法律是上升為國家意志層面的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范系統(tǒng)。（3）法律是由國家強制力保證實施的具有普遍約束力的行為規(guī)范系統(tǒng)。（4）法律是以規(guī)定人們的權(quán)利義務(wù)作為主要調(diào)整手段的法律行為規(guī)范系統(tǒng)。故正確答案為ABCD。18.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。沒有明顯數(shù)量特征，考慮屬性類曲直性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干均為直線圖形，選擇只包含直線的圖形，只有B項符合。因此，選擇B選項。19.下列屬于矛盾斗爭性表現(xiàn)形式的是（

）。A.人民內(nèi)部不同意見的爭論B.敵對階級的階級斗爭C.生物之間的生存競爭D.生物體內(nèi)同化與異化的區(qū)別參考答案：ABCD解題思路：本題考查的是矛盾的斗爭性。同一性和斗爭性是矛盾的兩種基本屬性，是矛盾雙方相互聯(lián)系的兩個方面。斗爭性是矛盾著的對立面之間相互排斥、相互分離的性質(zhì)和趨勢。矛盾斗爭性具有豐富的內(nèi)容和多樣的形式。不同的矛盾具有不同的斗爭形式，同一矛盾在不同發(fā)展階段上的斗爭形式也不同。矛盾的斗爭包括相互否定、相互反對、相互分化、相互離異等形式。A、B、C、D四項均屬于矛盾斗爭性的表現(xiàn)形式。故正確答案為ABCD。20.公司法人可以享有的權(quán)利是：A.生命權(quán)B.親屬權(quán)C.繼承權(quán)D.受遺贈權(quán)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民事主體知識。第二步，公司法人是企業(yè)的一種組織形式。以營利為目的的社團法人。受遺贈權(quán)，是指按照遺贈人所立遺囑的指定取得遺贈財產(chǎn)的權(quán)利。其法律特征有：①受遺贈權(quán)為繼受權(quán)，以遺贈人對其個人財產(chǎn)的遺囑處分為發(fā)生根據(jù)。②受遺贈權(quán)一般是無償權(quán)，受遺贈人取得該項權(quán)利一般不需付出任何代價。但在有的情況下，遺贈附有一定的義務(wù)。③受遺贈權(quán)為單方法律行為所設(shè)定的權(quán)利，遺贈人生前以遺囑方式將其財產(chǎn)贈與受遺贈人，并不需要征得受遺贈人或其他人同意，在取消遺贈時，他人不得干涉。④受遺贈權(quán)只有在一定的法律事實發(fā)生后，才能生效，即必須是遺贈人自然死亡或被宣告死亡時，受遺贈人才能取得并行使受遺贈權(quán)。⑤受遺贈權(quán)的主體具有特定性。受遺贈權(quán)的主體是法定繼承人以外的公民、國家、集體組織。故公司法人可以享有受遺贈的權(quán)利。D項與題意相符，當選。因此，選擇D選項。A項：生命權(quán)是公民依法享有的生命不受非法侵害的權(quán)利。生命是公民作為權(quán)利主體而存在的物質(zhì)前提，生命權(quán)一旦被剝奪，其他權(quán)利就無從談起，所以，生命權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。保護公民的生命權(quán)不受非法侵害，是我國法律的首要任務(wù)。生命權(quán)的主體是自然人，不能是公司法人。A項與題意不符，不當選。B項：親屬權(quán)是指父母與成年子女、祖父母與孫子女、外祖父母和外孫子女、以及兄弟姐妹之間的身份權(quán)。親屬權(quán)的主體是自然人，不能是公司法人。B項與題意不符，不當選。C項：繼承權(quán)有廣義和狹義之分，狹義上的繼承權(quán)，是指嚴格意義上的繼承權(quán)，專指法定繼承人和遺囑繼承人享有的權(quán)利。廣義上的繼承權(quán)，是指除法定繼承人和遺囑繼承人之外的受遺贈人的受遺贈權(quán)、酌情分得遺產(chǎn)人的酌情分得遺產(chǎn)權(quán)、以及國家、集體對無主財產(chǎn)的取得權(quán)。狹義的繼承權(quán)的主體是自然人，公司法人不享有繼承權(quán)。C項與題意不符，不當選。21.市場機制中的核心機制是：A.價格機制B.競爭機制C.供求機制D.約束機制參考答案：A解題思路：第一步，本題考查市場機制知識。第二步，市場機制是一個有機的整體，它的構(gòu)成要素主要有市場價格機制、供求機制、競爭機制和風(fēng)險機制等構(gòu)成。價格機制是市場機制中的基本機制，是市場機制的核心。價格機制，是指在競爭過程中，與供求相互聯(lián)系、相互制約的市場價格的形成和運行機制。價格機制是市場機制中最敏感、最有效的調(diào)節(jié)機制，價格的變動對整個社會經(jīng)濟活動有十分重要的影響。因此，選擇A選項。22.依據(jù)《個人所得稅專項附加扣除暫行辦法》中有關(guān)子女教育專項扣除的規(guī)定，不符合專項扣除標準的是：A.納稅人子女義務(wù)教育階段的支出B.納稅人子女高等教育階段的支出C.3歲以下的嬰幼兒教育階段的支出D.年滿3歲至小學(xué)入學(xué)前處于學(xué)前教育階段的支出參考答案：C解題思路：第一步，本題考查個人所得稅法并選錯誤項。（本題已過時）第二步，根據(jù)《個人所得稅專項附加扣除暫行辦法》第五條，納稅人的子女接受全日制學(xué)歷教育的相關(guān)支出，按照每個子女每月1000元的標準定額扣除。學(xué)歷教育包括義務(wù)教育（小學(xué)、初中教育）、高中階段教育（普通高中、中等職業(yè)、技工教育）、高等教育（大學(xué)?？啤⒋髮W(xué)本科、碩士研究生、博士研究生教育）。年滿3歲至小學(xué)入學(xué)前處于學(xué)前教育階段的子女，按本條第一款規(guī)定執(zhí)行。根據(jù)上述法條可知“3歲以下的嬰幼兒教育階段的支出”不符合專項扣除標準。因此，選擇C選項。23.成語“盛極而衰”“物極必反”所蘊含的哲學(xué)原理是：A.事物是反向轉(zhuǎn)化的B.世界是物質(zhì)的C.實踐出真知D.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，“盛極而衰”形容事物的繁榮達到了頂點，就會轉(zhuǎn)為衰落，盛與衰兩者是對立的，盛到頂點會轉(zhuǎn)為衰，說明兩者又具有同一性；“物極必反”是指事物發(fā)展到極端，會向相反方向轉(zhuǎn)化。兩者共同體現(xiàn)了對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系?！笆挛锸欠捶较蜣D(zhuǎn)化的”說明兩者之間是對立的，但可以轉(zhuǎn)化，說明兩者之間是統(tǒng)一的，體現(xiàn)了對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。因此，選擇A選項。B項：世界是物質(zhì)的，反映了世界的本原是物質(zhì)，未體現(xiàn)辯證統(tǒng)一關(guān)系。B項錯誤。C項：重點在強調(diào)實踐，未體現(xiàn)辯證統(tǒng)一關(guān)系。C項錯誤。D項：論述了生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系，未體現(xiàn)辯證統(tǒng)一關(guān)系。D項錯誤。24.獲得諾貝爾獎的屠呦呦，帶領(lǐng)團隊默默無聞潛心研究，歷經(jīng)數(shù)百次失敗，才收獲世界級榮譽；“兩彈元勛”鄧稼先埋名戈壁數(shù)十載，常年風(fēng)餐露宿，“用最原始的辦法”破譯原子彈的奧秘······這些科學(xué)家們的科研精神，啟示著我們（

）。A.在工作中要避免急功近利、浮躁的心態(tài)B.要發(fā)揚不怕失敗、埋頭苦干的工作精神C.科學(xué)研究成果往往來自最樸素的研究方法D.要獲得較大的成就必須歷經(jīng)數(shù)百次的失敗參考答案：AB解題思路：本題考查道德。A、B項正確，“潛心研究，歷經(jīng)數(shù)百次失敗”、“常年風(fēng)餐露宿”告訴我們工作中要避免浮躁情緒和急功近利的心態(tài)，一步一個腳印，并且要有吃苦耐勞的工作精神，不斷提高自己、鍛煉自己。C、D項錯誤，雖然最樸素的研究方法也可以獲得科學(xué)研究成果，但科學(xué)研究成果并不是都來自樸素的方法。獲得較大的成就也不是必須歷經(jīng)數(shù)百次的失敗。故正確答案為AB。25.影響茶葉營養(yǎng)與藥理品質(zhì)的因素，除了微量元素含量與產(chǎn)茶區(qū)土壤成分外，其主要成分氨基酸的含量與氣象條件密切相關(guān)。研究分析表明：鮮葉的氨基酸含量與采茶期的氣溫、日照呈負相關(guān)，與降水量和空氣相對濕度呈正相關(guān)。以下如果為真，最能削弱上述研究分析結(jié)論的是：A.我國北方大多數(shù)地區(qū)春季低溫少雨，茶葉生長緩慢B.高山云霧茶隨著緯度的升高，氨基酸含量增加C.名茶大多生長在云霧繚繞、空氣濕潤、氣候溫和的地區(qū)D.夏季平川地區(qū)日照時間長、雨水充沛，鮮葉氨基酸含量增加參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：鮮葉的氨基酸含量與采茶期的氣溫、日照呈負相關(guān)，與降水量和空氣相對濕度呈正相關(guān)。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。“茶葉生長緩慢”與“氨基酸含量”無關(guān)，論題不一致，排除。B項：增加論據(jù)。緯度升高，意味著日照時間減短，而氨基酸含量又增加，說明氨基酸含量和日照負相關(guān)，具有加強作用。C項：不明確項。該項指出名茶生長的環(huán)境濕潤，但不明確名茶的氨基酸含量，所以也無法明確濕度和氨基酸含量的關(guān)系，不具有削弱作用。D項：增加反向論據(jù)。該項指出日照時間長，氨基酸含量增加，說明氨基酸和日照呈正相關(guān)，具有削弱作用。因此，選擇D選項。解題思路：題干研究分析的結(jié)論是：鮮葉的氨基酸含量與采茶期的氣溫、日照呈負相關(guān)，與降水量和空氣相對濕度呈正相關(guān)。A項“茶葉生長緩慢”與題干觀點無關(guān)；B項說明隨著緯度的升高，氣溫下降，而氨基酸含量增加，即氨基酸含量和溫度、日照呈負相關(guān)，加強了題干觀點；C項“名茶”中氨基酸含量的多少并不確定，因此不能削弱題干觀點；D項說明氨基酸含量和日照、雨水呈正相關(guān)，直接削弱了題干觀點。故答案選D。26.元宵∶湯圓A.清明∶龍舟B.冬至∶面條C.重陽∶菊花D.端午∶茱萸參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！霸惫?jié)吃“湯圓”，二者屬于節(jié)日與特色物品的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：劃“龍舟”是端午節(jié)的習(xí)俗，而非“清明”節(jié)，排除；B項：“冬至”的習(xí)俗是吃餃子，而非“面條”，排除；C項：“重陽”節(jié)的習(xí)俗是賞“菊花”，二者屬于節(jié)日與特色物品的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：插“茱萸”是重陽節(jié)的習(xí)俗，而非“端午”節(jié)，排除。因此，選擇C選項。27.下面4個圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，在所給出的備選答案中選出一個最合理的答案，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題為數(shù)直線，已知圖形直線數(shù)均為12，選項中有12條直線的只有D。故正確答案為D。

28.2，4，5，11，（

），36A.20B.21C.22D.23參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，考慮遞推和數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，2＋4＋5＝11，猜想規(guī)律為：第一項＋第二項＋第三項＝第四項，下一項為4＋5＋11＝20，驗證下一項，5＋11＋20＝36，規(guī)律正確。因此，選擇A選項。29.關(guān)于合金的特點，下列對應(yīng)錯誤的是：A.鈦合金—熔點低B.鎢鋼合金—耐高溫C.硅鋼合金—導(dǎo)磁性好D.錳鋼合金—強度高參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理知識并選錯誤項。第二步，鈦合金強度高、耐蝕性好、耐熱性高。20世紀50～60年代，主要是發(fā)展航空發(fā)動機用的高溫鈦合金和機體用的結(jié)構(gòu)鈦合金。首選用于制作飛機發(fā)動機壓氣機部件，其次為火箭、導(dǎo)彈和高速飛機的結(jié)構(gòu)件。故鈦合金熔點高。因此，選擇A選項。B項：鎢鋼（硬質(zhì)合金）具有硬度高、耐磨、強度和韌性較好、耐熱、耐腐蝕等一系列優(yōu)良性能，特別是它的高硬度和耐磨性，即使在500℃的溫度下也基本保持不變，在1000℃時仍有很高的硬度。故“鎢鋼合金—耐高溫”表述正確。B項正確，但不符合題意，不當選。C項：含硅為1.0～4.5%，含碳量小于0.08%的硅合金鋼叫做硅鋼。它具有導(dǎo)磁率高、矯頑力低、電阻系數(shù)大等特性，因而磁滯損失和渦流損失都小。主要用作電機、變壓器、電器以及電工儀表中的磁性材料。故“硅鋼合金—導(dǎo)磁性好”表述正確。C項正確，但不符合題意，不當選。D項：錳鋼是一種高強度的鋼材，主要用于需要承受沖擊、擠壓、物料磨損等惡劣工況條件，破壞形式以磨損消耗為主，部分斷裂、變形，現(xiàn)在普遍適用于發(fā)動機下護板。故“錳鋼合金—強度高”表述正確。D項正確，但不符合題意，不當選。30.脊髓∶神經(jīng)系統(tǒng)A.幾何∶平面圖形B.寂寞∶無所事事C.法院∶國家機關(guān)D.山河∶風(fēng)光秀麗參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“脊髓”是“神經(jīng)系統(tǒng)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“平面圖形”屬于“幾何”的研究范疇，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；B項：“寂寞”形容冷清孤單，“無所事事”形容閑著什么事情都不干，“無所事事”可能會導(dǎo)致“寂寞”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；C項：“法院”屬于國家審判機關(guān)，“國家機關(guān)”包括權(quán)力機關(guān)、審判機關(guān)等，“法院”與“國家機關(guān)”屬于包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“風(fēng)光秀麗”與“山河”屬于偏正關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。31.閱讀全文，評析推斷不恰當?shù)囊豁検牵篈.正能量不能使人更好地成長B.戰(zhàn)勝負能量能獲得更大的成就感C.全文一直以負能量為中心，卻帶給讀者很多正能量D.此文針對的是當今社會越來越提倡正能量，逃避負能量的趨勢。參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“每一次負能量的沖擊波襲來，在令我痛苦的同時也令我迅速成長”“而正能量與負能量，也未嘗不是同一種能量”，由此可知，“正能量也可以使人更好地成長”，A項曲解文意。B項對應(yīng)“當你一個人干掉要吞噬你的整個負能量集團軍時，那種成就感絕非正能量的鮮花、掌聲，贊揚所能比擬。一場驚心動魄的逆襲要比毫無懸念的完勝精彩太多，也誘人太多”，符合文意。C項和D項是基于對整個文章理解的基礎(chǔ)上給出的評析，文段圍繞論述的中心就是“負能量”，通過最后一段“每個人都希望永遠和正能量為伍，但這個世界不能只有白天沒有黑夜。沒有人能夠永遠活在正能量的庇護下，最好的成長就是直面負能量，并干掉它們”可知，C項和D項符合文意。因此，選擇A選項。32.當前全球移動通信基本上是以十年一代的規(guī)律進行演進。關(guān)于移動通信技術(shù)，下列表述不正確的是：A.1G作為第一代模擬通信系統(tǒng)實現(xiàn)了語音通話B.2G在支持語音通話的同時，實現(xiàn)了上網(wǎng)功能C.3G支持高質(zhì)量的視頻傳輸和高速度的移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)D.5G從傳統(tǒng)的人與人通訊拓展到人與物、物與物通信參考答案：C解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識并選錯誤項。第二步，2019年3月30日新華社報道，2010年左右進入商用的4G，可支持高質(zhì)量的視頻傳輸和高速率的移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)，如手機導(dǎo)航、移動支付等應(yīng)用，極大地方便了人們的生活。因此，選擇C選項。AB項：2019年3月30日新華社報道，當前全球移動通信從1G到4G，基本是以十年一代的規(guī)律進行演進，標志性特征是傳輸速率的不斷提升，目標是解決人與人之間的通信問題。具體來說，1G作為第一代模擬通信系統(tǒng)實現(xiàn)了語音通話；2G完成了從模擬到數(shù)字的轉(zhuǎn)變，在支持語音通話的同時實現(xiàn)了上網(wǎng)功能；3G時代，移動通信的數(shù)據(jù)傳輸能力明顯提升，可支持語音、圖像和移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)等。AB項正確，但不符合題意。D項：2019年3月30日新華社報道，5G是第五代移動通信技術(shù)的簡稱，具有更大帶寬、更高速率、更低時延（簡單講，時延是從發(fā)出指令到收到指令這段時間）、更大連接等特性，應(yīng)用場景由傳統(tǒng)的移動互聯(lián)網(wǎng)拓展到移動物聯(lián)網(wǎng)，服務(wù)對象從傳統(tǒng)的人與人通信拓展到人與物、物與物通信，未來的發(fā)展目標是實現(xiàn)真正的萬物互聯(lián)。D項正確，但不符合題意。33.2019年1月1日起，取得“綜合所得”或“經(jīng)營所得”的納稅人，在（

）元的基礎(chǔ)上費用和“三險一金”專項扣除外，還可以依條件享受子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、貸款利息或者住房公積金、贍養(yǎng)老人等6項專項附加扣除。A.3000B.5000C.6000D.8000參考答案：B解題思路：本題考查時事政治。2019年1月1日起，取得“綜合所得”或“經(jīng)營所得”的納稅人，在扣除5000元基本減除費用和“三險金”等專項扣除外，還可享受子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、住房貸款利息或住房租金、贍養(yǎng)老人等6項專項附加扣除。故正確答案為B。34.有些低碳經(jīng)濟是綠色經(jīng)濟，因此低碳經(jīng)濟都是高技術(shù)經(jīng)濟。以下哪項如果為真，最能反駁上述論證？A.綠色經(jīng)濟都不是高技術(shù)經(jīng)濟B.綠色經(jīng)濟有些是高技術(shù)經(jīng)濟C.有些低碳經(jīng)濟不是綠色經(jīng)濟D.有些綠色經(jīng)濟不是低碳經(jīng)濟參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：低碳經(jīng)濟都是高技術(shù)經(jīng)濟。論據(jù)：有些低碳經(jīng)濟是綠色經(jīng)濟。第三步，辨析選項。A項：切斷聯(lián)系。綠色經(jīng)濟都不是高技術(shù)經(jīng)濟，與論據(jù)組合之后得出：有些低碳經(jīng)濟不是高技術(shù)經(jīng)濟，與論點矛盾，具有削弱作用。B項：不確定項。綠色經(jīng)濟有些是高技術(shù)經(jīng)濟，與論據(jù)結(jié)合后，都是“有的”概念，所以，低碳經(jīng)濟和高技術(shù)經(jīng)濟之間可能有關(guān)系也可能沒有關(guān)系，具體怎么樣不確定，不具有削弱作用，排除。C項：無關(guān)選項。有些低碳經(jīng)濟不是綠色經(jīng)濟與高技術(shù)經(jīng)濟無關(guān)，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。有些綠色經(jīng)濟不是低碳經(jīng)濟與高技術(shù)經(jīng)濟無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。35.面對災(zāi)害，下列做法正確的是：A.刮大風(fēng)時，盡量將機動車輛停在大樹下方B.火災(zāi)發(fā)生時，濃煙彌漫，應(yīng)盡量采取低姿勢爬行逃生C.雷電交加時，在空曠的野外，盡可能站在高處D.強烈破壞性地震發(fā)生時，在低樓層的人應(yīng)跳樓逃生參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生活知識。第二步，火災(zāi)發(fā)生時會產(chǎn)生大量煙霧，濃煙會使人因煙氣中毒窒息而死亡，而煙霧一般伴隨著熱氣產(chǎn)生，形成一股上升氣流，飄于室內(nèi)上部，貼近地面撤離可以避免大量吸入有害氣體。同時為了防止火場濃煙嗆入，可采用濕毛巾捂住口鼻，同時匍匐撤離的方法。B項正確。因此，選擇B選項。A項：大風(fēng)天氣容易導(dǎo)致建筑物損毀、倒塌及樹木折斷，因此，刮大風(fēng)時盡量不要將機動車停留在高樓和大樹下方，以防砸壞車體。A項錯誤。C項：雷電從云層上導(dǎo)下來的時候會從最高的物體導(dǎo)入地下，所以孤立的高大樹木或建筑物往往最易遭到雷擊。因此，雷電交加時，在戶外不能停留在高處，應(yīng)盡量尋找低凹地藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。C項錯誤。D項：強烈破壞性地震發(fā)生時，可能導(dǎo)致樓房很短時間內(nèi)倒塌，跳樓逃生反而易被砸傷，發(fā)生危險。且跳樓易造成意外損傷。因此，地震發(fā)生時切勿跳樓，應(yīng)到洗手間等空間較小的地方，或是桌子、床鋪下面躲避，震后迅速撤離，以防強余震。如果住的是平房，可以迅速跑到門外逃生。D項錯誤。36.科學(xué)家認為，未來的仿生機器人并非要完全模仿人類的所有功能，而是模仿某項功能。這些智能機器人有望成為“超人”，有的具有超強的記憶力，有的具有超強的學(xué)習(xí)能力，有的聽覺功能特強，有的嗅覺功能特強……，________________。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.智能機器將超越人類B.不同功能的智能機器人可以用于不同的領(lǐng)域C.但它并不具備人類的情感，也不具備人腦的靈活性D.人類受限于緩慢的生物學(xué)進化速度，無法與之競爭和對抗參考答案：B解題思路：本題考查語句的銜接和連貫。首先觀察橫線處位于文段尾句，應(yīng)是對前文的總結(jié)。前文列舉了智能機器人的一系列超強表現(xiàn)，正確選項應(yīng)是對此內(nèi)容的總結(jié)概括。橫線處位于文末，可考慮是對前文的總結(jié)概括。由“有的具有超強的記憶力，有的具有超強的學(xué)習(xí)能力，有的聽覺功能特強……”可知，智能機器人的功能是不同的，可以根據(jù)其不同功能應(yīng)用于不同的領(lǐng)域。B項填入總結(jié)恰當。A項偷換概念，文段的主語是智能機器人而非智能機器，且A項表述本身錯誤。文段并未將智能機器人與人類進行比較，排除C、D，且D項本身表述錯誤。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線位于最后一句話的位置，可知，橫線處填入的信息所圍繞的話題應(yīng)該與前文話題保持一致。橫線之前的部分都在強調(diào)智能機器人的各種功能。所以橫線處也應(yīng)該圍繞功能這個話題進行。第二步，辨析選項。A項是對智能機器人和人類之間進行比較，這屬于文段首句的話題,與橫線前的話題不一致，所以排除。B項圍繞“智能機器人的功能”這個話題談?wù)?，話題一致。C項談?wù)摰氖侨祟惖那楦泻腿四X的靈活性，沒有涉及機器人的功能，話題不一致，排除。D項沒有談及智能機器人，根據(jù)主體排除法，應(yīng)當予以排除。因此，選擇B選項。解題思路：橫線在結(jié)尾，可知需基于前文得出結(jié)論。分析前文，文段開篇提出

“未來的仿生機器人并非···，而是模仿某項功能”，然后通過“這些”總結(jié)上文給出觀點“智能機器人有望成為‘超人’”，即智能機器人應(yīng)用于各個領(lǐng)域，后文“有的···有的···”舉例子具體說明這些智能機器人分別具有哪些方面的功能，故基于文段，重點說明不同的機器人可以應(yīng)用在不同的方面，對應(yīng)B項。A項，文段核心詞為“智能機器人”而非“智能機器”，另外“超越人類”無中生有，排除；C項，文段未提及機器人“情感”和“靈活性”，無中生有，故不能總結(jié)上文，排除；D項，文段未提及“受限于生物學(xué)進化速度”和“人類無法與機器人競爭和對抗”，無中生有，排除。故正確答案為B。【文段出處】《智能機器會超越人類嗎》37.2015年2月，英國議會下院投票通過一個歷史性法案，允許利用“一父兩母”三個人的基因共同生育嬰兒，以減少某些嚴重遺傳疾病的患病風(fēng)險。有媒體稱，這一法案的通過“具有劃時代的意義”，將使英國有望成為世界上第一個允許“三親育子”的國家。這說明：A.矛盾是事物發(fā)展的動力，矛盾越多，事物發(fā)展就越快B.社會存在決定社會意識C.意識對客觀事物的發(fā)展起促進作用D.意識活動具有創(chuàng)造性參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，意識的能動作用，即意識有能動地反映客觀世界和改造客觀世界的能力。意識能動作用表現(xiàn)主要表現(xiàn)在五個方面：①意識具有目的性和計劃性。②意識具有創(chuàng)造性。③意識具有選擇性。④意識具有指導(dǎo)實踐改造客觀世界的作用。⑤意識具有指導(dǎo)、控制人的行為和生理活動的作用。題目中英國頒布法案，通過三人基因共同生育嬰兒，來減少患病風(fēng)險，體現(xiàn)了意識有目的、有計劃地反映客觀世界并改造客觀世界，反映了意識的創(chuàng)造性。因此，選擇D選項。A項：“矛盾是事物發(fā)展的動力，矛盾越多，事物發(fā)展就越快”前半句正確，后半句是錯誤的觀點，事物的發(fā)展是“否定之否定”的過程，與矛盾的多少并沒有直接聯(lián)系。A項錯誤。B項：“社會存在決定社會意識”，說法正確，但題干中并未體現(xiàn)英國的社會存在決定“三親育子”的社會意識。B項錯誤。C項：“意識對客觀事物的發(fā)展起促進作用”說法錯誤，只有正確的意識才能對發(fā)展起促進作用。C項錯誤。38.“講話稿”即一般所說的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是各級領(lǐng)導(dǎo)在各種會議上發(fā)表的帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿?！爸v話稿”的特點包括（

）等。A.內(nèi)容的針對性B.篇幅的無限性C.語言的得體性D.交流的互動性參考答案：ACD解題思路：本題考查公文的基本知識?，F(xiàn)場講話、會議講話，一般內(nèi)容為通報、總結(jié)情況，總的原則要把握“事實清楚、觀點明確、莊重得體、內(nèi)外有別”的要求?，F(xiàn)場講話稿，如突發(fā)事件處理現(xiàn)場、慶祝、紀念會上的講話稿等。此類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在工作現(xiàn)場所發(fā)表的講話稿。這類講話稿既肯定事件的重大意義和歷史人物的豐功偉績，還要立足當前、面向未來，揭示其現(xiàn)實意義等。工作會議類講話稿。它是領(lǐng)導(dǎo)人在各種會議上發(fā)表的對前一階段的工作情況包括成績、經(jīng)驗、缺點等進行歸納總結(jié)。對下一階段的工作目標、任務(wù)、重點、措施等進行研究部署的講話稿。這類會議講話稿要求態(tài)度鮮明，目的明確，內(nèi)容單一，層次分明，邏輯嚴密，語氣堅定，針對性強，號召力大，簡潔明快。故A、C、D項表述正確。B項錯誤，由于演講稿要求簡潔明快，所以篇幅需要控制。選項不符合題干。故正確答案為ACD。39.關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)，說法錯誤的是：A.具有專用性、時間性、地域性B.僅包括財產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容而不涉及人身權(quán)C.必須具有首創(chuàng)性、新穎性D.必須有能為人感知的客觀表現(xiàn)形式參考答案：B解題思路：第一步，本題考查知識產(chǎn)權(quán)并選錯誤項。第二步，按照內(nèi)容組成，知識產(chǎn)權(quán)由人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利兩部分構(gòu)成。例如作家在其作品上署名的權(quán)利是人身權(quán)，而作家所享有的獲得報酬權(quán)則是財產(chǎn)權(quán)，是指著作權(quán)人依法享有的因作品的使用或轉(zhuǎn)讓而獲得報酬的權(quán)利。可見知識產(chǎn)權(quán)中除了涉及財產(chǎn)權(quán)外也涉及人身權(quán)的內(nèi)容。因此，選擇B選項。解題思路：解答本題可以用常理法。狹義的知識產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標權(quán)，平時我們看到的署名權(quán)就是著作人身權(quán)。B項說法明顯有誤。A項說法正確。知識產(chǎn)權(quán)具有地域性、獨占性或?qū)Ｓ行?、時間性等特征。B項說法錯誤。知識產(chǎn)權(quán)是智力勞動產(chǎn)生的成果所有權(quán)，它是依照各國法律賦予符合條件的著作者以及發(fā)明者或成果擁有者在一定期限內(nèi)享有的獨占權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)由人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利兩部分構(gòu)成。C、D兩項說法正確。知識產(chǎn)權(quán)的客體須有能為人所感知的客觀表現(xiàn)形式和首創(chuàng)性、新穎性等。故本題選B。解題思路：知識產(chǎn)權(quán)具有雙重性：既有某種人身權(quán)（如簽名權(quán)）的性質(zhì)，又包含財產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容。但商標權(quán)是一個例外，它只保護財產(chǎn)權(quán)，不保護人身權(quán)。故正確答案為B。拓展：知識產(chǎn)權(quán)的特征概括起來有以下幾個：（1）無形財產(chǎn)權(quán)。（2）確認或授予必須經(jīng)國家專門立法直接規(guī)定。（3）雙重性：既有某種人身權(quán)（如簽名權(quán)）的性質(zhì)，又包含財產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容。但商標權(quán)是一個例外，它只保護財產(chǎn)權(quán)，不保護人身權(quán)。（4）專有性：知識產(chǎn)權(quán)為權(quán)利主體所專有。權(quán)利人以外的任何人，未經(jīng)權(quán)利人同意或者法律的特別規(guī)定，都不能享有或者使用這種權(quán)利。（5）地域性：某一國法律所確認和保護的知識產(chǎn)權(quán)，只在該國領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生法律效力。（6）時間性：法律對知識產(chǎn)權(quán)的保護規(guī)定一定的保護期限，知識產(chǎn)權(quán)只在法定期限內(nèi)有效。40.田野：小麥：麥粒A.水塘：鯉魚：魚籽B.林場：樹木：枯枝C.牧場：牛群：牛尾D.海洋：魚鰭：鯊魚參考答案：A解題思路：小麥生長在田野里，麥粒是小麥的種子，可以發(fā)育成小麥。A項，鯉魚生活在水塘里，魚籽是鯉魚的卵，可以發(fā)育成鯉魚，與題干關(guān)系一致。B項，樹木生長在林場里，但枯枝并不是樹木的種子，與題干關(guān)系不一致。C項，牛群生活在牧場里，但牛尾并不能發(fā)育成牛，與題干關(guān)系不一致。D項，鯊魚生活在海洋里，但魚鰭并不能發(fā)育成鯊魚，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。41.正方體被切除部分后的造型如下圖所示，那么哪一項是其被切去部分的造型？A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：立體圖形組合問題，考查考生的空間想象能力。考生需要分析切除后的圖形的具體特征判，以此判斷切去部分的形狀。被切除的圖形由三部分組成：①含有斜面的圖形；②兩個正方體組成的長方體；③三個小長方體組成的圖形。③中的三個小長方體不應(yīng)位于同一列，據(jù)此可排除D。②應(yīng)與①中的最小長方形面接觸，據(jù)此可排除B。將A項中的①放到題干圖形的斜面處后，②和③的朝向錯誤，據(jù)此可排除A。C項經(jīng)過轉(zhuǎn)動后，可與題干右側(cè)圖形拼合成正方體，如下圖所示。故本題選C。42.重大的或連續(xù)性的挫折、失敗，也會使人產(chǎn)生不如人的心理，而且失敗和自卑往往

，造成惡性循環(huán)。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.彼此相隨B.互為因果C.相輔相成D.接踵而至參考答案：B解題思路：根據(jù)文段可知“挫折、失敗會使人產(chǎn)生不如人的心理”，即后文所說的“自卑”，而橫線后的“惡性循環(huán)”，是指再遇到挫折產(chǎn)生自卑會對人產(chǎn)生影響從而導(dǎo)致再次失敗，因此橫線處所填詞語應(yīng)有循環(huán)之意。A項，“彼此相隨”指雙方相跟隨不分開，未體現(xiàn)“循環(huán)”，排除；B項，“互為因果”是原因和結(jié)果相互聯(lián)系，相互轉(zhuǎn)化，放置句中是指失敗導(dǎo)致自卑，自卑導(dǎo)致下一次的失敗，符合“循環(huán)”之意，當選；C項，“相輔相成”意思是指兩件事物互相配合，互相補充、缺一不可，褒義詞，與文段情感色彩不一致，排除；D項，“接踵而至”形容人接連而來或事情持續(xù)發(fā)生，側(cè)重持續(xù)不間斷，與文意不符，排除。故正確答案為B。43.我們身體的生物鐘系統(tǒng)會受到許多因素的影響，其中之一就是光照。研究表明，光照可以有效地欺騙大腦進入“白晝模式”，哪怕當時人的眼睛是閉著的也沒關(guān)系。研究人員發(fā)現(xiàn)可以用光照療法來幫助我們調(diào)整時差，包括持續(xù)光照和不同間隔的閃光，而每10秒一次持續(xù)僅2毫秒的閃光最有效。研究還發(fā)現(xiàn)，在睡眠時經(jīng)歷過“閃光處理”的人出現(xiàn)困意的周期會延后兩個小時。以下哪項如果為真，最能支持上述觀點?A.每次閃光間隙的黑暗都有助于讓眼睛重啟，從而恢復(fù)眼睛對光照的敏感B.大部分睡眠時經(jīng)歷“閃光處理”的人的睡眠質(zhì)量都不會受到閃光的影響C.去時區(qū)早兩小時的城市，啟程日日出前兩小時經(jīng)光照療法的人無時差感D.依靠自身來調(diào)節(jié)時差耗時良久，大概平均每天只能倒過一個小時的時差參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：我們身體的生物鐘系統(tǒng)會受到許多因素的影響，其中之一就是光照。論據(jù)：①研究人員發(fā)現(xiàn)可以用光照療法來幫助我們調(diào)整時差，包括持續(xù)光照和不同間隔的閃光，而每10秒一次持續(xù)僅2毫秒的閃光最有效；②在睡眠時經(jīng)歷過“閃光處理”的人出現(xiàn)困意的周期會延后兩個小時。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。只是提到閃光間隙的黑暗能夠恢復(fù)眼睛對光照的敏感，與光照能否調(diào)整生物鐘無關(guān)，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。只是提到“閃光處理”對睡眠質(zhì)量的影響，與光照能否調(diào)整生物鐘無關(guān)，論題不一致，排除。C項：增加論據(jù)。通過具體例證，表明經(jīng)過光照療法可以讓人無時差感，具有加強作用。D項：無關(guān)選項。只是提到依靠自身調(diào)整時差耗時良久，并未涉及光照對我們生物鐘系統(tǒng)的作用，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求我們選擇最能支持題干觀點的一項，需首先明確題干的論據(jù)和論點。題干的論點為“可以用光照療法來幫助我們調(diào)整時差”，其他內(nèi)容均為論據(jù)。要支持題干觀點，需要說明光照療法確實能夠?qū)ξ覀兩眢w的生物鐘系統(tǒng)產(chǎn)生影響，幫助我們調(diào)整時差。題干結(jié)論：用光照療法可以幫助我們調(diào)整時差，且在睡眠時經(jīng)歷過“閃光處理”的人出現(xiàn)困意的周期會延后兩個小時。A項，“恢復(fù)眼睛對光照的敏感”并不能說明光照是否對生物鐘有影響，以及是否能夠幫助我們調(diào)整時差，與題干觀點無關(guān)，排除。B項，“睡眠質(zhì)量都不會受到閃光的影響”并不能說明“閃光處理”能夠幫助我們調(diào)整時差，與題干觀點無關(guān)，排除。C項，“無時差感”說明經(jīng)光照療法的人出現(xiàn)困意的周期延后了兩個小時，所以去時區(qū)早兩小時的城市沒有時差感，證明了光照確實能對生物鐘產(chǎn)生影響，能幫助我們調(diào)整時差，直接支持了題干結(jié)論。D項，“依靠自身來調(diào)節(jié)時差”并不能說明光照是否能夠幫助我們調(diào)整時差，與題干觀點無關(guān)，排除。故本題選C。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：我們身體的生物鐘系統(tǒng)會受到許多因素的影響，其中之一就是光照。

論據(jù)：研究表明，光照可以有效地欺騙大腦進入“白晝模式”，哪怕當時人的眼睛是閉著的也沒關(guān)系。研究人員發(fā)現(xiàn)可以用光照療法來幫助我們調(diào)整時差，包括持續(xù)光照和不同間隔的閃光，而每10秒一次持續(xù)僅2毫秒的閃光最有效。研究還發(fā)現(xiàn)，在睡眠時經(jīng)歷過“閃光處理”的人出現(xiàn)困意的周期會延后兩個小時。第二步：逐一分析選項。A項：論點討論的是光照是否可以影響生物鐘系統(tǒng)，該項討論的是眼睛對光照是否敏感，話題不一致，無法加強，排除；B項：論據(jù)討論的是閃光處理是否可以延后人出現(xiàn)困意的周期，即讓人睡得晚，該項討論的是“閃光處理”是否會影響睡眠質(zhì)量，即讓人睡不好，話題不一致，無法加強，排除；C項：該項舉例說明去時區(qū)早兩小時的城市，光照療法確實可以幫助人調(diào)整時差，補充論據(jù)加強，當選；D項：論點討論的是光照是否可以影響生物鐘系統(tǒng)，該項討論的是自身調(diào)節(jié)時差需要大量時間，話題不一致，無關(guān)選項，無法加強，排除。故正確答案為C。44.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個基本要求，因此，農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一。不同于工業(yè)污染和城市污染，農(nóng)業(yè)污染涉及面廣而隱蔽性強，評估難度大，不適合建立懲罰型機制。同時，由于農(nóng)民收入水平相對較低，不可能進行“污染收費”，所以說，必須建立激勵型經(jīng)濟補償機制，從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性。這種補償機制實質(zhì)上是對生態(tài)建設(shè)與保護所付出的成本（包括放棄發(fā)展機會的損失）進行補償。對這段文字的主旨概括最準確的是：A.農(nóng)業(yè)污染防治是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)B.治理農(nóng)業(yè)污染與工業(yè)污染的方法有所不同C.轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式是治理農(nóng)業(yè)污染的前提D.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)樹立激勵補償型理念參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為強調(diào)重要性—指出問題—給出對策的結(jié)構(gòu)，對策是文段論述的重點。文段先指出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染防治的必要性，然后指出根據(jù)農(nóng)業(yè)污染的特點和農(nóng)民收入水平，不適合建立懲罰型機制和進行“污染收費”，所以，必須建立激勵型經(jīng)濟補償機制，從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性。D項表述與此一致，當選。A、B兩項是文段的部分內(nèi)容，C項無法從文段得出。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先講農(nóng)業(yè)污染防治是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一，然后論述農(nóng)業(yè)污染涉及面廣，隱蔽性強，評估難度大，不可能進行“污染收費”。最后通過“所以說”引出解決問題的對策是必須建立激勵型經(jīng)濟補償機制，并對這種機制的實質(zhì)進行說明。文段主旨句是“所以說”引出的對策句，即“必須建立激勵型經(jīng)濟補償機制，從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性?！钡诙剑瑢Ρ冗x項。D項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項。解題思路：文段開篇指出農(nóng)業(yè)發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個基本要求，所以要對農(nóng)業(yè)污染進行防治，接下來分析了一些現(xiàn)實的具體情況，進而通過“所以”一詞引出防治污染的具體方法，即有效對策“必須建立激勵經(jīng)濟補償機制”，尾句對這一做法進行解釋說明。D項契合文段中心，當選。A項，對應(yīng)文段首句“因此”之后提出任務(wù)的表達，非重點，文段的重點在“所以”之后的對策，且“重要任務(wù)”表述不準確，原文說的是“重要任務(wù)之一”；B項，對應(yīng)文段中“所以”之前解釋說明的內(nèi)容，非重點，排除；C項，“轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式”在文段中并未提及，屬于無中生有，排除。故正確答案為D。45.當前，電子產(chǎn)品的使用成為一種大趨勢，很多兒童青少年習(xí)慣于在網(wǎng)上學(xué)習(xí)和娛樂，近視防控難度加大，保護兒童青少年眼健康，應(yīng)改變“重治輕防”觀念，做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)，要堅持醫(yī)防協(xié)同的防治策略，開展覆蓋生命全周期的視覺健康服務(wù)。兒童青少年近視是公共衛(wèi)生問題，必須從健康教育入手，以公共衛(wèi)生服務(wù)為抓手，培養(yǎng)兒童青少年和家長的自主健康行為，積極宣傳推廣預(yù)防兒童青少年近視的視力健康科普知識。下列關(guān)于保護兒童青少年眼健康的措施，文中未涉及的是：A.限制校園內(nèi)學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間B.重防重治，做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)C.長期堅持常態(tài)化的視覺健康服務(wù)D.大力宣傳視力健康科普知識參考答案：A解題思路：由提問方式可知，本題為細節(jié)判斷題。A項，“限制校園內(nèi)學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間”文段并未提及，文段僅表示很多兒童青少年習(xí)慣于在網(wǎng)上學(xué)習(xí)和娛樂，表述無中生有，當選；B項，根據(jù)“應(yīng)改變‘重治輕防’觀念，做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)”可知，表述正確，排除；C項，根據(jù)“開展覆蓋生命全周期的視覺健康服務(wù)”可知，“堅持常態(tài)化的視覺健康服務(wù)”表述正確，排除；D項，根據(jù)“積極宣傳推廣預(yù)防兒童青少年近視的視力健康科普知識”可知，“大力宣傳視力健康科普知識”表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為A。【文段出處】《青少年預(yù)防近視的最佳方案！》解題思路：本題考查對文段細節(jié)的判斷。解答本題首先需要通讀文段，然后將選項與原文內(nèi)容一一對應(yīng)，從中找出文中未涉及的一項。A項，“限制校園內(nèi)學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間”文段未涉及，當選。B項，由“應(yīng)改變‘重治輕防’觀念，做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)，要堅持醫(yī)防協(xié)同的防治策略”可推知，排除。C項，由“開展覆蓋生命全周期的視覺健康服務(wù)”可推知，排除。D項，由“積極宣傳推廣預(yù)防兒童青少年近視的視力健康科普知識”可推知，排除。故本題選A。46.以下哪些屬于重慶市同外國城市（省、州）結(jié)好的友好城市（

）。A.韓國仁川廣城市B.日本廣島市C.美國休斯敦市D.泰國曼谷市參考答案：ABD解題思路：本題考查國情社情。A項正確，于2007年6月1日結(jié)為友好城市。B項正確，于1986年11月23日結(jié)為友好城市。C項錯誤，尚未結(jié)成友好城市。D項正確，于2011年9月26日結(jié)為友好城市。故正確答案為ABD。47.饑餓感是動物攝食行為產(chǎn)生的重要驅(qū)動力。下列有關(guān)饑餓的敘述正確的是：A.饑餓感形成的部位在大腦皮層B.饑餓感的形成屬于非條件反射C.饑餓感的形成過程與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)D.饑餓感驅(qū)動攝食通過體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。第二步，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。餓的感覺，這是人生來就有的先天性反射，屬于非條件反射。因此，選擇B選項。A項：饑餓感形成的部位在下丘腦，下丘腦中有控制食欲的神經(jīng)中樞，分為飽中樞和攝食中樞兩部分。攝食中樞和飽中樞中的神經(jīng)細胞對血液中的葡萄糖濃度或脂類濃度變化非常敏感，當血液中葡萄糖含量減少時，飽中樞和胃部的支配神經(jīng)就會發(fā)出信號，進而攝食中樞發(fā)出信號，從而產(chǎn)生饑餓感。并不是大腦皮層。A項錯誤。C項、D項：饑餓感由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)控制，當血中葡萄糖減少時，刺激攝食中樞，產(chǎn)生饑餓感。人和動物之所以攝食，是因為饑餓感在驅(qū)動著機體，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來實現(xiàn)。當機體攝食以后，在食物消化吸收過程中，引起血糖升高，下丘腦的飽中樞興奮，引起飽感停止攝食行為。C項、D項錯誤。48.年終考核表里有計算出每人的工作量及排名，考核組長隨機抽取一部分考核表進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)其中60%的人的工作量位居全部員工的前20%。那么下列哪一項能夠?qū)ι鲜霈F(xiàn)象給出最合適的解釋？A.未抽中的考核表里工作量位居全部員工前20%的人的比例是60%B.考核表里的工作量較少的人大多數(shù)沒有被考核組長抽到C.抽中的考核表里工作量位居全部員工前60%的人的比例是20%D.考核表里的工作量較多的人大多數(shù)沒有被考核組長隨機抽到參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干中的反差在于考核表中有每個人的工作量，組長隨機抽取的里面60%工作量在前20%，即抽取的人中一半以上工作量是高的。第三步，辨析選項。A項：未抽中的考核表中有一半以上的人工作量排在前20%，更加凸顯了調(diào)查數(shù)據(jù)的不合理性，無法解釋題干矛盾現(xiàn)象，排除；B項：考核表里工作量少的都沒被抽到，就說明組長抽到的都是工作量高的，那么有一半以上的人工作量高，就可以解釋；C項：說明抽中的人中有20%的人工作量在全部員工的前60%，與題干討論的內(nèi)容不一致，無法解釋；D項：如果工作量高的人大多都沒有被抽中，那么組長應(yīng)該發(fā)現(xiàn)很多人工作量低，而不是大多數(shù)人工作量高，因此不能解釋。因此，選擇B選項。49.質(zhì)量互變規(guī)律揭示了事物發(fā)展的源泉和動力。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物發(fā)展的源泉和動力。對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)和核心，揭示了普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和事物發(fā)展的內(nèi)在動力。題干表述有誤。因此，本題錯誤。量變和質(zhì)變是相互轉(zhuǎn)化、相互滲透的辯證關(guān)系：量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；總的量變中有部分質(zhì)變，質(zhì)變中有量變的特征；事物的發(fā)展總是由量變到質(zhì)變，在新質(zhì)的基礎(chǔ)上又開始新的量變和新的質(zhì)變，如此循環(huán)往復(fù)、相互交替、以至無窮。質(zhì)量互變的規(guī)律揭示了事物發(fā)展的形式和狀態(tài)。否定之否定規(guī)律揭示事物發(fā)展的方向和道路。否定之否定的實質(zhì)是對立面的統(tǒng)一，體現(xiàn)了事物自己運動的深刻內(nèi)容，包括兩次否定：即對肯定的否定、對否定的否定，三個階段：即肯定階段、否定階段、否定之否定階段。從事物發(fā)展過程看，經(jīng)歷兩次否定，三個階段，便形成一個發(fā)展周期；從內(nèi)容上看，這是事物自己發(fā)展自己、自己完善自己的過程；從表現(xiàn)形態(tài)上看，是螺旋式上升或波浪式前進，即曲折前進的過程。否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一。50.2020年6月23日，北斗三號最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火升空。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)共有（

）顆導(dǎo)航衛(wèi)星。A.30B.55C.75D.105參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識。第二步，北斗三號最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火升空。這是我國第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，也是北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星。北斗三號全球系統(tǒng)空間段由MEO衛(wèi)星（地球中圓軌道衛(wèi)星）、IGSO衛(wèi)星（傾斜地球同步軌道衛(wèi)星）和GEO衛(wèi)星（地球靜止軌道衛(wèi)星）三種不同軌道的衛(wèi)星組成。因此，選擇B選項。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)一共有55顆衛(wèi)星，但是北斗三號系統(tǒng)共有30顆：到2020年，完成30顆衛(wèi)星發(fā)射組網(wǎng)，全面建成北斗三號系統(tǒng)。這30顆衛(wèi)星中，有3顆地球靜止軌道（GEO）衛(wèi)星、3顆傾斜地球同步軌道（IGSO）衛(wèi)星，和24顆中圓地球軌道（MEO）衛(wèi)星。51.KTV店員兼職外賣小哥、影視城員工變身生產(chǎn)流水線上的檢查員、餐廳服務(wù)員成為電商平臺配送。所謂“共享員工”是以共享模式進行短期人力輸出的合作用工方式。該用工模式（

）。A.提高了人力資源配置效率B.增加了勞動者按勞分配所得C.保障了勞動者的合法權(quán)益D.破解了就業(yè)中的結(jié)構(gòu)性矛盾參考答案：A解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。A項正確，“共享員工”是以共享模式進行短期人力輸出的合作用工方式，有效破解了“用工荒”和“閑得慌”問題。可見，該用工模式提高了人力資源配置效率。B項錯誤，按勞分配的前提是公有制經(jīng)濟，該模式中的勞動者的勞動所得與按勞分配無關(guān)，屬于個體勞動者按勞動要素分配所得。C項錯誤，題干強調(diào)的是通過“共享員工”以解決短期勞動力短缺問題，這種做法并不涉及保障勞動者的合法權(quán)益。D項錯誤，結(jié)構(gòu)性失業(yè)由于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化而引起部分工人失業(yè)的現(xiàn)象。它是社會化大生產(chǎn)和市場經(jīng)濟條件下客觀存在的一種現(xiàn)象?！捌平饷堋钡恼f法夸大了該模式的作用。故正確答案為A。52.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個圖形與第三個圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段：圖1與圖2外框保持不變，內(nèi)部去同（虛線部分）求異得到圖3；第二段應(yīng)用規(guī)律：圖1與圖2外框保持不變，內(nèi)部去同（虛線部分）求異，只有C項符合。因此，選擇C選項。53.鴿子：和平A.駱駝：沙漠B.蜜蜂：勤勞C.海燕：大海D.蛇：冬眠參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。鴿子象征著和平，二者為比喻象征關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：沙漠是駱駝的活動場所，二者是場所對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：蜜蜂象征著勤勞的人，二者為比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；C項：大海是海燕的生活場所，二者為場所對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：冬眠是蛇度過嚴寒期的方法，二者為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。注意：蜜蜂應(yīng)比喻象征勤勞的人，而不是勤勞的動作，但結(jié)合本題來看，A、C、D三項均不是比喻象征關(guān)系，故B項更為合適。故正確答案為B。54.近年來，志愿者運動________，說明我國經(jīng)濟獲得長足發(fā)展之后，有了推行志愿者運動的________。盡管初始稚步，但既然開始了，且方向正確，總會逐漸成熟。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.悄然興起條件B.方興未艾機制C.欣欣向榮實力D.如火如荼資本參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，結(jié)合句中的提示信息“初始稚步”可排除與句意相悖的選項。第三步，第二空，結(jié)合句意及常識排除不恰當?shù)倪x項，即可得出正確答案。第一空，由后文的“初始稚步”可知，志愿者運動在我國的發(fā)展才剛剛起步?！靶佬老驑s”比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展、興旺昌盛?！叭缁鹑巛薄毙稳荽笠?guī)模的行動氣勢旺盛、氣氛熱烈。二者填入均與句意不符，排除C、D。第二空，我國經(jīng)濟的長足發(fā)展為志愿者運動的推行創(chuàng)造的是“條件”，而非“機制”。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“初始稚步”可知，此空應(yīng)體現(xiàn)志愿者活動剛剛興起之意。C項“欣欣向榮”和D項“如火如荼”側(cè)重指事物發(fā)展到鼎盛狀態(tài)。二者均體現(xiàn)不出“剛剛興起”之意，排除C項和D項。第二步，分析第二空?！拔覈?jīng)濟獲得長足發(fā)展”才能“推行志愿者運動”，所以A項“條件”符合語境。B項“機制”是指各要素之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系和運行方式，經(jīng)濟發(fā)展并不必然為志愿者服務(wù)帶來“機制“，排除B項。因此，選擇A選項。解題思路：此題為考查成語和實詞的混搭填空。第一空，根據(jù)文段中“盡管初始稚步”“總會逐漸成熟”可知，現(xiàn)在的志愿者運動處于剛剛起步的階段。“欣欣向榮”比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展、興旺昌盛，不能形容剛起步的志愿者運動，排除C項；“如火如荼”現(xiàn)用來形容大規(guī)模的行動氣勢旺盛、氣氛熱烈，故與文意不符，排除D項。

第二空，提取主干，材料在討論“經(jīng)濟獲得長足發(fā)展”與“推行志愿者運動”的關(guān)系，經(jīng)濟發(fā)展給志愿者運動提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，可以稱之為條件，而“機制”與“初始稚步”語義矛盾，排除B項。

故正確答案為A。55.下列關(guān)于2008年我國小學(xué)義務(wù)教育階段特點的描述，不正確的是：A.全國小學(xué)、小學(xué)生數(shù)量有所減少，學(xué)齡兒童基本實現(xiàn)義務(wù)教育B.小學(xué)教職工略有減少，專任教師有所增加，專任教師學(xué)歷合格率有所提高C.女童凈入學(xué)率比男童凈入學(xué)率高，兩者相差0.08個百分點D.2008年我國小學(xué)的生師比較2007年有所提高參考答案：D解題思路：A項，“有所減少”即同比增長量為負值，材料第一段中給出了2008年全國小學(xué)、小學(xué)生招生、在校生、畢業(yè)生數(shù)量的同比增長量，可直接判斷是否均有所減少?！皩W(xué)齡兒童基本實現(xiàn)義務(wù)教育”即入學(xué)率較高，材料第一段中給出了2008年學(xué)齡兒童凈入學(xué)率，直接判斷選項所述是否正確。B項，材料第二段中給出了2008年教職工、專任教師、專任教師學(xué)歷合格率的同比增長量，可直接判斷其變化情況。C項，材料第一段最后一句給出了2008年男、女凈入學(xué)率，直接比較二者的大小，并計算差值，判斷選項所述是否正確。D項，生師比=在校學(xué)生數(shù)÷專任教師數(shù)。2008年生師比在前面的題目中已經(jīng)求出，2007年生師比即2008年的同比基期量。材料中給出了2008年在校學(xué)生數(shù)