夢想的力量

“夢想”可能是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢想，并經過不懈的努力使夢想成真。人應該有夢想，并為自己夢想的實現作出努力。

同學們，現在請你告訴大家：你的夢想是什么？夢想的力量1．認識6個生字，有感情地朗讀課文。2．讀懂課文內容，體會題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的美好，并懂得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。3．領會課文表達上的特點，并能運用到自己的習作中去。學習目標旬募泵籌吭顛

（bèng）（xún）（下旬）（mù）（募捐）（水泵）生字學習（kēng）（吭聲）（diān）（顛簸）（chóu）（籌集）籌齊：募捐：顛簸：羞澀：簇擁：迫不及待：一聲不吭：籌集齊全。本課是指瑞恩籌集到了可以打一口井的錢。廣泛征集捐款或物品。詞語理解上下震蕩。難為情，態(tài)度不自然。（許多人）緊緊圍著。急迫得不能再等待。吭，出聲，說話?！耙宦暡豢浴笔侵敢恢背聊徽Z，一句話也沒有說。用較快的速度讀課文

自由讀課文,了解課文主要講了一件什么事。（1）誰的夢想？（2）課文寫了一個什么樣的夢想？（3）夢想是怎么實現的？（4）這個夢想究竟有什么力量？1、思考：課文的主要內容是什么？

（課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克為了實現“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力終于使夢想成真的經過，體現了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的、金子般的美好童心。）

2、“課文寫了一個什么樣的夢想？”默讀課文，在課文中找出有關的句子。①我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們又干凈的水喝。

②他們不應該過這樣的生活……我一定要為他們挖一口井。

③我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。3、思考：瑞恩的夢想是怎樣變成現實的？

（1）瑞恩為攢夠這70塊錢，做了很多額外的家務活。

（2）瑞恩的同情心感動了很多人，得到了同學、老師和其他很多人的支持。

一周以后，瑞恩受到了一張25元的支票……瑞恩籌齊了大一口井的錢。

瑞恩的老師沒想到……是瑞恩和同學們更非洲的孩子們通上了信。4、深入地思考：是什么是瑞恩的夢想成真？

（實現夢想不僅僅是錢，更是人們的同情心和愛心。）5、思考：瑞恩的夢想到底有多大的力量？

（1）打好了瑞恩的第一口井。

（2）“瑞恩的井”基金會成立，已經為非洲打了30口井。6、你還認為“夢想的力量”大在哪里？（夢想的力量，能夠喚起人們的愛心，能夠為非洲人民帶來生存的希望，能夠為非洲建設作出貢獻。）

7．想一想，瑞恩的夢想是什么？他是怎樣實現自己的夢想的？文中有哪些地方出乎你的意料？在這些出乎意料之處你想到些什么？從而深刻體會瑞恩以及文中其他人物的精神品質。①一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機吧。”他的聲音很小，但很堅定，“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。”②是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？

“一個夢想，竟有如此大的力量”是指瑞恩“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想的實現，給安格魯的孩子們送去了關愛，送去了健康，令安格魯的村民們感激不盡；而安格魯村民們的表現，也令瑞恩和父母感到無比的激動和幸福。作者在此點題，滿懷深情地闡發(fā)議論，以反問句抒發(fā)自己的情感，并引發(fā)讀者的思考──夢想的力量究竟有多大？

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瑞恩·希里杰克被人稱為“加拿大的靈魂”。2001年，在加拿大國際發(fā)展協(xié)會的幫助下，成立了“瑞恩的井”基金會。2002年9月30日，他接受了加拿大總督克拉克森頒發(fā)的國家榮譽勛章，10月，他作為唯一的加拿大人，被評選為“北美洲十大少年英雄”。這一切來自于他6歲時的一個小小的愿望──為非洲兒童挖一口井！起初，挖井的錢是靠他一個人做家務賺來的。然后親戚、朋友、鄰居也加入進來……隨著時間的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多個國家的成年人，幫助瑞恩的隊伍越來越龐大，人們紛紛解囊相助。到2003年初，“瑞恩的井”基金會有七十多萬加元，已經在非洲挖了七十多口水井。2003年3月15日，瑞恩去日本參加“第三屆世界水資源論壇”，中央電視臺