小班美術(shù)有趣的餅干演示文稿目前一頁\總數(shù)二十頁\編于三點優(yōu)選小班美術(shù)有趣的餅干PPT目前二頁\總數(shù)二十頁\編于三點活動陳述：一、活動內(nèi)容分析二、幼兒分析五、教學(xué)實施過程四、活動準(zhǔn)備三、活動目標(biāo)目前三頁\總數(shù)二十頁\編于三點一、活動內(nèi)容分析

幼兒泥工活動是一種發(fā)展幼兒動手能力和培養(yǎng)幼兒空間想像能力的活動，也是一項孩子們非常喜歡的休閑游戲活動。其操作性、創(chuàng)造性很強(qiáng)，幼兒在泥工活動中可以隨意地團(tuán)一團(tuán)、捏一捏、搓一搓就能改變它的形狀，使孩子們感到滿足，激發(fā)幼兒的好奇心，所以小朋友們對橡皮泥都很感興趣。根據(jù)小班孩子的年齡特點，我為他們設(shè)計了《格子餅干》這一泥工活動。目前四頁\總數(shù)二十頁\編于三點二、幼兒分析

小班孩子都只有3歲左右，他們對泥工活動非常喜愛，在活動過程中孩子們?nèi)巳丝梢詣邮?，作品完成后個個都有成就感。制作中蘊(yùn)涵了從觀察到思維，從認(rèn)識到操作，從想象到創(chuàng)造的一系列的過程調(diào)動起幼兒的主動性、積極性，幫助幼兒在泥工活動中獲得創(chuàng)造的快樂，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展。目前五頁\總數(shù)二十頁\編于三點三、活動目標(biāo)

1、體驗用彩泥制作餅干的樂趣。2、初步了解泥工刀的使用方法。3、嘗試用泥工刀在彩泥上橫、豎交錯的壓印，表現(xiàn)格子餅干。目前六頁\總數(shù)二十頁\編于三點四、活動準(zhǔn)備1、經(jīng)驗準(zhǔn)備幼兒品嘗過各種形狀的餅干、巧克力等食品。會將彩色橡皮泥團(tuán)圓。教師用材料：幼兒人手一塊格子紋餅干。彩色橡皮泥。橡皮泥刀具

幼兒用材料：操作單頁25頁，彩色橡皮泥、泥工刀和棉簽棒。目前七頁\總數(shù)二十頁\編于三點五、教學(xué)實施過程1、情景導(dǎo)入4、欣賞評議2、探索發(fā)現(xiàn)3、創(chuàng)作表現(xiàn)5、結(jié)束活動目前八頁\總數(shù)二十頁\編于三點1、情景導(dǎo)入1、引導(dǎo)幼兒說說自己吃過見過各種餅干，激發(fā)他們對餅干造型的興趣。2、給幼兒發(fā)餅干，引導(dǎo)幼兒談?wù)劯褡语灨傻脑煨吞攸c和花紋。目前九頁\總數(shù)二十頁\編于三點目前十頁\總數(shù)二十頁\編于三點目前十一頁\總數(shù)二十頁\編于三點目前十二頁\總數(shù)二十頁\編于三點目前十三頁\總數(shù)二十頁\編于三點目前十四頁\總數(shù)二十頁\編于三點目前十五頁\總數(shù)二十頁\編于三點目前十六頁\總數(shù)二十頁\編于三點目前十七頁\總數(shù)二十頁\編于三點2、探索發(fā)現(xiàn)1、出示彩色橡皮泥，鼓勵幼兒用團(tuán)園和壓扁的方法制作圓圓的餅干。2、討論：圓餅干做好了，怎樣制作格子餅干。3、教師提供材料，啟發(fā)幼兒探索用泥工刀在彩泥上交錯壓印表現(xiàn)出格子。4、請幾名幼兒上臺示范，鼓勵幼兒交流各自壓印格子的方法。目前十八頁\總數(shù)二十頁\編于三點3、創(chuàng)作表現(xiàn)1、鼓勵幼兒選擇喜歡的彩泥制作格子餅干。2、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式在格子餅干上裝飾。3、啟發(fā)幼兒制作有獨特造型和裝飾的餅干。目前十九頁\總數(shù)二十頁\編于三點4、欣賞評議1、讓幼兒將做好的餅干。放在盤子中