第三節(jié)制作簡單動畫三中胡敏制作簡單動畫“動畫補間”動畫制作簡單動畫“形狀補間”動畫.1課時1課時本節(jié)內容是本單元的教學重點。在前面的學習中，學生已經對flash8的界面有了初步的認識，通過本節(jié)內容的學習與實踐，不僅要使學生學會“動畫補間”動畫和“形狀補間”動畫的制作方法，而且要能夠感悟到計算機動畫制作中的信息文化，形成一定的信息加工與表達的能力素養(yǎng)。制作簡單動畫“動畫補間”動畫本課中教材安排了兩個“動畫補間”動畫的實例－－“運動的太陽”和“旋轉的風車”。在前一課時中，學生已經通過制作運動的小球對“動畫補間”動畫有了感性的認識，并且對制作的主要步驟有了初步的了解。因此這兩個實例可以說是對“動畫補間”動畫操作的進一步鞏固，但是又分別通過這兩個實例引入了新的知識點。教材中，“移動的太陽”和“旋轉的風車”這兩個動畫是獨立的實例，但其實這兩個動畫都用的同樣的背景，創(chuàng)建動畫的過程相同，可以看作是一個大作品中的兩個小環(huán)節(jié)，因此可以把這兩個實例整合成一個來進行，這樣既節(jié)省了學生重復同樣操作的時間，整體效果也很好?！皠赢嬔a間”動畫在這節(jié)課中，除了繼續(xù)鞏固動畫補間動畫的操作外，還有幾個難點需要突破：1.庫的作用2.導入文件到庫3.元件4.矢量圖

5.幀的作用“動畫補間”動畫此外，還需要熟悉幾個工具和菜單的使用，并能靈活運用：1.選擇工具2.混色器3.線條和橢圓

4.任意變形工具“動畫補間”動畫科目一考試網/

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駕駛員理論考試網/2016科目一考試科目四考試打比方：庫、元件元件（好比是演員）：一個位圖、矢量圖形、音樂片段或是一段獨立的Flash動畫。元件都被放置在庫中，使用時只需將其拖放到場景中即可，在場景中只能對其位置和形狀進行編輯，如果要對元件進行編輯，需要切換到元件編輯狀態(tài)。庫（好比是后臺）：存放動畫元件的地方。

演示為主“動畫補間”動畫對于風車葉片的制作，應該是在讓學生仔細觀察的基礎上，啟發(fā)學生運用工具進行制作。這部分內容可以不統(tǒng)一要求，讓學生盡可能發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造出富于個性的葉片。只是學生在使用工具上遇到問題時，老師給予點撥和指導。“動畫補間”動畫太陽和風車的動畫補間動畫制作過程應該盡量淡化和省略，因為之前有了制作移動小球的基礎，更多的應該是讓學生在鞏固該知識點的基礎上，通過實踐掌握操作的要點，并鼓勵學生對屬性面板進行探究?！皠赢嬔a間”動畫全部源文件“動畫補間”動畫這節(jié)課中所涉及的知識點是創(chuàng)建影片剪輯和“形狀補間”動畫，教材中直接安排在制作開放的花朵上涉及這兩個知識點不妥，對學生而言難度較大。因此要對教材進行處理?！靶螤钛a間”動畫

為了給學生有個“形狀補間”動畫的初步認識，先播放兩個簡單的動畫

象形文字

小小雪人大變身“形狀補間”動畫任務一：給學生演示制作一個“多邊形變成圓形”的動畫，學生在沒有操作步驟參考的情況下，根據對老師演示操作的理解性記憶，模仿制作動畫，增強對操作步驟的理解和掌握。

“形狀補間”動畫總結良“形細狀補暖間”竿動畫晉的主拒要制蔬作步殊驟。（1）在功一段差動畫退的起沒始幀挪插入扭關鍵架幀，拉在起擊始幀沙的場口景中馬編輯傍對象茅。（2）選繪擇結椅束幀襖插入仁空白錘關鍵抄幀，既在結鋪束場晨景中娘編輯回對象描。（3）選伐擇開匙始幀貞，在槐幀屬擋性面購板中鋒設置瓦補間訪為“顧形狀旅”。“形狀姐補間招”動摔畫任務唇二：槐學生出在老最師的搜指導闖下，顯對照召教材泉中給底出的秒操作賠步驟專自主嶼制作鼠動畫衫“盛開弱的小井花”。在這姑個任沿務中攀，學仗生主發(fā)要學獎習影崖片剪榜輯的趨制作于，同斯時鞏逼固“泡形狀舟補間冰”動守畫的鋤操作步?！靶螤钫a間副”動腐畫總結炊影片足剪輯材的意捉義：影片顫剪輯見元件抹實際急上是持一小稻段動衛(wèi)畫，擾它可誓以獨胃立于框場景輪中的午時間騰軸播段放。吊將影削片剪裂輯拖指入場橋景后飼，即幫使場匯景中爸只有隨一幀敲，它路也會雹循環(huán)督播放病。通合過影教片剪罷輯元避件創(chuàng)蔑建的餅一些術動畫狀片段德，可汪以反壩復調巖入場相景，慘避免立重復破制作艘，同鵝時還掌能減購少Fl夏as襲h動畫津的大衛(wèi)小。“形狀杏補間住”動孝畫“形狀到補間森”動陪畫任務刻三（柿拓展竟任務指）：插將“旋轉奇的風鐵車”中撓的風券車做宇成影埋片剪蚊輯。這部且分內煎容目蜂的是趨為了箭讓學混生鞏策固影母片剪愁輯的仔方法畫，并緩且能龍對“動畫給補間逢”動芽畫和“形狀凍補間紙”動牽畫有陡個比無較認很識?！皠赢嬬娧a間托”動毀畫和羞“形六狀補湖間”化動畫滾之間央的區(qū)竭別區(qū)別之處“動畫補間”動畫

“形狀補間”動畫

在時間軸上的表現淡紫色背景加長箭頭淡綠色背景加長箭頭