長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年04月廣東中山市沙溪鎮(zhèn)合同制工作人員公開招聘1人（第一期）筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(共1000題)1.里爾克說，靈魂沒有宇宙，雨水就會(huì)落在心上。如果一個(gè)人的靈魂不夠遼闊，就常常會(huì)覺得處處與奸邪之人狹路相逢。因?yàn)樵绞窃讵M窄的空間里，丑惡越容易被放大。而當(dāng)你的心靈盛下世界，那么，即便偶見一隅的陰風(fēng)濁浪，在闊大的視野里，也不過是滄海一粟。以上文字試圖說明：A.靈魂和宇宙的關(guān)系B.狹隘與丑惡的關(guān)系C.為人應(yīng)該心胸寬廣D.為人應(yīng)該胸懷天下參考答案：C解題思路：本題為中心理解題。文段前兩句主要說明心胸狹隘的弊害，之后用轉(zhuǎn)折詞“而”轉(zhuǎn)到材料重要部分，即心靈盛下世界時(shí)，陰風(fēng)濁浪也會(huì)變得極為渺小，概括起來便是心胸要寬廣。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C。A項(xiàng)宇宙和靈魂的關(guān)系只在文段第一句中提到，是作為引入語，非文段重心；B項(xiàng)狹隘與丑惡的關(guān)系是轉(zhuǎn)折之前文段所論述的內(nèi)容，同樣非文段重心；D項(xiàng)“胸懷天下”指心胸寬廣，有抱負(fù)，文段并沒有涉及“有抱負(fù)”這層意思，D項(xiàng)過度引申。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先引用里爾克的觀點(diǎn)，接下來從反面說靈魂不寬廣有什么消極影響，再從正面說靈魂寬廣有什么積極的作用。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)靈魂寬廣的重要性，要有寬廣的靈魂。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文先從反面論證狹隘的弊端，然后由“而”引出觀點(diǎn)，正面指出應(yīng)該心胸寬廣。文段首先由名人名言引入，指出狹隘的弊端。然后由“而”一轉(zhuǎn)，引出觀點(diǎn)心靈盛下世界，陰風(fēng)濁浪也會(huì)變小。故文段強(qiáng)調(diào)的是為人應(yīng)該心胸寬闊，C項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)為反面論證的內(nèi)容，不是論述重點(diǎn)。D項(xiàng)的“胸懷天下”側(cè)重的是人要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，與文意不符，排除。故本題選C。2.人類和其他生物一樣，都是自然界進(jìn)化的結(jié)果，其他生物在享用大自然賦予的資源時(shí)，與人類擁有同樣的________。達(dá)爾文在《物種起源》一書的最后，寫下了一段________的話語：地球依照重力定理繞行太陽，從這么簡單的起源，進(jìn)化出無數(shù)最美麗、最?yuàn)W妙的事物。這樣的生命觀，莊嚴(yán)、高貴而且壯闊。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.待遇深入淺出B.地位奧妙無窮C.權(quán)利發(fā)人深省D.優(yōu)勢耐人尋味參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語詞義有所區(qū)別，重點(diǎn)分析文意，排除與此不符的選項(xiàng)。第三步，辨析第二空詞語的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，分析可知，文段說的是其他生物與人類是平等的，“待遇”“優(yōu)勢”不符合文意，排除A、D。第二空，“奧妙無窮”形容人或物變化莫測、捉摸不透?！鞍l(fā)人深省”指啟發(fā)人深刻思考而有所覺悟。填入詞語用來修飾“達(dá)爾文的話語”，“奧妙無窮”用在這里不恰當(dāng)，排除B。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。D項(xiàng)“優(yōu)勢”指能超過對方的有利形勢?！皟?yōu)勢”一定是比較出來的，而且有高低之分，和“同樣”矛盾，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空?！暗厍颉@樣的生命觀，莊嚴(yán)、高貴而且壯闊”是對“話語”的具體闡釋，而該句引發(fā)人們對生命的思考。C項(xiàng)“發(fā)人深省”指啟發(fā)人深刻思考而有所覺悟，符合文意。A項(xiàng)“深入淺出”指文章或言論的內(nèi)容很深刻，措辭卻淺顯易懂。尾句話語的措辭并不淺顯易懂，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“奧妙無窮”指其中不易為人所知而奇妙有趣之處極多，不符合文意，排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：由常識可知，生物的高低層次不同，對自然資源的利用程度必然也不同，人區(qū)別于動(dòng)物，會(huì)使用工具，因此享有同樣的“優(yōu)勢”是說不通的，排除D項(xiàng)。再看第二空，文段表達(dá)的意思是達(dá)爾文在《物種起源》一書的最后一句話應(yīng)是值得人思考的，結(jié)合上下文，“發(fā)人深省”更符合邏輯。發(fā)人深省是指啟發(fā)人深刻思考，有所醒悟?！吧钊霚\出”是指內(nèi)容深刻，表達(dá)淺顯。而達(dá)爾文最后說的這句話“地球依照重力定理繞行太陽······”并不淺顯，排除A項(xiàng)；“奧妙無窮”是指奇妙之處極多，生命的起源固然奇妙，但是達(dá)爾文所說的話本身并不奇妙，因此排除B項(xiàng)。故正確答案為C。3.少年兒童對聲音非常敏感，他們能夠通過“聽”輕松地記住那些語言優(yōu)美的古詩文。一位著名的美學(xué)家回憶自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)說：“五經(jīng)之中，我幼時(shí)全讀的是《書經(jīng)》《左傳》?！对娊?jīng)》我沒正式地讀，我聽了多遍，就能成誦大半。于今我記得最熟的經(jīng)書，除《論語》外，就是聽會(huì)的一套《詩經(jīng)》?！绷硪晃徽Z言學(xué)家回憶兒時(shí)的學(xué)習(xí)情景時(shí)也說：“我們都覺得晚上念詩比白天念書輕松一點(diǎn)兒。我念的是《唐詩三百首》。我哥哥跟姊妹們另外還念《千家詩》跟別的詩集。他們念的詩，我就是沒念也漸漸地背得出來了?！边@段文字意在說明：A.背誦詩文應(yīng)該“從娃娃抓起”B.背誦詩文首選經(jīng)典詩詞名篇C.背誦詩文要發(fā)揮聽覺記憶作用D.背誦詩文隨意地聽比刻意地念效果更好參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的把握。快速閱讀文段可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，即“提出觀點(diǎn)——舉例論證”，選擇與觀點(diǎn)句表述一致的一項(xiàng)。文段先提出觀點(diǎn)——少年兒童對聲音非常敏感，可以通過“聽”輕松地記住語言優(yōu)美的古詩文；接著通過一位美學(xué)家和一位語言學(xué)家兒時(shí)的經(jīng)歷予以佐證。由此可知，文段意在說明聽覺對背誦古詩文的重要作用。C項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)均未體現(xiàn)“聽”這一關(guān)鍵詞，排除。D項(xiàng)無中生有，文段并未將“隨意地聽”與“刻意地念”的效果進(jìn)行比較，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了少年兒童對聲音非常敏感，能夠通過“聽”輕松記住古詩文。之后舉了美學(xué)家的例子：幼年時(shí)，《詩經(jīng)》沒正式讀，只聽了，就能記得很清楚，說明了“聽”的重要性。之后又舉了語言學(xué)家的例子：哥哥姊妹們念過的詩，自己即使不念也能背出來，也說明了“聽”的重要性。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，“總”即文段首句“少年兒童對聲音非常敏感，能夠通過‘聽’輕松記住古詩文”，也就是“聽”很重要。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段開篇指出少年兒童能夠通過“聽”輕松地記住語言優(yōu)美的古詩文，接下來通過美學(xué)家和語言學(xué)家兒時(shí)背誦詩文的經(jīng)歷進(jìn)行舉例論證，再次說明了聽覺記憶對于背誦詩文的重要作用，對應(yīng)C項(xiàng)，符合文意。A項(xiàng)，“應(yīng)該從娃娃抓起”強(qiáng)調(diào)的是幼年時(shí)期的重要性，而文段重在強(qiáng)調(diào)聽覺記憶的重要性，偏離中心，排除。B項(xiàng)，“首選經(jīng)典詩詞名篇”無中生有，排除。D項(xiàng)，文段并未將“聽”和“念”進(jìn)行對比，無端比較，無中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊豆旁娢谋痴b：是負(fù)擔(dān)，還是捷徑？》4.描寫就是用生動(dòng)形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。從描寫的角度分，可分為正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫是指直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)來體現(xiàn)人物的個(gè)性特征。側(cè)面描寫又叫間接描寫，是從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)既有正面描寫，又有側(cè)面描寫的是：A.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅B.大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門C.天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。正面描寫：“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)來體現(xiàn)人物的個(gè)性特征”。側(cè)面描寫：“側(cè)面烘托人物的形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一道殘陽鋪水中”寫的是傍晚時(shí)分，快要落山的夕陽，柔和地鋪在江水之上，是正面描寫傍晚的景色；“半江瑟瑟半江紅”寫的是晚霞斜映下的江水看上去好似鮮紅色的，而綠波卻又在紅色上面滾動(dòng)，也是正面描寫江水的景色。都是正面描寫，沒有側(cè)面描寫，排除；B項(xiàng)：“大漠風(fēng)塵日色昏”寫的是大漠之中，狂風(fēng)呼嘯，塵土飛揚(yáng)，天色昏暗，是正面描寫大漠的景色；“紅旗半卷出轅門”寫的是一隊(duì)將士半卷著紅旗出了軍營，向敵軍挺進(jìn)，也是正面描寫奔赴前線的戍邊將士出征前的場景。都是正面描寫，沒有側(cè)面描寫，排除；C項(xiàng)：“天姥連天向天橫”寫的是天姥山仿佛連接著天遮斷了天空，是正面描寫天姥山山勢高；“勢拔五岳掩赤城”寫的是天姥山山勢高峻超過五岳，遮掩過赤城山，并非在描寫五岳和赤城山，而是通過對比從側(cè)面凸顯了天姥山的高。既有正面描寫又有側(cè)面描寫，當(dāng)選；D項(xiàng)：“千里鶯啼綠映紅”正面描寫到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠；“水村山郭酒旗風(fēng)”正面描寫依山傍水的村莊和城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。都是正面描寫，沒有側(cè)面描寫，排除。故正確答案為C。解題思路：題干定義正面描寫和側(cè)面描寫都是一種描寫形式，分析其方式和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。正面描寫定義的關(guān)鍵信息：直接展現(xiàn)景物、環(huán)境特點(diǎn)等。側(cè)面描寫定義的關(guān)鍵信息：從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征等。A項(xiàng)，一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅描寫的是一道殘陽漸沉江中，半江碧綠半江艷紅。該詩句直接展現(xiàn)夕陽照射在水面的景象，僅屬于正面描寫。B項(xiàng)，大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門描寫的是大漠里狂風(fēng)遮天蔽日，戰(zhàn)士們半卷著紅旗，向前挺進(jìn)，走出轅門。第一句直接描寫了背景環(huán)境，第二句側(cè)面描寫烘托、暗示了戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)，既有正面描寫，又有側(cè)面描寫。C項(xiàng)，天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城描寫的是天姥山高聳入云，連著天際，橫向天外。山勢高峻超過五岳，蓋過赤城山。該詩句直接展現(xiàn)了天姥山的高大挺拔，僅屬于正面描寫。D項(xiàng)，千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)描寫的是江南那花紅柳綠的世界。到處鶯歌燕舞，到處綠樹紅花；那帝水的村莊，那依山的城郭，尤其是那迎風(fēng)招展的酒旗。該詩句描寫了景物，僅屬于正面描寫。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“正面描寫”和“側(cè)面描寫”，其關(guān)鍵信息如下：（1）正面描寫：①直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)，②通過描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)來體現(xiàn)人物的個(gè)性特征；（2）側(cè)面描寫：從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一道殘陽鋪水中”描寫的是夕陽斜照在江面上；“半江瑟瑟半江紅”描寫的是江水是一半綠色一半紅色。兩句都屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”，都是正面描寫，不符合要求。B項(xiàng)：“大漠風(fēng)塵日色昏”描寫的是大漠刮起了狂風(fēng)遮天蔽日，屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”；“紅旗半卷出轅門”描寫的是戰(zhàn)士們半卷著紅旗，向前挺進(jìn)，走出轅門，屬于“直接描寫人物的行動(dòng)”。兩句都是正面描寫，不符合要求。C項(xiàng)：“天姥連天向天橫”描寫的是天姥山高聳入云，連著天際，橫向天外，屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”；“勢拔五岳掩赤城”意思是山勢高峻超過五岳，蓋過赤城山，通過對比從側(cè)面凸顯了天姥山的高，屬于“從側(cè)面的角度烘托景物特征”。前半句是“正面描寫”，后半句是“側(cè)面描寫”，符合要求。D項(xiàng)：“千里鶯啼綠映紅”描寫的是在廣闊的江南大地上，黃鶯歡快的鳴唱，綠樹映襯著紅花；“水村山郭酒旗風(fēng)”描寫的是傍水的村莊，依山的城郭，酒旗在迎風(fēng)招展。兩句都屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”，都是正面描寫，不符合要求。因此，選擇C選項(xiàng)。5.凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅僅有雙腳，還有未來。沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚，仍然是遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾。這段文字作者意在說明：A.風(fēng)光無限，在昨日更在明天B.昨天已然過去，可懷念不可流連C.只有不斷出發(fā)，未來的精彩才會(huì)繼續(xù)D.最美的風(fēng)景，不是終點(diǎn)，而是在路上的自己參考答案：C解題思路：文段開篇通過“凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天”，說明昨天不那么重要。后文提出問題“太深的流連會(huì)成為一種羈絆，不僅僅牽絆雙腳還有羈絆未來”。隨后通過并列的分述分析了“流連過去會(huì)產(chǎn)生遺憾”。本題為“提出問題—分析問題”的結(jié)構(gòu)，故解決問題的對策是重點(diǎn)，即“只有不斷出發(fā)，未來的精彩才會(huì)繼續(xù)”，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)美好的風(fēng)景在哪，而文段重在強(qiáng)調(diào)對策，即不斷向前出發(fā)，故非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，僅指出“不能流連過去”，表述不明確，未提到應(yīng)重視“未來”，排除；D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“自己”，而文段強(qiáng)調(diào)“未來”，偏離中心，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊段蚁矚g出發(fā)》解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句指出昨天已經(jīng)過去，太深的流連反而羈絆住了自己的腳步，未來更加精彩無限，后面通過四個(gè)分句來論述大自然的美不止一處，如果沒有領(lǐng)略大自然的諸多美好，必是一種遺憾。文段是“提出觀點(diǎn)—解釋說明”的“總—分”結(jié)構(gòu)，觀點(diǎn)說的是“太深的流連會(huì)絆住未來”，意在強(qiáng)調(diào)不要停留在過去，要放眼未來。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合文段的意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題要體會(huì)文段背后的意思，第一句強(qiáng)調(diào)不要被到達(dá)了的地方絆住雙腳，第二句歷數(shù)世界的精彩，意在鼓勵(lì)人們不斷向前，對比選項(xiàng)，選出與此意思最接近的一項(xiàng)。文段首先指出凡是到達(dá)了的地方都屬于昨天，不應(yīng)過度流連，否則會(huì)成為未來的羈絆。然后以排比句強(qiáng)調(diào)世界上總有沒看過的風(fēng)景，應(yīng)不斷出發(fā)，追尋新的精彩。C項(xiàng)正確。A項(xiàng)的“在昨日”與文段強(qiáng)調(diào)的不要流連昨日的表述不相符；B項(xiàng)只提到不可流連昨日，而文段強(qiáng)調(diào)的是不流連昨日，不斷出發(fā)，才能擁有更精彩的未來；D項(xiàng)文段未體現(xiàn)。故本題選C。6.在傳統(tǒng)色彩文化中，色彩的尊卑與純度有直接關(guān)系。純度即色素的飽和度，是色彩的三大要素之一?，F(xiàn)代色彩學(xué)意義上的七個(gè)基本色相——紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫純度最高，而每一色系所屬的其他顏色都比它們低一些，比如紅色系中橘紅、桃紅，都比紅色純度低。傳統(tǒng)社會(huì)以五正色為貴，以五間色為賤。與五行相匹配的五正色可能就是純度相對較高的五種顏色，而由五正色兩兩相雜而成的五間色則是純度相對較低的五種顏色。下列說法與原文不符的是：A.在紅色系中，紅色的地位高于橘紅與桃紅B.現(xiàn)代色彩學(xué)的觀念不再遵循傳統(tǒng)色彩文化C.傳統(tǒng)文化中，色彩尊卑與純度關(guān)系極為密切D.傳統(tǒng)觀念認(rèn)為色彩純度高者為尊，低者為卑參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合原文，對應(yīng)“而每一色系所屬的其他顏色都比它們低一些，比如紅色系中橘紅、桃紅，都比紅色純度低。傳統(tǒng)社會(huì)以五正色為貴，以五間色為賤”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)與原文不符，“不再遵循傳統(tǒng)色彩文化”屬于無中生有。C項(xiàng)符合原文，對應(yīng)“在傳統(tǒng)色彩文化中，色彩的尊卑與純度有直接關(guān)系”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)符合原文，對應(yīng)“傳統(tǒng)社會(huì)以五正色為貴，以五間色為賤。與五行相匹配的五正色可能就是純度相對較高的五種顏色，而由五正色兩兩相雜而成的五間色則是純度相對較低的五種顏色”，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。7.某小學(xué)開設(shè)了航模、美術(shù)、書法三個(gè)興趣小組。已知四年級有43人報(bào)名參加航模小組，62人報(bào)名參加美術(shù)小組，90人報(bào)名參加了書法小組，三個(gè)小組都報(bào)名的有20人，報(bào)名參加兩個(gè)小組的48人，不報(bào)名參加其中任何一個(gè)小組的有21人，問四年級共有多少名學(xué)生？A.108B.128C.148D.176參考答案：B解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于三集合容斥類，用公式法解題。第二步，根據(jù)題意及“報(bào)名參加兩個(gè)小組的48人”，可知本題為三集合非標(biāo)準(zhǔn)型容斥問題，設(shè)四年級共有x名學(xué)生，根據(jù)公式有：x－21＝43＋62＋90－48－2×20，得x＝128。因此，選擇B選項(xiàng)。三集合非標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的=集合A＋集合B＋集合C－只滿足兩種的－2×都滿足的8.下列詩句體現(xiàn)了環(huán)境對生物影響的是：A.梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗B.花到嶺南無月令，撞水撞粉透性靈C.秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲D.芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼參考答案：B解題思路：B項(xiàng)正確：因?yàn)閹X南地區(qū)得天獨(dú)厚，氣候溫和雨水豐沛，肥沃而濕潤的土壤，適宜各類花木生長，一年四季花開不斷，以致“花到嶺南無月令”，從而出現(xiàn)了“十月梅菊齊發(fā)，冬臘芙蕖更香”的獨(dú)特景觀。體現(xiàn)了環(huán)境對花期的影響，符合題干要求。A項(xiàng)錯(cuò)誤：“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗”出自宋代楊萬里的《閑居初夏午睡起》。意思是：梅子味道很酸，吃過之后，余酸還殘留在牙齒之間；芭蕉初長，而綠蔭映襯到紗窗上。此句選用梅子、芭蕉等物象來表現(xiàn)初夏的時(shí)令特點(diǎn)，不符題干要求。C項(xiàng)錯(cuò)誤：“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”出自唐代李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。意思是：深秋的天空一片陰霾，霜飛的時(shí)節(jié)也來遲了。水中的荷葉早已凋殘，只留了幾片枯葉供人聆聽雨珠滴響的聲音。此句僅描述了陰沉霜晚的景象，不符題干要求。D項(xiàng)錯(cuò)誤：“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼”出自唐代李華《春行寄興》。意思是：春山之中，樹木繁茂芬芳，然空無一人，花兒自開自落，一路上鳥兒空自鳴啼。此句只描述了詩人所見眼前景物，不符題干要求。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查環(huán)境對生物的影響。第二步，“花到嶺南無月令”意思是花兒在嶺南地區(qū)可以全年盛開，體現(xiàn)了嶺南氣候環(huán)境對植物生長的影響。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要熟悉生物和文學(xué)兩方面的知識。考生首先要明白什么是“環(huán)境對生物的影響”，像魚生存需要水，植物生長合適的氣候、土壤條件等，都體現(xiàn)了環(huán)境對生物生存、生長的重要性。理解了這一點(diǎn)，再結(jié)合詩句意思看有沒有對這方面的描寫。A項(xiàng)錯(cuò)誤。“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗”意思是梅子味道很酸，吃過之后，余酸還殘留在牙齒之間；芭蕉初長，而綠陰映襯到紗窗上。此句沒有寫環(huán)境。B項(xiàng)正確?！盎ǖ綆X南無月令，撞水撞粉透性靈”說的是嶺南氣候長年溫暖濕潤，適合花生長，一年四季都有花開，體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響。C項(xiàng)錯(cuò)誤?！扒镪幉簧⑺w晚，留得枯荷聽雨聲”意思是秋空上陰云連日不散，霜飛時(shí)節(jié)來遲。留得滿地枯殘的荷葉，好聽雨聲。此句沒有寫環(huán)境對生物的影響。D項(xiàng)錯(cuò)誤?！胺紭錈o人花自落，春山一路鳥空啼”意思是春山之中，樹木繁茂芬芳，然空無一人，花兒自開自落，一路上鳥兒空自鳴啼。此句也沒有寫環(huán)境。故本題選B。9.作者對考試的態(tài)度是________。A.大加鞭撻B.不置可否C.贊譽(yù)有加D.基本認(rèn)可參考答案：B解題思路：文段第一段首先指出考試是公平和合理的制度，第二段通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出考試制度的缺陷，文段是在客觀陳述考試的利弊，沒有表明作者自身對考試的態(tài)度，A項(xiàng)“大加鞭撻”程度過重，文中沒有體現(xiàn)，排除；C項(xiàng)和D項(xiàng)持一種積極的態(tài)度，文段為客觀陳述，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊毒⒌臋C(jī)會(huì)還不夠多》解題思路：本題考查作者對考試的態(tài)度，實(shí)則考查對文章細(xì)節(jié)信息的提煉和把握。解答這類題目首先應(yīng)在文章中找到關(guān)于作者對考試態(tài)度的描述，然后進(jìn)行綜合即可得出正確答案。由第1段作者對“科舉制度”這種通過考試選拔人才的制度的肯定，以及第3段的“考試本來是公平的”等等，可知，作者認(rèn)為考試雖然有缺陷，且并不適合每一個(gè)人，但總的來說是比較公平、理性的。故本題選D。10.要做成一件事情，重要的是專注于目標(biāo)，毫不動(dòng)搖，勇往直前，心態(tài)一旦浮躁，注定難以走出________、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的人生迷宮。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.心猿意馬B.追根究底C.淺嘗輒止D.目不窺園參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)語境可知填入詞語應(yīng)與“專注于目標(biāo)”“毫不動(dòng)搖”語義相反，與“浮躁”語義相近。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“心猿意馬”形容心里東想西想，安靜不下來。不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“追根究底”一般指追問一件事的原由。不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“淺嘗輒止”意思是略微嘗試一下就停下來，不深入鉆研，符合語境。D項(xiàng)“目不窺園”形容專心致志，埋頭苦讀。不符合語境，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。11.多多益善：韓信：劉邦A(yù).臥薪嘗膽：勾踐：西施B.樂不思蜀：劉禪：司馬昭C.四面楚歌：張良：項(xiàng)羽D.莫須有：韓世忠：秦檜參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。本題考查對應(yīng)關(guān)系，韓信和劉邦是“多多益善”這個(gè)典故中所涉及的歷史人物。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，勾踐是“臥薪嘗膽”涉及的歷史人物，但西施不是“臥薪嘗膽”涉及的歷史人物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)，劉禪和司馬昭是“樂不思蜀”涉及的歷史人物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)，項(xiàng)羽是“四面楚歌”涉及的歷史人物，但張良不是“四面楚歌”涉及的歷史人物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)，秦檜是“莫須有”涉及的歷史人物，但是韓世忠不是“莫須有”涉及的歷史人物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。12.真理喜愛獨(dú)居，它自身的特性讓它滿意，除了自己以外，它什么都不需要。________和偏見數(shù)量眾多，但由于它們本身過于虛弱以至于需要相互攙扶著才能勉強(qiáng)站住，所以它們除了湊在一起群居外別無選擇。而這種群居的生活方式卻導(dǎo)致了它們之間的相互踐踏和永無休止的爭斗，直到________依然加此。填入橫線處內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.謬論

今天B.錯(cuò)誤

現(xiàn)在C.謬誤

迄今D.愚見

結(jié)束參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“和”可知，空中詞語與“偏見”意思相近，而“偏見”指偏于一方的見解，但并不是完全錯(cuò)誤的見解。A項(xiàng)“謬論”指荒唐、錯(cuò)誤的言論，和“真理”對應(yīng)，符合文意。B項(xiàng)“錯(cuò)誤”指不正確的認(rèn)識，但文中并非強(qiáng)調(diào)完全錯(cuò)誤，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“謬誤”指差錯(cuò)，符合文意。D項(xiàng)“愚見”指謙稱自己的意見，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)語境可知，群居生活方式導(dǎo)致的爭斗一直持續(xù)到了今天。C項(xiàng)“迄今”指直到現(xiàn)在，和前面“直到”重復(fù)。因此，選擇A選項(xiàng)。13.人們往往認(rèn)為，在育兒問題上，西方父母更“佛系”，東方父母更“雞血”，某經(jīng)濟(jì)學(xué)家不以為然。他認(rèn)為，如果一個(gè)社會(huì)中出身階層完全決定了一個(gè)人的收入水平，那么，父母敦促孩子努力學(xué)習(xí)、成為優(yōu)秀學(xué)生的行為就是徒勞的；而如果高學(xué)歷及名校生能夠比其他人獲得更多成功時(shí)，父母就完全有理由鞭策孩子學(xué)習(xí)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家的觀點(diǎn)？A.相對于地域和文化因素，家庭經(jīng)濟(jì)收入水平高低對父母育兒行為有更為重要的影響B(tài).在收入不平等普遍存在的情況下，社會(huì)階層流動(dòng)性的高低，是影響父母育兒行為的關(guān)鍵因素C.如果一個(gè)教育系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)機(jī)會(huì)公平并淡化成年前的競爭，那么家長和孩子會(huì)有更多放松的余地D.在教育回報(bào)率較低的國家，父母往往會(huì)更寬容；在教育回報(bào)率較高的國家，父母可能會(huì)更專斷參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：如果一個(gè)社會(huì)中出身階層完全決定了一個(gè)人的收入水平，那么，父母敦促孩子努力學(xué)習(xí)、成為優(yōu)秀學(xué)生的行為就是徒勞的；而如果高學(xué)歷及名校生能夠比其他人獲得更多成功時(shí)，父母就完全有理由鞭策孩子學(xué)習(xí)。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)沒有論據(jù)，加強(qiáng)考慮補(bǔ)充論據(jù)，即解釋原因或者舉例。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是家庭收入水平會(huì)影響父母的育兒行為，但并未指出會(huì)帶來什么樣的影響，屬于不明確選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是在收入不平等的情況下社會(huì)階層流動(dòng)性的高低影響父母的育兒行為，但是并未指出東西方收入是否平等，也沒有指出會(huì)對父母帶來什么樣的影響，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是教育系統(tǒng)采取的措施對家長孩子的影響，而題干討論的是不同社會(huì)環(huán)境下父母不同的育兒行為，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出教育回報(bào)率高低對父母育兒行為產(chǎn)生的不同影響，解釋了為什么不同的環(huán)境下父母會(huì)采取不同的育兒行為，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。14.蔬菜：豆角（

）A.工廠：員工B.森林：柏樹C.水果：榴蓮D.住宿：賓館?參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。豆角是蔬菜的一種，二者是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：員工在工廠工作，二者是人物與場所的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：柏樹可以是森林的組成部分，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：榴蓮是一種熱帶的水果，原產(chǎn)于東南亞，在泰國被稱為“水果之王”，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：賓館的功能是住宿，二者是事物與功能的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。15.古人形容人漂亮可以用“貌比潘安”“玉樹臨風(fēng)”“顧盼神飛”，我們只會(huì)說“高富帥”“白富美”；古人形容人難看可以用“東施效顰”“獐頭鼠目”，我們只會(huì)說“矮窮矬”“顏值低”；古人表達(dá)悲傷用“我心傷悲，莫知我哀”，我們只會(huì)用“藍(lán)瘦香菇”……也許這種對比有些極端，但如果有一天你張口閉口只會(huì)習(xí)慣性地說“高富帥”“矮窮矬”，就會(huì)遺失了祖先留給我們寶貴的語言財(cái)富。對這段文字主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.流行語威脅傳統(tǒng)語言財(cái)富B.語言隨著時(shí)代發(fā)展而改變C.古漢語已經(jīng)被大眾所厭棄D.用流行語說話更簡單直白參考答案：A解題思路：本題考查對文段主旨的理解和把握。解答這類題目需要閱讀文段內(nèi)容，梳理文段結(jié)構(gòu)，找到文段的關(guān)鍵信息，從而確定其主旨。文段為分總結(jié)構(gòu)，通過對比古人與今人的語言差異，引出文段觀點(diǎn)。文段末句是觀點(diǎn)所在，因此主旨應(yīng)是對末句的準(zhǔn)確概括。文段通過對比古人和今人在表達(dá)“漂亮”“難看”“悲傷”時(shí)的語言差異，意在提醒人們關(guān)注流行語侵蝕傳統(tǒng)語言財(cái)富的現(xiàn)象。B項(xiàng)非文段重點(diǎn)，C項(xiàng)的“厭棄”程度過重；D項(xiàng)與文段提醒流行語泛濫負(fù)面效應(yīng)的傾向不符。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段先通過并列結(jié)構(gòu)“把古人與現(xiàn)代人在形容漂亮、難看、悲傷時(shí)使用的不同語言”進(jìn)行對比。隨后尾句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出主旨句，即“如果有一天你張口閉口只會(huì)習(xí)慣性地說‘高富帥’‘矮窮矬’，就會(huì)遺失了祖先留給我們寶貴的語言財(cái)富”。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“頻繁使用流行語就會(huì)遺失祖先留給我們寶貴的語言財(cái)富”。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段首先通過并列結(jié)構(gòu)把古人與現(xiàn)代人在形容漂亮、難看、悲傷時(shí)使用的不同語言進(jìn)行對比，接著在尾句通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在我們只會(huì)說流行語，遺失了祖先留給我們的寶貴的語言財(cái)富，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“改變”表述不明確，并且沒有提到“傳統(tǒng)語言”這一核心話題，排除。C項(xiàng)：“已經(jīng)”表述錯(cuò)誤，文段所述僅是一種假設(shè)，尚未發(fā)生，并且“厭棄”表意過于消極，排除。D項(xiàng)：“用流行語說話更簡單直白”與文意相悖，并且沒有提到“傳統(tǒng)語言”，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊读餍姓Z與流行病》16.消防員用鼓風(fēng)機(jī)撲滅大火的原理是（

）。A.氧氣過分充足，超過燃燒需要量B.用大風(fēng)使火的氧氣含量不足C.大量的空氣帶走熱量，使樹木達(dá)不到著火點(diǎn)D.鼓風(fēng)機(jī)吹出的是不助燃的二氧化碳?xì)怏w參考答案：C解題思路：本題考查科技。燃燒需要的三個(gè)條件是：有可燃物；可燃物與氧氣接觸；可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)。風(fēng)力滅火器原理就是要消除掉燃燒的第三個(gè)條件——可燃物的溫度。風(fēng)力滅火器將大股的空氣高速吹向火焰，使燃燒的物體表面溫度迅速下降，當(dāng)溫度低于燃點(diǎn)時(shí)，燃燒就停止了。故正確答案為C。17.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵簩τ谏虾！疤饜勐贰鄙铣霈F(xiàn)的種種涂鴉圖案和文字，是簡單地、一味地去阻止或________，還是________其存在和發(fā)展，也在________我們的城管理念。A.取消

鼓勵(lì)

試驗(yàn)B.無視

重視

拷問C.打擊

包容

質(zhì)問D.取締

允許

考驗(yàn)參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“一味地去阻止或________”以及選項(xiàng)可知，“或”表正向并列，所填入的詞要與“阻止”是近義詞，A項(xiàng)“取消”側(cè)重停止，可以作為“阻止”的近義詞，符合文意。B項(xiàng)“無視”側(cè)重根本不考慮，不能作為“阻止”的近義詞，故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“打擊”側(cè)重鎮(zhèn)壓，可以作為“阻止”的近義詞，符合文意。D項(xiàng)“取締”側(cè)重取消或禁止，可以作為“阻止”的近義詞，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“‘甜愛路’上出現(xiàn)的種種涂鴉圖案和文字”可知是一個(gè)問題，A項(xiàng)“鼓勵(lì)”指鼓動(dòng)激勵(lì)，勉人向上。不符合文意，不存在“鼓勵(lì)”問題的發(fā)展，故排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“包容”側(cè)重容納，放在此處符合文意。D項(xiàng)“允許”側(cè)重答應(yīng)，放在此處符合文意。第三步，分析第三空。C項(xiàng)“質(zhì)問”指根據(jù)事實(shí)提出的疑問?！俺枪芾砟睢辈荒苡谩百|(zhì)問”搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“考驗(yàn)”側(cè)重考察驗(yàn)證，放在此處可以與“城管理念”搭配。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查實(shí)詞的應(yīng)用。第一空與“阻止”并列，“無視”不符合此關(guān)系，排除B；第二空，“鼓勵(lì)”程度過重，排除A項(xiàng)；第三空，“質(zhì)問”是指根據(jù)事實(shí)提出疑問，而句子中“是······還是······”的結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)一種選擇，而不是單純提出疑問，所以“考驗(yàn)”更符合語境，排除C。故正確答案為D。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語的語義。第二步，從第一空入手分析，排除不能與“阻止”構(gòu)成并列關(guān)系的B。第三步，繼續(xù)分析第二空，根據(jù)“是……還是……”句式，排除語義程度過重的A。第四步，繼續(xù)分析第三空，辨析“質(zhì)問”“考驗(yàn)”語義的不同，選擇更契合句意的選項(xiàng)。分析可知，第一空所填詞語應(yīng)與“阻止”構(gòu)成并列關(guān)系，“無視”與此不符，排除B。再看第二空，由“是……還是……”這一選擇句式可知，“甜愛路”上出現(xiàn)的涂鴉圖案和文字有不和諧的一面，也有其存在的合理性，“鼓勵(lì)”程度過重，排除A。再看第三空，“質(zhì)問”指根據(jù)事實(shí)提出疑問?！翱简?yàn)”指通過具體事件、行動(dòng)或困難環(huán)境來檢驗(yàn)（是否堅(jiān)定、忠誠或正確）。句意說的是對涂鴉圖案和文字的處理方式檢驗(yàn)著我們的城管理念，填“考驗(yàn)”更為恰當(dāng)，排除C。故本題選D。18.某村村民反映，作為村主要農(nóng)作物的甘藍(lán)出現(xiàn)了根腫病，產(chǎn)量嚴(yán)重下降，村民收入銳減。對此，村里引進(jìn)了多個(gè)蔬菜品種，并組織村民進(jìn)行了蔬菜種植技術(shù)培訓(xùn)，可以預(yù)見，村民的收入將因此而有較大提高。要使上述推斷成立，必備的前提條件不包括（

）。A.村民經(jīng)培訓(xùn)后開始種植其他品種的蔬菜B.村民掌握了種植其他品種蔬菜的技術(shù)C.村民有銷售其他蔬菜品種的渠道D.其他蔬菜品種的產(chǎn)量比甘藍(lán)要高參考答案：D解題思路：題干由“村里引進(jìn)多個(gè)蔬菜品種，并進(jìn)行了蔬菜種植技術(shù)培訓(xùn)”得出結(jié)論“村民的收入有較大提高”。A項(xiàng)種植其他品種的蔬菜、B項(xiàng)掌握了技術(shù)、C項(xiàng)有銷售渠道，都是提高農(nóng)民收入的必備條件。D項(xiàng)即使其他蔬菜品種的產(chǎn)量不比甘藍(lán)要高，只要這些蔬菜單位價(jià)格高、銷量好，收入仍會(huì)提高，故D項(xiàng)不是必備的前提條件。故答案選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“必備的前提條件不包括”，確定為加強(qiáng)論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：村民的收入將因此而有較大提高。論據(jù)：甘藍(lán)出現(xiàn)了根腫病，產(chǎn)量嚴(yán)重下降，村民收入銳減，村里引進(jìn)了多個(gè)蔬菜品種，并組織村民進(jìn)行了蔬菜種植技術(shù)培訓(xùn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：補(bǔ)充前提。利用否定代入法，如果村民培訓(xùn)后沒種植其他品種的蔬菜，則村民的收入不會(huì)提高，因此該項(xiàng)可以作為論點(diǎn)成立的前提，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：補(bǔ)充前提。利用否定代入法，如果村民沒掌握種植其他品種蔬菜的技術(shù)，則村民不會(huì)因?yàn)榉N植其他蔬菜而增加收入，因此該項(xiàng)可以作為論點(diǎn)成立的前提，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。利用否定代入法，如果村民沒有銷售其他蔬菜品種的渠道，則村民種植的其他蔬菜會(huì)銷售不出去，收入也不會(huì)增加，因此該項(xiàng)可以作為論點(diǎn)成立的前提，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。其他蔬菜品種的產(chǎn)量即使不比甘藍(lán)高，但只要村民種植了并且賣出去，就會(huì)增加收入，所以該項(xiàng)不能作為論點(diǎn)成立的前提，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：村民的收入將因此而有較大提高。論據(jù)：甘藍(lán)產(chǎn)量下降，引進(jìn)了其他多個(gè)蔬菜品種，并組織進(jìn)行蔬菜種植技術(shù)培訓(xùn)。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)收入，論據(jù)強(qiáng)調(diào)技術(shù)培訓(xùn)，范圍不同，需要在二者之間搭橋，才能加強(qiáng)論證。選項(xiàng)無搭橋時(shí)，考慮必要條件。第三步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：村民開始種植其他品種的蔬菜是村民收入提高的必要條件，假設(shè)條件不成立，村民不種植蔬菜，那么村民的收入就無法提高，論點(diǎn)不成立，因此選項(xiàng)為必要條件，排除；B項(xiàng)：村民掌握了技術(shù)是收入提高的必要條件，假設(shè)條件不成立，村民沒有掌握技術(shù)，收入就無法提高，論點(diǎn)不成立，因此選項(xiàng)為必要條件，排除；C項(xiàng)：村民有銷售渠道是村民收入提高的必要條件，假設(shè)條件不成立，村民沒有銷售渠道，那么蔬菜賣不出去村民的收入就無法提高，論點(diǎn)不成立，因此選項(xiàng)為必要條件，排除；D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)其他蔬菜的產(chǎn)量比甘藍(lán)高，假設(shè)條件不成立，其他蔬菜的產(chǎn)量沒有甘藍(lán)高，并不能推出村民的收入就無法提高，因此選項(xiàng)不是必要條件，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。19.古人歸納總結(jié)出許多觀天象識天氣的諺語，下列與天氣變化無關(guān)的諺語是：A.朝霞不出門，晚霞行千里B.天上魚鱗云，地下雨淋淋C.東風(fēng)是個(gè)精，不下也要陰D.百日連陰雨，總有一日晴參考答案：D解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答。D項(xiàng)不是具體描寫“雨”和“晴”的天氣現(xiàn)象，而是借“雨”和“晴”來代表不同的人生境遇，表達(dá)逆境只是暫時(shí)的，順境總會(huì)到來。A項(xiàng)正確?！俺疾怀鲩T，晚霞行千里”是以朝霞和晚霞作為天氣的一種預(yù)示，朝霞意味著會(huì)下雨，晚霞預(yù)示著晴天。B項(xiàng)正確。魚鱗云在氣象學(xué)上叫“透光高積云”，是強(qiáng)冷空氣到來時(shí)出現(xiàn)的一種天象。高空冷空氣相互交匯的時(shí)候比較容易出現(xiàn)魚鱗云，預(yù)示著這兩天的天氣不穩(wěn)定。C項(xiàng)正確。“東風(fēng)是個(gè)精，不下也要陰”意思是如果刮起東風(fēng)，就會(huì)下雨或陰天。D項(xiàng)錯(cuò)誤?！鞍偃者B陰雨，總有一日晴”意思是指逆境是暫時(shí)的，總會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的那天，暗示不要失去信心。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查諺語并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，D項(xiàng)中，“百日連陰雨，總有一日晴”的意思是說，逆境只是暫時(shí)的，總會(huì)峰回路轉(zhuǎn)的那天，暗示不要失去信心，與天氣變化無關(guān)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查科技常識。A項(xiàng)是氣候諺語，我國溫帶區(qū)域和它的北面（即約在30°N以北的地方）的雨水，主要是由于氣旋帶來的，氣旋的行動(dòng)，總是自西向東的，在它的前部，盛行著東北風(fēng)、東風(fēng)或東南風(fēng)；氣旋將到的時(shí)候，風(fēng)向必定偏東，所以東風(fēng)可以被看作氣旋將來的預(yù)兆；而氣旋是一種風(fēng)暴，是溫帶區(qū)域下雨的主要因子，所以我們看到吹東風(fēng)，可知是雨天的先兆。B項(xiàng)是氣候諺語，“魚鱗云”是秋冬季強(qiáng)冷空氣來時(shí)出現(xiàn)的一種天氣現(xiàn)象。一般而言，冷空氣來之前，云層較高，數(shù)量也不多。冷空氣下來后，云層逐漸壓低、加厚，人們會(huì)看見成片濃重的云，接著就會(huì)下雨了。C項(xiàng)是氣候諺語，霞是由于日出和日落前后，陽光通過厚厚的大氣層，被大量的空氣分子散射的結(jié)果。當(dāng)空中的塵埃、水汽等雜質(zhì)愈多時(shí)，其色彩愈顯著。如果有云層，云塊也會(huì)染上橙紅艷麗的顏色。日出前后出現(xiàn)鮮紅的朝霞，說明大氣中的水汽已經(jīng)很多，而且云層已經(jīng)從西方開始侵入本地區(qū)，預(yù)示天氣將要轉(zhuǎn)雨。出現(xiàn)大紅色金黃色的晚霞，表示在我們西邊的上游地區(qū)天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)晴或云層已經(jīng)裂開，陽光才能透過來造成晚霞，預(yù)示籠罩在本地上空的雨云即將東移，天氣就要轉(zhuǎn)晴。D項(xiàng)不是氣候諺語，“百日連陰雨，總有一日晴”說的是逆境只是暫時(shí)的，總會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的那天，暗示不要失去信心。本題為選非題，故正確答案為D。20.當(dāng)前，抵御危機(jī)是全社會(huì)面臨的共同課題。為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國采取了多種措施積極應(yīng)對這一嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。下列圖示有利于保持國內(nèi)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的是（

）。A.B.C.D.參考答案：C解題思路：Ａ項(xiàng)錯(cuò)誤，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模帶來的是增加商品供給，而非減少商品供給。Ｂ項(xiàng)最后是增加消費(fèi)需求。Ｄ項(xiàng)降低關(guān)稅可以增加進(jìn)出口，但是增加出口無法增加國內(nèi)需求，所以錯(cuò)誤。21.某產(chǎn)品的價(jià)格2017年比2016年上漲20%，2018年比2016年上漲8%，那么，相比2017年，2018年的價(jià)格變幅是：A.10%B.12%C.14%D.16%參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用方程法解題。第二步，設(shè)2016年的價(jià)格為x；2017年的價(jià)格為（1＋20%）×x；2018年的價(jià)格為（1＋8%）×x。則2018年的價(jià)格漲幅＝。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)問題，屬于基礎(chǔ)公式類。

第二步，由“2017年比2016年上漲20%”得2017年價(jià)格為2016年價(jià)格的1.2倍，同理由“2018年比2016年上漲8%”得2018年價(jià)格是2016年價(jià)格的1.08倍。賦值2016年價(jià)格為1，則2017年價(jià)格為1.2，2018年價(jià)格為1.08。因此，2018年的價(jià)格相比2017年的價(jià)格漲幅是（∣1.2－1.08∣）÷1.2＝10%。

因此，選擇A選項(xiàng)。22.平靜∶講述A.欣喜∶接受B.憤怒∶言論C.悲哀∶哀樂D.快樂∶行為參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！捌届o”與“講述”屬于偏正關(guān)系，二者屬于副詞修飾動(dòng)詞的關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“欣喜”與“接受”屬于偏正關(guān)系，二者屬于副詞修飾動(dòng)詞的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“憤怒”與“言論”屬于偏正關(guān)系，但“言論”是名詞，二者屬于形容詞修飾名詞的關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“哀樂”是“悲哀”的樂曲，本身包含“悲哀”的意思，二者不屬于偏正關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“快樂”與“行為”屬于偏正關(guān)系，但“行為”是名詞，二者屬于形容詞修飾名詞的關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。23.記錄：記錄本A.咨詢：咨詢室B.復(fù)?。簭?fù)印件C.駕駛：駕駛證D.存儲：存儲盤參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)記錄本有記錄的功能，而記錄的內(nèi)容是在筆記本上面的。分析選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。記錄本有記錄的功能，可以把內(nèi)容記錄在記錄本上。

A項(xiàng)，咨詢室是咨詢的場所，可以在咨詢室進(jìn)行咨詢，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，通過復(fù)印才能獲得復(fù)印件，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，駕駛車輛需要具備有效的駕駛證，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，存儲盤有存儲的功能，可以把內(nèi)容存儲在存儲盤里，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。24.審慎原則并不是不尊重科學(xué)，而是對科學(xué)應(yīng)用的務(wù)實(shí)態(tài)度。科研成果的取得及其社會(huì)認(rèn)可，往往代表著巨大的經(jīng)濟(jì)利益甚或科學(xué)家的終身成就，這就很難保證科學(xué)家不會(huì)放松科學(xué)原則要求而違規(guī)；科研成果的社會(huì)化往往與企業(yè)利益相連，企業(yè)逐利時(shí)難免會(huì)刻意隱瞞危害；由于科研的未知性因素和危險(xiǎn)的發(fā)現(xiàn)難度及時(shí)間跨度過大，即使科學(xué)家和企業(yè)都秉承道德原則，也很難保證能發(fā)現(xiàn)科研成果的潛在危害。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.對科學(xué)成果的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)秉承謹(jǐn)慎態(tài)度B.科研成果應(yīng)用的潛在危險(xiǎn)無法被預(yù)測C.科學(xué)附帶的經(jīng)濟(jì)效益腐化了科學(xué)精神D.道德原則是科學(xué)研究首要遵循的原則參考答案：A解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首句提出“審慎原則”是對科學(xué)應(yīng)用的務(wù)實(shí)態(tài)度這一觀點(diǎn)，接著從三個(gè)方面來說明在科學(xué)成果應(yīng)用中如果不秉承審慎原則將會(huì)造成的后果。由此可知，文段意在說明對科學(xué)成果的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)秉承謹(jǐn)慎態(tài)度。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。B、C、D三項(xiàng)均為論述的部分內(nèi)容，不能概括中心。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段先講審慎原則是對科學(xué)應(yīng)用的務(wù)實(shí)態(tài)度。然后通過兩個(gè)分號引導(dǎo)的并列分句從科學(xué)家、企業(yè)和科研的未知性和危險(xiǎn)性的角度論證審慎原則的重要性。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，首句為主旨句，主要講的是對科學(xué)應(yīng)用應(yīng)該持務(wù)實(shí)的審慎原則。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：首句表明審慎原則是對科學(xué)應(yīng)用的務(wù)實(shí)態(tài)度，后文詳細(xì)解釋說明科研成果的一些情況，來論證為什么要“審慎”地對待。文段為“觀點(diǎn)+解釋說明”結(jié)構(gòu)。A項(xiàng)與觀點(diǎn)表述意思一致，當(dāng)選。B項(xiàng)是對文段最后一句話意思的表述，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)效益”也是解釋說明部分提到的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且文段表述的意思為科學(xué)家或企業(yè)為了經(jīng)濟(jì)效益腐化了科學(xué)精神，而不是經(jīng)濟(jì)效益本身腐化了科學(xué)精神，排除；D項(xiàng)無中生有，文段并沒有說道德原則是首要原則，排除。故正確答案為A。25.我們應(yīng)該如何保持一個(gè)好的睡眠？養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，確定一個(gè)就寢時(shí)間和一個(gè)起床時(shí)間。最好晚上11點(diǎn)前就能入睡，并保證第二天早晨不睡懶覺。如果你習(xí)慣睡午睡，不要超45分鐘，定期鍛煉，但不是在睡覺前，體質(zhì)越是敏感的人，越運(yùn)動(dòng)越睡不著。晚上最好的運(yùn)動(dòng)方式是散步。睡前4小時(shí)避免過量飲酒，不要吸煙。避免食用辛辣、過甜等重口味食物，睡前6小時(shí)避免使用咖啡因，包括咖啡，茶和巧克力。用熱水泡泡腳，聽聽舒緩的音樂，關(guān)閉電子產(chǎn)品，減少光線，盡力創(chuàng)造一個(gè)黑暗的入睡環(huán)境。根據(jù)這段文字，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.作息規(guī)律很重要B.手機(jī)等電子產(chǎn)品不利于人們的身體健康C.好的睡眠需要多方面共同培養(yǎng)D.鍛煉不是保持好睡眠的唯一要求參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，對應(yīng)原文，“養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，確定一個(gè)就寢時(shí)間和一個(gè)起床時(shí)間”，符合文意，排除；B項(xiàng)，根據(jù)文段，保持好睡眠需要“關(guān)閉電子產(chǎn)品”，即電子產(chǎn)品不利于睡眠，“身體健康”偷換概念，文段沒有直接指出電子產(chǎn)品不利于身體健康，無中生有，保留；C項(xiàng)，文段介紹了“養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣”、“散步”、“睡前四小時(shí)避免過量飲酒，不要吸煙”等多種方法，可以推斷C項(xiàng)表述正確，排除；D項(xiàng)，文段介紹了“養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣”、“散步”、“睡前四小時(shí)避免過量飲酒，不要吸煙”等多種保持好睡眠的方法，可知“鍛煉”不是唯一要求，符合文意，排除。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊妒澜缢呷眨赫l偷走了我們的睡眠？》26.目前，第五代移動(dòng)通信（5G）已成為當(dāng)前和未來全球業(yè)界的焦點(diǎn)，將________移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代，美國高通公司指出，5G技術(shù)將成為和電力、互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)明一樣的通用技術(shù)，________未來的轉(zhuǎn)型變革，重新定義工作流程并________經(jīng)濟(jì)競爭優(yōu)勢規(guī)則，到2035年，5G將在全球創(chuàng)造12.3萬億美元的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，同時(shí)創(chuàng)造2200萬個(gè)工作崗位。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.帶領(lǐng)

催生

重造B.引領(lǐng)

催化

重塑C.引導(dǎo)

催發(fā)

制定D.帶動(dòng)

催促

制訂參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“第五代移動(dòng)通信已成為業(yè)界的焦點(diǎn)，將________移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代”可知，文中要表達(dá)的是5G的出現(xiàn)帶來了新時(shí)代。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指在前帶頭使后面的人跟隨著，多用于人，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，符合文意。C項(xiàng)“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，符合文意。D項(xiàng)“帶動(dòng)”比喻通過動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來或引導(dǎo)著前進(jìn)或帶頭做并使別人跟著做，符合語境。第二步，分析第二空。C項(xiàng)“催發(fā)”指促使發(fā)生或產(chǎn)生，多搭配“靈感”，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“催化”指促使速率發(fā)生變化，用于語境中體現(xiàn)“加速轉(zhuǎn)型變革”之意，符合文意。D項(xiàng)“催促”指對人進(jìn)行督促，使行動(dòng)加快，搭配對象多為人，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。“重塑......規(guī)則”與“重新定義”相呼應(yīng)，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語表達(dá)的是5G對于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的作用，排除適用對象不符的C。第三步，再看第二空，所填詞語應(yīng)表促進(jìn)之意，排除與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)?shù)腄。第四步，最后看第三空，所填詞語應(yīng)描述5G技術(shù)，“制定”的主體不能是技術(shù)，排除A。第一空，所填詞語表達(dá)的是5G對于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的作用?！皫ьI(lǐng)”指在前面帶頭使后面的人跟隨著走；領(lǐng)導(dǎo)或指揮（一群人進(jìn)行集體活動(dòng)）。其適用對象為人，不能為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，排除C。第二空，所填詞語與“轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)的是5G技術(shù)對未來的轉(zhuǎn)型變革的促進(jìn)作用。“催促”指對人進(jìn)行督促，使行動(dòng)加快，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D。第三空，“制定”指定出（法律、規(guī)程、政策等）。其主體應(yīng)為人或組織機(jī)構(gòu)，不能是5G技術(shù)，排除A?！爸厮堋敝钢匦滤茉?。“重塑規(guī)則”搭配恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“將······移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代”可知，所填詞語搭配移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，并體現(xiàn)5G技術(shù)的作用。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指率領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)、帶領(lǐng)，均與“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”搭配得當(dāng)，保留。C項(xiàng)“引導(dǎo)”意思是帶領(lǐng)、啟發(fā)、指導(dǎo)，常用于引導(dǎo)創(chuàng)新、思考等，一般不與互聯(lián)網(wǎng)搭配，排除；D項(xiàng)“帶動(dòng)”指通過動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來，5G是一項(xiàng)技術(shù)而非動(dòng)力，搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)文段信息“未來的轉(zhuǎn)型變革”可知，所填詞語搭配“轉(zhuǎn)型變革”，表達(dá)推動(dòng)“轉(zhuǎn)型變革”之意。B項(xiàng)“催化”指促使化學(xué)反應(yīng)的速率發(fā)生改變，有使加快速度之意，可與“未來的轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)加快未來的轉(zhuǎn)型變革，保留。A項(xiàng)“催生”比喻催促產(chǎn)品或作品問世，語義不符，排除。第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“重塑”與“重新定義”構(gòu)成同義并列，符合語境，且與“規(guī)則”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B。【文段出處】《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)》27.公眾科學(xué)是指在科學(xué)公開化與科學(xué)政策公開化的必要基礎(chǔ)上，公眾直接參與科學(xué)知識產(chǎn)出過程。公共科學(xué)是指普通公眾參與科學(xué)相關(guān)的科技政策審議、科學(xué)問題討論以及科學(xué)成果轉(zhuǎn)化等。根據(jù)上述定義，下列屬于公眾科學(xué)的是：A.某醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)就基因編輯的道德風(fēng)險(xiǎn)向當(dāng)?shù)氐目萍脊ぷ髡哒髟円庖夿.某手機(jī)公司的研發(fā)部門就是否取消物理按鍵公開征詢廣大消費(fèi)者意見C.明鏡調(diào)查公司就5G商業(yè)前景在車站廣場等公共場所發(fā)放調(diào)查問卷D.某公司為縮短研發(fā)的抗癌新藥上市周期而招募試用志愿者參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。公眾科學(xué)：“科學(xué)公開化與科學(xué)政策公開化”、“直接參與科學(xué)知識產(chǎn)出過程”；公共科學(xué)：“普通公眾參與”、“科學(xué)相關(guān)的科技政策審議、科學(xué)問題討論以及科學(xué)成果轉(zhuǎn)化等”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)向當(dāng)?shù)氐目萍脊ぷ髡哒髟円庖?，不符合“直接參與科學(xué)知識產(chǎn)出過程”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：公司的研發(fā)部門征詢廣大消費(fèi)者意見，不符合“直接參與科學(xué)知識產(chǎn)出過程”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：明鏡調(diào)查公司在車站廣場發(fā)放調(diào)查問卷，不符合“直接參與科學(xué)知識產(chǎn)出過程”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：某公司為研發(fā)抗癌新藥招募試用志愿者，符合“直接參與科學(xué)知識產(chǎn)出過程”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“公眾科學(xué)”，其關(guān)鍵信息如下：①在科學(xué)公開化與科學(xué)政策公開化的必要基礎(chǔ)上；②公眾直接參與科學(xué)知識產(chǎn)出過程。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某調(diào)查公司就5G技術(shù)的商業(yè)前景在公共場所發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查問卷未體現(xiàn)“公公眾直接參與科學(xué)知識產(chǎn)出過程”，不符合定義；B項(xiàng)：某手機(jī)公司研發(fā)部門就是否取消物理按鍵公開征詢消費(fèi)者意見，沒有體現(xiàn)出“公眾直接參與科學(xué)知識產(chǎn)出過程”，不符合定義；C項(xiàng)：某醫(yī)藥公司為縮短研發(fā)的抗癌新藥上市周期而招募試用志愿者，體現(xiàn)了“公眾直接參與科學(xué)知識產(chǎn)出過程”，符合定義；D項(xiàng)：某醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)就基因編輯的道德風(fēng)險(xiǎn)向科技工作者征詢意見，是就道德問題進(jìn)行談?wù)?，不涉及科學(xué)，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題涉及公眾科學(xué)和公共科學(xué)兩個(gè)定義，但只考查公眾科學(xué)，可只看該定義內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“公眾直接參與科學(xué)知識產(chǎn)出過程”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。公眾科學(xué)定義的關(guān)鍵信息：公眾直接參與科學(xué)知識產(chǎn)出過程。A項(xiàng)，某公司就5G技術(shù)的商業(yè)前景發(fā)放調(diào)查問卷，公眾并未參與科學(xué)知識產(chǎn)出過程，不符合定義。B項(xiàng)，手機(jī)公司研發(fā)部門就是否要取消物理按鍵征詢公眾意見，公眾并未參與科學(xué)知識產(chǎn)出過程，不符合定義。C項(xiàng)，醫(yī)藥公司為了縮短新藥上市周期招募試用志愿者，志愿者會(huì)直接參與科學(xué)知識的產(chǎn)出過程，符合定義。D項(xiàng)，醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)征求科技工作者的意見，公眾并未參與科學(xué)知識產(chǎn)出過程，不符合定義。故本題選C。28.一個(gè)質(zhì)數(shù)的3倍與另一個(gè)質(zhì)數(shù)的2倍之和等于20，那么這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是（

）。A.8B.9C.7D.6參考答案：B解題思路：設(shè)兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別為a、b，則有3a+2b=20。2b為偶數(shù)，根據(jù)偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)可知，3a必然是偶數(shù)，a必然是偶數(shù)。a是質(zhì)數(shù)，則a只能是2，易知b=7；a+b=9，選B。29.以下犯罪主體只能為國家工作人員的是：A.受賄罪B.貪污罪C.玩忽職守罪D.行賄罪參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識。第二步，A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百八十五條，國家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物的，或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的，是受賄罪。受賄罪的犯罪主體只能為國家工作人員。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百八十二條，國家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的，是貪污罪。貪污罪的犯罪主體只能為國家工作人員。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百九十七條，國家機(jī)關(guān)工作人員玩忽職守，致使公共財(cái)產(chǎn)、國家和人民利益遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。玩忽職守罪的犯罪主體只能為國家工作人員。C項(xiàng)正確。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百八十九條，為謀取不正當(dāng)利益，給予國家工作人員以財(cái)物的，是行賄罪?？梢?，行賄罪的犯罪主體不一定為國家工作人員。D項(xiàng)錯(cuò)誤。30.鮮花：塑料花A.紙質(zhì)書：電子書B.鈐章：印泥C.原本：復(fù)印本D.相片：畫像參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)后一個(gè)詞項(xiàng)（塑料花）是仿照前一個(gè)詞項(xiàng)（鮮花）制成的。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。依照鮮花制成塑料花。A項(xiàng)，電子書和紙質(zhì)書是圖書的兩種形式，電子書不是依照紙質(zhì)書制作而成的，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，鈐章指舊時(shí)機(jī)關(guān)團(tuán)體使用的圖章，需要和印泥配套使用，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，依照原本制成復(fù)印本，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，相片和畫像是事物的兩種不同的表現(xiàn)形式，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。31.有含糖量為7%的糖水600克，要使其含糖量加大到10%，需要再加入（

）克糖。A.30B.18C.20D.16參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合，用方程法解題。第二步，設(shè)需加入x克糖，根據(jù)公式：濃度＝溶質(zhì)÷溶液×100%，可得方程：10%＝（600×7%＋x）÷（600＋x）×100%，解得x＝20。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合，用十字交叉法解題。第二步，可將加糖過程看做加入濃度為100%的溶液，則本題為溶液的混合問題，設(shè)需加入x克糖，即可用十字交叉法求解，結(jié)果如下：可得

，解得x＝20。因此，選擇C選項(xiàng)。32.甲、乙、丙和丁四輛卡車運(yùn)輸一批貨物。已知甲車滿載可以裝50箱，乙車滿載可以裝35箱。如果只使用甲車和丁車，滿載4次正好可以運(yùn)完；如果只使用乙車和丁車，滿載5次正好可以運(yùn)完；如果只使用丙車和丁車，滿載6次正好可以運(yùn)完。問丙車滿載可以裝多少箱？A.18B.20C.25D.27參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)丁車滿載可以裝x箱，由題意可得4×（50＋x）＝5×（35＋x），解得x＝25，貨物總量為4×（50＋25）＝300。第三步，設(shè)丙車滿載可以裝y箱，根據(jù)只用丙車和丁車，滿載6次正好可以運(yùn)完，可得6×（y＋25）＝300，解得y＝25。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：這批貨物的總量是一定的，題目中有多個(gè)等量關(guān)系：甲車和丁車滿載4次等于貨物總量，乙車和丁車滿載5次等于貨物總量，丙車和丁車滿載6次等于貨物總量，依據(jù)這三個(gè)等量關(guān)系列式求解即可。由題意可知，4×（50＋?。?5×（35＋?。?，解得丁車滿載可以裝25箱，則這批貨物共有（50＋25）×4＝300箱，丙車滿載可以裝300÷6－25＝25箱。故本題選C。解題思路：假設(shè)丙車和丁車的滿載量分別為丙箱和丁箱，根據(jù)運(yùn)輸貨物總量不變：，解方程得箱。同理，，解方程箱。故正確答案為C。33.隨著幾聲嘹亮的雞叫，整個(gè)湖山醒來了。披著晨霧，踏著朝霞，采茶姑娘三五成群，結(jié)伴向茶園走去?？罩袕浡幕ㄏ悖琠_______的茶樹叢中，不時(shí)傳來銀鈴般的歡笑聲。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.翠綠欲滴B.枝繁葉茂C.郁郁蔥蔥D.遮天蔽日參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。該空所填內(nèi)容用來修飾茶樹叢，結(jié)合當(dāng)時(shí)茶樹特點(diǎn)，其一，茶樹為綠色；其二，茶樹為小喬木，較為低矮；其三，其為清晨時(shí)分的茶樹叢。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“枝繁葉茂”形容枝葉繁密茂盛，可修飾單獨(dú)的一棵“茶樹”，而不修飾整體的“茶樹叢”；D項(xiàng)“遮天蔽日”意思是遮蔽天空和太陽，形容事物體積龐大、數(shù)量眾多或氣勢盛大或形容生長茂盛，多指樹木。B項(xiàng)和D項(xiàng)均無法體現(xiàn)茶樹叢的特點(diǎn)，故排除。A項(xiàng)“翠綠欲滴”意為把抽象的顏色轉(zhuǎn)化為具體的可以想象的流動(dòng)液滴，就是顏色綠的好像要滴下來一樣了，給人以生命蓬勃的感覺；C項(xiàng)“郁郁蔥蔥”形容草木蒼翠茂盛，也形容氣勢美好蓬勃。意在突出“茂盛”。二者雖都能修飾茶樹叢，但文段并未強(qiáng)調(diào)茶樹叢的茂盛，且文段時(shí)間發(fā)生在清晨有晨霧時(shí)，茶樹叢應(yīng)是在晨霧中飽含水分的狀態(tài)，用“翠綠欲滴”更生動(dòng)形象。因此，選擇A選項(xiàng)。34.貸款詐騙罪，是指以非法占有為目的，編造引進(jìn)資金、項(xiàng)目等虛假理由、使用虛假的經(jīng)濟(jì)合同、使用虛假的證明文件、使用虛假的產(chǎn)權(quán)證明作擔(dān)保、超出抵押物價(jià)值重復(fù)擔(dān)?；蛘咭云渌椒ǎp騙銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)的貸款、數(shù)額較大的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于貸款詐騙罪的是（

）。A.小李偽造了月入過萬的工資單證明，向銀行貸得購房款20萬B.某上市公司公布虛假財(cái)務(wù)報(bào)告，希望更多股民可以購買該公司股票，獲取更多運(yùn)營資金C.小明為了向老板預(yù)支下個(gè)月的薪水，偽造了一份病歷，說自己需要錢看病D.小丁用自己的房產(chǎn)證到銀行辦理抵押貸款參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙苑欠ㄕ加袨槟康摹薄ⅰ霸p騙銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)的貸款、數(shù)額較大的行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李偽造工資單證明，向銀行貸款20萬，符合“以非法占有為目的”、“詐騙銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)的貸款、數(shù)額較大的行為”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：公司公布虛假財(cái)務(wù)報(bào)告，希望更多股民購買該公司股票，不符合“詐騙銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)的貸款、數(shù)額較大的行為”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小明偽造病歷向老板預(yù)支下個(gè)月的薪水，不符合“詐騙銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)的貸款、數(shù)額較大的行為”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小丁用自己的房產(chǎn)證到銀行辦理抵押貸款，不符合“以非法占有為目的”、“詐騙銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)的貸款、數(shù)額較大的行為”，不符合定義，排除。故正確答案為A。35.有人曾說，在農(nóng)耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書，就可以用一輩子；到了知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。如果在最好的年華錯(cuò)過知識的積累，在前行的路上缺乏求知的

，書寫人生篇章的過程往往會(huì)

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.訴求躑躅不前B.動(dòng)力故步自封C.欲望舉步維艱D.支持鵬程萬里參考答案：C解題思路：本題可以直接從第二空入手，文段前面提到了“知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步”，就是在強(qiáng)調(diào)不斷學(xué)習(xí)很重要，我們需要不斷學(xué)習(xí)。那么來到第二空，就要體現(xiàn)出如果不學(xué)習(xí)，書寫人生篇章的過程就會(huì)很難。來到選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)“舉步維艱”能夠體現(xiàn)出“艱難”的含義。答案鎖定在C項(xiàng)。A選項(xiàng)，“躑躅不前”指的是猶豫不決，側(cè)重猶豫，與文段“艱難”的含義不符，排除。B選項(xiàng)，“故步自封”指的是安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步，與文段“艱難”的含義不符，排除。D選項(xiàng)，“鵬程萬里”指的是前程遠(yuǎn)大，感情色彩為褒義，但文段是消極的感情色彩，因此感情色彩不符，排除。再代入第一空驗(yàn)證，“缺乏求知的欲望”搭配恰當(dāng)。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊兑挼瞄e余讀好書》36.下列情形中，尚不能認(rèn)為是犯罪行為的是A.甲打電話邀約其朋友李某一起去實(shí)施搶劫B.乙向其朋友趙某表示要?dú)⒌舫鹑岁惸矯.丙為了盜竊張某家財(cái)產(chǎn)，毒死了張某家的看家犬D.丁為方便對劉某實(shí)施搶劫，對劉某的活動(dòng)規(guī)律進(jìn)行跟蹤調(diào)查參考答案：B解題思路：本題考查的是犯罪行為。犯罪，是指具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、違反刑事法律規(guī)范、依法應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為。犯罪行為指犯罪事實(shí)，犯罪預(yù)備行為是指做實(shí)施犯罪前的準(zhǔn)備工作，如預(yù)備犯罪工具、創(chuàng)造犯罪條件等。A項(xiàng)正確，甲打電話邀請李某一起搶劫是為犯罪做了準(zhǔn)備工作，構(gòu)成了犯罪預(yù)備行為，是犯罪行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤，乙只是表示了意圖，并沒有付諸行動(dòng)，不構(gòu)成犯罪行為。C項(xiàng)正確，丙毒死看家犬是在創(chuàng)造犯罪條件，構(gòu)成了犯罪預(yù)備行為，是犯罪行為。D項(xiàng)正確，丁跟蹤調(diào)查劉某是在創(chuàng)造犯罪條件，構(gòu)成了犯罪預(yù)備行為，是犯罪行為。本題為選非題，故正確答案為B。37.席某因自家飼養(yǎng)的羊被同村趙某家的狗咬傷，為報(bào)復(fù)趙某，從家里拿出“滅掃地”農(nóng)藥來到趙某家后，將農(nóng)藥倒入趙某家的壓水機(jī)中。在回家的路上，又想到因自家的羊去了同村李某家的油菜地被李某罵，為出氣又將農(nóng)藥倒入李某屋前的水井里。本案中，席某的行為構(gòu)成（

）。A.以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪B.投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪C.尋釁滋事罪D.擾亂社會(huì)治安罪參考答案：B解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪，是指使用與放火、決水、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)等危險(xiǎn)性相當(dāng)?shù)钠渌ｋU(xiǎn)方法，危害公共安全的行為。這是我國刑法分則十大類犯罪中危害公共安全類罪中的一個(gè)具體罪名，它與放火罪、爆炸罪、決水罪、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪罪名相并列，具有同質(zhì)性、危害性、相當(dāng)性。B項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第一百一十四條的規(guī)定：“投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪所侵犯的直接客體是國家對投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)的禁止性管理秩序及社會(huì)公眾的人身安全及公私財(cái)產(chǎn)安全?！北咀镌诳陀^方面表現(xiàn)為行為人實(shí)施了投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)，危害公共安全的行為。席某將農(nóng)藥倒入水井中，該行為已經(jīng)嚴(yán)重威脅了不特定多人的生命、健康，席某的行為構(gòu)成投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二百九十三條規(guī)定：“尋釁滋事罪，是指肆意挑釁，隨意毆打、騷擾他人或任意損毀、占用公私財(cái)物，或者在公共場所起哄鬧事，嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序的行為。”席某的行為不構(gòu)成尋釁滋事罪。D項(xiàng)錯(cuò)誤，我國《刑法》未規(guī)定“擾亂社會(huì)治安罪”這項(xiàng)罪名。故正確答案為B。38.金：金鑰匙（

）A.面粉：湯圓B.空調(diào)：溫度C.氫原子：水D.學(xué)生：教學(xué)參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。金是制作金鑰匙的原材料，兩者是原材料的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：面粉是制作湯圓的原材料，兩者是原材料的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：空調(diào)的功能是用于調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的，兩者是功能的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：氫原子與氧原子組成水分子，水分子組成水，兩者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：學(xué)生是教學(xué)工作的接受體，兩者是行為與接受體的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。39.（

）是唐代古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，也是“唐宋八大家”中僅有的兩個(gè)唐朝作家。A.韓愈和王安石B.歐陽修和曾鞏C.韓愈和柳宗元D.王安石和柳宗元參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，唐宋八大家，又稱為“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合稱，分別為唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位。其中韓愈、柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，歐陽修、三蘇（蘇軾、蘇轍、蘇洵）等四人是宋代古文運(yùn)動(dòng)的核心人物，王安石、曾鞏是臨川文學(xué)的代表人物。韓愈和柳宗元是“古文運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者，他們先后掀起的古文革新浪潮，使詩文發(fā)展的陳舊面貌煥然一新，世稱“韓柳”。因此，選擇C選項(xiàng)。40.蒸發(fā)冷卻是指液體在蒸發(fā)成氣體的過程中會(huì)吸熱，從而降低周圍的溫度起到冷卻的效果。蒸發(fā)冷卻效應(yīng)是指在目的或志趣相同的人們組成的社會(huì)團(tuán)體中，團(tuán)體的價(jià)值跟液體的整體溫度類似，當(dāng)價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低。根據(jù)上述定義，下列屬于蒸發(fā)冷卻效應(yīng)的是：A.某高校的街舞社團(tuán)的團(tuán)長畢業(yè)離開學(xué)校后，該社團(tuán)便再?zèng)]有在街舞比賽中取得較好的名次B.某知名流行音樂演唱組合中的一名歌手因意外去世，大批歌迷認(rèn)為這個(gè)歌手的離開導(dǎo)致該組合整體演唱水平大打折扣C.某教育機(jī)構(gòu)的一些老師離開該機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦自己的教育公司，使該機(jī)構(gòu)在市場競爭中的形勢變得更加嚴(yán)峻D.某社交網(wǎng)站的影評小組建立之初人數(shù)較少，影評質(zhì)量較高，后來有大量人加入這個(gè)小組上傳影評，使這里整體的影評質(zhì)量有所下降參考答案：A解題思路：題干定義蒸發(fā)冷卻效應(yīng)是一種社會(huì)現(xiàn)象，分析其表現(xiàn)特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。蒸發(fā)冷卻效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：當(dāng)價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低。A項(xiàng)，街舞社團(tuán)的團(tuán)長離開后社團(tuán)再也沒獲過獎(jiǎng)，體現(xiàn)了當(dāng)價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)后，社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低，符合定義。B項(xiàng)，該歌手并不一定是價(jià)值較高的成員，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，一些老師并不一定是價(jià)值較高的成員，且競爭形勢嚴(yán)峻并不能說明該教育機(jī)構(gòu)自身價(jià)值下降，不符合定義的關(guān)鍵信息。D項(xiàng)，不涉及價(jià)值較高的成員離開，不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)；②社團(tuán)的平均價(jià)值會(huì)降低。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：街舞社團(tuán)團(tuán)長的畢業(yè)，屬于“價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)”，該社團(tuán)再也沒有在比賽中獲得好的名次，屬于“社團(tuán)的平均價(jià)值降低”，符合定義；B項(xiàng)：一名歌手去世，不明確他是否屬于“價(jià)值較高的成員”，大批歌迷認(rèn)為演唱水平下降，是一種主觀認(rèn)知，不能代表該組合真的“平均價(jià)值降低”，不符合定義；C項(xiàng)：一些老師離開，不明確這些老師是否屬于“價(jià)值較高的成員”，該機(jī)構(gòu)競爭形勢更加嚴(yán)峻，不代表“平均價(jià)值降低”，不符合定義；D項(xiàng)：大量人加入這個(gè)小組上傳影評，并沒有“高價(jià)值人員的離開”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皟r(jià)值較高的成員離開”、“社團(tuán)自身的平均價(jià)值降低”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：街舞社團(tuán)的團(tuán)長畢業(yè)后離校，符合“價(jià)值較高的成員離開”，社團(tuán)在街舞比賽中沒有取得較好的名次，符合“平均價(jià)值降低”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：“一個(gè)歌手因意外去世”沒有體現(xiàn)出“價(jià)值較高的成員離開”，且大批歌迷認(rèn)為演唱水平大打折扣并非客觀描述，并不一定代表該組合的“平均價(jià)值降低”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：該機(jī)構(gòu)在市場上競爭形勢更加嚴(yán)峻不等于“平均價(jià)值降低”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：大量人加入影評小組導(dǎo)致影評質(zhì)量下降，不符合關(guān)鍵詞“價(jià)值較高的成員離開”，不符合定義，排除。故正確答案為A。41.下列字形相同的字讀音都正確的一項(xiàng)是：A.①你得提（tí）防頸椎病。

②班長這個(gè)問題提（tí）得好，所以很受女生的歡迎。B.①比花倒還中（zhōng）看些。

②從生活中（zhōng）提煉詩情。C.①踏進(jìn)成年行（háng）列的北極熊有較強(qiáng)的生存能力。

②論起行（xíng）輩來，他年齡雖小輩分卻高。D.①參加職后培訓(xùn)的工人師傅們年齡參（cān）差不齊。

②郭利明參（cān）加了50米體測，卻摔出去有8米遠(yuǎn)。參考答案：B解題思路：第一步，A項(xiàng)，“提（tí）防”改為“提（dī）防”。第二步，B項(xiàng)，讀音均正確。第三步，C項(xiàng)，“行（xíng）輩”改為“行（háng）輩”。第四步，D項(xiàng)，“參（cān）差不齊”改為“參（cēn）差不齊”。因此，選擇B選項(xiàng)。提防：小心防備。行輩：輩分。參差不齊：形容水平不