《合理利用新媒體》◆教材解析本課的教課方案為湘師大版道德與法治教材八年級(jí)上冊(cè)第二單元新媒體，重生活的第二節(jié)合理利用新媒體。本課內(nèi)容主要從媒體資源我會(huì)用和媒體資源我善用兩大方面講解的。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要具備使用媒體資源的能力，讓新媒體在實(shí)質(zhì)生活中發(fā)揮作用。同時(shí)，我們也要具備必然的媒體批評(píng)能力，提升自己的媒體涵養(yǎng)。怎樣經(jīng)過(guò)新媒體表達(dá)自己的看法、建議，傳達(dá)愛(ài)心和責(zé)任?！艚陶n目的【知識(shí)與能力目標(biāo)】要具備使用媒體資源的能力，讓新媒體在實(shí)質(zhì)生活中發(fā)揮作用。同時(shí)，我們也要具備一定的媒體批評(píng)能力，提升自己的媒體涵養(yǎng)。【過(guò)程與方法目標(biāo)】利用新媒體供給的豐富信息資料廣闊視線、豐富知識(shí)；利用新媒體所搭建的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)；借助新媒體與老師、同學(xué)廣泛交流，給自己解疑答惑?！靖星閼B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】新媒體時(shí)代的到來(lái)，深刻地影響和改變著我們的生活，學(xué)會(huì)合理利用新媒體，可以使我們的生活更美好?！艚陶n重難點(diǎn)◆【教課要點(diǎn)】在現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)用媒體資源很重要，而善用媒體資源更加重要?！窘陶n難點(diǎn)】怎樣經(jīng)過(guò)新媒體表達(dá)自己的看法、建議，傳達(dá)愛(ài)心和責(zé)任?！粽n前準(zhǔn)備◆教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好相關(guān)資料及課件。學(xué)生準(zhǔn)備：課下收集怎樣更有效快捷經(jīng)過(guò)媒體傳達(dá)信息，課上和大家分享?！艚陶n過(guò)程一、新課導(dǎo)入新媒體時(shí)代的到來(lái)，深刻地影響和改變著我們的生活，學(xué)會(huì)合理利用新媒體，可以使我們的生活更美好。在平時(shí)生活中，我們要具備使用媒體資源的能力，讓新媒體在實(shí)質(zhì)生活中發(fā)揮作用。同時(shí)，我們也要具備必然的媒體批評(píng)能力，提升自己的媒體涵養(yǎng)。二、媒體資源我會(huì)用1、當(dāng)應(yīng)接不暇的新媒體充滿了我們生活世界的各個(gè)角落時(shí)，這意味著它已經(jīng)成為我們現(xiàn)實(shí)生活的重要組成部分了。因此我們一定要學(xué)會(huì)使用新媒體，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用，若是缺少必需的媒體應(yīng)用能力，我們也就落伍于這個(gè)時(shí)代了。2、研究思慮：與同學(xué)交流你利用新媒體學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)悟。3、我們還可以利用媒體資源來(lái)管理家庭事務(wù)，幫助解決家庭衣食住行等方面的問(wèn)題，漸漸實(shí)現(xiàn)家庭生活的“網(wǎng)絡(luò)化”、“數(shù)字化”。4、案例研究：?jiǎn)畏挤汲闪思依锏男?qiáng)人了，固然她還可是個(gè)初中生，但是家里的好多事情都需要她來(lái)參加才可以解決。爺爺上了年紀(jì)，身體上的小缺點(diǎn)不停，需要經(jīng)常問(wèn)醫(yī)買藥，她也就經(jīng)常利用數(shù)字電視的信息平臺(tái)幫助爺爺咨詢醫(yī)學(xué)專家。爸爸在郊區(qū)與人合伙建了一個(gè)蔬菜大棚基地，單芳芳也成了爸爸的得力助手，她經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)幫助爸爸購(gòu)買優(yōu)異的蔬菜種子、收集商品信息，并與全國(guó)的買家聯(lián)系，爸爸經(jīng)?？滟澦芨?。暑期快到了，在中學(xué)當(dāng)老師的媽媽和其余幾位同事準(zhǔn)備到張家界去旅游，也要單芳芳幫忙。單芳芳經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)盤問(wèn)了張家界的旅游信息，到達(dá)張家界的交通線路，規(guī)劃了旅游路線，認(rèn)識(shí)了周邊旅店的信息。在完成這些信息盤問(wèn)后，單芳芳向媽媽做了詳細(xì)報(bào)告，在媽媽做出最后決定后，她又和媽媽一起經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)匯款的方式早先訂好了火車票和酒店。借助新媒體，單芳芳熟練地參加了家庭事務(wù)的管理。你利用過(guò)新媒體參加家庭管理嗎？談?wù)勀愕慕?jīng)歷和感覺(jué)。5、我們也可以學(xué)會(huì)利用媒體資源關(guān)懷世界和國(guó)家大事，參加公共生活。新媒體將世界減小成為一個(gè)小小的農(nóng)村，發(fā)生在國(guó)內(nèi)和外國(guó)的各樣重要事件的相關(guān)信息都會(huì)在第一時(shí)間得到流傳，新媒體成為我們認(rèn)識(shí)、關(guān)懷國(guó)家和世界的一個(gè)不行或缺的窗口?，F(xiàn)實(shí)生活中的好多問(wèn)題也會(huì)在新媒體中獲取快速的反響，我們可以經(jīng)過(guò)新媒體表達(dá)自己的看法、建議，傳達(dá)愛(ài)心和責(zé)任。6、活動(dòng)研究：經(jīng)過(guò)媒體查下，當(dāng)?shù)卣谧约旱拈T戶網(wǎng)站中開(kāi)設(shè)了哪些反響社情民心的窗口？和同學(xué)們共同合作，寫一份關(guān)于保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的建議書，經(jīng)過(guò)媒體渠道反響給環(huán)保部門。7、案例研究：2011年）7月23日，實(shí)在是多事的一天。遠(yuǎn)方挪威的“爆炸槍擊案”，國(guó)內(nèi)溫州的“動(dòng)車追尾事件”，在這日接連發(fā)生。與過(guò)去不同樣，這些事件第一時(shí)間獲取流傳，并且?guī)缀跏乾F(xiàn)場(chǎng)直擊形式的“非專業(yè)”報(bào)道。抖動(dòng)的畫面，虛焦的照片，更沒(méi)有磁性聲線作旁白解說(shuō)，絕對(duì)是非專業(yè)的。但抖動(dòng)的畫面里，記錄了最真實(shí)的剎時(shí)，這是以事件經(jīng)歷者的視角體現(xiàn)的。虛焦的照片，定格的是沒(méi)法想象的場(chǎng)面?，F(xiàn)場(chǎng)的尖叫聲、爆炸聲、呼救聲組成了襯底的聲響，已經(jīng)不需要也來(lái)不及講解?，F(xiàn)場(chǎng)的情形同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)流傳，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人人都是事件記錄者，人人都可以成為流傳者，并且這類流傳的形式不是杜撰，不是文字的想象，不是轉(zhuǎn)帖摯友的感情。作為一個(gè)事件親歷者，拍下的是憑據(jù)，是專業(yè)記者沒(méi)法在當(dāng)時(shí)記錄的現(xiàn)場(chǎng)。流傳的“接力棒”從親歷者交到了他們的摯友、關(guān)注他們的網(wǎng)友手上。再經(jīng)過(guò)他們的二次傳達(dá)，在超短的時(shí)間里將現(xiàn)場(chǎng)的信息傳到每個(gè)角落。電臺(tái)、電視、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體，利用自己優(yōu)勢(shì)，除了整合網(wǎng)絡(luò)資源，還馬進(jìn)步行實(shí)況的直播，深入的走訪、檢查，體現(xiàn)的是立體的報(bào)道形式。從這角度看來(lái)，都是流傳的一個(gè)進(jìn)步。各大論壇的網(wǎng)友用各樣社交網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)、工具，不停地進(jìn)行信息交換，短短的數(shù)十分鐘內(nèi)，獻(xiàn)血站門前已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。而第一位坐上“抽血沙發(fā)”的獻(xiàn)血者，她與工作人員的“除了獻(xiàn)血還希望能幫上其余忙”感人對(duì)話，相同第一時(shí)間被網(wǎng)絡(luò)傳遍。愈來(lái)愈多公眾涌向血站，當(dāng)?shù)氐牡氖克緳C(jī)也自覺(jué)地免費(fèi)接載這些“愛(ài)心血液”到目的地。信息的“接力棒”向“生命接力棒”轉(zhuǎn)變了。（彭彭）從你的視角出發(fā)，談?wù)勑旅襟w在報(bào)道社會(huì)重要事件時(shí)所發(fā)揮的作用。三、媒體資源我善用1、在現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)用媒體資源很重要，而善用媒體資源更加重要。一方面，從信息的接受者角度來(lái)看，新媒體時(shí)代使我們置身于各樣各樣的信息之中，“海量”的信息屢次地沖擊著我們，這些不同樣的信息也反響著不同樣的文化和價(jià)值觀，有些是踴躍的、正面的，有些則是悲觀的、負(fù)面的；有些是客觀事實(shí)的反響，有些則是虛假出來(lái)的“事實(shí)”。若是不加分辨地完整接受，那么不行防備地會(huì)對(duì)我們的健康成長(zhǎng)造成不良影響。2、思慮研究：你最喜愛(ài)從媒體中獲取哪方面的信息？作為一名信息受眾，你有主動(dòng)甄別和思慮信息客觀性、嚴(yán)重性的意識(shí)嗎？請(qǐng)分享感覺(jué)。3、另一方面，從信息流傳者的角度來(lái)看，新媒體時(shí)代也使得我們每個(gè)人都成為了信息的宣布者，我們都可以借助于新媒體表達(dá)我們的思想和感情，反響我們的所見(jiàn)所聞。若是我們宣布的信息是真實(shí)的、踴躍的也許是有建設(shè)性的，那么這些信息就是有利的。但是，若是我們宣布的是虛假的信息，是個(gè)人情緒的發(fā)泄，也許是個(gè)人極端偏執(zhí)的觀點(diǎn)，那么這些傳達(dá)負(fù)能量的信息一經(jīng)媒體流傳放大此后，就會(huì)混淆視聽(tīng)，攪亂公共序次，也會(huì)對(duì)自己造成損害。4、據(jù)微博瘋傳，“2013年12月2日上午10時(shí)許，一東北口音女子在經(jīng)過(guò)北京香河園路與左家莊東街路口時(shí)，被一騎摩托車的外國(guó)小伙子撞到后，死命抱住對(duì)方不松手。最后經(jīng)調(diào)解，外國(guó)小伙不得不給付1800元醫(yī)藥費(fèi)，女子剛才作罷走開(kāi)?！贝诵畔⑴渖弦唤M現(xiàn)場(chǎng)照片，馬上在網(wǎng)上“發(fā)酵”，高出萬(wàn)名網(wǎng)友留言轉(zhuǎn)發(fā)，多人訓(xùn)斥女子欺詐行為有失中國(guó)人顏面，井稱不該滋長(zhǎng)此類“碰瓷”風(fēng)氣，在社會(huì)造成不良影響。警方經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)檢查，并調(diào)取了監(jiān)控錄像初步查明，該外藉男子無(wú)駕駛證，所駕駛摩托車無(wú)牌照，是在人行橫道內(nèi)將中年女子撞倒的。后該外籍男子被依法遣送出境。而最早宣布照片的拍攝者也經(jīng)過(guò)媒體向當(dāng)事人和公眾公開(kāi)致歉，稱自己使用了不謹(jǐn)慎且不詳確、有偏向性且夸張的描述，致使了一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)波，致使