第頁共頁小班《消防平安》教案范文〔通用7篇〕小班《消防平安》教案范文〔通用7篇〕小班《消防平安》教案1活動目的：1.知道消防119，并初步理解什么是消防。2.結合日常生活，知道一些消防常識。3.有初步的自我保護意識。4.考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經歷解決問題的才能?；顒訙蕚洌?.經歷準備：與家長獲得聯(lián)絡，幫助寶寶一起尋找一些有關"消防"的圖片、資料。2.材料準備：消防圖片假設干或幻燈、消防車圖片、機?；顒舆^程：1、出示玩具消防車，吸引幼兒興趣。師：這是一輛什么車?它的用處是什么?2.出示人為火災、自然火災師圖片，老師介紹發(fā)生火災原因。師：小朋友們你們知道火災是怎么來的?我們一起來看下3.師幼共同討論逃生方法師：那小朋友知道發(fā)生火災的時候我們該怎么辦?4.小結(1)發(fā)生火災時應該設法逃離現(xiàn)場。(2)知道消防：119。報警時要告訴消防叔叔火場的詳細位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。逃生時要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速分開火場。教學反思：教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經歷，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，到達寓教于樂的目的，教學目的也得到了圓滿的完成。小班《消防平安》教案2活動目的：1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識2、讓幼兒理解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能?；顒訙蕚洌赫n件、圖片、玩具、毛巾、、幾種防火平安標志。重點難點：讓幼兒理解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。重點：防火；難點：自救。活動過程：1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標志。①預防火災，小朋友們不能隨意玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。④認識"嚴禁煙火"的標志。4、簡要說出火的用處，消除幼兒怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎么辦？困在房間里、公共場所著火了怎么辦？6、游戲："平安防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，進步幼兒防火自救的才能?；顒友由欤赫J識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"制止煙火"等標志小班《消防平安》教案3活動目的：1、幼兒理解根本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。2、指導幼兒練習鉆的動作，進步幼兒的平衡才能，并訓練幼兒動作的協(xié)調性?；顒訙蕚洌?、消防員的照片，消防錄像2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家〔包括字卡〕，3、鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、鈴聲、消防車聲”錄音磁帶?；顒舆^程：一、交流搜集的照片，引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。二、探究消防員的工作與人們的關系1、觀看錄像。2、討論〔1〕為什么會起火？〔2〕假如你是消防員，你會怎么救火？〔3〕消防員是怎么做的？3、再次觀看錄像〔1〕說說你們怕不怕火？為什么？〔2〕消防員怕不怕火？你認為他是個怎樣的人？4、小結三、游戲“小小消防員”1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災，需要大家去幫助救火。引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。討論：怎樣將小動物救出來？2、出示圖片，讓幼兒理解根本的救火常識。老師演示用“水”救“火”〔用字卡演示〕，討論：除了水，還能用什么救火？小班《消防平安》教案4活動目的：1、訓練爬、跑等動作技能。2、練習遇到火險時的知識，知道如何自救。活動準備：1、場景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個，鼓4個擺放在終點。2、幼兒排成四路縱隊。3、課前已看過火警演習的錄像。4、自制玩具：紅綠燈各一盞?；顒舆^程：準備活動——紅綠燈今天天氣真好，我要成立一個小車隊，選一些身體很棒的小司機來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎?(1)聽音樂，帶著孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉、跳躍等動作。(2)開展游戲活動《紅綠燈》，表揚遵守交通規(guī)那么的優(yōu)秀駕駛員。游戲活動——我是小小消防員。玩法：把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開場游戲。游戲規(guī)那么：1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。延伸活動：可在游戲后開展真正的防火演習活動。小班《消防平安》教案5活動目的：1.認識消防隊員，知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發(fā)生；理解一些預防火災的簡單知識。2.知道火災帶來的危害；做到在日常生活中不玩火?；顒訙蕚洌?.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。2.消防車的圖片一張?；顒舆^程：一、認識消防隊員。1.組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。2.請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經過，教育幼兒不要玩火。4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。5.讓幼兒向英勇的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。6.輪流戴一戴叔叔的頭盔，學一學消防隊員的樣子。二、借助圖片，認識消防車。1.消防車與別的車有什么不一樣？2.消防車為什么漆成紅色？3.警報器有什么用？〔表示緊急，要求其他車輛讓道〕請幼兒模擬一下警報器的鳴叫聲。4.車上帶了哪些滅火器具？〔水帶、水槍、滅火器、多級云梯等〕都有什么用？5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗一下當"消防隊員"的感受。小班《消防平安》教案6活動目的：1、初步認識各類消防平安標志并理解各類消防平安標志的含義和作用。2、知道防火的重要性，要保護生命保護森林樹木。3、嘗試理解森林防火一系列措施。活動準備：課前經歷準備：初步認識各類標記圖案(關于火的有關標記)、有關消防滅火短片活動過程：一、認識各類消防平安標志1、出示各類標志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎?2、老師小結：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。二、理解各類消防平安標志的含義1、出示圖片：標志分類1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警等。2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。4)具有火災危險性的地方或物資的標志：制止火災、制止用火滅火等。5)其他類型：制止帶火種、留神觸電等。2、投影標志說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警;緊急出口;地上消火栓;留神爆炸、留神有毒;平安通道;制止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)3、講解幼兒園的消防栓。三、關看滅火短片：大家認真觀看后討論：1、寶寶剛剛影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊獲得聯(lián)絡?打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況2、總結：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么求救?四.小組討論森林里如何防火1、分組討論：森林里能否點火?為什么不能?。2、小結歸納森林著火的危害性五、穩(wěn)固總結1、匪警、火警、急救中心各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。小班《消防平安》教案7活動目的：1、通過演習，訓練老師和幼兒在緊急狀況下有序地通過平安疏散通道。2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出根本的自救行為。3、培養(yǎng)老師和幼兒相關的平安意識和保護才能。4、考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經歷解決問題的才能?；顒訙蕚洌?、知道火災中自救的根本常識。2、熟悉本班的逃生道路?；顒舆^程：1、警報響起，老師迅速做好準備工作。2、老師即刻停頓一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶著幼兒有序下樓，集中到操場平安地帶，再清點人數(shù)。3、在規(guī)定的時間內，確保幼兒快速、平安、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無喪失、無傷害?！断姥萘暋贩此荚谏舷榔桨惭萘暤幕顒又?，幼兒已經積累了有關平安防火的生活經歷。讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂逃，一定要采用平安的.逃生方法，才能防止造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火平安，懂得保護自己。根據(jù)幼兒的年齡特點，我們班進展了火災中的自救演習方法。一聲哨響之后，幼兒立即進入廁所打濕毛巾，捂住口鼻，快速撤離。當大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。當火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。昨日上午9：10分，幼兒在教室里正認真地做著作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在老師緊張有序的組織下急速地從樓梯分開教室，向大門奔去…。在演習完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛剛逃生的情景。在這次消防演習活動，給幼兒留下了深入的印象，而且讓幼兒在活動中增強了自救才能，也加強了對消防平安知識和應急才能。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習的經歷，導致幼兒沒有認真地投入扮演角色?；顒右唬赫J識消防隊員活動目的1、消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。2、消防隊員穿著特別的制服，消防車會發(fā)出特別的聲音。3、學說：消防隊員叔叔真英勇?；顒訙蕚?、消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓練錄像片。2、消防隊員救火的模擬工具、制服等?；顒舆^程1、通過看錄像片段，介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)?？淳然鹌瑪?，學說"消防隊員叔叔真英勇"。2、展示消防隊員救火的圖片、模擬用具、制服等給托兒觀看。3、談談消防隊員的制服、消防車的顏色，談談消防隊員叔叔的工作。懂得火很危險，不能玩。活動二：聽音樂"軍隊和老百姓"活動目的1、看消防隊員走步的情景表演，聽雄壯有力的進展曲音樂。2、能合著節(jié)拍隨音樂拍手。3、知道消防隊員叔叔很英勇?；顒訙蕚湎狸爢T操練的照片或老師扮演消防隊員?；顒舆^程1、看消防隊員操練的照片或老師演示，知道消防隊員操練很有精神。2、聽音樂。3、邊聽音樂邊拍手。4、學做消防隊員，邊聽音樂邊有精神地走路。活動三：游戲活動"消防隊員手偶"活動目的1、欣賞老師做消防隊員手偶。2、玩消防隊員手偶游戲?；顒訙蕚?、老師示范用的大紙袋1個、彩色筆、膠水、剪刀。2、已做好托兒人手1份的小手偶。活動過程1、老師示范用紙袋做消防隊員手偶。2、托兒帶上手偶，玩"消防隊員真英勇"的游戲。活動四：游戲活動"消防隊員的制服"活動目的1、能分辨高、矮、胖、瘦，并說出這四個形容詞。2、會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應的制服配對?；顒訙蕚?、高、矮、胖；瘦的消防隊員的圖片假設干。2、高、矮、胖、瘦的制服圖片假設干?；顒舆^程1、老師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片，引導托兒分