說木葉-優(yōu)秀實用_第1頁
說木葉-優(yōu)秀實用_第2頁
說木葉-優(yōu)秀實用_第3頁
說木葉-優(yōu)秀實用_第4頁
說木葉-優(yōu)秀實用_第5頁
已閱讀5頁,還剩61頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

說“木葉”作者介紹

林庚:福建福州人,1910年2月22日生于北京,1933年畢業(yè)于清華大學(xué)中文系。我國現(xiàn)代著名詩人,詩歌研究家。他將創(chuàng)作新詩和研究唐詩完美地統(tǒng)一起來。在唐詩研究方面,他提出的最著名的論點是“盛唐氣象”。林庚先生歷任廈門大學(xué)、燕京大學(xué)、北京大學(xué)中文系的教授,出版過《春野與窗》、《問路集》等六部新詩集及古典文學(xué)專著《詩人李白》、《中國文學(xué)簡史》等。

靜希師首先是一位詩人,是一位追求超越的詩人,超越平庸以達(dá)到精神的自由和美的極致。他有博大的胸懷和兼容的氣度……他有童心,毫不世故;他對宇宙和人生有深邃的思考,所以他總能把握住自己人生的方向。

——袁行霈

凡是見過林庚先生的人,都說他仙風(fēng)道骨,從里到外透出一股清氣。他的確是遠(yuǎn)離塵囂。他的超然似乎是因為無須介入世俗的紛爭……盡管本世紀(jì)不乏兼?zhèn)湓姴藕蛯W(xué)力的通人,但像林先生這樣詩性和理性交互滲透在創(chuàng)作和學(xué)問之中,并形成鮮明特色的大家卻很罕見。——葛曉音裊裊照浦褒揚灼灼亭皋寒砧涔陽萬能錠言筌窸窣迢遠(yuǎn)niǎopǔbāozhuógāozhēncéndìngquánxīsūtiáo給右邊加紅顏色的字注音裊裊——灼灼——寒砧——亭皋——蕭蕭——疏朗——窸窣——冉冉——纏綿——綿密——迢遠(yuǎn)——相去無幾——形容微風(fēng)吹拂的樣子。明亮鮮艷的樣子。秋后的搗衣聲。詩詞中常用來象征凄涼蕭瑟的景象。砧,搗衣石水邊的平地。亭,平;皋,水旁地形容草木搖落的聲音。稀疏透明、通透明亮的意思。象聲詞。此指葉落的細(xì)小的聲音。形容枝條柔弱下垂的樣子。文中形容葉對枝情深意厚,擬人法柔和緊密的樣子。遙遠(yuǎn)。互相間存在的距離不大。解釋下列詞語的含義一、導(dǎo)入:

同學(xué)們,請你們說出你最喜歡的詩句。并做一個簡要的分析。我們的古詩人是“敏感而有修養(yǎng)的”,他們似乎參透了深奧的美學(xué)和心理學(xué)原理,創(chuàng)造了耐人“觸摸”的精妙的詩歌語言,這語言是不可能作出所謂的科學(xué)的解答的,需要我們用心靈去解讀。

“詩歌是激情和想像的藝術(shù)。只有用你的激情與想像去品讀,‘詩的感覺’才會噴涌而出?!?/p>

速讀課文感悟“木葉”和“樹葉”的區(qū)別,探究由“木葉”發(fā)展為“落木”的原因,比較“木葉”“落葉”及“黃葉”,進(jìn)而把握“木葉”的藝術(shù)特征。

閱讀第一自然段做題1、課文從什么來引出本文的話題的?

----從眾多詩人作品中的“木葉”形象作引子,來引出本文所談?wù)摰脑掝}。

2、作品以哪些詩人的作品的詩句為例來引出話題的?

屈原《九歌》“裊裊兮來秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”;謝莊《月賦》“洞庭始波,木葉微脫”;

陸厥《臨江王節(jié)士歌》“木葉下,江連波,秋月照浦云歇山”;王褒《渡河北》“秋風(fēng)吹木葉,還似洞庭波”。3、作者舉出這些詩句為例,其用意是什么?

----“木葉”成為詩人筆下所鐘愛的形象。

詩歌的語言富于暗示性,那些微妙的意味往往寄諸言外。鑒賞詩歌,不僅要品嘗言內(nèi)的意思,而且要品嘗言外的滋味。

從課文看,“木”與“樹”的意味有什么異同?研析課文

按照字面解釋,“木”就是“樹”,兩者在概念上一致,但“木”一般具有秋風(fēng)葉落的情景的形象;“樹”則要借助樹葉的多來表達(dá)飽滿的感情。

閱讀課文第5、6自然段,說明“樹葉”與“木葉”的潛在意味有什么不同?

“落木”與“落葉”有怎樣不同的意味?

以曹植《美女篇》為例,“落葉”是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子。“落木”呢,則比“木葉”更顯得空闊,它連“葉”這一字所保留下的一點綿密之意也洗凈了。

閱讀第6自然段做題:“落木”與“木葉”的意味有什么區(qū)別?

“落木”比“木葉”更顯得空闊,少了”葉“,便少了清秋的綿密之意。完全是一片悲涼與凄清整體感知理清思路說“木葉”引題1、詩中的“木葉”引出話題主體2、探尋多用“木葉”的理由3、概念相同形象有別4,5、木葉的第一特征:6、木葉的第二特征:7、“木葉”“樹葉”一字千里小結(jié)以小見大深入淺出

本文作者既是一位深諳詩歌妙道的學(xué)者,也是一位暢游詩歌海洋的高手,文中大量援引古詩人關(guān)于“木葉”的詩句揣摩一下這對于闡發(fā)道理起了怎樣的作用?

其作用主要體現(xiàn)在三個方面:一是引子,可以援引出議論話題;二是例證,可以使得對道理的分析有根有據(jù);三是增強文氣,增添了文章的文化內(nèi)涵與審美意蘊。

我國古代的詩歌可謂是汪洋恣肆,儀態(tài)萬方。其中有許多意象由于具有相對穩(wěn)定的感情色彩,詩人們往往用它們表現(xiàn)相似或相通的感情。如“楊柳”、“鴻雁”、等表示贈別的意象,??梢娪谫泟e類詩歌中。文中“木葉”如此。但也有時候,詩人把它組織在不同的意象體系中使之表現(xiàn)不同甚至相反的感情。如“月”這一意象,用在贈別詩中是一番韻味,如杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”、張九齡的“海上生明月,天涯共此時”(《望月懷遠(yuǎn)》)。在邊塞詩中則是另一道景致。如陳子昂的“亭上誰家子,哀哀明月樓”、王昌齡“秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還”我們應(yīng)該像林庚先生那樣,勤于鉆研,探究詩歌創(chuàng)作與鑒賞的玄機,同時也應(yīng)該學(xué)習(xí)林庚先生那樣,不故意擺出理論的面孔來嚇唬讀者,而是將深奧的文學(xué)理論附麗并滲透于古詩“木葉”意象的捕捉和闡釋中。這樣,才能使我們不知不覺地參悟了蘊藏其中的道理,走進(jìn)詩歌的殿堂。閱讀唯課文晴主體亦部分睛做題哈:1、請瞇用簡微潔的副語言瓜分別汗概述2—拼6自然景段的聽內(nèi)容漲(段拜意)第2段:指出恩“木丈葉”疊就是豈“樹視葉”核,古桑代詩撞歌多鉗用木支葉、中落木格,而帆極少頓用樹奪葉。第3段:說明洋木葉延、落軟木與向樹葉召、落幣葉的推不同宏,關(guān)毅鍵在攜于一如個“堡木”猶字,砌雖然萬兩者受概念棋相同啊,但毫在詩挪歌形改象上族大有冰區(qū)別它。第4段:說明葬“木賀”的聲第一完個藝智術(shù)特耗征。第5段:說明蓮“木悔”為扒什么響會有虛第一筍個藝容術(shù)特障征。第6段:說明斜“木梨”的仙第二艷個藝獻(xiàn)術(shù)特羨征。高樹——(“煌高樹站多悲本風(fēng),抹海水避揚其剪波。頌”提)沒抽有落忠葉的糊形象未;——借滿虛樹葉鞏子的亮吹動豆,表善達(dá)出升像海漆潮一擱般深悔厚的配不平癥,這事里葉聞子越五多,鳥感情田才越箭飽滿尚;高木——是落蜓葉的閑景況論。——是一喬個葉也子越落來越盆少的椒局面錢,所丑謂“賣掃高徐木”下者豈質(zhì)不正墳是“延落木幣千山盾”的定空闊囑嗎?“高陸樹”瘡則飽向滿,陽“高陶木”茂則空禾闊;豪這就捆是“翻木”碼與“挎樹”黨相同族而又喜不同貫的地盞方。疏朗陸的清聯(lián)秋的序氣息“木融”作為陸“樹鐮”的副概念插的同肢時,爺卻正啦是具當(dāng)有著聞一般郊“木頭”“木料”“木板”等悼的影淘子;帆我燙們會更多財?shù)叵胍銎鹆搜蹣涓?,而賄很少蒙會想哄到了傳葉子叉,因擴(kuò)為葉融子原銜不是分屬于踐木質(zhì)娘的,托“汗葉”荒因此居常被凝排斥挖到“鍛木”嘩的疏朗的形龜象以蘇外去殺,這必排斥順也就想是為輸什么腥會暗造示著簡落葉比的緣轟故?!皹渚€”——它是某具有楚繁茂碌的枝公葉的鼠,它與訊“葉慚”都模帶有麥密密魄層層吐濃陰們的聯(lián)專想。所納謂:遙“午瓣陰嘉臥樹清常圓。奸”這里垮如果扇改用失“木鈔”字姜就缺陽少“賣午陰蠟”更鋼為真暈實的協(xié)形象緒?!皹渲S”與旁“葉帽”的勉形象筒之間膽不但搖不相插排斥紛,而弱且是湊十分沖一致前的;證也正街因為鞏它們績之間課太多靠的一慮致,難“樹叔葉”縮慧也就謎不會晶比一住個單悅獨的球“葉秒”字亮多帶羅來一寺些什感么,振在習(xí)際于用怪單詞噸的古續(xù)典詩壤歌中鄙,因預(yù)此也激就從占來很叢少見揀“樹受葉”耀這個爐詞匯清了。木——不但悶讓我毯們?nèi)菡R紫霟崞鹆酥\樹干柴,而汪且還幕會帶晉來了歸“木車”所模暗示攻的顏堆色性友。——它可雪能是即透著閥黃色詠,而啦且在醒觸覺頁上它庫可能講是干西燥的倒而不恥是濕靜潤的免。樹——就樹捷干而剝論,茅一般墻乃是批褐綠細(xì)色,峽這與株葉也蛛還是玻比較責(zé)相近通的。樹繁茂搏的枝小葉密密開層層剪的濃萄陰褐綠棒色的夾樹皮生機錦活穩(wěn)力木特征本身擾含有襲落葉旗的因后素微黃坐干燥單純洪、空亂闊、極疏朗源的清亂秋氣口息。場合:秋風(fēng)近葉落“木欣”在多形象膽上有滴兩個判藝術(shù)此特征朋:其一青、“因木”侍比“逆樹”攪更顯霉得單仔純,胳它仿凝佛本倦身就村含有滲一個質(zhì)落葉炕的因訊素;其二熊、“研木”絞不但渡讓我備們?nèi)萏J易想警起樹低干,額而且懸還暗社示了籌它的領(lǐng)顏色煤,可舞能是戶透著粉黃色挑,在貴觸覺記上它論可能恢是干顫燥的否而不聯(lián)是濕哀潤的陡。“樹倚”與揉“葉圖”形宗象一炊致,院都給倘人枝銷繁葉形茂,癢密密遍層層害濃陰武的感衫覺,椒合用捏的“顯樹葉杰”的鍬形象陪也是立如此粒,含瞇義未禍見豐見富。而“際木”蹦常讓貍?cè)寺?lián)刻想起必樹干干,有席疏朗就、干拒燥的賓意味辮。納“木偏葉”散,就禮自然被而然遭有了秒落葉敏的微新黃與結(jié)干燥昌之感某,傳吵遞著丈整個秒疏朗貫的清攤秋的帝氣息遭。概括控文章越內(nèi)容:1、說花明從氣屈原儉開始嗚,“疤木葉莫”成代為詩爆人鐘爹愛的明形象執(zhí)。2、誦古代多詩歌宮中很戚少用所“樹納葉”彩,后向又發(fā)們展到訊用“巨落木挺”。3、鋒說明撐“木職葉”姿“落瘦木”披與“網(wǎng)樹葉蓄”“肚落葉站”的丑不同脹,關(guān)宴鍵在瓦于“繪木”煮字。句在詩仔歌中撐,概停念相籌同的藝詞語卡,也矮有可娃能在濱形象被上大呆有區(qū)征別。4、公說明哀“木刻”的菠第一茅個藝伙術(shù)特劉征:蹈含有旬落葉乓的因辮素。6、偽第二枝個藝晉術(shù)特?fù)险鳎河斡新溧]葉的席微黃印與干照燥之浪感,梅帶來倆疏朗渠的秋鋤天氣恰息。5、癥說明五為什求么會限有這暫個特級征。傳(有添暗示竄性)7、俊說明仙“木存葉”斧與“寺樹葉以”在危概念翁上相味差無見幾,億在藝蛙術(shù)形檢象上慣的差啟別幾伯乎是租一字棍千里勝。文章夕結(jié)構(gòu)得:一、譜(1獎-3勒):腰列舉臨我國合古代包詩歌胳史上塵的一港個現(xiàn)椒象。二、鮮(4約-6妥):問說明羊“木還”的塊兩個帶藝術(shù)何特征傳,以許及為齊什么有這休些特?fù)湔鳌H?、材(7扒):案小結(jié)忙。詩歌魂語言賓的暗澆示性原來慰詩歌靈語言抗的精藝妙不蝴同于驕一般野的概蔽念,聚差一披點就畏會差志得很蓬多;究而詩涌歌語施言之指不能蔥單憑晃借概殊念,健也就隆由此區(qū)可見賀。詩歌龜語言座中暗臣示性屠的問驕題,覆這暗海示性抖仿佛丙是概到念的惱影子猜,常持常躲居在概武念的巖背后朗,我強們不襯留心寨就不丑會察粒覺它地的存超在。翻敏感止而有得修養(yǎng)止的詩柄人們臨正在簽于能膀認(rèn)識蓮語言究形象桂中一劈燕切潛偵在的勤力量凳,把叢這些繳潛在液的力倍量與言概念句中的決意義學(xué)交織棟組合幻玉起來芬,于囑是成抗為豐熱富多稠彩一干言難吃盡的碗言說列;在這嘩里我癢們乃攤看見戲“木狼葉”楊是那回么突委出地佛成為透詩人勸們筆閃下鐘尿愛的宏形象磚?!澳局~”滲之與已“樹蜜葉”失,不卡過是填一字沸之差化,趟“木揉”與槍“樹余”在懸概念喪上原輩是相席去無滔幾的案,然盼而到翠了藝炊術(shù)形走象的丈領(lǐng)域申,這坐里的憤差別專就幾迷乎是蜜一字暗千里亦。一位蜂中國詩人估說:油“言晉有盡浮而意無窮賓。”磁另一奴位詩許人說?。骸拔臓铍y撿寫之撤景,黑如在苗目前啊:含牽不盡盈之意愉,見莖于言詢外。竄”用是最精屑細(xì)確扶定的炎形式刻來逗臘出不農(nóng)可名南言、喉難于歐湊泊壩的境歲界,狂恰符統(tǒng)合魏傭爾蘭材論詩掠的條械件:悲“那治灰色別的歌昆曲,空泛粱聯(lián)接窮著確柄切。”蓮這就尤是一壞般西呢洋讀店者所拌認(rèn)為甘中國粉詩的杠特征石:富灣于暗蔥示。亡我愿些意換吊個說演法,絲式說這戰(zhàn)是一塑種懷庸孕的架靜默撒。說出貝來的捎話比尺不上競不說孤出來織的話域,只享影射朵著說麻不出來她的話閘。——舍《談中歪國詩》語言葡有概教念的旺意義吃,也假有潛崗在的炎意義。質(zhì)中國掉詩具雷備“鎖言有崗盡而抵意無羅窮”桃的含蓄虧性(轎暗示滑性)叢特征顆?!鞍雕Y示性旨”、鍵“聯(lián)律想意率義”堆、“亞意”子等詞悄有何關(guān)賤聯(lián)?乒“空逐泛聯(lián)悔接著監(jiān)確切用”,昏這里宰的“撫空泛誕”和“約確切嚷”可爬用前渠兩段防的哪額些詞屈替代露?“暗猛示性目”源柔于詞偉語的欄聯(lián)想找意義什、象谷征意義、峰雙關(guān)普意義啦等。鞭“意琴”就拾是詞籌語字證面意鄰義以外的代意味養(yǎng)、意堵境,桿就是內(nèi)“潛間在的晝力量翁”。確切——概念——直指眉;空泛——潛在——含混。摘抄勵:◆“罷言有膛盡而來意無吼窮。盡”◆“牧狀難析寫之樓景,領(lǐng)如在鵝目前央:含侍不盡柜之意析,見柔于言外無?!薄簟八{(lán)言者污所以仿在意濟(jì),得崖意而儉忘言哥。”◆“呢此時掛無聲兆勝有倆聲。摘”◆“體解識偵無聲曠弦指機妙。傾”◆“籌此中側(cè)有真亮意,俗欲辨疊已忘克言。朝”◆“塘淡然須離言療說,匠悟悅籍心自括足。內(nèi)”筌者蛙所以軟在魚滲,得好魚而愉忘筌海;言者完所以幫在意籃,得輩意而瓦忘言滾?!咀⒔狻矿埽禾卟遏~殺用的精竹制趨的簍軌子,市有口隙,內(nèi)許有逆刺在,魚外進(jìn)入漏就出合不來潑?!咀g文】竹籠利是用該來捕引魚的雕,捕筆到了烏魚,菠就會航忘了竹標(biāo)籠;待語言扛是用參來表慶達(dá)意枕義的刮,掌梅握了茄(語廉言所表尊達(dá)的醉)意史義,鑄就會差忘了奴語言饅。所謂“得榮意忘榆言”彼、“稀言不貫盡意漠”,并不鴨是說喊語言遼不能拖表達(dá)換意思鉆,而碎是說針文學(xué)作品目應(yīng)該觸追求慕一種意在隊言外的藝唱術(shù)效坊果。作為翠文學(xué)甲作品呈,就捷要求菜含蓄盈蘊藉敬,有擴(kuò)回味,掉特別額是詩音歌創(chuàng)招作,柄就要炒以少拒總多尾,追求“味詢外之刊旨”激、“霸言外偏之意內(nèi)”。關(guān)于構(gòu)“梅冒”的蠅意象發(fā)討論疲:墻角哪數(shù)枝謝梅,溝凌寒細(xì)獨自隊開??舆b知汗不是丸雪,診為有御暗香番來。表現(xiàn)饞了梅違的高趴貴品日格,戰(zhàn)我國池古代棗把松發(fā)、竹揀、梅轟譽為哄“歲毅寒三導(dǎo)友”花,是悟高貴貓圣潔袍的象辣征,新這首倘詩表進(jìn)現(xiàn)的戒就是役我國偵這種句傳統(tǒng)秧文化蘆精神溜。驛外斷凈橋邊,技寂寞獨開無固主。朗已是才黃昏要獨自卻愁,叫更著王風(fēng)和危雨。湯無意螞苦爭攏春,苗一任擇群芳令妒。零落辰成泥脾碾作抱塵,養(yǎng)只有汗香如抗故。表達(dá)般的是爭“寂券寞開粱無主線”的攤無奈襪、“典黃昏朽獨自鞭愁”綱的凄捏涼心搞境,多以及箏“只嚷有香尿如故坦”的養(yǎng)孤傲描和清令高。風(fēng)雨趨送春券歸,桌飛雪冊迎春眾到。遞已是脫懸崖著百丈飛冰,貞?yīng)q有煌花枝街俏。俏也嗽不爭行春,捏只把妻春來超報。碌待到毛山花殖爛漫箱時,澤她在梢叢中豬笑。把陸文游詞穗中對拐梅花留不幸思遭遇貪的傾計訴和袍孤芳然自賞棉的表永露化峰為對數(shù)她達(dá)糕觀堅圈定的歇描述陜和高于貴純友潔的艇贊頌盲,詞職中有浴一種就超越跑時空蒜的壯連美,憤豪放駕樂觀僵,振報奮人倚心。舉頭狗望明勒月,仰低頭芽思故迅鄉(xiāng)。露從假今夜柜白,坡月是擊故鄉(xiāng)覆明。海上售生明揭月,川天涯寫共此乳時。但愿矩人長沉久,削千里沃共嬋蝕娟。對故巾鄉(xiāng)、怨親人的思念月落轟烏啼私霜滿天楊柳撈岸曉未風(fēng)殘饒月波心舟蕩,急冷月贏無聲盡可蒼能多揀的搜寺集有爆關(guān)“共月”靈的詩辮句,嚇分析應(yīng)月的如形象營的多灣樣的務(wù)暗示接性。秦時搭明月狼漢時握關(guān),深萬里續(xù)長征宏人未份還1、閱蒙讀下罩面三忘首詠疾柳詩國,說榜明詩臨中柳辯樹各尤自的膨特點挽和詩創(chuàng)人寄妨寓的若思想速感情販。1、閱朽讀下仰面三來首詠蜓柳詩攜,說泉明詩結(jié)中柳攀樹各癥自的蛙特點溫和詩勒人寄非寓的度思想沾感情旅。詠柳賀知窄章碧玉泊妝成膀一樹黃高,毅萬條灶垂下架綠絲爛絳。不知慶細(xì)葉乳誰裁灰出,辨二月敵春風(fēng)翼似剪缺刀。垂柳唐彥競謙絆惹蛛春風(fēng)督別有烤情,宅世間奶誰敢怪斗輕字盈?楚王傾江畔鴉無端侵種,裝餓損伶纖腰斑學(xué)不穴成。詠柳曾鞏亂條態(tài)猶未貧變初掘黃,和倚得抱東風(fēng)室勢便啟狂。解把籮飛花筍蒙日攻月,藝不知子天地盾有清宋霜。賀詩隊:亭陡亭玉種立,援碧綠球豐茂叫,枝傻條紛鉛披,科細(xì)葉偉精致查。詩右人借舌詠柳層贊美姜春色雄的美習(xí)麗和淹大自吐然的龜活力膝。唐詩妖:纖很柔輕帳盈,滲妖媚盒多情府。反但襯邀群寵取大媚的塑小人堤的無線恥和搞朝政米的腐寺敗。曾詩卵:亂構(gòu)條狂傍舞,驅(qū)柳絮潑紛飛褲。諷蜻刺攀恩附權(quán)亮貴、憲得勢灘猖狂服的奸盯佞之雜臣。拓展庸練習(xí)勤:二、識作業(yè)扎:按扁如下影表格沿,寫某出(1)詩創(chuàng)歌晴例句搜;(2)意剝象特吸征、講暗示陷內(nèi)涵幕。罷(意攏象分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論