七律長(zhǎng)征毛澤東授課教師：祁海艷課前誦讀;前置作業(yè)1、利用各種方法搜集有關(guān)紅軍長(zhǎng)征和毛澤東主席的相關(guān)資料。2、采用查字、詞典和結(jié)合課后注釋理解詩(shī)的內(nèi)容。自主、合作、探究在小組內(nèi)朗讀全詩(shī)，同學(xué)之間互相糾正發(fā)音，并說(shuō)說(shuō)你印象最深的地方。有感情地朗讀詩(shī)句，在小組內(nèi)共同理解詞語(yǔ)從而理解詩(shī)句巧渡金沙江1935年5月3日，軍委干部團(tuán)的同志們接受了搶奪皎平渡的任務(wù)。他們二話(huà)未說(shuō)，翻山越嶺日夜兼程180里，當(dāng)天夜晚就來(lái)到了金沙江邊。在渡口，他們幸運(yùn)地找到了一條船。原來(lái)這條船是送探子來(lái)南岸探查情況的，探子不知跑到哪里去了。后來(lái)，他們又在當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的協(xié)助下，從水里撈出了一條破船，用布把漏洞塞上。

然后，他們乘坐這兩條船悄悄地渡到北岸。敵人的哨兵以為探子回來(lái)了，沒(méi)有在意。他們來(lái)了個(gè)突然襲擊，一舉消滅了一連正規(guī)軍和一個(gè)保安隊(duì)，控制了皎平渡兩岸渡口。后來(lái)，他們又找到了五條船，動(dòng)員了36名艄公。

與此同時(shí)，紅一軍團(tuán)趕到了龍街渡口，紅三軍團(tuán)趕到了洪門(mén)渡，但這兩個(gè)渡口都沒(méi)有船只，加上江寬水急無(wú)法架橋。軍委命令他們迅速轉(zhuǎn)到皎平渡過(guò)江。

從5月3日至9日，在7天7夜的時(shí)間里，紅軍主力就靠這7只小船從容地過(guò)了江。擔(dān)任后衛(wèi)的9軍團(tuán)在南渡烏江以后奉軍委命令一直在黔西繞圈子，時(shí)東時(shí)西，忽南忽北，牽制了敵人部分兵力。5月6日，他們到了云南東川與巧家縣之間，并于5月9日在樹(shù)節(jié)渡順利地渡過(guò)了金沙江。兩天以后，敵人的追兵才趕到南岸?？墒羌t軍已經(jīng)毀船封江，遠(yuǎn)走高飛，無(wú)影無(wú)蹤了。飛奪瀘定橋我來(lái)闖關(guān)1、我能默寫(xiě)本課生字生詞2、我能理解這些詞語(yǔ)的意思：萬(wàn)水千山等閑、五嶺、逶迤、細(xì)浪、磅礴、3、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)海?）沒(méi)有事情（2）與正事無(wú)關(guān)（3）不在使用中1、他倆正在閑談（）2、下午我閑著沒(méi)事（）別讓機(jī)器閑著（）（1）體面（2）臉上表情（3）顏色1、三軍過(guò)后盡