Word版本，下載可自由編輯學(xué)生線上學(xué)習(xí)心得體會(huì)同學(xué)線上學(xué)習(xí)收獲體味

同學(xué)線上學(xué)習(xí)收獲體味1線上學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月線上學(xué)習(xí)我有無數(shù)感觸。由于我國突發(fā)新冠肺炎疫情的影響，我國教導(dǎo)部打算采取停課不停學(xué)線上教學(xué)，我校也樂觀響應(yīng)號(hào)召，在魔豆學(xué)堂上采取了線上教學(xué)活動(dòng)，在這里我介紹一下我學(xué)習(xí)狀況和感觸。

首先是我們的學(xué)習(xí)形式，我們采納的是講義、課件和教學(xué)視頻相結(jié)合的授課方式，線上不僅有老師實(shí)錄的教學(xué)視頻還有制作精良的優(yōu)質(zhì)課件，供我們自由觀察學(xué)習(xí)。

說實(shí)話新開頭網(wǎng)課的時(shí)候我是十分擔(dān)心的，主要是不安網(wǎng)課視頻的質(zhì)量啊，自己在家學(xué)習(xí)是否可以學(xué)的進(jìn)去之類的，事實(shí)也是證實(shí)了我的不安是正確的，視頻的質(zhì)量雖然不錯(cuò)，但是和真正的在教室學(xué)習(xí)還是有一些差距的，自己在家看視頻上課也很簡單開小差，那段時(shí)光真的很疼痛。不過年級(jí)設(shè)置了答疑群，假如有問題可以準(zhǔn)時(shí)在群里和教師交流，并且任課教師定期組織答疑會(huì)，以開會(huì)的形式，讓大家利用實(shí)時(shí)的語音，視頻溝通來解答大家網(wǎng)課沒聽懂、想不明了的問題。到現(xiàn)在總體的感覺就是這次的網(wǎng)課辦的真的不錯(cuò)，現(xiàn)在真的學(xué)進(jìn)去了，即使在家隔離也可以不落下學(xué)業(yè)，真心謝謝小學(xué)和教師所做的一切。

第二課程支配：假如不是疫情影響，我們會(huì)在小學(xué)備戰(zhàn)統(tǒng)考，開頭會(huì)不安小學(xué)支配的課程太多，不安統(tǒng)考課學(xué)習(xí)時(shí)光不夠，但班主任通知線上學(xué)習(xí)的課表后，我內(nèi)心很興奮，小學(xué)和教師充分考慮了到我們的擔(dān)憂，課程不多，課時(shí)不是很緊急。這方面我覺得教師們真的下了很大的功夫，課程穿插很合理，不會(huì)讓人感覺很疲勞學(xué)習(xí)不下去，小學(xué)的網(wǎng)站很穩(wěn)定沒有崩潰的狀況浮現(xiàn)，我覺得我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活十分充實(shí)而且故意義。

最后是我們答疑，我很慶幸我能碰到負(fù)責(zé)的教師和小學(xué)，仔細(xì)組織答疑活動(dòng)。每個(gè)星期都有特地的答疑會(huì)議，任課老師在線解答每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中碰到的各種問題，令我印象最深的就是第一次答疑，那時(shí)我們剛剛接觸網(wǎng)課，還沒有把握這種和教室授課截然不同的學(xué)習(xí)辦法，上完一周的課我們堆積了一肚子的問題。會(huì)議一開頭我們就提出來一大堆的問題，但是教師并沒有不耐煩，對(duì)付了事，而是非常仔細(xì)的一個(gè)一個(gè)的聽完了我們的問題，并且在之后的時(shí)光里十分耐心的.做出了解答，并且按照我們的問題一對(duì)一的為我們提出了具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)辦法，所以我由衷的慶幸我們碰到了這么仔細(xì)負(fù)責(zé)的教師和小學(xué)。

總之，我覺得雖然疫情使我們不能到校學(xué)習(xí)，但小學(xué)和教師的關(guān)懷沒落下一天，任課教師樂觀準(zhǔn)時(shí)地輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)狀況，班主任也常常開班會(huì)囑咐我們疫情科學(xué)防控學(xué)問和學(xué)習(xí)辦法的培養(yǎng)，不時(shí)地在班群里提示學(xué)習(xí)不準(zhǔn)時(shí)的學(xué)生。謝謝小學(xué)和教師們的辛勤付出。

同學(xué)線上學(xué)習(xí)收獲體味2記得往年春節(jié)團(tuán)聚氣氛深厚，一大家子處處串門吃飯，但今年這個(gè)春節(jié)是不平庸的，年關(guān)前夕一場沒有硝煙的病毒戰(zhàn)斗開頭了（新型冠狀病毒），其傳揚(yáng)速度極快，嚴(yán)峻影響著我們的生活，讓我們不能外出、不能走親訪友、不能正常的開學(xué)上課。

病毒無情但人卻有情，疫情之下很多醫(yī)生、軍人、警察等很多具有承擔(dān)精神的人奔赴抗疫前線。同時(shí)我們待在家里也是在為國家做貢獻(xiàn)。往年的這個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)和學(xué)生們歡聚一堂，坐在教室里聽著教師們給我們傳授學(xué)問，疫情之下雖然我們不能去小學(xué)上課，但我們學(xué)習(xí)的步子卻不能停。

小學(xué)自2月24日起開頭了線上課程學(xué)習(xí)，教師在線上給我們傳授學(xué)問。白天學(xué)生們面向著電腦、手機(jī)等設(shè)備仔細(xì)聽講，樂觀主動(dòng)發(fā)言；課間歇息也能和學(xué)生們聊談天和教師互動(dòng)；課后布置的作業(yè)也能仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)的完成。假如課堂上不懂的學(xué)問點(diǎn)，課后教師也會(huì)留有特定的時(shí)光為我們答疑解惑。我們上課地點(diǎn)雖然轉(zhuǎn)變了，但是一點(diǎn)也不降低我們熱愛學(xué)習(xí)的熱烈。

經(jīng)過了一周的線上教學(xué)，先來說說線上教學(xué)的益處吧。線上教學(xué)增加了我們自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們自己自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)尋覓問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，線上教學(xué)的資源大部分是學(xué)的優(yōu)秀教師的視屏，同時(shí)指導(dǎo)教師又可以從旁指導(dǎo)，結(jié)合了兩個(gè)教師的優(yōu)點(diǎn)，達(dá)到了對(duì)資源舉行充分的通過，更好地掌握網(wǎng)絡(luò)的資源。線上學(xué)習(xí)可以隨處學(xué)習(xí)，全體同學(xué)可利用在線溝通，探討問題，教師利用年級(jí)公告的管理功能迅速傳送最新問題，同學(xué)們把自己的觀點(diǎn)、見解發(fā)布到群里，研究時(shí)又不會(huì)像在教室里，浮現(xiàn)熱鬧，同時(shí)研究的觀點(diǎn)又可以保留下來為課后筆記的收拾提供方便，課堂問題又是大家同時(shí)回答，提升了課堂教學(xué)效率。

每件事情都有利有弊，線上教學(xué)也有的不好的地。我覺得網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有待升級(jí)和提升。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有的地方需要改進(jìn)，需要提升。同時(shí)線上教學(xué)又極大的受制于網(wǎng)絡(luò)信號(hào)問題，第二由于不能當(dāng)面的催促同學(xué)，難免會(huì)浮現(xiàn)上網(wǎng)課的時(shí)候，同學(xué)們走心去干