《跨越百年的美麗》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

教學(xué)目標(biāo):

1、能聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子,體會居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。

2、體會對居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美,理解“跨越百年的漂亮”的深刻內(nèi)涵。

3、練習(xí)有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn):

能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子,體會居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。

教學(xué)難點(diǎn):

讀懂居里夫人的事跡,從詳細(xì)的事例中領(lǐng)悟“跨越百年的漂亮”就是居里夫人所體現(xiàn)的科學(xué)精神。

教學(xué)流程：

（一）質(zhì)疑漂亮。

1、板書課題，指導(dǎo)感情朗讀課題。

2、讀了課題你有什么疑問？（同學(xué)質(zhì)疑）

3、導(dǎo)：走進(jìn)文本，走近居里夫人，去解讀這跨越百年的漂亮。

（二）初識漂亮。

1、默讀課文，邊讀邊思索：課文主要講的是什么？（生讀，溝通）

2、出示居里夫人的畫像，同學(xué)介紹居里夫人。(生相互補(bǔ)充)

3、默讀其次自然段，畫出描寫居里夫人外貌的句子，思索你從哪些詞中體會到什么？

（1）引導(dǎo)同學(xué)抓“堅(jiān)決、淡泊、莊重、疲乏”理解居里夫人外在美。

（2）重點(diǎn)引導(dǎo)品讀“定格”。

（三）解讀漂亮。

1、導(dǎo)：法國孟德斯鳩說過：美必需干潔凈凈、清清白白，在形象上如此，在內(nèi)心中更是如此。居里夫人形象達(dá)到了，內(nèi)在達(dá)到了嗎？速度3、4自然段，找出直接贊美居里夫人漂亮的一句。（生讀找句子）

2、出示句子：瑪麗的性格里天生有一種更珍貴的東西,她堅(jiān)決、剛毅、堅(jiān)韌、有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。（指導(dǎo)朗讀，生談理解）

3、請同學(xué)們快速默讀第三自然段,找出最能體現(xiàn)居里夫人堅(jiān)決、剛毅、執(zhí)著追求的句子畫下來,還可以在旁邊寫下自己的理解和感受?

4、引導(dǎo)溝通：

句一：別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。（引導(dǎo)體會居里夫人勇于探究的精神。）

句二：他們在院子里支起了一口大鍋,一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉,然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。

（1）指名朗讀，從哪些詞語中體會到什么？

（引導(dǎo)同學(xué)抓詞語、結(jié)合課外資料體會出：條件艱苦、工作艱辛、面臨危急、可能有很多次失?。?/p>

（2）0.1克——8噸以上，三年零九個(gè)月（引導(dǎo)同學(xué)溝通自己最想說的）

句三：在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她漂亮健康的容貌在靜靜地隱退，漸漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。

（1）體會居里夫人的獻(xiàn)身精神

（2）資料補(bǔ)充:鐳是一種有劇毒的物質(zhì),居里夫人由于長期提煉鐳,慢性中毒得可惡性白血病,于1934年7月4日與世長辭了,醫(yī)生的證明是:奪去居里夫人生命的真正罪人是鐳。

（3）指導(dǎo)朗讀。

句四：皮埃爾不幸早逝，社會對女性的卑視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是悄悄地工作。（引導(dǎo)體會一個(gè)女人所承受的壓力）

句五：她從一個(gè)美麗的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”,變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”,變成一條條科學(xué)定律,她變成了科學(xué)史上一塊永久的里程碑。（引讀，感情朗讀）

句六：她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特殊是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她原來可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，他將獎(jiǎng)金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)斗中的法國，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o六歲的小女兒當(dāng)玩具。（引導(dǎo)體會居里夫人淡泊名利)

師：我們被居里夫人的漂亮深深地打動著,我想這份漂亮中,不僅僅包含著居里夫人對科學(xué)執(zhí)著追求，為科學(xué)勇于獻(xiàn)身的精神和淡泊名利的人格魅力，還包含著她對人生意義的深刻理解。

句七：瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)宏大自然發(fā)覺的同時(shí),也完成了對人生意義的發(fā)覺。

師：在居里夫人眼中的人生意義是什么?(引導(dǎo)體會居里夫人對人生價(jià)值的熟悉一方面源于她的品行，另一方面源于她在科學(xué)討論中獲得的體驗(yàn)和感悟?！叭松饬x的發(fā)覺”是指居里夫人明白了人生的價(jià)值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn),為人類作出貢獻(xiàn)。)

（四）升華漂亮。

師：是的，只有這樣的人生才有意義。即便是青春和容顏不在，即便金錢和權(quán)利不在。居里夫人認(rèn)為這一切都不重要。她認(rèn)為最漂亮的人生就是在不懈地追尋當(dāng)中查找到的那份幸福，以及為人類作出的貢獻(xiàn)。今日，當(dāng)我們學(xué)完這篇課文時(shí)，我們都被這份漂亮深深地感動了，讀課題。

我想現(xiàn)在你們肯定會有更深刻的理解。誰能說一說什么是真正的漂亮？（生自由說)

小結(jié)：我認(rèn)為這樣的漂亮不僅僅是跨越百年的，由于這樣的精神(手指板書)將會激勵(lì)一代又一代人，激勵(lì)一代又一代的科學(xué)家連續(xù)前行在科學(xué)的道路上。應(yīng)當(dāng)是跨越——(千年)，跨越——(萬年)。應(yīng)當(dāng)是一份永恒的漂亮，難怪愛因斯坦會這樣評價(jià)居里夫人，他說：（齊讀)

出示句子：在居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生時(shí)，我們不僅僅滿意于回憶她的工作成果對人類做出的貢獻(xiàn)。一流人物對于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在道德方面，或許比單純的才智還要大。

——愛因斯坦《悼念瑪麗居里》

（五）抒寫漂亮。

師：居里夫人她宏大的科學(xué)精神，人格將永久定格在歷史，定格在每個(gè)人的心中。拿起你手中的筆，把你最想說的或是最深的感受寫下來。（生寫，引導(dǎo)溝通）

總結(jié):通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們心里都烙印下了居里夫人對科學(xué)事業(yè)堅(jiān)決的信念和執(zhí)著追求的精神，由于這是