Word版本，下載可自由編輯文明禮儀演講《文明禮儀之花》文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是城市的臉面，更是國家的臉面。這里給大家共享一些關(guān)2023文明禮儀演講《文明禮儀之花》，希翼對大家有所協(xié)助。

2023文明禮儀演講《文明禮儀之花》1

敬愛的教師，友愛的學(xué)生：

大家好!

今日我要演講的是《文明禮儀之花》。

翻開古老的歷史畫卷，輝煌絢爛的歷史奪人眼球，“禮儀之邦”的大名響徹天下，名人孔子的“不學(xué)禮，無以立?！备怯∽C了這個稱號。在中國古代的歷史禮儀書冊上，有一個故事，更是留下了濃墨重彩的一筆?！冻涕T之雪》的故事，家喻戶曉，可它卻是最能夠體現(xiàn)我們中華禮儀的一個標桿。古時的楊時，游酢，為了求學(xué)，在高校者顧頤的門前，冒雪站了許久，在雪即將沉沒他們時，最終見到了剛睡醒的程頤先生。楊時游酢尊師重道的表現(xiàn)，就是為我們樹立了一個榜樣。

文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的情緒;文明是一盞明燈，照亮了前程的明亮;文明是一場春雨，滋潤了干枯的心靈!

文明在哪里呢?學(xué)生說：“文明在小學(xué)的宣揚欄里?！卑謰屨f：“文明在圖書館的每一頁紙上。”歷史學(xué)家說：“文明在幾千年前的希臘羅馬?！倍乙粋€朝氣蓬勃，自信自強的中同學(xué)卻要說：“文明在我心中!”

文明就在我們心中，我們常把文明看得那么神圣，那么名貴，那么遙不行及，其實文明離我們很近，近的觸手可及。當你走在大街上，看見有人扶老人過公路的時候;當你坐在公交車上，看見一個天真的孩子把車位讓給老奶奶的時候;當你站在公園里，看到有人主動把牛奶盒放進垃圾箱的時候，你所看到的都是文明!文明，有時只是一個手勢,有時只是一個微笑，有時就是一張紙的厚度!

陪同時代的進展，學(xué)習(xí)慢慢地成為了許多人心目中的重中之重，但他們卻忘記了曾經(jīng)最讓我們引以為傲的禮儀。每時每刻，在我們的生活、學(xué)習(xí)、工作之中，許多錯誤的行為，都在不知不覺中養(yǎng)成了習(xí)慣。正所謂“近朱者赤，近墨者黑?！蔽覀兊哪切╁e誤舉動，可能在無形之間，教壞了那些孩子。

對于一個不講文明的人，我們應(yīng)當賦予提示;對于一個放松了禮儀思想品質(zhì)的人，我們應(yīng)當賦予協(xié)助;對于一個迷失了禮儀標桿的人，我們應(yīng)當舉行挽救。對于一個講文明的人，我們應(yīng)當學(xué)習(xí);對于一個將禮儀標桿時常放心間的人，我們應(yīng)當賦予贊美;對于一個大愛無疆的人，我們應(yīng)當表示恭敬。

成為社會文明禮儀道路鋪建者的一員，使我們每人要做的一件事。用自己的心，來感染別人，讓他們也成為一個有禮儀的人，讓我們是中國，成為名副其實的“禮儀之邦”!“文明之花開滿地，文明禮儀伴我行!”

我的演講結(jié)束了，感謝大家!

2023文明禮儀演講《文明禮儀之花》2

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，人假如不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢?容易地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和方式。

文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是城市的臉面，更是國家的臉面。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素養(yǎng)、外塑良好形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、出示民族精神的重要途徑。

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當我們和學(xué)生相處的時候，總會抱怨學(xué)生的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是盼望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的進展和長進，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希翼得到理解、受到敬重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，假如家長能夠帶好頭;在小學(xué)，假如師長能夠帶好頭,推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，假如首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;假如我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……

毫無疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會越發(fā)簡單。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛快進展。我們十三億人民的精神面貌，必定會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、體貼、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀，強調(diào)的是“敬重為本”。想讓別人恭敬你，首先就得恭敬人，那些陋俗，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不敬重的人，別人還會敬重你嗎?

前些天初中部進行了文明禮儀學(xué)問比賽，然而文明禮儀不能只掛在嘴邊，我們要用實際行動來使文明禮儀之花在心中綻放。

2023文明禮儀演講《文明禮儀之花》3

各位教師學(xué)生，大家好!

我今日演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。古人說：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立足。那么，什么是禮儀呢!容易的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會大家庭。

就學(xué)校生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻厭煩別人，不一刻往往成別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當我是市民的時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。厭煩那些沒按規(guī)則開車的人;當我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，厭煩那些在公路上亂闖的行人。當我們是消費者的時候，常常把個人怨氣往服務(wù)人員上撒，還總說他們態(tài)度不好;當我們是服務(wù)人員的時候，又總是把個人的心情帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

當我們作為子女的時候，總是不肯意耐心地和父母溝通，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日，天才曉得。

當我們身處校內(nèi)的時候，總是不注重三輕，總是在自習(xí)課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)互相游戲，因而影響年級考評撓亂學(xué)習(xí)秩序。

當我們在校內(nèi)內(nèi)碰到領(lǐng)導(dǎo)教師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切，全是由于我們太自私，沒有做到律己，沒有做一敬重別人。

火車跑得快，全憑車頭帶。作為中同學(xué)的我們。作為祖國將來的希翼應(yīng)改正自我。嚴于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標兵。毫不疑問，我們每位中同學(xué)若都能講文明，懂禮儀，那么我們的年級，我們的校內(nèi)必定會煥然一新，我們大家都會生活在友好、寬容、體貼、溫馨的氛圍中。

為了我們自己;為了我們的年級;為了我們的校內(nèi)，為了我們的社會，學(xué)生們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。

文明禮儀，人人有責(zé)，文明禮儀，從我們做起。感謝大家。

2023文明禮儀演講《文明禮儀之花》4

恭敬的教師，友愛的學(xué)生們：

大家好!我是來自五(3)班的--。今日我演講的題目是《我與文明同行》。

文明是一枝花，散發(fā)出誘人的芬芳;文明是一顆星，折射出閃爍的光線;文明是一捧土，養(yǎng)育出漂亮的生命……對于學(xué)校生來說，微笑是我們的語言，文明是我們的信心。文明永久在我們身邊!文明是人生中最心醉的風(fēng)景，它比最高的才智，比一切知識都重要。

學(xué)生們，當我們?nèi)ド蠈W(xué)的時候，你可否注重過路旁的清潔工呢?他們天天不分晝夜，默默地為人們打掃著這漂亮的環(huán)境。是他們用勤勞的雙手為我們除去灰塵，是他們賦予了我們整潔的世界，他們從不要求索取什么，只是默默地工作著。在車上，一群戴著紅領(lǐng)巾的孩子在為老人讓座。文明不僅體現(xiàn)在行動上，還體現(xiàn)在語言上。在外國，無數(shù)人天天都會說無數(shù)句“感謝”，謝謝別人為自己讓路，謝謝別人為自己解答難題，在“愧疚”，“打攪一下”，“請”這些眾多的禮貌用語中，“感謝”這個詞使用的頻率位居榜首，要學(xué)會謝謝自己身邊的人，多說感謝，沒有一個人會由于你多說感謝而討厭，反而是越發(fā)細致地關(guān)懷你，一句感謝居然能產(chǎn)生如此大的魔力，實在使人難以置信。

我想：文明其實很容易，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會多一份歡樂，雖然小小的，但很充實。講文明就是這么容易，我們不需要做出什么驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好。看到地面上有垃圾，要主動拾起，放進垃圾箱;在路上想吐痰，用紙包起來再扔掉;車上，看到老人主動讓座;別人勝利時，給一個微笑;別人碰到困難時，伸出救濟之手;墻上有污點主動擦去;歡樂與人分享;懂得謙讓;不說臟話;見面時，相互打個招呼;我們學(xué)校生還要定期進行與文明有關(guān)的活動，讓我們真正懂得文明是多么重要!

文明是我們健康成長的臂膀。學(xué)做文明人，從我做起，從每一件小事做起，我想：每人心中都想著文明，并拿出行動，再小的力氣也能匯成大海!讓愛心點燃火炬，暖和到世界的每一個角落。讓我們的社會越發(fā)和睦，讓我們播種文明，制造文明!多一份文明，就多一份幸福，讓文明之風(fēng)吹到每一個角落!讓文明之花到處開放，永久綻放在每位學(xué)生的心間!假如每人都講文明，那世界將會多么美妙!讓我們與文明同行，共同努力吧!

感謝大家!

2023文明禮儀演講《文明禮儀之花》5

恭敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家晚上好!

這兩年“中國游客”像“中國大媽”一樣成為了國際流行詞匯。一提到中國游客，會有怎樣的畫面出現(xiàn)在我們的眼前?《東方日報》近日報道，在北京，不少游客帶著食物巡游長城，享用盡后任意丟棄垃圾，還刁難清潔工人：“我們不丟，要你們干什么?”像這樣的不文明行為，中國游客把它們帶到了世界各地。中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，而現(xiàn)在文明禮儀卻是我們最缺失的品德，真是莫大的奚落。

作為老師的我們又能做些什么呢?我認為首要的是培養(yǎng)同學(xué)的文明禮儀行為習(xí)慣。陶行知曾說：“什么是教導(dǎo)?容易一句話就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”少若整天性，習(xí)慣成自然。兒童期是習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，因此在學(xué)校階段對同學(xué)舉行文明禮儀的養(yǎng)成教導(dǎo)顯得尤為重要。

該如何教好我們的同學(xué)?這是我經(jīng)常思量的一個問題。

本學(xué)期我們班有將近一半的新生，其中不少人把一些不良的行為習(xí)慣也帶到了小學(xué)。面向這種局面，我抓緊召開了一次以“文明禮儀”為主題的班會。在班會上，我們一起學(xué)習(xí)了《校內(nèi)禮儀》《居家禮儀》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并針對同學(xué)中存在的不講禮貌，行為習(xí)慣差等現(xiàn)象，師生共同制定了班規(guī)班訓(xùn)。讓同學(xué)明了是非，知道該怎么成為一位優(yōu)秀的學(xué)校生。

但是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不光是用規(guī)章就可以的，規(guī)章總被拋在腦后。有一句話是這樣說的：我明了許多道理卻依舊過不好這一生，同學(xué)也一樣，他們的思想與行為之間，往往有一條鴻溝。怎樣協(xié)助同學(xué)去跨越這條鴻溝呢?實踐活動為我解決了這個疑難。

百善孝為先，“孝”是一切道德的基礎(chǔ)，至善的美德。其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣。因此我在開展文明禮儀教導(dǎo)時，就以孝敬為突破口，結(jié)合分校的孝雅三個一作業(yè)對同學(xué)舉行感恩教導(dǎo)。鼓舞他們要常常對父母說說感激、關(guān)愛的話，為長輩制作節(jié)日卡片，為家里做一些力所能及的家務(wù)，幫父母捶捶背、揉揉肩等。我還要求同學(xué)把這些寫成孝雅日記，讀到日記，我感觸到了家長的喜悅，孩子們的成長。那聲聲震耳的“父母養(yǎng)育辛勞，報恩唯有讀書”就是最好的見證。

利用實踐活動，協(xié)助同學(xué)養(yǎng)成了良好的孝敬行為習(xí)慣，并把感恩推廣到了教師、學(xué)生，讓他們學(xué)會愛與被愛。因為加強了同學(xué)的道德修養(yǎng)，開展文明禮儀教導(dǎo)就比較順當了。我班一位新生家長在反饋中寫道：孩子來到仙源小學(xué)后，發(fā)生了許多可喜的變化，變得有禮貌了，懂事了，知道關(guān)懷關(guān)愛父母了。看到這些，我們興奮極了。

除了實踐活動，我還運用評價手段激勵同學(xué)上進。美妙的語言賽過精致的禮物。揚長教導(dǎo)是一種激勵，賞識同學(xué)，找到他們的閃光點，揚其長。同學(xué)得到表揚，增加了信念，不僅變得文明白，學(xué)習(xí)也有了長進。批判是另一種激勵。良藥苦口利于病，同學(xué)有了問題應(yīng)指出的要指出，該批判的要批判。在實際教導(dǎo)活動中，批判與賞識相結(jié)合，往往會有很好的效果。

有一次，班長向我報告說，夏可鑫學(xué)生排隊總是拖拖拉拉，不仔細站好，還在隊中打鬧，有時甚至一個人就溜走