初中地理教師個人的工作計劃(優(yōu)選3篇)初中地理教師個人的工作計劃(優(yōu)選3篇)初中地理教師個人的工作計劃(優(yōu)選3篇)初中地理教師個人的工作計劃（優(yōu)選3篇）初中地理教師個人的工作計劃（優(yōu)選3篇）時間流逝得這樣之快，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是WTT精心整理的初中地理教師個人的工作計劃，僅供參照，大家一起來看看吧。初中地理教師個人的工作計劃1一、班情剖析經(jīng)過七年級上冊的地理學習，學生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法，同時也提升了自己的讀圖、剖析、判斷和理解的能力。對地理的學習有了必定的經(jīng)驗，初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng)，大多數(shù)學生對學習地理興趣濃厚，也很愿意去認識我們生活的這個星球，愿意去研究和發(fā)現(xiàn)身旁的地理知識。二、講課目標完成七年級下冊地理講課任務。經(jīng)過講課，使學生掌握必需的地理知識，和基本的繪圖技術。對我們所生活的世界有更清楚了然的認識，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡第1頁共7頁的認識。同時經(jīng)過地理講課，提升學生的觀察、研究能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新思想，培育學生互幫合作的精神。三、教材剖析第六章:亞洲本章主要內(nèi)容是認識亞洲的地理地點，學習并掌握其地形、天氣、河流、人口等知識。本章的要點內(nèi)容是亞洲的地理地點、地形特點、天氣特點。難點是比較亞洲的天氣以及影響天氣的要素。第七章:各具特點的地區(qū)本章主要內(nèi)容是學習并掌握東南亞、中東、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部及極地地區(qū)的相關的地理知識。包含地理地點、地形、天氣、資源、人文、經(jīng)濟等。本章的要點內(nèi)容是掌握東南亞、中東、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部的地形與天氣，以及極地地區(qū)的地理大概。難點是以上各地的地理地點與天氣差異對農(nóng)業(yè)的影響。第八章:不一樣樣種類的國家本章主若是學習并掌握世界上的'一些主要國家，如從認識日本、俄羅斯和印度三個鄰國開始，從而學習南半球的澳大利亞、西半球的巴西和美國，認識其地理地點、地形地貌、資源天氣、經(jīng)濟文化等。本章的要點是掌握以上各國的地形特點第2頁共7頁和典型的天氣特點，掌握各國重要的自然資源。難點是美國的農(nóng)業(yè)帶的分布。第九章:全世界化與不均衡發(fā)展本章主要讓學生認識經(jīng)濟全世界化既是機會，也是挑戰(zhàn)。了解在經(jīng)濟發(fā)展過程中產(chǎn)生的環(huán)境和社會問題，從而認識到“只有一個地球”，珍惜資源，保護地球。四、講課措施1、認真研究教材，理清知識結構和講課思路，掌握教材要點、難點。運用現(xiàn)代化講課設施，制作講課道具等，創(chuàng)辦教學情境，設置多種課堂講課模式，從而激發(fā)學生學習興趣調(diào)動學生的主觀能動性和踴躍性，變被動學習為主動研究。2、增強學生基礎知識和基本技術的訓練，牢固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填補圖增強學生的感性認識，增強理性認識。同時做到講課過程中做到穿插回憶前面所學知識，增強知識的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學生形成比較系統(tǒng)的知識結構，為今后的連續(xù)學習作好鋪墊。3、培育學生運用地理知識、剖析問題和解決問題的能力。組織好課堂講課，面向全體學生。注意采集學生反響的信息，并及時解決學生計在的問題，激發(fā)學生感情，創(chuàng)辦優(yōu)秀的課堂學習氛圍和友善的師生感情，從而更好的指引學生踴躍主動的學習。第3頁共7頁4、張開多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網(wǎng)絡等設施，多方向不停拓寬學生的知識面，為課堂講課注入新鮮的血液。初中地理教師個人的工作計劃2一、狀況剖析本學期，自己肩負七年級一個班的地理講課任務，每周每班二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給自己教育講課工作帶來新的挑戰(zhàn)。學校優(yōu)秀的人際關系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育講課供給了理想的育人環(huán)境。我校不卑不亢的全面提升學生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學生對地理學科濃厚的學習興趣。二、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教育處工作計劃為指導，增強課堂講課，更加高效地完成本學科講課目標。踴躍參加教科研活動，努力使講課水平，業(yè)務能力有更大的提升。同時，經(jīng)過教授予學生生活親近聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培育學生學習地理的興趣和初步能力，最后使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。三、詳盡工作1、抓好常例地理課堂講課。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。第4頁共7頁2、認真學習新課標理論，領悟新課標精髓，用科學的理論指導講課實踐。3、踴躍參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育講課能力再上新臺階。4、講課中關注學生的身心發(fā)展。聯(lián)合學科特點，張開學科知識比賽活動，激發(fā)學生學習興趣。5、認真參加集體備課，千錘百煉，爭創(chuàng)。6、參加聽課評課活動。虛心向別人學習，揚長避短，不斷提升講課水平。7、擬好復習計劃，擬訂復習綱領，認真組織復習。8、每次單元檢測后，全面做好每個學生。注意發(fā)現(xiàn)講課和學生學習中存在的問題并及時解決。9、充分利用網(wǎng)絡資源，的確做好地課備課資料的采集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。10、合理使用講課必備的地理教具，課件。做好器械的登記，使用，保留工作。初中地理教師個人的工作計劃3一、指導思想在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校工作計劃為指導，增強課堂講課，趕忙適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂講課模式，更加高效地完成本學科講課目標。第5頁共7頁踴躍參加教科研活動，努力使講課水平，業(yè)務能力有更大的提升。同時，經(jīng)過教授予學生生活親近聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培育學生學習地理的興趣和初步能力，最后使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、基本狀況：經(jīng)過復習七、八年級上下冊相關內(nèi)容的學習，學生對地理知識有了必定的感性認識，具備了初步的讀圖、剖析、判斷的能力，對世界大概有了必定的認識。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng)，沒有達到應有的水平。我將本著認真，慎重的講課態(tài)度張開本期講課工作，在新的學期里希望揚長避短,深入學生,力爭獲得更有效的講課見效。三、講課目標：教完七、八年級地理上下冊采用的8章內(nèi)容，使學生掌握必需的地理知識，讓學生具備必需的基本技術，對我們所處的世界有一個清楚的認識，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。四、本期教材要點、難點：1、地球和地圖，地球的運動2、中國的天氣及自然資源3、會用地理知識解決生活問題第6頁共7頁五、講課措施：1、增強學生的基本技術，學會讀圖、填圖、從客觀上了解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實現(xiàn)講課目標和要求。2、進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的增強記憶，對地理知識進行必需的貯備。同時，在本學期的講課過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識，讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的認識和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎。3、增強學生運用所學的地理知識，剖析，解決問題的能力。張開多種講課形式，合適的運用多媒體講課