幼教系列資料大班美術(shù)教案詳案及教學(xué)反思《會(huì)變魔術(shù)的瓶蓋》在幼兒園美工教學(xué)活動(dòng)中，老師常常會(huì)收集各種廢舊物品作為幼兒手工操作的材料或關(guān)心材料，既貼近生活又提倡環(huán)保。對(duì)于大班幼兒，粘貼瓶蓋是簡(jiǎn)潔易做的，而利用瓶蓋“圓”的元素和繪畫(huà)相結(jié)合更是新穎好玩。本次活動(dòng)，我把繪畫(huà)和手工相結(jié)合，利用瓶蓋給幼兒供應(yīng)一個(gè)新穎的平臺(tái)，發(fā)揮想象創(chuàng)作出各種與圓關(guān)于聯(lián)的作品，讓孩子們能善用身邊的資源，嘗試在平面的繪畫(huà)中呈現(xiàn)立體的元素，體驗(yàn)自己創(chuàng)作的樂(lè)趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、依據(jù)個(gè)人閱歷，在集風(fēng)光前清晰地表述出可利用瓶蓋制作的關(guān)于設(shè)想。

2、利用瓶蓋，充分發(fā)揮想象創(chuàng)作出美工作品，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。

4、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5、培育幼兒的欣賞力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、收集不同顏色的瓶子蓋若干;雙面膠、碎紙小盒人手一份。

2、自選材料：油性筆、油漆筆、涂改筆若干;各種顏色的畫(huà)紙若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師與幼兒任憑交談。

◆小伴侶，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸寄芤?jiàn)到許許多多的圓形的東西，那誰(shuí)來(lái)告知老師什么東西是圓形的?（幼兒自由敘述，在幼兒邊敘述的同時(shí)，老師邊用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方法畫(huà)出幼兒所描述物品。）

二、老師出示瓶蓋，提問(wèn)。

◆這是什么?瓶蓋是什么外形?你們看到的瓶蓋相對(duì)比較大還是小?

◆你們來(lái)說(shuō)說(shuō)，小小的瓶蓋都像什么圓形的東西?（幼兒自由敘述）

三、繪畫(huà)前閱歷收集。

◆老師示范粘貼瓶蓋、稍局部示范畫(huà)并敘述畫(huà)中的故事：我是一個(gè)魔術(shù)師，我把瓶蓋變成了自行車(chē)輪子，再變成一輛自行車(chē)，開(kāi)車(chē)的是爸爸，坐在后面的是寶寶（老師邊敘述邊作畫(huà)），今日是寶寶的生日，爸爸帶寶寶正在去公園的路上，路上會(huì)觀看什么（老師引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事）

【老師在敘述故事的同時(shí)示范利用瓶蓋的粘貼后畫(huà)成的故事中的自行車(chē)，并在孩子續(xù)編的同時(shí)再加上不同的背景畫(huà)面】

◆老師：我覺(jué)得瓶蓋就像自行車(chē)的兩個(gè)輪子，小伴侶剛剛說(shuō)了那么多，來(lái).源教.案網(wǎng)假如請(qǐng)你們將瓶蓋粘到畫(huà)紙上，再用你們的魔術(shù)手把它畫(huà)成一幅美麗的畫(huà)或者是一個(gè)好聽(tīng)的故事畫(huà)面，那你們會(huì)利用它畫(huà)成什么?（幼兒自由想象、敘述）

四、幼兒自選材料進(jìn)行粘貼和繪畫(huà)。

◆老師：我信任你們都是很棒的魔術(shù)師，現(xiàn)在請(qǐng)你們選擇自己喜愛(ài)的材料開(kāi)頭你們的瓶蓋魔術(shù)畫(huà)吧!

◆幼兒作畫(huà)，老師依據(jù)幼兒需要賜予關(guān)懷。

◆鼓舞幼兒大膽構(gòu)思并豐富故事畫(huà)面。

五、終止、共享。

◆老師請(qǐng)個(gè)別幼兒敘述自己的畫(huà)面故事。

幼兒作品1【孩子的敘述：我覺(jué)得瓶蓋可以做成小花朵的花心，然后我就把瓶蓋變成了一片小區(qū)，還有小蜜蜂和蝴蝶在跳舞呢!】

幼兒作品2【孩子的敘述：我將瓶蓋貼到公主的裙子上，變成了一條五顏六色的裙子，是給她參加舞會(huì)的時(shí)候穿的，然后還會(huì)和王子一起跳舞?！?/p>

幼兒作品3【孩子的敘述：我將瓶蓋變成了火車(chē)的輪子，在火車(chē)上有一個(gè)司機(jī)在開(kāi)車(chē)，后面還有許多小伴侶，火車(chē)上還有許多小動(dòng)物的圖片。】

幼兒作品4【孩子的敘述：我把瓶蓋變成了樹(shù)葉，這是兩棵櫻桃樹(shù)，樹(shù)上還有鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)媽媽要飛去找食物給寶寶吃了，紅點(diǎn)點(diǎn)是櫻桃，有的櫻桃掉到了地上了，因?yàn)樘炝??！?/p>

◆老師小結(jié)：小伴侶今日都當(dāng)了一回魔術(shù)師，將廢舊的瓶蓋變成了這么美麗的圖畫(huà)和故事，其實(shí)，在我們身邊也有許多可以利用的廢舊物品，只要小伴侶們肯動(dòng)腦筋，廢品也能變成珍寶哦!

◆將幼兒的作品呈現(xiàn)在教室里，活動(dòng)后可以欣賞、共享。

活動(dòng)反思：

對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，繪畫(huà)和立體手工都是他們最為常常的操作活動(dòng)，但平面繪畫(huà)和立體手工相結(jié)合的美工活動(dòng)開(kāi)展得比較少。本次活動(dòng)利用瓶蓋和繪畫(huà)相結(jié)合的形式，引起了孩子們深厚的愛(ài)好和創(chuàng)作的欲望。