第第頁小班安全教育教案三篇

小班安全教育教案篇1

活動(dòng)主題：小標(biāo)識本事大

活動(dòng)目的：

1．通過收集、觀測，爭論與溝通，了解生活中不同安全標(biāo)識的主要含義和作用。

2．知道根據(jù)安全標(biāo)識的指示行動(dòng)的重要性。

3．在生活中中能不斷的加強(qiáng)自我愛護(hù)意識。

活動(dòng)預(yù)備：

1.活動(dòng)前和爸爸媽媽共同收集生活中的安全標(biāo)識，制作安全標(biāo)識調(diào)查表。

2.圖片標(biāo)識：嚴(yán)禁煙火；禁止通行；人行橫道；安全出口；嚴(yán)禁攀爬；嚴(yán)禁游泳；當(dāng)心觸電等。

3.畫紙；水彩筆等。

活動(dòng)過程：

一、溝通自己收集的各種安全標(biāo)識

前幾天小伙伴和爸爸媽媽一起收集了

一些安全標(biāo)識，和旁邊的小伙伴說說你是在

哪里找到這些標(biāo)識的？它們分別表示什么

意思？

〔一〕幼兒和身邊的小伙伴自由溝通收集的各種安全標(biāo)識

〔二〕請個(gè)別幼兒在集體中進(jìn)行溝通

二、觀看圖片，查找安全標(biāo)識，初步了解安全

標(biāo)識的主要作用

〔一〕小伙伴我們來看些圖片，請你們認(rèn)真的

找一找，畫面中都有哪些安全標(biāo)識？這些標(biāo)識

告知我們什么？

〔老師依據(jù)幼兒的表達(dá)出示相應(yīng)的標(biāo)識〕

小結(jié)：在我們的生活中處處都有安全標(biāo)識。

〔二〕溝通安全標(biāo)識的主要作用

1.為什么會有這些標(biāo)識？這些標(biāo)識告知了我們什么？

2.你們還在哪里見過這些標(biāo)識？

3.假如沒有了這些標(biāo)識行不行？為什么？

老師小結(jié)：生活中的安全標(biāo)識是特別重要的，它們會提示我們避開做危急的事情。我們都要留意安全，學(xué)會愛護(hù)自己。

三、我和標(biāo)識玩游戲

游戲一：你摸我說

老師出示摸箱并交代規(guī)章：這里有一個(gè)摸

箱。摸箱中有許多標(biāo)識，請一個(gè)小伙伴來摸一

摸，摸出一個(gè)標(biāo)識，請大家來說說，這是什么

標(biāo)識？它告知我們什么？

游戲二：標(biāo)識對對碰

老師出示分類盒并交代規(guī)章：這么多的標(biāo)識，有的標(biāo)識是告知我們可以做什

四、自己設(shè)計(jì)安全標(biāo)識

小伙伴，我們幼兒園還有哪些地方需要安全標(biāo)識呢？請你們開動(dòng)小腦筋來設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)識，提示其他的小伙伴知道可以做什么，不能做什么。

〔一〕分組設(shè)計(jì)標(biāo)識，老師指導(dǎo)。

要求：畫面簡潔，主題突出。

〔二〕小伙伴分別向同伴介紹自己設(shè)計(jì)的.標(biāo)識。

〔三〕將自己設(shè)計(jì)的標(biāo)識懸掛在相應(yīng)的位置。

幼兒將自己設(shè)計(jì)的標(biāo)識進(jìn)行懸掛和粘貼

設(shè)計(jì)標(biāo)識

活動(dòng)反思：

標(biāo)識是人們生活中的行動(dòng)指示，是簡約形象的圖畫語言。尤其是安全標(biāo)識在我們生活中起到提示、警告的作用。它們是幼兒經(jīng)常見到但又不易引起留意的安全標(biāo)識。通過活動(dòng)組織幼兒觀測、探究，知道安全標(biāo)識的重要性。知道自己應(yīng)當(dāng)根據(jù)安全標(biāo)識進(jìn)行行動(dòng)，培育幼兒的自我愛護(hù)意識。

大班幼兒期的孩子年齡特點(diǎn)：新奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸。然而他們?nèi)鄙偕铋啔v和常識，遇到突發(fā)事項(xiàng)時(shí)有時(shí)不知如何處理，缺少一些須要的自我愛護(hù)的知識和技巧，因而在日常生活中經(jīng)常發(fā)生一些意外“事故”。結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)孩子的健康和安全教育，防止意外損害的發(fā)生，老師選擇了《小標(biāo)識本事大》為課題，通過收集、溝通、共享閱歷等多種方式對幼兒加強(qiáng)安全教育，如：溝通收集的安全標(biāo)識、查找安全標(biāo)識、設(shè)計(jì)標(biāo)識等。教給孩子須要的安全知識、知道一些突發(fā)事項(xiàng)的處理方法，提高安全意識，進(jìn)一步培育幼兒的自我愛護(hù)意識和技能。幼兒學(xué)習(xí)愛好高，在認(rèn)識了常見的標(biāo)識的名稱及意義后，將安全標(biāo)識進(jìn)行分類，再以語言、游戲、繪畫等多種形式設(shè)計(jì)出心中的標(biāo)識，進(jìn)一步加強(qiáng)了安全教育，懂得了一些自我愛護(hù)及預(yù)防的方法。

小班安全教育教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識生活中很多尖利的東西，并知道它們的危急性。

2、了解一些避開尖利物品損害身體的方法，能正確運(yùn)用它們。

3、加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)的意識和技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各類尖利的物品〔筆、剪刀、樹枝、牙簽、筷子、針等〕。

2、動(dòng)物圖片假設(shè)干

活動(dòng)過程：

1、老師講故事《小猴哭了》。

2、老師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒爭論。

老師：為什么這樣的筆會使小猴哭呢？〔幼兒自由爭論〕

老師小結(jié)：這樣的筆有個(gè)尖頭，戳在我們的身上很疼，有時(shí)候還會戳破我們的皮膚，流出血呢!假如損害到眼睛就更嚴(yán)峻了。

3、爭論：你們還見過哪些尖尖的東西呢？

老師邊出示邊介紹尖尖的物品，如：樹枝、剪刀、各種刀、尖頭筆、筷子等。

4、老師出示動(dòng)物圖片，講解并描述情境：

情景一：小兔子用尖尖的比在別人臉上點(diǎn)墨水。

情景二：小猴子在耍弄樹枝。

情景三：小貓一邊看著窗外一邊在剪紙。

情景四：小鴨拿著筷子對著別人說話。

5、老師小結(jié)：生活中有很多尖尖的危急物品，我們要正確運(yùn)用它，不要拿著他們玩鬧。當(dāng)四周的伙伴這樣做時(shí)，要提示他并遠(yuǎn)離他，盡快告知家長或老師。

6、操作活動(dòng)：香香的糖葫蘆?！步逃變赫_運(yùn)用竹簽〕

7、老師小結(jié)，整理用品。

小班安全教育教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒預(yù)防雷電損害的意識。

2、了解避開雷電損害的基本知識。

活動(dòng)預(yù)備：

1、打雷下雨的錄音。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過程：

1、聽打雷下雨的錄音，導(dǎo)入活動(dòng)。

老師：請小伙伴聽一聽，這是什么聲音？小伙伴遇見過打雷、閃電的天氣嗎？雷電大多在什么時(shí)候涌現(xiàn)？誰能學(xué)一學(xué)打雷的聲音？打雷危急嗎？為什么？

2、出示教學(xué)掛圖，援助幼兒了解在野外遇到打雷的自我愛護(hù)方法。

〔1〕老師：大家在野外郊游，突然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個(gè)不停。打雷這么危急，他們怎么辦呢？

〔2〕老師：我們一起來看看圖片上，他們怎么愛護(hù)自己的。

①。老師〔指圖，進(jìn)行更具體的說明〕：打雷的時(shí)候，要遠(yuǎn)離大樹。由于野外很空曠，高高的大樹更簡單遭到雷電的攻擊，站在樹下躲雨是特別擔(dān)心全的，小伙伴們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。

②老師：當(dāng)感覺到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來、皮膚麻麻的時(shí)候，雷電就很近了，這個(gè)時(shí)候千萬不能任意跑動(dòng)，要下蹲低頭，抱緊雙膝，盡量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法，這樣做可以愛護(hù)自己。現(xiàn)在小伙伴和老師一起來做一下這個(gè)動(dòng)作。〔引導(dǎo)幼兒正確做出雷電將要攻擊時(shí)的自我愛護(hù)動(dòng)作?！?/p>

③老師：郊外有許多高大的鐵架，上面有許多條電線。他們有時(shí)會被很大的雷電擊中，特別危急。在那四周的人，遇到這樣的狀況，最好的愛護(hù)方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿并攏，蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下?！怖蠋煄ьI(lǐng)幼兒做雙腿并攏蹦跳的動(dòng)作?！?/p>

④老師：還有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金屬物品，比如金屬手表、項(xiàng)鏈、手鐲等，由于這些金屬物品簡單導(dǎo)電，讓人們更簡單蒙受雷電的攻擊。還要留意，不能運(yùn)用傘柄是金屬質(zhì)地的雨傘哦，它也會導(dǎo)電，最好運(yùn)用塑料質(zhì)地的雨具。還要提示身邊的大人，最好不要運(yùn)用手機(jī)，要把手機(jī)關(guān)掉。

〔3〕老師：在野外時(shí)，假如遇到雷雨天氣，應(yīng)當(dāng)怎么做才安全，大家都記住了嗎？請大家和老師做個(gè)游戲，教教老師，遇到不同的狀況，老師應(yīng)當(dāng)怎么做。

〔4〕老師表演自己在野外游玩時(shí)，遇到了雷雨天氣。提出不憐憫況的問題，請幼兒說說