第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班安康教案匯總8篇【推薦】幼兒園小班安康教案匯總8篇幼兒園小班安康教案篇1活動(dòng)背景：秋冬季是麻疹、流腦等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期，我們要加強(qiáng)教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和蔓延，確保幼兒的安康，幼兒園教學(xué)秩序地正常開(kāi)展，于是，我們針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，安排相應(yīng)的活動(dòng)定期對(duì)幼兒進(jìn)展教育?；顒?dòng)目的：養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，知道人人都要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片、掛圖、情景創(chuàng)設(shè)“幫巧虎洗澡”?；顒?dòng)過(guò)程：1.直接出示圖片引入。2.引導(dǎo)幼兒觀察兩組圖片，一組為臟巧虎，一組為干凈巧虎，啟發(fā)幼兒看看說(shuō)說(shuō)喜歡誰(shuí)？為什么？3.游戲活動(dòng)：《我?guī)颓苫⑾磦€(gè)澡》?！?〕交流：“巧虎”哪里臟了？〔2〕分組模擬幫“巧虎”洗澡。4.欣賞故事：《佳佳的尾巴》?！?〕結(jié)合圖片講故事，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：佳佳為什么有尾巴，最后奶奶怎么說(shuō)，小朋友要怎樣做?！?〕品德教育：每個(gè)人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。5.復(fù)習(xí)歌曲：《清潔衛(wèi)生歌》。引導(dǎo)幼兒邊唱邊表演動(dòng)作?；顒?dòng)延伸：〔1〕組織幼兒邊念《洗手歌》邊用正確方法洗手?！?〕請(qǐng)家長(zhǎng)在家提醒幼兒多洗手，注意合理飲食，教育幼兒不挑食，不偏食，平衡營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)?；顒?dòng)反思：1.幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣地培養(yǎng)，主要在日常生活中進(jìn)展，通過(guò)這次設(shè)計(jì)的安康活動(dòng)《愛(ài)清潔》，小朋友都積極主動(dòng)參與，并從中明白要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，知道人人都要愛(ài)清潔，講衛(wèi)生。2.活動(dòng)中貫穿游戲，合適小班年齡段幼兒的特點(diǎn)，讓幼兒在游戲中幫巧虎洗澡，并結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)的歌曲、兒歌進(jìn)展穩(wěn)固，讓幼兒進(jìn)一步體會(huì)“愛(ài)清潔、講衛(wèi)生”的重要性。3.在整個(gè)活動(dòng)中浸透了傳染病的防控意識(shí)，教育幼兒每個(gè)人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡、勤洗手等，預(yù)防各種傳染病的傳播。幼兒園小班安康教案篇2活動(dòng)目的：1、知道身體的生長(zhǎng)需要水分，白開(kāi)水是最好的飲料。2、愿意和白開(kāi)水，在日?；顒?dòng)中能主動(dòng)喝水?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書(shū)：《想喝水就河水》〔一〕、〔二〕。2、果奶瓶一個(gè)，茶杯一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、組織幼兒戶外活動(dòng)，然后帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室。通過(guò)談話，引帶幼兒考慮：人為什么要喝水？老師〔出示茶杯〕：我們干菜在室外玩得真快樂(lè)，晚了這么長(zhǎng)時(shí)間有什么感覺(jué)？老師：我也有點(diǎn)渴，要喝點(diǎn)水。喝了水就不渴了。組織幼兒喝水。老師：喝了水真舒適！小朋友想一想，我們什么時(shí)候想喝水？2、引帶幼兒看幼兒用書(shū)：《想喝水就喝水》〔一〕理解人身體在什么時(shí)候應(yīng)該補(bǔ)充水分。老師：請(qǐng)看一看，圖上的小朋友在干什么？做完這些事情以后，他們又干什么了？老師小結(jié)：鍛煉后、外出玩耍時(shí)、洗過(guò)澡等因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而出汗的情況下就會(huì)想喝水，誰(shuí)叫起床時(shí)也想喝水?？柿瞬缓人柿瞬缓人畷?huì)覺(jué)得很難受的。在幼兒園里，老師每天都會(huì)為大家準(zhǔn)備水，小朋友想喝水的時(shí)候就可以自己去喝。3、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)：《想喝水就去喝水》〔二〕理解“這些誰(shuí)不能喝”。討論：為什么這些誰(shuí)不能喝？老師小結(jié)：池塘里的水、自來(lái)水龍頭留下來(lái)的水看上去都是清清的，但是都不能直接喝。因?yàn)樗锩嬗屑?xì)菌。水燒開(kāi)后細(xì)菌就被殺死了，所以即使干凈的水也要燒開(kāi)后才能喝。4、介紹最好的飲料：白開(kāi)水。老師：渴的時(shí)候和喝果奶行不行？老師小結(jié)：有的小朋友喜歡喝果奶。但是它們太甜了，對(duì)牙齒有害。白開(kāi)水才是最好的。我們想喝水的時(shí)候就去喝白開(kāi)水，這樣對(duì)我們的身體有好處?；顒?dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒進(jìn)展“玩水”的游戲，并提供不同的材料的物品讓幼兒做試驗(yàn)，初步感受沉、浮的現(xiàn)象。幼兒園小班安康教案篇3【活動(dòng)目的】1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)黃豆及制品，知道豆制品主要是用黃豆加工制成的，價(jià)廉物美。2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃豆制品的習(xí)慣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、圖片：豆腐一塊，黃豆一把〔可事先浸泡好一局部〕。2、黃豆?fàn)敔旑^飾一個(gè)。3、幼兒操作材料黃豆?fàn)敔斦覍殞殹净顒?dòng)過(guò)程】1、猜謎語(yǔ)，引起幼兒興趣。⑴謎語(yǔ)：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，營(yíng)養(yǎng)很好，做菜做湯。⑵出示豆腐，討論豆腐是用什么作成的?！渤鍪军S豆，讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆制品〕2、游戲“黃豆?fàn)敔斦覍殞殹?，認(rèn)識(shí)其他豆制品。老師戴上“黃豆?fàn)敔敗钡念^飾，問(wèn)：我的寶寶在哪里？幼兒答：你的寶寶在這里！〔讓幼兒從操作材料中找出“寶寶圖”，如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等〕3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。引導(dǎo)幼兒討論：豆制品可以怎樣吃？豆制品假如和魚(yú)肉放在一起燒，營(yíng)養(yǎng)就更豐富、更全面了，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，你吃到的豆制品是怎樣燒的？〔千張卷肉、豆腐魚(yú)頭湯、豆腐果燒肉等〕讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品，身體會(huì)更安康。幼兒園小班安康教案篇4活動(dòng)名稱：安康——爸爸的大鞋子活動(dòng)目的：1、能穿著大鞋子協(xié)調(diào)地行走，開(kāi)展平衡才能。2、體驗(yàn)穿大鞋子模擬爸爸的興趣?；顒?dòng)重點(diǎn)(或難點(diǎn))：1、能穿著大鞋子協(xié)調(diào)地進(jìn)展走路。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、紙盒制成的大鞋子或幼兒從家里帶來(lái)的成人鞋(最好是男式的)。2、自備一段輕松的音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)身體，進(jìn)入教學(xué)。1、小朋友們我們一起走走、跳跳、蹲蹲，動(dòng)動(dòng)我們的身體!(幼兒在場(chǎng)地上自由行走，邊走邊活動(dòng)關(guān)節(jié)。)2、老師引導(dǎo)幼兒向前走、向后退著走、向上跳跳、向下蹲蹲。二、我們來(lái)穿爸爸的大鞋子。1、老師出示大鞋子，小朋友這是誰(shuí)的鞋子呀?2、穿著你的大鞋子走一走，你有什么感覺(jué)?(幼兒初步體驗(yàn)穿著大鞋子走路的獨(dú)特感覺(jué)。)3、你穿著爸爸的大鞋子走路怎么樣?要注意什么?4、穿著大鞋子，比賽走路。幼兒分組站在場(chǎng)地的一頭，聽(tīng)老師的指令開(kāi)場(chǎng)比賽，老師引導(dǎo)幼兒盡量平衡自己的身體。5、幼兒游戲行3——4次，提醒幼兒注意平衡，適當(dāng)休息。三、學(xué)學(xué)爸爸的經(jīng)典動(dòng)作、經(jīng)典語(yǔ)言。1、小朋友，你的爸爸最喜歡說(shuō)的話、最喜歡做的動(dòng)作是什么?(最有趣的動(dòng)作和語(yǔ)言。)2、幼兒自由表現(xiàn)爸爸的動(dòng)作和表情，如刮胡子、打、看報(bào)紙等，并和同伴交流爸爸的經(jīng)典話語(yǔ)。幼兒園小班安康教案篇5活動(dòng)目的1、樂(lè)意聽(tīng)信號(hào)按一定方向跑和在一定范圍內(nèi)躲閃跑，練習(xí)動(dòng)作的靈敏性。2、培養(yǎng)幼兒初步具備機(jī)智英勇、互相幫助的品德。3、體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、呼啦圈假設(shè)干2、小朋友戴上胸飾扮小鴨子，老師戴上掛胸飾扮鴨媽媽、另請(qǐng)一位老師戴上頭飾扮狐貍、趕鴨棒一根。3、錄音機(jī)、磁帶〔音樂(lè)四段：老母鴨音樂(lè)、小鴨律動(dòng)音樂(lè)、小鴨玩耍音樂(lè)、狐貍音樂(lè)〕?；顒?dòng)過(guò)程〔一〕、開(kāi)場(chǎng)局部1、鴨媽媽帶幼兒在“老母鴨”音樂(lè)的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，音樂(lè)停頓，鴨媽媽說(shuō)：“鴨媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。2、鴨媽媽邊巡視邊問(wèn)：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”幼兒答“我們伸出小腦袋！”〔帶幼兒活動(dòng)頭部〕3、鴨媽媽問(wèn)：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”幼兒答：“我們伸出小翅膀！”〔帶幼兒活動(dòng)肩、臂部〕4、鴨媽媽又問(wèn)：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”〔帶幼兒活動(dòng)腰、腿部〕5、鴨媽媽〔微笑著張開(kāi)雙臂做擁抱狀〕：我的鴨寶寶，媽媽好喜歡你們呀，快來(lái)和媽媽抱抱。6、鴨媽媽“如今寶寶跟媽媽一起來(lái)學(xué)本領(lǐng)吧！”〔聽(tīng)音樂(lè)來(lái)到草地上做鴨走、鴨叫、撲翅膀、游泳、喝水等動(dòng)作〕?！捕?、根本局部：〔1〕游戲："小鴨找家"，練習(xí)聽(tīng)信號(hào)按一定方向跑。①第一次找家：聽(tīng)信號(hào)找家。師："孩子們，你們跟著媽媽出來(lái)玩快樂(lè)嗎？讓我們先來(lái)看看家在那里呀？"幼兒興奮地指著家的方向。師："媽媽要看那只小鴨先找到家。"老師發(fā)出信號(hào)，幼兒飛快地去找家。老師看到?jīng)]有找到家的幼兒："喲！還有兩只小鴨還沒(méi)找到家，看看有沒(méi)有空房子了。"老師幫他們一起找，可是沒(méi)找到。師："他們多可憐呀！我們?cè)撛鯓訋椭兀?幼A：我們幫他們?cè)旒?。幼B：請(qǐng)他們和我一起住吧……〔許多幼兒就大聲地招呼沒(méi)有找到家的幼兒和自己一起住。師："??！如今小鴨子們都有家了，真好！"②第二次找家：找家時(shí)要意識(shí)到互相幫助。師："孩子們，玩時(shí)要注意平安，因?yàn)楦浇≈恢唤苹暮?，假如狐貍?lái)了，該怎么辦呢？"幼A：我們一起用石頭砸它。幼B：我們馬上跑回家躲好……師："回家會(huì)比擬平安，記住要互相幫助。如今，先和媽媽一起做游戲：小鴨小鴨真得意，扁扁嘴巴呷呷呷，搖搖擺擺來(lái)走路，跟著媽媽一起玩。"〔狐貍音樂(lè)響起，狐貍來(lái)了。幼兒爭(zhēng)相迅速地找家，還會(huì)互相招呼同伴一起住。狐貍沒(méi)捉到小鴨，只好走了。師："狐貍走了，我們可以出去玩了。來(lái)跟媽媽一起把我們的房子變成一個(gè)大池塘?！灿變耗闷鸷衾踩δ顑焊枳叱蓤A圈。小小鴨，扁扁嘴，愛(ài)吃魚(yú)，愛(ài)吃蝦，走起路來(lái)?yè)u搖搖，唱起歌來(lái)嘎嘎嘎?！场?〕游戲："小鴨躲狐貍"，練習(xí)在一定范圍〔半徑為5―6米的圓圈〕內(nèi)躲閃跑。老師和幼兒一起站在圈里，一起跳入池塘中。師："??！池塘水真清呀！池塘水，清又清，小鴨小鴨愛(ài)游泳；東游游，西游游，撲撲翅膀真快樂(lè)。"〔狐貍音樂(lè)響起，狐貍拿著趕鴨棒走到池塘邊。有個(gè)別幼兒顯得有些緊張?！硯煟?孩子們！水里也很平安，只要你們?cè)诔靥晾镬`敏、英勇地躲來(lái)躲去，不要被狐貍趕到岸上去，媽媽也會(huì)保護(hù)你們的！"〔幼兒在圓圈內(nèi)躲閃跑，老師適時(shí)地保護(hù)躲閃才能弱的幼兒?！橙⑼戤吘植浚簬煟?哦！狐貍走了，我們戰(zhàn)勝狐貍了，可以快樂(lè)地游泳、捉魚(yú)吃了！”〔老師和幼兒一起在池塘里做游水、吃魚(yú)、撲翅膀等動(dòng)作?！硯煟?天快黑了，孩子們，我們?cè)摶丶伊恕?聽(tīng)音樂(lè)，小鴨和媽媽一起回家。幼兒園小班安康教案篇6活動(dòng)由來(lái)學(xué)期末幼兒體質(zhì)測(cè)查，發(fā)現(xiàn)我班幼兒在肩上揮臂投擲方面明顯存在整體程度偏低、幼兒也不愿意參加投擲游戲等問(wèn)題。為了激發(fā)幼兒的投擲興趣，進(jìn)步幼兒的投擲才能，在平時(shí)的戶外活動(dòng)中我們?cè)O(shè)計(jì)并組織了“打大老虎”“”等投擲游戲；同時(shí)為了增加幼兒的臂力，我們投放了飲料桶，通過(guò)“給小樹(shù)澆水”等游戲加強(qiáng)幼兒的手臂力量。我們還發(fā)現(xiàn)幼兒之所以不能投遠(yuǎn)，除了手臂力量缺乏外，還有一個(gè)重要原因就是不能在投擲時(shí)將投擲物經(jīng)肩上向前拋出，由此，我們特設(shè)計(jì)了本次體育活動(dòng)?；顒?dòng)目的1．練習(xí)肩上揮臂投擲。2．樂(lè)意與同伴一起參加投擲游戲活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備1．固定目的物為自制的紙箱鱷魚(yú)，間隔分別為3米、4米和5米。2．挪動(dòng)目的物為老師扮演的鱷魚(yú)，間隔6米左右。3．長(zhǎng)度為2米、3米、4米的墊子。4．由洗滌靈桶、礦泉水瓶、隔離墩、輪胎擺成的寬度分別為20厘米和30厘米的直線、曲線小路。5．投擲物重量分別為40克、60克和125克的紙球、沙包和自制____。6．畫(huà)有投擲站姿腳印的不同形狀、顏色的地墊。7．用舊皮球自制的.“烏龜殼”假設(shè)干。活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)場(chǎng)局部老師扮演海龜媽媽，幼兒扮海龜寶寶。師：你們還記得以前媽媽講過(guò)的《三只小豬》的故事嗎？今天媽媽就要帶你們?nèi)バ∝i家做客。你們快樂(lè)嗎？如今我們先活動(dòng)一下身體。1．準(zhǔn)備活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)“小烏龜爬呀爬”做熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)上肢和腰部關(guān)節(jié)。2．重點(diǎn)動(dòng)作練習(xí)：在畫(huà)有腳印的投擲區(qū)，幼兒雙腳分開(kāi)站立，邊念兒歌〔附后〕邊向固定投擲物——鱷魚(yú)投擲，練習(xí)將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。師：如今我們得先練習(xí)一下打大鱷魚(yú)的本領(lǐng)，一會(huì)兒，路上真的會(huì)出現(xiàn)大鱷魚(yú)的。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。二、根本局部1．老師介紹游戲場(chǎng)地，引出游戲。師：這些小路就是通向小豬家的路，中間還要爬過(guò)小山坡。我還聽(tīng)說(shuō)路上會(huì)有大鱷魚(yú)出現(xiàn)，咱們真要遇到可怎么辦呢？〔打大鱷魚(yú)〕2．鼓勵(lì)強(qiáng)健的幼兒和老師一起為小朋友示范玩法?！补膭?lì)強(qiáng)健兒示范游戲，既能激發(fā)他們參加運(yùn)動(dòng)的興趣，同時(shí)也自然地適當(dāng)增加了他們的運(yùn)動(dòng)量?！?．幼兒自選道路，依次取“小石頭”〔紙球〕、“大磚頭”〔沙包〕和“____”跑過(guò)“小路”、爬過(guò)“山坡”，最后站上“大礁石”打大鱷魚(yú)。第一次：站在“大礁石”〔畫(huà)有投擲站姿腳印的地墊〕上，用“小石頭”向3米～5米三個(gè)層次的固定目的物——自制紙箱鱷魚(yú)投擲?！病按蠼甘闭磧擅婢?huà)有投擲站姿的小腳印，第一次投擲將左腳在前、右腳在后的一面朝上放置，方便幼兒保持正確站姿，老師也可對(duì)幼兒的投擲動(dòng)作進(jìn)展重點(diǎn)指導(dǎo)?！车诙危赫驹凇按蠼甘鄙希谩按u頭”向3米～5米三個(gè)層次的固定目的物——自制紙箱鱷魚(yú)投擲?！步酉聛?lái)的兩次投擲均將地墊的正反兩面隨意放置，使幼兒的左右手都能得到鍛煉。〕第三次：站在大礁石上，用“____”向站在6米左右來(lái)回跑動(dòng)的大鱷魚(yú)〔由老師扮演〕投擲。師：剛剛我們小海龜真棒，打跑了三只鱷魚(yú)?？墒菋寢尠l(fā)現(xiàn)附近還藏著一只更兇猛的大鱷魚(yú)。我們?cè)趺崔k？你們害怕不害怕？老師重點(diǎn)啟發(fā)并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能扔得更遠(yuǎn)，打到大鱷魚(yú)。三、整理活動(dòng)1．師〔做敲門狀〕：你好，小豬，我們來(lái)你家做客了。小豬：你們好！歡送你們！師：聽(tīng)說(shuō)你家的房子被大灰狼給撞壞了，我們來(lái)給你幫助了。寶貝們，咱們?nèi)缃窬桶堰@些大石頭都撿起來(lái)放到筐里給小豬蓋房子用。這些____也收好，以后大灰狼再來(lái)，小豬就不用害怕了！2．和小豬說(shuō)“再見(jiàn)”回家。附兒歌：小石頭，放肩上。小手使勁往上扔，看誰(shuí)可以打到它。幼兒園小班安康教案篇7【活動(dòng)目的】引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)快走?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、小鴨頭飾幼兒每人一個(gè)。2、用插塑擺出游泳道的造型。3、音樂(lè)磁帶?！净顒?dòng)過(guò)程】一、準(zhǔn)備活動(dòng)。今天的天氣真熱?。『⒆觽兏鴭寢屓ビ斡緵鏊幌掳?！〔聽(tīng)音樂(lè)〕做準(zhǔn)備活動(dòng)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來(lái)；扭扭扭，我們身體扭起來(lái)；跳跳跳，我們小腳跳起來(lái)；跑跑跑，大家一起跑起來(lái)！〔重點(diǎn)活動(dòng)手腕、腿。〕二、游戲活動(dòng)。1、老師講解游戲規(guī)那么。幼兒〔戴小鴨頭飾〕分兩隊(duì)站好。小鴨站在起點(diǎn)線上，念兒歌：“游、游、游，向前游，看誰(shuí)游在最前頭?！蹦钔曜詈笠粋€(gè)字時(shí)“小鴨”向終點(diǎn)快走，到終點(diǎn)時(shí)轉(zhuǎn)頭向回走，回來(lái)拍第二個(gè)小朋友的手并“嘎、嘎、嘎”的叫三聲。先走完的為勝。2、幼兒分組比賽。注意：①扮“小鴨”的幼兒“游”時(shí)要模擬小鴨走的姿勢(shì)。②扮“小鴨”的幼兒必須在念完兒歌的最后一個(gè)字后才能開(kāi)場(chǎng)快走。3、表?yè)P(yáng)獲勝隊(duì)伍，并發(fā)紅點(diǎn)以示獎(jiǎng)勵(lì)。三、放松活動(dòng)。隨著輕松的音樂(lè)，師生一起做放松活動(dòng)。幼兒園小班安康教案篇8活動(dòng)目的1.在玩線活動(dòng)中感受到樂(lè)趣，增強(qiáng)動(dòng)手操作才能和與人合作的才能。2.培養(yǎng)做事認(rèn)真、專注的習(xí)慣，開(kāi)展創(chuàng)作性思維。活動(dòng)準(zhǔn)備五顏六色的毛線假設(shè)干，彩筆，剪刀等。活動(dòng)過(guò)程一、欣賞大班兩名小朋友演示的翻繩表演，一邊翻繩一邊說(shuō)兒歌：伸出你的小手，我們來(lái)翻繩;一翻老牛槽，老牛來(lái)吃草;二翻是菱形，我們記得牢;三翻一扇門，門前有棵樹(shù);樹(shù)上結(jié)果子，結(jié)了多少個(gè)?伸出手來(lái)數(shù)一數(shù)……讓幼兒進(jìn)入情境中，引起幼兒對(duì)線的興趣。剛剛小朋友表演的精彩嗎?他們是用什么道具在表演?(毛線)你想不想玩一玩毛線?二、鼓勵(lì)幼兒自由玩線，初步探