幼兒園小班健康活動教案-我會自己沖飲料_第1頁
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第頁共頁幼兒園小班安康活動教案-我會自己沖飲料幼兒園小班安康活動教案-我會自己沖飲料一設(shè)計思路：生活中有許多不起眼的小事，其中往往蘊涵著豐富的知識經(jīng)歷和教育功能。沖飲料，在幼兒生活中是在再尋常不過的，無論是逢年過節(jié)，還是用餐、待客，都離不開沖飲料。但幼兒看得多、喝得多，真正能有時機嘗試沖飲料過程的卻很少。本活動旨在提供應幼兒一次理論操作的時機，既滿足幼兒好模擬、愛動手的心理，又能在充分的活動中讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題，積累經(jīng)歷。如：觀察固體飲料的溶解過程，沖飲的正確方法等，都讓幼兒在活動中主動學習，引起幼兒對日常生活中一些小現(xiàn)象的探究興趣，激發(fā)幼兒的求知欲。二目的：1、通過幼兒沖飲料的`操作理論活動，觀察理解局部飲料的色、香、味等特點及溶解變化的過程。2、培養(yǎng)幼兒的動手興趣。三準備：1，果珍、奶粉、高樂高這三種可沖飲食品；攪拌工具〔圓頭吸管〕；溫水。2，請家長在家中沖飲料時讓幼兒觀察四過程：一、關(guān)于飲料的討論：1、老師：夏天，當家里來了客人時我們拿什么給客人喝？2、老師〔出示一杯白開水〕問：這是什么？你們喝過嗎？〔請幼兒品味白開水后答復〕什么味道？有沒有喝過有味道的水呢？二、回憶生活經(jīng)歷：1，你們喝過那些用水沖的飲料？是誰沖的？2，誰會自己沖飲料？怎樣沖飲料？3，介紹今天老師準備的固體飲料。三、幼兒沖飲品味1、幼兒自由選擇沖飲〔在現(xiàn)有經(jīng)歷根底上〕。在沖飲過程中啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)問題并鼓勵其在理論中去探究。提問：①你的飲料是怎樣沖的？〔沖飲方法〕②你沖的飲料是什么顏色、氣味、味道？〔分開提問〕③杯底的固體飲料怎么不見了④假如固體飲料融化不了怎么辦？⑤沖出的飲料太濃了或者太淡了怎么辦？老師示范一種正確的沖飲方法。3、幼兒再次沖飲請好朋友品味?！步ㄗh換一種飲料沖飲〕四、通過故事的形式讓幼兒知道飲料喝得過多并不利于人體安康。而白開水比飲料有營養(yǎng)，更有利于身體安康，因此我們要多喝白開水，盡量少喝飲料。五、延伸活動請家長配合，在家里來客人時，讓孩子沖飲料給客人

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